压轴题初中物理八年级上册第二章《声现象》检测答案解析.docx
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压轴题初中物理八年级上册第二章《声现象》检测答案解析
一、选择题
1.科学家发现,人体上的“身份证”不仅限于指纹,在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”,其中有一种“身份证”叫做声纹。
由于人的发音器官有微小的差异,科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。
这种声纹即声音的( )
A.响度B.音调C.音色D.频率
2.图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的()
A.音调是否与发声体的材料有关
B.响度是否与发声体的频率有关
C.音调是否与发声体的长短有关
D.音色是否与发声体的结构有关
3.剧院及音乐厅,四周墙壁常挂昵绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了( )
A.装饰、美观B.吸收声波减小嘈杂的回声
C.易于反射声波增大声音反射D.提高声音的音调
4.如图所示,小明用小锤轻敲和重敲音叉时,分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉,发现小球弹起的角度不同,比较角度大小是为了探究( )
A.声音的产生原因B.响度和频率的关系
C.音调和频率的关系D.响度和振幅的关系
5.从物理学的角度对下列成语进行解释,不正确的是( )
A.震耳欲聋——声音的响度很大
B.隔墙有耳——固体可以传声
C.闻其声,知其人——不同的人说话音色不同
D.如雷贯耳——声音的传播速度很大
6.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化,这个实验是用来探究( )
A.声音能否在固体中传播B.响度是否与声源振幅有关
C.音色是否与发声体的材料、结构有关D.音调是否与声源振动频率有关
7.从环保角度看,下列不属于噪声的是( )
A.阅览室内,絮絮细语
B.吸引人们的雄辩有力的演讲声
C.深夜,突然传来弹奏熟练的钢琴声
D.物理课堂上,听到室外传来的唢呐声
8.声音与我们的生活密切相关,以下有关声现象的说法正确的是( )
A.声音的传播速度总是
B.用超声波可以击碎人体内结石,说明声能传递能量
C.市区内禁鸣喇叭是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度更大
9.如图所示的小姑娘正在拉二胡,二胡是中国传统的民族乐器。
关于二胡演奏过程中涉及的物理知识,下列说法正确的是( )
A.二胡发出的声音是由弦振动产生的B.二胡发出的声音只能在空气中传播
C.拉弓弦时,用力越大发出声音的音调越高D.二胡发出的优美声音一定不会成为噪声
10.如图所示为同一示波器上显示的两个振动的物体发声时的波形图,比较甲、乙两图,可以判断()
A.甲的响度大,乙的响度小
B.甲的音调高,乙的音调低
C.甲的音调低,乙的音调高
D.甲的响度小,乙的响度大
11.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。
若增加钢尺伸出桌面的长度,则听到的声音( )
A.频率不变,音调变高
B.频率变高,音调变低
C.频率变低,音调变高
D.频率变低,音调变低
12.黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置,一旦出现空难,只要找到黑匣子,人们便可知道飞机失事的原因。
黑匣子装备了水下信标,一旦飞机坠入水中时,信标开始发送超声波脉冲。
从中我们可知( )
A.超声波脉冲可以被人耳直接听到
B.超声波脉冲可以在真空中传播
C.超声波脉冲主要是用来传递信息
D.超声波脉冲在水中的传播速度比在空气中传播速度更慢
二、填空题
13.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石,这是利用了声音可以___;平时说的“B超”也是超声波,可利用它为孕妇做常规检查,这是利用了声音可以____。
14.在如图所示漫画中,小李很机智地判断出小张在“说谎”。
小李依据的物理知识是______
15.钢琴和小提琴发出的音调___不同的,音色___不同的。
女高音和男低音的音调____不同的,响度___不同的。
(以上都选填“一定”或“不一定”)
16.近几年通过环境治理,城乡环境得到了很大改善。
市区里,大量的树木可以在_____(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静。
噪声是发声体做无规则_____产生的。
如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音高。
发出的声音音调从左至右是逐渐_____(选填“升高”或“降低”)。
17.婷婷自制了一个乐器,如图,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。
在敲击时,________(选填“最左边”或“最右边”)水瓶发出的声音音调最高;若是对着瓶口去吹,_______(选填“最左边”或“最右边”)水瓶发出声音的音调最高。
18.科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过8s收到回波信号,该处海水深________m(声音在海水中的传播速度为1500m/s)。
这种方法_______(选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。
19.下列有关声音的语句中,各表示声音的哪一个特性:
(1)“你的声音真好听”是指声音的_____.
(2)“小孩尖叫声刺耳”是指声音的_____.
20.接电话时,我们可以听声音就判断出打电话的是谁,是依据声音的___________,即使对于陌生人,我们通过声音也能基本分辨男女,是依据声音的___________(选填声音的三个特性)。
三、解答题
21.小虎乘坐着一艘速度为10m/s的汽艇匀速驶向一座山崖,他向山崖大喊一声,历时5s听到回声,已知声音在空气中传播的速度为340m/s.求:
(1)5s内,声音在空气中传播的路程是多少;
(2)汽艇匀速行驶0.4km所花的时间是多少;
(3)他听到回声时离山崖有多远.
22.某同学乘座的汽艇面对一座高崖,他向高能大喊声,经5s后听到回声(15℃空气中),问:
(1)若汽艇静泊水面,他离高崖多远?
(水不流动)
(2)若汽艇以20m/s的速度背离高崖驶去,他喊叫时离高崖多远?
(水不流动)
23.小红一家人去桂林旅游,美丽的桂林山水令小红全家人十分陶醉。
在两座相距1200米的大山之间,小红爸爸大喊一声,小红听到了好几次回声,心里十分快乐。
小红测出了头两次回声时间间隔是5秒,则他们离两座山的距离各有多远?
(设声速v=340m/s)
24.站在百米赛跑终点的计时员,在听到发令员的枪声后才按表计时,测得运动员的成绩为13.69s,求运动员的真实成绩是多少?
25.我们知道:
声音在不同介质中传播的速度不同。
阅读下表中一些介质中的声速,回答问题:
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?
(2)在长为884m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声相隔2.43s。
声音在金属管中的传播速度是多大?
该金属管可能是由什么材料制成的?
(此时气温约为15℃)。
一些介质中的声速v(m/s)
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
铜
3750
煤油(25℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
26.小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中,取得7s的成绩。
求:
(1)小明的平均速度(结果保留两位小数);
(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时,测得时间为8秒,则小明的实际成绩为多少秒?
(已知声速为340m/s,结果保留两位小数)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:
C
【分析】
音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性,不同的物体振动都有不同的特点,不同的发声体由于其材料、结构不同,则发出声音的音色也不同,例如钢琴、小提琴和人发出的声音不一样,每一个人发出的声音也不一样。
由题意可知,因为每个人的发声音色不同,科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人,这种声纹即声音的音色。
故选C。
2.C
解析:
C
【分析】
声音的特征有三个:
即音调、响度和音色;音调是指声音的高低,取决于物体振动的频率;响度是指声音的大小,取决于振幅和距离声源的距离;音色是取决于发声体本身的一种特性,一般利用音色来辨别物体。
当用同样的力吹细管时,同时不断的剪短细管,使得细管内的空气柱逐渐变短,振动变快,振动的频率变大,所以其所发出的音调会变高,故该实验是为了研究声音的音调与发声体长短的关系。
故选C。
3.B
解析:
B
剧院及音乐厅的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁,可以减弱声音的反射;当声音传到这些墙面后,被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,这样就能保证较好的听觉效果。
故选B。
4.D
解析:
D
由题意可知,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同。
这是因为用力不同时,音叉的振动幅度不同,振幅越大,响度越大,因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系。
故选D。
5.D
解析:
D
A.震耳欲聋说明声音的响度大,故A正确,不符合题意;
B.隔墙有耳是因为固体可以传声,故B正确,不符合题意;
C.闻其声,知其人是因为不同的人说话音色不同,故C正确,不符合题意;
D.如雷贯耳说明声音的响度大,不是传播速度大,故D错误,符合题意;
故选D。
6.D
解析:
D
A.卡片发出的声音通过空气传播,这个实验不是用来探究声音能否在固体中传播,故A不合题意;
B.要想探究响度是否与声源振幅有关,那么要轻拨和重拨木梳的齿,改变木梳齿的振幅,不是快拨和慢拨,故B不合题意;
C.探究音色是否与发声体的材料、结构有关,那么要改变发声体的材料和结构,故C不合题意;
D.用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化,快拨时木梳齿振动快,频率大,音调高,慢拨时木梳齿振动慢,频率小,音调低,所以快拨和慢拨木梳的齿这是探究音调是否与声源振动频率有关,故D符合题意。
故选D。
7.B
解析:
B
A.阅览室内的絮絮细语影响了人们的阅读,属于噪声,故A不符合题意;
B.吸引着人们的雄辩有力的演讲声,不属于噪声,故B符合题意;
C.夜深,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声,影响了人们的休息,属于噪声,故C不符合题意;
D.上物理课时,听到室外传来的唢呐声,影响了同学们的听课,属于噪声,故D不符合题意。
故选B。
8.B
解析:
B
【分析】
声音在空气中的传播速度为,在同种介质中传播速度相同,在真空中无法传播;声音可以传递信息和能量;控制噪声的三条途径是在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
A.声音在空气中的传播速度是,在其他介质中传播速度不同,故A错误;
B.用超声波可以击碎人体内结石,声音的能量传递给结石,说明声能传递能量,故B正确;
C.市区内禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声,故C错误;
D.声音在同种介质中传播速度相同,故超声波和次声波在水中的传播相同,故D错误。
故选B。
9.A
解析:
A
【分析】
(1)声音是由发声体的振动产生的。
(2)声音能在固体、液体、气体等介质中传播。
(3)我们把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,其与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小。
(4)从物理学角度出发,噪声是由物体做无规则振动产生的,从环保角度出发,不管声音是优美动听,还是杂乱刺耳的,只要对人们的生活和工作造成影响的,都可以称为噪声。
A.二胡发出的声音是由弦振动产生的,故A正确;
B.声音能在固体、液体、气体等介质中传播,故B错误;
C.拉弓弦时,用力越大,弦振动的振幅越大,发出的声音响度越大,故C错误;
D.根据从环保角度出发的噪声定义可知,一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声,在有些情况下,二胡发出的声音也可以成为噪声,故D错误。
故选A。
10.A
解析:
A
从
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