山东省学年中考语文试题D卷.docx
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山东省学年中考语文试题D卷
山东省2019-2020学年中考语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列语文知识的表述,错误的一项是
A.司马迁,西汉历史学家,所撰写的《史记》记述了黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
B.“他酒没沾唇,心早就热了。
”运用了夸张的修辞手法。
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。
”句中“微笑着”是定语。
D.叶圣陶,原名叶绍钧,字圣陶。
作家、教育家。
代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》等。
2.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是()
A.琐屑(xiè) 鄙夷(bǐ) 恣意(zì) 津津有味(jīng)
B.沉淀(diàn) 惬意(qiè) 翘首(qiáo) 惩恶扬善(chénɡ)
C.胆怯(qiè) 脸颊(jiá) 抽噎(yè) 不屈不挠(náo)
D.干涸(hé) 嗔视(chēn) 逮捕(pǔ) 满载而归(zài)
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。
B.我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。
C.十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。
D.汉字是中华民族智慧的结晶,正确地书写汉字,是我们义不容辞的责任。
4.下列词语书写完全正确的一项是()
A.诬蔑 寒噤 如逝重负 张皇失措
B.赃物 陨落 三顾茅庐 与日具增
C.伛偻 矫气 消声匿迹 情郁于中
D.斟酌 孱弱 鞠躬尽瘁 长途跋涉
5.下列各句中没有语病的一项是()
A.让读者尤其是青年读者知道数字阅读的利弊得失,吸收传统阅读的长处与优势,无疑也是十分重要的。
B.厕所问题是涉及百姓生活和国家建设的大事,不仅事关人民健康和生态环境的改进,还关乎国家良好形象的树立。
C.学生写作能力的增强,主要取决于同学们是否善于观察、善于阅读和善于表达。
D.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到传统文化的魅力。
6.下列关于《昆虫记》一书表述不正确的一项是()
A.蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个星期。
B.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用三十年的时间写成的一部科普巨著,法布尔被誉为“昆虫界的雨果”。
C.在法布尔看来,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾礼服。
D.法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢对生命的尊重,对自然万物的赞美。
二、现代文阅读
阅读下面文字,回答后面小题
海洋食物链正面临崩溃
①根据最新研究得出的分析数据显示,世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。
②“国际海洋科学组织”公布了一组研究数据,数据显示,全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富性。
一篇发表在《美国国家科学院院刊》上的论文中写道:
“如今,由于二氧化碳在海洋中不断溶解,已对海洋造成了令人担忧的负面影响,在此情况下,仅有极少数种类的海洋动物能够最终幸存下来。
”
③从第一次工业革命到今天,由于吸收了过多的二氧化碳,海洋平均温度升高了近1℃,酸性提高了30%。
海水的PH值不断降低,而这样的海水,让越来越多的海洋生物难以适应。
④近日,澳大利亚阿德莱德大学也发表了一项研究数据,该数据表明,随着海水温度的不断升高,浮游生物开始大量繁殖,虽然这可以为部分海洋生物提供更多的食物,但并不会对整个海洋食物链产生实质性的影响。
“对于一些体积较小的海洋生物,例如鱼类、海蜗牛和虾类来说,浮游生物的增多不算是坏事,但与此同时,气候变暖却会影响它们的新陈代谢率,因此,这些生物的生长速度会下降。
”来自阿德莱德大学的副教授伊凡·纳格科肯说。
“鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降,使得比它们更高级的海洋生物的食物就随之减少了。
海洋的食物链拥有连锁效应,每一个环节都很重要,不可或缺。
”伊凡·纳格科肯还表示:
“虽然海水中含氧量减少的情况本来就已经很糟糕了,但海洋的遭遇还远不止于此,人类过度捕捞和直接污染,无疑是雪上加霜。
这样的后果,将对海洋生物带来更严重的影响。
”
⑤全世界有数以亿计的人口依靠海洋产品生存,他们的食物、药品和收入都离不开海洋,而海洋食物链遭到破坏,将对他们的生存带来毁灭性影响。
“现如今或许影响不大,但我们已经看到了令人不安的征兆。
比如大量热带物种入侵澳大利亚东南部的温带水域,并破坏了那里的海洋生态系统,相信这样的情况在全世界都有发生,一旦形成趋势,无疑会造成全球范围内的灾难。
”伊凡·纳格科肯说,“但是,如果我们尽量减少污染、排放,禁止过度捕捞,也许还有机会让海洋重新恢复正常。
”
(选自《科技博览》2019.4)
7.说一说选文第①段中画线句子的含义。
世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。
8.关于第④段内容,下列表述不正确的一项是()
A.浮游生物大量繁殖,可以为一部分海洋生物提供越来越多的食物。
B.浮游生物的增多,造成鱼类、虾类等海洋生物的生长速度下降。
C.浮游生物的大量繁殖,不会对整个海洋的食物链产生决定性的作用。
D.鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降,使得更高级的海洋生物的食物随之减少了。
9.造成“世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘”的原因是什么?
阅读下面的文章,完成下列小题。
在“无纸时代”,读纸质书
祝勇
①现在,读纸质书的人少了,手机阅读者却在增加。
对此,写书的人感受最深,因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
对于一位写作者呕心沥血的文字,人们已经无暇顾及,这将写作者推向前所未有的尴尬位置,高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
②书这个词,原本是指一本具体的书,就是《尚书》——中国第一部历史文献集,后来意义变宽,指所有的著作。
生活要人们去挣扎、奋斗,因此,一部手机,就是一个高浓缩的书房,在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字,也不失为一种温暖的抚慰。
现在手机上的书算不算书,我不知道。
假若让我决断,我认为手机上的书不叫书,只有纸质书才是书。
我认同手机阅读的便捷,同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。
我相信载体的变迁,必定带来内容的变化。
当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移,与之伴随的必定是语言和内容的变化。
比如青铜器上的文字必然是精简的,所记内容也一定是国家大事,所谓“祀”与“戎”,也就是祭祀和战争。
当文字转移到纸页上,化作诗词、书札、文章,书写才自由自在,才成为一种均等的权利,抒情、议论也才成为可能,并蔓延出灿烂的文学史,有了我们浩大、辉煌的纸上文明,像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》,还有9亿字的《四库全书》。
③当书从纸页转移到电子屏幕上,改变的绝不仅仅是外壳,而是思维方式和传播方式。
网络呼唤点击量,因此造就了“标题党”,而一些沉静的、意蕴深藏的文字,显然是不适合手机阅读的。
手机的书库中当然也可以下载各类经典,但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书?
④有人说,纸的时代已然过去,就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。
但我仍顽固地认为,纸质书的时代不会消亡。
⑤文字需要阅读,文化则需要抚摸、感受、相融。
我们的文字,从来都是文化的一部分。
因此,我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏,更应该是温润的纸页——那是我们的文化,古代中国的四大发明之一。
纸从自然中来,带着生命的气息,牵动着汉字的呼吸筋脉,与我们的生命血乳交融。
⑥“中国最美的书”“世界最美的书”,都依托纸而存在。
书的艺术,实际就是纸的艺术。
抽去一张纸,美就会被抽空,文化也会被肢解。
⑦当然,我们还没有到悲观的时候。
我们看到,书店不仅没有减少,反而在增加,在各大城市不断进驻黄金地段。
像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象,让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适,在书店里翻书的,绝大多数是年轻人。
最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流,我惊讶地发现,来听我回溯历史、讲述故宫的,居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代,对阅读,尤其是纸质书的阅读,竟然有着天然的好感。
⑧读纸质书,才算得上真正意义上的阅读。
因为这样的阅读,让我们的思想沉静、深入,体验文明的纯美与辉煌。
这样的阅读是可贵的,哪怕只有短短几分钟。
(选自《人民日报·海外版》2017年4月21日)
10.请简要概括本文的论述层次。
11.在作者看来,手机阅读有什么优点和缺点?
12.如何理解第②段中的“均等”一词?
13.第③段中的画线句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
14.作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”?
阅读下面文章,完成下面小题。
王得光最后的要求
魏永贵
①王得光的生命开始了最后的倒计时。
②过了明天,王得光的死刑就得执行。
③问王得光有什么要求的时候,年轻的看守民警用的是很诚恳的语气。
看守民警说:
“52号,你明天可以要几个你喜欢的菜,还有包子、饺子。
你还可以喝两杯啤酒。
领导知道你以前的酒量很大,但不能多喝。
这已经是对你的特殊照顾了。
”
④入监的犯人不说名字。
52号是王得光“号服”上的编号。
⑤王得光以前酒量很大,进来以后缺乏酒精的刺激,手一直微微地抖。
⑥王得光的眼睛和嘴唇是一片沉寂的死灰。
⑦按照规定,王得光在这个时候可以提出一些要求,譬如留下遗言,改善伙食,洗一个热水澡,等等。
一般情况下,死刑犯人会要几个一直想吃的荤菜,一饱长期寡淡的口腹。
用他们的话说,怎么的,也得吃饱了吃好了“上路”,不能当一个“饿鬼”。
⑧52号,有要求就说吧。
看守民警又重复了一遍,还是用很有耐心的语气。
⑨王得光那空洞的眼光向监房上的小窗口轮了一眼,干枯的嘴唇启动了:
“报告上级,我……想明天晒一晒太阳,我……王得光看着民警,又小声地补充了一句,我想到外面的房檐下……晒晒太阳。
”
⑩几天前,王得光被铁笼一样的囚车拉去了法院,接受了最后的宣判。
灵魂已经出窍的他一路麻木。
⑪回监狱的时候,囚车路过一片平房。
那时候,响着警笛的囚车遇见了溜达到路口的一头牛,不得不停下来等候,透过囚车的铁窗,带着脚镣手铐的王得光看见了难忘的一幕:
几个老人在房檐下敞怀晒着冬天的太阳。
有一个老头儿甚至在很专注地抠着脚丫。
⑫那时候,暖暖的阳光照在房檐墙壁和牛背上,折射的光芒,刺中了王得光已经枯寂的心。
此刻,眼前唾手可得的温暖的阳光,却被囚车的铁窗分割得支离破碎。
⑬现在,他忽然想起了那一幕。
52号王得光要在生命的最后一天,享受阳光的抚慰。
他想跟一个真正的老人一样,蜷曲在冬天的温暖中。
⑭王得光的要求显然出乎看守民警的意料。
看守民警迟疑了一分钟,说,好,我会向上面反映。
⑮王得光的请求很快就成了一个难题。
在这样的时候,死刑犯是应该固定在死囚室里,镣铐加身,等待执行时刻的到来,而且是24小时看守。
移到监室外不符合规定,还增大了看守的难度。
出了问题,那责任可就大了。
⑯领导皱着眉头说,我见过那么多死刑犯,头一回碰到有提这样要求的,这不是给我们出难题吗?
领导在办公室里来回踱步。
⑰那时候冬天的阳光透过百叶窗,温暖地洒在宽阔洁净的办公桌上,洒在一蓬绿色的植物上。
领导踱到了那盆洒满阳光的绿色植物跟前,沉思了许久。
最后领导抓起电话说,行,就破例让他明天晒晒太阳吧。
⑱王得光得到第二天可以到监室外的房檐下晒太阳的许可,已是天黑的时候。
王得光把眼睛盯着监室上那方黑黢黢的夜空。
一丝亮光在王得光灰暗的眸子上闪亮。
⑲那场雨是从半夜下起来的。
那是入冬以来最大的一场雨。
冬雨缠绕着冷风,搅了半夜,搅了后来的一整天。
⑳寒冷的冬雨啊。
㉑52号王得光枯寂的眼睛盯着监室窗外的冬雨一动不动。
㉒第二天上午,在雨声中枯坐的王得光看见年轻的民警打开了铁门。
民警说,52号出队,下楼。
㉓浑浑噩噩的王得光跟着民警走到廊檐下。
民警说,52号,坐下,晒太阳。
㉔王得光愣怔着坐到椅子上,廊檐下的气氛有些异常:
天依然那样阴沉,冬雨依然下得很急。
一队背着枪的民警守在一边,对面的墙上,一张洁白的画纸上,画着一轮鲜红的太阳……
15.请按照提示,完成对小说情节的概括。
(1)王得光提出在被处决前想去晒晒太阳这个最后的请求。
(2)_____________________________________________。
(3)_____________________________________________。
(4)民警画了一轮太阳让王得光最后的请求得以实现。
16.文章画线句子四次写到王德光的眼睛,对刻画这一人物形象有何作用?
请结合文章内容简要分析。
17.文章结尾有何妙处?
请结合全文简要赏析。
18.小说多处到阳光和太阳,对表现小说主题有何作用?
请结合全文简要分析。
三、对比阅读
阅读下面两个语段,完成下列小题。
(一)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
——节选自宋濂《送东阳马生序》
(二)赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。
年二十余,始读书。
时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒①。
日不足,竟夜读忘寝。
举顺天乡试,为学官。
王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。
矩矱②严,诸生步立皆有则。
尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。
时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。
一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴③,广二寸,厚半寸,书其面曰:
“专治五子,毋及余生。
”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。
——选自朱国桢《藩国名臣》
(注)①埒:
等同,齐等。
②矱:
尺度。
③朴:
同“扑”,打人的器具。
19.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是
A.以中有足乐者 故国不以山溪之险
B.以衾拥覆,久而乃和 政通人和,百废俱兴
C.同舍生皆被绮绣 舍鱼而取熊掌者也
D.烨然若神人 其翼若垂天之云
20.把语段
(一)中句子翻译成现代汉语。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
21.语段
(一)中描写“穷冬”“烈风”“大雪”有怎样的作用?
22.语段
(一)提到“同舍生”,语段
(二)提到“敏少年”,写作手法相同吗?
作用是什么?
四、句子默写
23.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)落红不是无情物,__________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)将军百战死,__________。
(《木兰诗》)
(3)___________,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
(4)羌管悠悠霜满地,人不寐,______________________。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(5)“兴趣是最好的老师。
”正如《论语》中所言:
“__________________,_____________。
”
(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表明作战目的与作者理想诗句是:
________________________,_______________________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
村晚
雷震①
草满池塘水满陂②,山衔落日浸寒漪③。
牧童归去横牛背,短笛无腔④信口吹。
【注释】①雷震:
生平不详。
或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。
又一说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年进士。
②陂(bēi):
水岸。
③漪(yī):
水的波纹。
④腔:
曲调。
24.诗中的“衔”“横”两个字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。
25.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
六、语言表达
人生百年,困厄总是不期而至。
哭天抢地者有之,痛定思痛者有之,义愤填yīng者有之,悲情兮兮、做挺胸脯状往前走的人也不少。
但说到用俏皮的方式来应对,变费为宝,就不多了。
我们从来不缺乏直面不幸的决心、勇气、气慨。
缺的是跟不幸说拜拜的神来之笔。
是从灾难中找到财富与希望的奇思妙想。
是那么一点点福至心灵。
是凄然之后潇洒放手、然后拈花一笑的艺术。
26.根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
哭天抢地() 义愤填yīng
27.文段中有两个错别字,请找出并改正。
— —
28.“不期而至”的“期”是什么意思 。
“神来之笔”文中的意思是
29.本文主要使用的修辞手法是 。
七、名著阅读
30.名著阅读。
《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》原名为《____________ 》,作者是________,字_______,浙江绍兴人,代表作有小说集_______《呐喊》、《故事新编》。
七年级上册我们还学过课文________也选自《朝花夕拾》。
八、综合性学习
31.初中的生活即将画上一个完美的句号,为了让每一位学生对初中生活留下深刻的印象,九年级三班决定举行一个以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的活动,请根据要求完成下列内容。
(1)为了营造活动氛围,准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联,拟写下联。
上联:
韶光悄然如流水
下联:
(2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,策划组决定向全班同学征集以“我的初中生活”为主题的文章,文体不限,要求4月30日前将稿件交至宣传委员处。
请你代策划组拟一则征文启事。
(3)为了给初中的生活留下美好的记忆,策划组决定在活动结束后,制定一本班史,为三年的青春时光留下一份永久的记忆,你作为策划组的成员,请你为制定班史计划拟定一份方案,写出主要步骤,并说说你的班史内容分为哪些板块。
九、作文
32.请从下面两题中任选一题作文。
⑴请以“ 春光”为题作文。
⑵人生是博大丰富的,可享受的东西无穷之多;生命又是很短暂的,许多有意义的东西会稍纵即逝。
有的人追求物质享受,有的人追求精神享受。
有的人追求享受而身败名裂,有的人追求享受却青云直上。
有人说享受是金,有人说享受是土……
请以“享受”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。
所写内容必须在“享受”的范围之内。
要求:
①择题目⑴的请选择一个动词,先将题目补充完整,然后作文;选择题目⑵的另拟题目作文。
②内容具体,情感真挚,积极向上。
③除诗歌、戏剧外,不限文体。
④不少于650字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
- 配套讲稿:
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