河南省洛阳市宜阳县第一高级中学人教版必修二历史学案第二单元 第8课 第二次工业革命.docx

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河南省洛阳市宜阳县第一高级中学人教版必修二历史学案第二单元第8课第二次工业革命

第8课第二次工业革命

【学习目标】了解第二次工业革命的原因、掌握第二次工业革命的主要成就、理解第二次工业革命的影响、比较两次工业革命的异同、探讨垄断组织出现的原因及影响、第二次工业革命对资本主义生产方式和世界市场发展的影响。

认识“科技是第一生产力”。

【知识探究】

★主题活动一：

人类迈入电气时代——第二次工业革命的背景和成就

1、第二次工业革命产生的原因和条件：

【自主学习】阅读教材34页，思考:

第二次工业革命的出现直接原因是什么?

2、工业革命的进程与成就：

【合作探究】阅读教材34-35内容，结合初中所学知识，如果你们小组是1908年英国伦敦世界博览会的策划者，你们要设立几个展区，展出哪些产品？

并给这些产品加上解说词。

起始时间：

重要国家：

展区

展品

解说词

电力的广泛运用

1885汽车

1903飞机

丰富了人们的生活，产生了新的工业部门——化学工业

推动了钢铁工业等传统工业的发展

跨入了“钢铁时代”

【合作探究】第二次工业革命的特点

在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。

但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……

科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。

——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

请结合材料和所学知识，分析第二次工业革命的显著特点？

★主题活动二：

垄断组织的出现、世界市场的发展——第二次工业革命的影响

（合作探究）阅读教材35-36，结合材料，分析第二次工业革命的影响。

材料一：

第二次工业革命前后英国生铁产量第二次工业革命前后英国煤产量

材料二：

在第一次工业革命中，产生了以纺织工业、机器制造业、铁路运输业和煤炭工业等为主的工业群。

第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展，钢铁工业就是一个突出的例子。

这不仅是一个量的增长，而且是质的突变。

因为重工业的发展使先进资本主义国家的工业结构发生了变化，它们开始由轻工业为主导转化为重工业为主导，基本上实现了工业化，并为其工业的进一步发展奠定了物质技术基础。

——《世界史》

材料三：

美国钢铁业统计表

年份

1870

1900

企业总数（个）

808

669

工人总数（个）

78000

272000

产量（吨）

3200000

29500000

投资额（美元）

121000000

590000000

材料四：

“1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。

亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。

”——《历史.必修2》

1、对欧美：

引起了欧美资本主义国家的巨大变化

①生产力水平：

②工业生产结构：

③生产组织形式：

（原因、实质、评价）

④发展阶段：

⑤生活及环境：

2、对世界：

①

②

3、对殖民地：

【合作探究】思考：

什么是垄断组织？

垄断组织是怎样形成的？

垄断组织出现后带来了哪些重大影响？

※概念：

垄断组织──大企业之间为控制生产与市场以获取更大利润而结成的经济联合体。

这种控制是通过订立各种协议规定价格、划分市场、分配产量来实现的。

※形成的时间：

※原因：

垄断是生产力发展的必然结果

※实质：

※影响：

①社会经济：

②社会政治：

③对外关系：

④历史趋势：

【合作探究】资本主义世界市场的形成过程及影响

（1）形成：

①开始形成：

②拓展：

③基本形成：

④最终形成：

（2）影响：

①世界经济：

②对亚非拉地区：

【两次工业革命比较】

第一次工业革命

第二次工业革命

异

发明来源

主要标志

工业重点

生产规模

生产组织

对生产力

同

课堂练习:

1．第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。

下列最能体现“新的时代”特征的发明是（）

2．19、20世纪之交，石油工业的迅猛发展和陆空交通工具的重大发明有赖于（）

A.发电机的发明B.内燃机的发明

C.蒸汽机的发明D.飞艇的发明

3．1904年的纽约博览会是美国展出的最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括（）

A.铁路设备、柴油内燃机               B.蒸汽机车、铁路设备

C.电话机、水力织布机                  D.飞机、汽车

4．下列对第二次工业革命后，资本主义经济发展呈现的特点，说法不正确的是（）

A.企业规模越来越大B.生产和资本出现集中趋势

C.政府对工业企业采取不干涉的态度D.出现了一批新兴的工业部门

5．1895年美国300家大垄断公司联合组成“全国制造商协会”。

协会设有各种常务委员会，研究对内对外政策，并由顾问委员会同政府联系，这表明

A.美国国家垄断资本主义产生B.国家加强对经济干预

C.垄断资本家干涉国家的政治经济生活D.美国民主政治不断发展

6．下列对资本主义世界市场形成的表述，不正确的是（）

A.形成途径是靠英国的侵略扩张

B.世界各地落后封闭的经济结构被打破而融为一个整体

C.进一步促进了资本主义经济的发展

D.给世界各地人民带来了深重灾难

7．19世纪末20世纪初，东方国家大多沦为西方国家的殖民地或半殖民地，造成这种状况的根本原因是（）

A.东方各国的经济制度和政治制度的落后B.资本主义的开放和扩张本性

C.工业革命提高了资本主义的征服能力D.东方国家继续实行闭关锁国政策

8．一位英国经济学家描写19世纪末20世纪初世界经济的形势时写道：

“今天的伦敦在芝加哥有它的粮食，在加拿大和波罗的海有它的森林，它的养羊场在澳大利亚，它的金矿和银矿在加利福尼亚和秘鲁，它喝从中国运来的茶叶，从东印度公司种植场弄来的咖啡。

”这一现象反映的本质问题是（）①资本主义世界市场形成②东方纳入资本主义世界市场体系③世界分工明显④英国工业生产跃居世界首位

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

课后练习:

1．（2015·新课标全国Ⅱ卷文综·33）由表1可以推知，19世纪70年代到20世纪初（　　）

表1英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表

年代

1870

1896～1900

1913

比例

78%

74%

72%

A．欧美发达国家已经开始盛极而衰B．世界各地的工业化有所发展

C．世界各国工业发展差距明显缩小D．世界经济结构发生重大变化

2．（2015·上海单科·17）观察右侧图表，其中乙国是（　　）

A．英国B．法国C．俄国D．德国

3．（2015·上海单科·22）在19世纪末的西欧，一个资本家要新建纺织厂，为提高产量，他应该优先选址在（　　）

A．商业繁盛的地区B．盛产煤炭的地区C．邻近河流的地区D．电力充足的地区

4．（2015·海南单科·12）据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4132项，1900年达到8784项。

这反映出德国（　　）

A．海外市场的拓展主导着科技发明B．在整体科技实力上遥遥领先于他国

C．政府在科技发展中扮演重要角色D．从欧洲其他国家大量引进技术发明

5．（2015·海南单科·18）20世纪20年代，西欧出现一种新现象：

刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助。

这一现象反映出（　　）

A．爱因斯坦相对论推动基础科学研究发展到新的阶段

B．民主体制的普遍建立为人的发展提供了良好的环境

C．人们认识到科学对技术和生产发展的巨大推动作用

D．已经形成了以知识经济为基础的新的经济增长模式

6．（2014·海南单科·20）1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。

这反映出当时在美国（　　）

A．工人分享的经济发展成果有限B．科技未对经济发展发挥重大作用

C．供给与需求保持基本平衡D．国家干预促进了经济发展

7．（2013·上海单科·22）欧洲资本主义的发生与发展大致经历了资本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段，每个阶段的对外经济扩张方式各有侧重，以下能对应的是（　　）

A．商品输出→资本输出→早期殖民B．早期殖民→资本输出→商品输出

C．早期殖民→商品输出→资本输出D．商品输出→早期殖民→资本输出

8．1874年1月1日，经营了274年的英国东印度公司彻底退出了历史舞台。

1898年，刚组建8年的洛克菲勒石油托拉斯产量已经占美国精炼石油总量的84%，并控制了近90%的石油运输。

两大公司命运发生变化的根本因素是（　　）

A．生产力的发展  B．政府对经济的干预C．垄断组织的推动 D．资本主义制度的转型

9．左下图反映了19世纪末20世纪初西方经济生产组织形式的变化过程。

图1到图2转变中的新因素有（　　）

①机床的发明和通用部件的标准化生产②周期性的经济危机

③钢铁化工领域内的技术革命

④股票交易市场的形成和发展

A．①②③   B．①②④        

C．①③④   D．②③④

10．某经济学家指出：

“先行工业化国家在19世纪后期就已经转入现代增长模式。

”这里的“转入现代增长模式”主要是指（　　）

A．以资本原始积累为主要手段                B．利用殖民扩张发展经济

C．依靠科学技术进步发展经济                D．依赖世界市场发展经济

11．19世纪末20世纪初，美国出现了一种新的科学的生产管理方式——泰罗制。

20世纪初，泰罗制被广泛推广，企业生产效率提高，美国经济迅速发展，职业经理人开始出现。

对这一现象的分析，正确的是（　　）

A．科学管理成为经济发展的最主要原因

B．泰罗制的推广促使美国经济进入“大企业”时代

C．第二次工业革命后企业规模的扩大催生了科学管理体系

D．第三次科技革命推动了“经营者革命”的出现

12．图8为美国国会图书馆收藏的一张1899年手绘草图。

其设计原理运用在交通工具上，极大地改变了人们的生活。

该草图的作者应是（　　）

A．史蒂芬孙  

B．莱特兄弟       

 C．福特             

D．富尔顿

13．德国在1879年开始对进口征收关税；1892年，法国采取了高关税率政策；正在迅速工业化的美国则早在19世纪60年代就开始实行了保护关税政策。

这表明（　　）

A新自由主义的开端 B自由主义的逐渐衰落C．凯恩斯主义的盛行 D．重商主义的迅速普及

14．1870年，31岁的美国人洛克菲勒把两座炼油厂和石油输出商行合并，创建了美孚石油公司。

从1872年2月17日到3月28日，短短39天，洛克菲勒一口气吞并了22个竞争对手，还曾在48小时内连续买下6家炼油厂。

这体现了（　　）

A．第二次工业革命广泛开展                    B．企业的组织形式和规模发生变化

C．美国进行经济结构调整                      D．石油工业成为主导产业

15．技术革新对人类的社会生活产生了巨大影响。

下列历史现象中不属于第二次工业革命影响的是（　　）

A．人们倍感城市污染的压抑，周末开着汽车到城外休闲郊游

B．圣诞节期间，邮电所因人们通过电话互致问候而收入倍增

C．随着生活水平的提高，许多有钱人开始乘坐火车长途旅行

D．到电影院看电影成为青年人追求的一种生活时尚

16．《全球通史》曾经这样形容过两次工业革命的发展历程：

“早先，发明是个人对机会作出响应的结果，而如今，发明是事先安排好的，实际上是定制的”。

下列发明属于“定制”的是（　　）A．珍妮纺纱机        B．电灯        C．汽船             D．蒸汽机车

17．据统计美国1895～1904年间，在27个工业部门中，中小公司合并为一家大公司的合并公司数占整个部门的公司总数的75%以上的有20个部门，占50～70%的有6个部门，占25%以下的只有一个部门。

这本质上反映了美国（　　）

A．公司竞争日趋激烈                                B．资本和生产高度集中

C．公司规模扩大                                    D．政府加强了对企业的干预

18．下表反映了19世纪末20世纪初主要资本主义国家在世界工业中的比重，对表中信息解读正确的是（　　）

主要资本主义国家在世界工业中的比重（%）

时间

英国

法国

德国

美国

1870年

32

10

13

23

1896—1900年

20

7

17

30

1913年

14

6

16

36

A．英国逐渐失去“世界工厂”的地位    B．法国工业发展处于停滞状态

C．德国经济跃居欧洲首位                        D．美国已成为资本主义世界头号强国

19．19世纪最后30年，出现了近代社会的第二次现代化浪潮。

作为这次现代化浪潮的结果，形成现代意义的经济模式。

在现代意义的经济模式基础上，现代意义上的政治模式趋于成熟。

以下对材料理解正确的是（　　）

A．工业革命推动资本主义国家政治制度的完善

B．科学和技术的紧密结合提高了企业生产效率

C．经济模式定型促使资本主义民主制度的成熟

D．生产力进步推动了企业所有权和经营权分离

20．历史学家统计了英国1700年到1959年城市化发展进程，对下面曲线图的理解，表述正确的是（　　）

A．18世纪上半期发展缓慢，20世纪初期发展最为迅速

B．20世纪30年代达到较高水平，此后发展较为迅速

C．城市化发展较为迅速得益于两次工业革命的进行

D．英国大量向海外移民导致了农村人口减少

21．科技与战争是人类重要的话题。

阅读材料，回答问题：

材料一以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科学精神为核心。

梁启超前往欧洲考察一年多，1920年回国后写道：

“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。

我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。

好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。

那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。

影子是谁？

就是这位‘科学先生’。

欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……”

概括梁启超的观点，并用20世纪初的史实加以印证。

（4分）

材料二1945年12月10日，爱因斯坦发表了题为《赢得战争不等于赢得和平》的演讲，表达了科学家的道义责任。

他说：

“今天，参加过研制这种历史上最可怕、最危险的武器的物理学家，不说是犯罪，也是被同样的责任感所烦恼……我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它……。

”

爱因斯坦（针对核问题）曾说：

“我不知道第三次世界大战用什么武器，但是第四次世界大战人们将只会用木棒和石头打仗了。

”

爱因斯坦对待核问题的态度前后貌似矛盾，结合材料和所学知识分析其原因，据此评价爱因斯坦。

（4分）

材料三美军在海湾战争中使用的部分武器

根据以上图片，分析海湾战争的特点及对中国国防建设的影响。

（4分）

第8课课后作业答案:

1—5：

BDDCC6—10：

ACADC

11—15：

CBBBC16—20：

BBAAC

21【答案】

（1）观点：

科技带来物质进步；

史实：

第二次工业革命极大推动生产力的发展。

观点：

科技也会给人类带来灾难（否定科学万能论）；

史实：

科技应用于战争，大大增加战争的破坏性。

（4分）

（2）原因：

抢在德国之前制造出原子弹，反对德国法西斯侵略；原子弹给人类生存造成威胁，战后核军备竞赛威胁了世界的和平与安全。

（2分）

评价：

爱因斯坦是一个具有高度责任感的社会活动家。

（为维护世界和平做出贡献）（2分）

（3）特点：

海湾战争是一场高科技战争。

（2分）

影响：

中国传统战争观念发生重大变化，从此加快国防现代化建设。

（2分）