第一学期音乐教学进度表.docx

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第一学期音乐教学进度表

2013----2014学年度第一学期音乐教学进度安排表

学校：

胜利振兴小学学科：

音乐任课年级：

一年级任课教师：

赵军

周次

章节（课）至章节（课）

教学内容

重难点分析

课时

备注

1

第一课

第一第二课时

学歌曲《大雨和小雨》《布谷》《大鼓和小鼓》

认识乐句的相同和不同，学会无声演唱，学习并练习打击乐器的演奏。

认识并知道休止符的作用，在演唱中尝试准确的休止和接唱。

2

2

第一课第三课时第二课第一课时

音乐欣赏《青蛙音乐会》学习声音的强弱欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》

运用领唱与齐演唱曲与同学合作，和谐、完整地表现音乐。

2

3

第二课

第二第三课时

学习歌曲《国旗国旗真美丽》歌曲歌《我爱家乡我爱祖国》

尝试使用响板和碰铃，并能为歌曲表演伴奏

2

4

第二课第四课时第三课第一课时

《草原就是我的家》学习歌曲《好朋友》

用语言、动作、图画等多种方式表达对歌曲表演的感受。

2

5

放假

6

第三课

第二第三课时

学乐器铃鼓、三角铁，歌唱各族小朋友在一起。

大胆模仿动物的典型动作，有感情的表演歌曲表演。

练习演奏铃鼓，三角铁，并能正确为歌曲表演伴奏。

2

7

第三课

第四第五课时

歌表演《两只小象》童瑶《拍手唱歌笑哈哈哈》

掌握反复记号的运用，感受中国诗歌之美。

通过音乐游戏体会三拍子的韵律感。

2

8

第四课

第一第二课时

欣赏歌曲《野蜂飞舞》歌曲《小青蛙找家》

了解动物的习性，表现动物的可爱形象。

2

9

第四课

第三第四课时

歌曲《小蜻蜓》欣赏《水族馆》

正确演唱歌曲，学习并尝试学唱歌谱。

有感情的表演歌曲，替换儿歌编配节奏。

2

10

第四课

第五课时

欣赏《引子与狮王进行曲》学习声音的长短

认识音的长短并进行比较与练习，进行一定的掌握运用。

2

11

第五课

第一第二课时

歌曲《我们才不怕大灰狼》游戏《唐僧骑马昸的咚》

正确表演歌曲，能用动作表现乐曲内容。

2

12

第五课

第三第四课时

情景剧《三只小猪》用打击乐器为歌曲伴奏

尝试创作歌词，掌握附点音符的唱法。

用打击乐器进行表现。

2

13

第六课

第一第二课时

歌曲《龙咚锵》

学习堂鼓和钵

能区别3、4拍子节拍，大胆的进行表演，用打击乐器为歌曲伴奏

2

14

第六课

第三第四课时

欣赏《新春乐》歌曲《新年好》

有感情演唱歌曲，学习并练习歌谱的演唱。

2

15

第六课

第五第六课时

歌曲《祝你圣诞快乐》欣赏《狮子舞绣球》

比较中外不同的过年风俗习惯，欣赏音乐，感受过年的欢乐场景。

2

16

一至六单元

第一第二课时

总复习考试

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

17

一至六单元

第三第四课时

总复习考试

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

18

一至六单元

第五第六课时

总复习考试

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

19

一至六单元

第一第六课时

总复习考试

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

20

测试

测试

按要求完成，为以后的学习提供有效地数据。

2

21

2013----2014学年度第一学期教学进度安排表

学校：

胜利振兴小学学科：

音乐任课年级：

二年级任课教师：

赵军

周次

章节（课）至章节（课）

教学内容

重难点分析

课时

备注

1

一单元

第一第二课时

歌曲《小红帽》欣赏《糖果仙子舞曲》、《音的高低》

学唱歌曲，做简单的表演。

2

2

第一单元

第三第四课时第

歌表演《大鹿》《永远住在童话里》

动作模仿表现音乐，初步总结什么是进行曲。

2

3

第二单元

第一第二课时

编创与活动唱歌《数蛤蟆》表演：

《土兵进行曲》欣赏《舞龙》

学习练习运用音的高低变化处理表现歌曲。

认识并运用音的高低等，进行歌曲表演的处理。

2

4

第二单元

第三第四课时

歌曲《猜谜遥》、《大头娃娃》欣赏《布老虎》

有表情的演唱唱歌曲，并用动作表现各种郊游活动。

2

5

放假

2

6

第二单元第五课时第三单元第一课时

复习歌曲《猜谜遥》、《大头娃娃》欣赏《森林中的铁匠》歌曲《劳动最光荣》

设计表演，用自选的乐器模仿声音插入演唱。

学习并练习拍打连续的附点节奏。

2

7

第三单元

第二第三课时

歌曲《种玉米》《理发师》欣赏《猴子蒸糕》

有意识的创编并演唱。

2

8

第三单元

第四第五课时

《莹火虫》《阿细跳月》

模仿表现音乐，设计律动、表演。

2

9

第四单元

第一第二课时

歌曲《动物说话》欣赏《鸭子拌嘴》器乐堂鼓、小钵和木鱼

有感情的演唱歌曲，并用打击乐器伴奏。

2

10

第四单元

第三第四课时

歌曲《小动物回家》欣赏《小狗圆舞曲》读童谣小鸭子

感受不同的音乐所表现的情绪、意境。

2

11

第四单元

第五第六课时

欣赏《小猫钓鱼》唱歌《动物说话》《龟兔赛跑》

有感情的演唱歌曲，并用打击乐器伴奏。

2

12

第五单元

第一第二课时

《我们的家园》

2

13

第五单元

第三第四课时

《跟着队长走》《大风车》

学生尝试改编歌词。

设计表演，用自选的乐器模仿风车声音插入演唱。

师生创编集体舞。

2

14

第五单元

第五第六课时

唱歌《我们的家园》欣赏《三个和尚》、《猫和老鼠》

创编打击乐器，并为乐曲伴奏。

2

15

第六单元

第一第二课时

唱歌《冬天的故事》、《雪花飞舞》

知道故事的来历，学习并练习演唱歌谣。

2

16

第六单元

第三第四课时

欣赏《江雪》和《雪橇》歌曲《雪花》

体会乐曲的美感，并做简单的律动。

练习视唱，进一步掌握所学的知识技能

2

17

一至六单元

第一第二课时

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

18

一至六单元

第三第四课时　

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

19

一至六单元

第五第六课时　

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

20

测试

测试

按要求完成，为以后的学习提供有效地依据。

2

21

2013----2014学年度第二学期教学进度安排表

学校:

东营市胜利振兴小学学科：

音乐任课年级：

三年级任课教师：

赵军

周次

章节（课）至章节（课）

教学内容

重难点分析

课时

备注

1

第一单元

第一第二课时

歌曲《快乐的doremi》歌曲《我是小小音乐家》

找出旋律中的相同与不同，正确进行高音区音高的把握。

根据音乐的情绪情景联想和创编动作。

2

2

第一单元第三课时第二单元第一课时

欣赏《哆来咪》

歌表演《在祖国怀抱里》

感受音乐的韵律，学习附点八分音符后附点节奏。

2

3

第二单元第二第三课时

《中国娃娃》集体舞《我们的祖国是花园

学习变换拍子，后附点音符节奏的掌握。

学习休止符与十六分音符的掌握。

2

4

第三单元《地球我们共同的家》第一第二课时

欣赏《森林与小鸟》歌表演《美丽的黄昏》

对森林、小鸟、地球的介绍，重视我国自然环境。

2

5

放假

6

第三单元《地球我们共同的家》第三第四课时

歌表演《留给我》欣赏《绿荫》

把握音乐风格。

让学生自己设计表演形式了解同音连线：

切分节奏的掌握：

连续的十六分音符。

2

7

第四单元《健康歌》第一第二课时

欣赏《健康歌》《溜冰圆舞曲》

了解足球比赛的热烈场面

2

8

第四单元《健康歌》第三第四课时

歌表演《小小足球赛》《跳绳》

歌表演，感受乐曲的韵律。

2

9

第五单元《动画城》第一第二课时

歌表演《动画城》

感受生活美好的生活。

2

10

第五单元《动画城》第三第四课时

欣赏《哪吒再生》唱歌《多啦A梦》

初步了解影视音乐的意义，寻找熟悉的影视音乐。

2

11

第六单元《闪闪的红星》第一第二课时

歌表演《红星歌》

了解歌曲的特点。

2

12

第六单元《闪闪的红星》第三第四课时

欣赏《嘎子嘎》

能感受各乐段的情绪并能联想到乐曲所描绘的情景。

2

13

第六单元《闪闪的红星》第五第六课时

欣赏《我是人民小骑兵》

初步了解蒙古音乐《我是人民小骑兵》，了解其音乐特点。

2

14

第七单元《音乐中的故事》第一第二课时

唱歌《老爷爷赶鸭》

运用正确的表演方式表现音乐的情景。

2

15

第七单元《音乐中的故事》第三第四课时

歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》

能用欢快的声音表演歌曲

2

16

第八单元《金钥匙》第一二课时

唱歌《地有多厚天有多高》

分声部练习二部合唱部分，进行合唱能力培养。

2

17

第八单元《金钥匙》第三四课时

欣赏《种太阳》唱歌《老水牛角弯弯》

用语言描述乐曲所表现的情景，运用动作表现音乐。

2

18

一至八单元

第一第二课时

总复习

发现存在的不足并加强学习。

2

19

一至八单元

第五第六课时　

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

20

一至八单元

期末考查

按要求完成，为以后的学习提供有效地依据。

2

21

2013----2014学年度第一学期教学进度安排表

学校：

胜利振兴小学学科：

音乐任课年级：

四年级任课教师：

赵军

周次

章节（课）至章节（课）

教学内容

重难点分析

课时

备注

1

第一单元

第一第二课时

复习上册歌曲，组织学生排座位，唱歌《赶海的小姑娘》

注意歌唱的发声和吐字。

感受不同速度所表现的不同情绪。

课堂组织，为一个学期学习做好安排能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱。

2

第二单元第一第二课时

聆听《丰收欢乐而归》《大海啊故乡》唱歌《小螺号》歌曲《我们的田野》

学习用连贯优美的声音演唱，认识延音线并唱准延音线。

2

3

第二单元第三第四课时

唱好《小螺号》活动唱好《我们的田野》

能用弹跳、欢快活泼的声音演唱，认识到表现田园的音乐既可以是优美的，也可以是欢快的。

2

4

　第三单元第一第二课时

学会歌曲《田野在召唤》欣赏《塔吉克斯的微笑》《田园随想》

培养学生良好的倾听音乐的习惯，能随音乐展开丰富的想象。

2

5

放假

2

6

第三单元第三第四课时

唱歌《快乐的泼水节》活动《欢腾的那达慕》

演唱歌曲时吐字清楚，能唱出感情、唱出气势。

熟悉作品的旋律，并能随音乐哼唱。

7

第三单元第五第六课时

欣赏歌曲《火把节之夜》学会歌曲《那达慕之歌》

教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识，了解傣族相关的音乐文化。

2

8

第四单元第一第二课时

欣赏《牧童短笛》复习《快乐的泼水节》

了解乐曲的结果，联想乐曲的情景，发展学生的音乐想象力。

2

9

第四单元第三第四课时

唱歌《牧童》欣赏《山童》

能有气息支持、有感情地唱歌。

培养学生演唱二声部合唱的能力。

2

10

第五单元第一第二课时

唱歌《在阿维翁大桥上》

能和谐的与同学合作演唱二声部合唱，并学习创编舞蹈动作。

2

11

第五单元第三第四课时

欣赏《北京的桥》《桥》

熟悉作品的旋律，并能随音乐哼唱。

体验、感受作品的情感。

2

12

第六单元第一第二课时

欣赏《洋娃娃之梦》唱歌《老鼠和大象》

引导学生有表情的演唱歌曲，要适度而不夸张。

2

13

第六单元第三第四课时

唱歌《听妈妈讲过去的事情》欣赏《鹅妈妈组曲》

引导学生积极地思考怎样运用不同的速度、力度、演唱方法表达歌曲的情感。

2

14

第七单元第一第二课时

活动《秧歌舞》欣赏《阿细跳月》

感受歌曲热烈欢快的情绪，学习简单的秧歌舞的伴奏，丰富学生的情感体验。

2

15

第八单元第一第二课时

唱歌《铃儿响叮当》

培养学生热爱自然的生活态度，歌声整齐，吐字清晰灵巧。

2

16

第八单元第三第四课时

欣赏《维也纳的八音钟》《打字机》

初步体验节奏、速度、力度等音乐要素对于塑造音乐形象的作用，激励学生加强学习，提高文化底蕴。

2

17

一至六单元

第一第二课时

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

18

一至六单元

第三第四课时　

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

19

一至六单元

第五第六课时　

复习

发现存在的不足并加强学习给以巩固。

2

20

全册教材

测试

按要求完成，为以后的学习提供有效地依据。

2

21

2013----2014学年度第一学期教学进度安排表

学校:

胜利振兴小学学科：

音乐任课年级：

五年级任课教师：

赵军

周次

章节（课）至章节（课）

教学内容

重难点分析

课时

备注

1

第一单元

第一第二课时

唱歌《拉萨谣》、欣赏《北京喜讯到边寨》

课堂组织，为一个学期学习做好安排，

能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱。

2

第一单元

第一第二课时

唱歌《拉萨谣》、欣赏《北京喜讯到边寨》

通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格。

分辨音乐结构。

2

3

第一单元第三第二单元第一课时

复习唱好《拉萨谣》《三峡的孩子爱三峡》、聆听《东北秧歌》、歌曲《梅花》

注意歌唱的发声和吐字。

练习东北秧歌的基本动作用气息支持唱歌，学习附点音符的唱法。

能唱好歌曲中的圆滑音，有感情地唱歌。

2

4

第二单元第二课时第三单元第一课时

欣赏歌曲《读唐诗》学会歌曲《静夜思》欣赏

用气息支持唱歌，学习附点音符的唱法。

能唱好歌曲中的圆滑音，有感情地唱歌。

2

5

放假

6

第三单元

第二第三课时

欣赏《天堂》欣赏《牧民的一天》

学会采用不同的形式表现歌曲的美。

熟悉两个作品的旋律，并能随音乐哼唱。

学习4/4拍节奏特点，学会4/4拍指挥式，能变作指挥式边唱歌。

2

7

第三单元

第三第四课时

唱歌《美丽的夏牧场》欣赏《大河之舞》

教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识，了解哈萨克相关的音乐文化。

2

8

第四单元

第一第二课时

活动《稍息立正站好》欣赏《大家一起来》

能有气息支持、有感情地唱歌。

学习拍节奏特点，学会打拍指挥式，能变作指挥式边唱歌。

2

9

第四单元

第三第四课时

唱歌《手拉手地球村音乐表现

通过小组合作创编并表演韵律操，培养学生对舞蹈的设计编排能力和表现能力。

初步理解“地球村”的含义，关注世界和平事业和绿色事业，理解歌曲所表达的思想情感，教育学生热爱世界和平保护绿色环境。

2

10

第五单元

第一第二课时

唱歌《绿色的歌谣》欣赏《森林狂想曲》

鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用优美的舞步表现歌曲。

2

11

第五单元

第三第四课时

欣赏《龙腾虎跃唱歌》《木鼓歌》

学会歌曲《木鼓歌》，能有气息支持、有感情地唱歌。

能唱好歌曲中的休止音。

欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。

体验、感受作品的情感，增强民族自尊心、自信心、自豪感。

2

12

第六单元

第一第二课时

活动《鼓声传情》小小

进一步了解不同民族的鼓文化，激发学生对祖国民族音乐的热爱之情。

2

13

第七单元

第三第四课时

音乐剧《彼得与狼》

理解故事的含义，感受音乐幽默滑稽的情绪。

使用打击乐器为音乐剧伴奏，表现各种情绪。

2

14

第七单元

第五第六课时

音乐剧《彼得与狼》

认真表现音乐剧中每个角色，通过学习表演培养学生对故事对音乐的喜爱。

使用打击乐器为音乐剧伴奏，表现各种情绪。

2

15

第八单元

第一第二课时

唱歌《平安夜》《铃儿响叮当》欣赏《花好月圆》

用优美、和谐的声音演唱歌曲，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。

欣赏不同形式的《平安夜》设计节奏型用打击乐为音乐伴奏。

2

16

第八单元

第一第二课时

唱歌《难忘今宵活动》《新年音乐会》

用满怀深情的歌声表达祝福祖国的心愿，激发学生对美好幸福生活的热爱之情。

了解歌曲创作的背景，激励学生加强学习，提高文化底蕴。

2

17

一至八单元

第一第二课时

复习

巩固学过的歌曲。

2

18

一至八单元

第三第四课时

复习

巩固学过的谱子。

2

19

　一至八单元

第五第六课时

复习

巩固欣赏过的音乐作品。

2

20

　一至八单元

期末考试

按要求完成，为以后的学习提供有效地依据。

21

2