百尺河小学紧急疏散演练材料1219.docx
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百尺河小学紧急疏散演练材料1219
百尺河小学紧急逃生疏散应急演练材料
1、紧急逃生疏散应急演练通知
2、紧急逃生疏散应急演练计划
3、紧急逃生疏散应急演练实施方案
4、紧急逃生疏散应急演练记录表
5、紧急逃生疏散应急演练活动总结
通知
各年级班主任:
为保证我校师生紧急逃生疏散高效、有序地进行,保护师生的生命和财产安全,提高师生应急逃生疏散实战能力,不断提高应急逃生疏散工作整体水平,学校定于12月8日上午大课间开展紧急逃生疏散应急演练。
希望班主任号召学生积极参与,并提前组织学生做好准备工作。
特此通知
百尺河小学
2014年12月5日
紧急逃生疏散应急演练记录表
演练主题
教学楼紧急逃生疏散演练
演练时间
2014.12.8
演练地点
教学楼
牵头单位
百尺河小学
参加人员
全体师生
观摩人员
中心校领导
总指挥
钟召悦
联动部门或单位
百尺河镇派出所、消防站
演练现场
情况
1、紧急逃生疏散警报响起。
2、学生在老师的指导下从前后门撤离。
3、学生下楼快速有序,每个楼层都有老师指挥。
4、中心校领导在各处进行观察。
演练总结
1、本次演练领导重视,亲临现场指挥。
2、组织得力,准备充分,分工精细,各环节负责人积极配合,认真负责。
3、学生撤离组织有序,达到了实战要求。
4、中心校领导对本次演练高度评价。
登记人签字:
2014年12月8日
注:
此表后附演练活动方案、照片等。
百尺河小学应急疏散演练计划
一、演练目的
通过应急疏散演练,检验学校教学楼应急疏散演练实施方案的科学性和可操作性,提高师生应急疏散实战能力,不断提高应急疏散工作整体水平。
(一)检验预案。
通过实战型应急疏散演练,检验应急演练方案的科学性、可操作性,进一步完善预案。
(二)锻炼队伍。
熟悉演练方案,进一步提升学校应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识,培养学生终身受益的安全素养,提高师生应急逃生、自救互救能力。
(三)磨合机制。
完善应急管理相关部门和人员的工作职责,提高协调配合能力,完善应急机制;
(四)宣传教育。
普及应急管理知识,提高参演人员风险防范意识和自救互救能力;
(五)完善准备。
通过开展应急疏散演练,检查应对应急疏散所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况,发现不足及时予以调整补充,做好应急准备工作。
二、演练时间
2014年12月8日上午大课间
三、演练地点
由教学楼到集结地点(运动场)
四、演练人员
全体师生
五、演练准备
(一)演练前宣传教育
通过专题会议、班队会、校会等多种途径和方式,向全校师生宣讲疏散演练方案,让师生明确演练的必要性和基本步骤,熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。
有针对性的组织师生学习安全知识,掌握避险、疏散和自救互救的方法、技能。
(二)演练前师生身体问询检查
演练前要对师生身体情况做一次问询检查,凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生,要给予特殊考虑和安排。
(三)其他准备工作
加强协调宣传工作,演练前学校应向教育主管部门报告。
加强与相关部门的沟通协调,邀请专业人员到校指导,帮助学校完善方案,加强过程指导。
印制演练相关文件,张贴疏散线路图和指示标志,准备演练器材。
六、演练组织机构及人员分工
总指挥:
管明勇
副总指挥:
朱明霞钟召悦
成员:
卢炳富王传俊刘清华王培忠邱法香刘洁鹿钦梅
职责:
全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作,同时落实每位成员在演练中的具体工作。
刘洁负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影等。
鹿钦梅负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域。
王传俊(治安保卫)刘玉军(拉响警报)
职责:
负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报等后勤保障设施。
七、演练实施
疏散科目演练
1.现场指挥宣布演练开始,同时,疏散警报信号长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共3分钟。
2.在教室的教师立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”,组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室,就近从疏散楼梯向下疏散。
3.学生立即向避险场所疏散,要求:
沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头;不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中,注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4.楼梯口、转角处、楼门口等处工作人员引导疏散,指挥学生保持秩序,控制速度,逐次疏散。
同时视实际情况可喊“大家注意脚下,防止滑倒;保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;”等提示语。
帮助有困难的人员疏散。
如出现拥挤摔倒等突发情况,负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告,等险情排除后,再组织学生有序撤出。
待学生疏散完毕后,方可撤离。
5.学生疏散到避险场所后,应按照班级形成队列在指定位置站好,避免混乱。
班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计;抢险救护组检查学生身体、心理状况,进行临时救治、心理疏导;后勤保障组检查学校各项设施、物资等。
完成后,各小组负责人及时向总指挥报告,并根据总指挥的指令采取下一步行动。
6.现场指挥宣布演练结束。
八、演练总结
(一)现场指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。
(二)结合演练的主题和目的,各班开展相应的安全教育。
(三)对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。
(四)对演练进行总结评估,各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式,进行总结评估。
九、疏散线路及站位安排
(一)班主任负责制定教室疏散线路。
按实际情况进行分工、分组,两条队疏散。
妥善考虑谁负责打开前后门;几排从前门撤离,几排从后门撤离;每列走哪条通道、留下消防通道等。
(二)总务处责制定全校学生疏散线路。
1.一年级、六年级直接进入楼前广场。
2.二年级、四年级从西楼梯,三年级五年级从东楼梯下楼,到指定地点集合。
(三)各楼层疏散技巧。
1.一楼各班,从教室直接跑到安全地带。
(运动场)
2.二、三楼的同学要速度稍快点。
3.为了保证疏散有序、快速,近者走内线,远者走外线,线路不交叉。
(四)操场站位安排。
按照上操队形站队。
十、其他
(一)场地集合人员安排:
钟召悦
(二)具体楼层引导岗位分工(提前5分钟到岗):
各班级具体负责人为:
当堂课任教师
楼前广场负责人为:
朱明霞
教学楼东楼梯口:
崔爱秀
前教学楼西楼梯口:
蒋永兰
注:
本次演练请各班高度重视提前对演练要求及相关器材准备进行布置,为成功演练作充分准备。
百尺河小学紧急逃生疏散演练方案
(2014-2015学年度第一学期)
在学校,安全是天,质量是地。
为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全意识,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。
紧急逃生疏散演练领导小组
总指挥:
管明勇
副总指挥:
朱明霞钟召悦
成员:
卢炳富王传俊刘清华王培忠邱法香刘洁鹿钦梅
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全紧急逃生疏散,确保全校师生的生命安全。
通过紧急逃生疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
12月8日(星期一)上午大课间(9:
30)
三、演练地点
教学楼到楼前广场
四、演练信号
开始紧急逃生疏散信号以防空警报为准。
五、演练指挥
总指挥:
管明勇副总指挥:
钟召悦 朱明霞
职责:
负责紧急逃生疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、楼道指挥小组共分3个组:
第1组教学楼1楼组(一楼)负责人:
石淑莹秦术香孙术慧
隋淑美卢炳富
第2组教学楼2楼组(二楼)负责人:
鹿洪晓谢金环魏水丽陈小梅
刘清春张大伟
第3组教学楼3楼组(三楼)负责人:
马艳丽孙炳花邱泽爱
王传娟曹洪英
职责:
(1)演习前再次强调紧急逃生疏散路线和清点学生人数;
(2)带领学生撤退;
(3)到达集结场地后清点学生人数并向应急紧急逃生疏散小组总负责汇报,再由总负责向总指挥汇报;
(4)到达集结场地后对学生进行安全管理。
2、应急紧急逃生疏散小组:
总负责:
钟召悦刘玉军(发信号)
楼层负责人:
石淑莹(一楼)鹿洪晓
(二)马艳丽(三楼)
职责:
具体负责紧急逃生疏散安全管理调度和紧急逃生疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按规定路线撤离。
教学楼:
一楼至二楼楼梯拐角处:
刘清华(东)王传俊(门厅)李宝红(西)
二楼至三楼楼梯拐角处:
魏钊运(东)丁玲(西)
以上工作人员负责学生紧急逃生疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3、警戒小组:
保安人员(朱本礼台沐珍、)
职责:
负责控制闲杂人员进入校园。
4、宣传小组:
刘洁
职责:
具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
5、救护小组:
鹿钦梅、崔爱秀
职责:
制订救护方案;具体负责演练紧急逃生疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
6、报警小组:
钟召悦职责:
负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。
所有人员接到信号后迅速行动。
7、计时小组:
王培忠
职责:
负责整个活动的计时,并负责维持集结现场秩序。
七、紧急逃生疏散管理
A、紧急逃生疏散命令:
由演练总指挥根据情况发布紧急逃生疏散命令;紧急状态下,值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布紧急逃生疏散命令。
B、紧急逃生疏散信号:
广播“请注意,学校发生紧急情况。
同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,在班主任或上课老师带领下按照学校规定的路线安全撤离。
”。
C、紧急逃生疏散路线:
学生成一路纵队分别从前门出教室,按学校规定的路线(上下)楼梯,下楼过程中做到稳定、快速、整齐、有序。
D、紧急逃生疏散顺序:
按具体紧急逃生疏散顺序 (具体看凯里八小紧急逃生疏散上下楼顺序安排表)
E、紧急逃生疏散引导:
应急紧急逃生疏散小组要维护紧急逃生疏散秩序,指明紧急逃生疏散方向和路径。
在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
F、集合地点:
楼前广场
G、人员清点:
楼道指挥小组应当在集合地点对紧急逃生疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。
紧急逃生疏散小组应及时向总指挥报告紧急逃生疏散情况。
八、演练准备阶段
应急紧急逃生疏散小组人员熟悉工作位置,班主任带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。
班主任清点人数,向本楼层的负责人报告人数和准备情况,各楼梯应急紧急逃生疏散总负责人向总指挥报告总人数。
各工作小组立即进入现场。
●注意事项:
①清点人数时要加强对学生的心理辅导,态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。
特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
(病重的同学可不参与)
②各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。
九、正式演练阶段
(1)总指挥:
宣布紧急逃生疏散演习现在开始。
(2)发布紧急逃生疏散信号。
(3)紧急逃生疏散:
①在各楼层安全管理员的指挥下,全体学生在班主任的带领下,按预定路线有序紧急逃生疏散,撤离到集合场地。
②各班主任老师清点紧急逃生疏散人数,向总负责报告。
发现少人,迅速与紧急逃生疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
④应急紧急逃生疏散小组总负责向演练总指挥汇报紧急逃生疏散情况。
A、各楼梯负责人向总指挥报告:
X楼道组全体师生X人现已安全脱险,无伤害人员。
(选学生代表报告)
B、计时员向总指挥报告:
用时XX,全体人员紧急逃生疏散完毕。
C、宣传小组向总指挥报告:
现场秩序井然,同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥:
宣布紧急逃生疏散演练圆满结束。
●注意事项:
①提醒紧急逃生疏散的同学不要出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保紧急逃生疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
2014年12月5日
紧急逃生疏散应急演练活动总结
为了加强我校安全教育工作,提高师生安全防范意识,建立健全学校安全教育体系,根据上级主管部门关于开展紧急逃生疏散应急演练活动的通知要求,根据我校的实际,制定了《百尺河小学紧急逃生疏散应急演练实施方案》,并于12月8日上午大课间组织全校师生开展了一次防震紧急逃生疏散演习。
一、演练组织到位
为了确保演练活动落到实处,成立了由校长朱明霞担任组长,由钟兆悦任副组长的演练领导小组。
领导小组召开会议,部署演练工作。
要求全体成员首先从思想上要引起高度重视,增强紧急逃生疏散演练意识,每位教师要有各自的固定岗位,在突发事件面前沉着镇静,疏散工作井然有序,教育学生真正做到临危不惧,应急逃生方法得当,抓住这次演练机会,提高全校师生应对紧急突发事件的能力,着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案严谨
根据领导小组会议要求,我校拟定了《百尺河小学防紧急逃生疏散应急演练实施方案》。
为了使得演练方案安全可行,由朱明霞校长牵头,组织相关人员认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、演习准备工作细致
利用班主任会,对班主任首先提出了演练的要求;其次召开全体参与演习的老师会,明确每一个人的职责、岗位及要求,要求全体教师提高认识,尽到人民教师应尽的责任,掌握紧急逃生疏散发生时各种应急措施,有序疏散学生,全力保护学生;三是各班班主任向学生介绍演习时,学生逃生的路线及具体要求;四是预先对全校师生进行应急疏散演练中可能出现的各种问题给予提醒和预防,以防止演练过程中发生意外伤害情况,确保演练活动万无一失。
三、演练过程有序
12月8日上午大课间,按照演习预案,学校组织师生开始演练。
首先由钟兆悦进行演习动员,检查各岗位人员到位情况;演习正式开始后,紧急逃生疏散警报铃响起,学生在上课教师的指导下,抱头前行进行疏散。
在各楼层疏导员的指挥下,按照演习预案,各班级学生分别按指定路线依次撤离到操场,当学生到达指定区域后,迅速抱头蹲下待命,各场地总指挥和指挥员迅速维持纪律,清点应到人数和实到人数、撤离耗用时间,并报告给现场总指挥。
本次演习,用时2分55秒,达到了预期的结果。
四、演练总结到位
演习结束后,朱明霞校长对演习情况进行了总结,肯定了在紧急逃生疏散中,学生们快速有序、迅捷安全地在灾害面前采取措施自我保护,并对演练过程中出现的问题提出了意见。
这次演练活动是对《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,增强了全体师生紧急逃生疏散意识,提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强了师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
但是,在取得成绩的同时,我们也发现了一些问题,表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,有嘻笑现象。
这次演习虽然结束了,但安全工作没有止境。
各班要认真总结经验教训,继续扎扎实实地将安全落在实处,为营造平安校园做出努力。
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