广东高考物理仿真试题一.docx
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广东高考物理仿真试题一
2013年广东高考物理仿真试题
(一)
一、单项选择题(共4小题,16分.每小题只有一个选项符合题意,选对的得4分,选错或不选的得0分)
13.在盛大庆典当天,晴朗的天空漂起许多巨大的红气球来烘托气氛,如图所示.从早晨到中午,随着气温的升高,对密闭在红气球内的气体,下列说法中正确的是( )
A.体积增大 B.对内做功
C.内能不变D.放出热量
14.下列说法正确的是( )
A.布朗运动是指液体分子的无规则运动
B.液体能够流动,说明液体分子间不存在斥力和引力
C.一些小昆虫可以停在水面上是水的表面张力的结果
D.扫地时,太阳光下能看到大量灰尘在空中飞舞属于扩散现象
15.如图,A、B是相同的白炽灯,L是自感系数很大、电阻很小的自感线圈.下面说法正确的是( )
A.闭合S时,A、B灯同时亮,并且亮暗没有变化
B.闭合S时,B灯比A灯先亮,最后一样亮
C.闭合S时,A灯比B灯先亮,最后一样亮
D.断开S时,B灯立即熄灭,A灯闪一下再慢慢熄灭
16.吊床用绳子拴在两棵树上的等高位置,某人可以坐在吊床的中央上,也可以平躺在吊床上,均处于静止状态,如图所示,则( )
A.两种情况绳子的拉力一样大
B.坐在吊床的中央上时绳子的拉力较大
C.平躺在吊床上时绳子的拉力较大
D.无法判断
二、双项选择题(共5小题,30分.每小题有两个选项符合题意,选对的得6分,只选一项且正确的得3分,有选错的或不选的得0分)
17.如图,实线表示某电场的电场线,一个α粒子仅在电场力作用下沿虚线所示的路径从a点运动到b点,则( )
A.α粒子所受电场力变大
B.α粒子所受电场力变小
C.α粒子的电势能变大
D.α粒子的电势能变小
18.如图为玻尔的氢原子能级图,由此可判断( )
A.氢原子的能量是量子化的
B.n=1表示基态,氢原子的能量最大
C.氢原子跃迁时放出光子的频率是连续的
D.欲使处于n=2的氢原子电离,可用4eV的光子照射
19.升降机箱内底部放一个质量为m的物体,当箱从高空某处以初速度v0下落时,其速度时间图象如图乙所示,以下说法正确的是( )
A.物体在0~t1时间内加速度值变小
B.物体在0~t1时间内加速度值变大
C.物体在0~t1时间内处于超重状态
D.物体在0~t1时间内处于失重状态
20.如图,图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时产生的正弦交流电的图象,图线b是该线圈仅改变转速,其它条件不变的情况下产生的正弦交流电的图象,以下说法正确的是( )
A.周期之比Ta∶Tb=1∶1
B.在t=0.3s时,穿过线圈的磁通量都最大
C.交流电a的电动势有效值为6
V
D.交流电b的电动势最大值为8V
21.如图,我国发射的“嫦娥二号”运行在距月球表面100km的圆形轨道上,到A点时调整成沿椭圆轨道运行,至距月球表面15km的B点作近月拍摄,以下观点正确的是( )
A.到A点时从圆轨道变成椭圆轨道“嫦娥二号”必须突然加速
B.到A点时从圆轨道变成椭圆轨道“嫦娥二号”必须突然减速
C.从A点向B点运行的过程中“嫦娥二号”受到月球的万有引力减小
D.从A点向B点运行的过程中“嫦娥二号”动能增大
三、非选择题(共3小题,54分.34题为实验题,分
(1)、
(2)小题,共18分;35、36题为计算论述题,每题18分,共36分)
34.(18分)
(1)用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验.
①为了使小车只在砂桶作用下运动,应采取的措施是______________________;
②不改变拉力,只改变小车的质量,得到了如下表所示的5组数据,其中第3组数据还未算出加速度,但对应组已打出了纸带,如图乙所示(图中两计数点间还有4个打点未标出,打点周期为0.02s).由此可计算这个加速度值a=_______________m/s2.
实验
次数
小车质量
m/kg
小车加速度
a/m·s-2
小车质量的倒数
/kg-1
1
0.20
0.85
5.00
2
0.40
0.42
2.50
3
0.60
1.67
4
0.80
0.20
1.25
5
1.00
0.18
1.00
③分析表中数据可得出的结论是:
__________________________________.
(2)某螺线管铜丝的电阻为10Ω左右,为了测量铜丝的长度.
①现采用如图(a)所示电路测量电阻,要求测量的误差较小,且电压表、电流表的测量范围较大,请把图中未连接完整的线路连接完整.
②用螺旋测微器测量铜丝的直径,结果如图(b)所示,则铜丝的直径为_________________mm;
③根据同一组数据进行正确描点后,甲、乙两位同学根据自己的理解各作出一条图线,如图(c)所示,根据你对实验的理解,你认为________图线正确,根据你选择的图线算出铜丝的电阻为________Ω.(保留两位有效数字)
④设该铜丝的电阻率为ρ,实验测得的直径为d,电阻为R,则其长度L=_____________.
35.(18分)半径r=0.8m的
光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,与水平轨道BCD连接.水平轨道的BC段粗糙,CD段光滑.一根轻质弹簧一端固定在D处的竖直墙壁上,另一端与质量为mb=2kg的物块b刚好在D点接触(不连接),弹簧处于自然长度.将质量为ma=1kg的物块a从顶端A点静止释放后,沿圆弧轨道下滑.物块a与物块b第一次碰撞后一起向左压缩弹簧,弹簧获得的最大弹性势能Em=
J;已知物块a、b与BC段水平轨道的动摩擦因数分别为μ1=0.2和μ2=0.4,g=10m/s2.物块a、b均可视为质点.
(1)物块a第一次经过B点时的速度v1是多少?
(2)与物块b第一次碰撞前物块a的速度v2是多少?
(3)a、b能发生第二次碰撞吗?
36.(18分)如图,高h、长L的光滑绝缘正方形台面上加有一竖直向下、磁感应强度B的匀强磁场.在台面右侧接着一个与内侧边线对齐、每板宽为d(<
)的平行板电容器(电容器有光滑绝缘的底部),右板接电源的正极,左板接电源负极,现有质量为m、电量为+q的一群粒子(视为质点)从靠近右板在底部由静止释放,通过左板的小孔进入磁场,不计一切阻力,重力加速度取g.
(1)若取电容器的电压为U,求这些带电粒子在磁场中运动的半径;
(2)若要求这些粒子都从台面右侧射出,则电容器的电压应满足什么条件?
(3)在地面上建立如图坐标系,当U=
时,画出这些粒子落地时在这个坐标系中的痕迹.
答案与命题分析
一、单项选择题
13.答案:
A
命题分析:
近三年高考考查了气体的性质、热力学第一定律的应用,本题同样考查了气体的性质、热力学第一定律的应用.
14.答案:
C
命题分析:
热学知识点多,为了覆盖率更大,每一选项设置一个知识点是常见的命题.
15.答案:
C
命题分析:
电磁感应没有在计算题中出现,就会以选择题形式出现.而自感现象过去三年没有考查,是由于本内容的理解层次较高,故命制常规简单的自感题就足矣.
16.答案:
B
命题分析:
共点力平衡过去三年都考,同时在选项中加入了力的合成与分解的考查.故本题也如出一澈,通过引入实际问题,运用共点力的分解的原理“合力不变,大小总相等,分力随着它们的夹角的增大而增大”而设计,很有新意.
二、双项选择题
17.答案:
BD
命题分析:
考查考生电场线的密集程度对电场力的影响以及电场力做功对电势能的影响等理解和推理能力,要求的层次较低.
18.答案:
AD
命题分析:
本题考查玻尔能级理论假设以及能级跃迁等基础知识的认识,要求的层次较低.
19.答案:
AC
命题分析:
把vt图和物体在升降机中的运动结合起来,通过分析速度的变化来分析加速度大小的变化情况以及方向,再由加速度的方向判断超重或失重的现象,有很好的实际价值.
20.答案:
CD
命题分析:
本题设计两条图线,根据电动势最大值公式判断一个发电机不同转速所产生的不同结果,对交流电产生的基本原理考查的层次较高.但设计中引入筛选法,从而降低了难度.
21.答案:
BD
命题分析:
本题既考查物体做向心运动的条件的理解,又考查了向心运动过程中万有引力以及动能的变化情况的分析等,考查的层次较高.但只要借助概念与公式也能作正确的判断.
三、非选择题
34.
(1)①平衡摩擦力(2分);②0.30(0.29~0.31)(3分);
③在拉(或合外)力不变的条件下,小车的加速度与其质量成反比(或质量的倒数成正比)(3分).
命题分析:
考查实验条件,纸带的处理,分析表格数据定结论的实验基本能力,层次较低.
(2)①如下图所示(2分);
②1.543~1.547(2分);
③甲(2分);7.0~7.5(2分);
④
(2分).
命题分析:
每年高考年报都提到:
“螺旋测微器的读数、电路实验中的连线,是老大难问题,虽然我们都有呼吁过考生重视这些问题,但收效不大,故我们要紧抓不放.而实验原理判断图线的实验结果,以及推导某一难测物理量是本命题的创新点.
35.解析:
(1)物块a由A到B过程中,由机械能守恒有:
mgr=
mv
1(2分)
解得v1=
=10m/s(2分)
(2)设a、b碰撞后的共同速度为v3,由机械能守恒定律有:
(ma+mb)v
3=Em(2分)
解得:
v3=
m/s(1分)
物块a、b在C点碰撞,根据动量守恒有:
mav2=(ma+mb)v3(2分)
解得:
v2=2m/s(1分)
(3)物块a从B滑至C过程中,由动能定理有:
-μ1magl=
mav
2-
mav
1(2分)
解得:
l=1m(1分)
a、b一起压缩弹簧后又返回C点时速度大小均为v4=
m/s(1分)
由于物块b的加速度大于物块a的加速度,所以经过C后,a、b两物块分离,同时也与弹簧分离.假设物块a滑上圆弧轨道又返回,最终停在水平轨道BC之间的E点,物块b在水平轨道上匀减速滑至F点停止,设
=x,则
=y,根据动能定理,有:
对a物块:
-μ1mag(l+x)=0-
mav
4(1分)
对b物块:
-μ2mbg·y=0-
mbv
4(1分)
解得:
x=0.89m,y=0.056m(1分)
由于x+y=0.946m<l
故a、b两物块只能发生一次碰撞.(1分)
答案:
见解析
命题分析:
定位为力学综合题,难度中难.涉及机械能守恒、动能定理、动量守恒定律等重点力学知识.题目设计的场景是广东高考题常见的水平面加半圆弧面,为了增加新意,本题加入了一个新元素——弹簧.但为了不增加难度,设计了从弹簧压缩到恢复原长过程中机械能守恒.广东35题的特点是第
(1)、
(2)问是分立的,根据各自的条件就能计算出来,而第(3)问则是各过程的综合.
36.解析:
(1)在电容器中,根据动能定理,有:
qU=
mv2①(2分)
在磁场中,根据洛仑兹力等于向心力,有:
qvB=m
②(2分)
联立①②得粒子运动的半径为:
R=
③(2分)
(2)当在电容器底部外侧经加速的粒子恰好能从台面的外侧相切射出时,粒子的半径最大,如图所示.
即Rm=
④(1分)
④代入③解得:
Um=
⑤(1分)
当U>0,在电容器内侧粒子,那怕不能一次在磁场中从台面右侧射出,也可以再进入电容器减速至底部右侧,又再重新加速进入磁场,多周后也能从台面右侧射出.(2分)
故电容器的电压满足的条件为:
0 .(1分) (3)把U= 代入③得粒子运动的半径为: R= (1分) 说明当粒子从电容器远侧射入磁场时,粒子从台面右侧中点射出,当粒子从电容器近侧射入磁场时,粒子从台面距中点为d处射出.(2分) 粒子从台面右侧射出后做平抛运动,设它的落地时间为t. 由h= gt2,得: t= 粒子水平位移x=vt= (2分) 至此可作得这些粒子落地时的轨迹如下图所示中的PQ连线.(2分) 命题分析: 定位为电磁学综合题,中等偏难,以磁场和电场分开组合,不考复合场是为了降低难度.涉及在电场中的匀变速运动,在磁场中的匀速圆周运动和在重力场中的平抛运动.考查考生按物理过程进行阶段划分,受力分析等基本物理素养和分析,空间立体思维能力,最后通过作图考查了考生的综合能力,有很好的创新性.
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