冀教版英语九年级上册《Unit 2 Great People》单元知识总结.docx

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冀教版英语九年级上册《Unit2GreatPeople》单元知识总结

Unit2重点单词与短语解析

单词

1.meaning

作可数名词，意为“意思”，是动词mean的动名词形式起形容词作用。

Canyoutellmethemeaningofthisnewword?

你能告诉我这个生词的意思吗？

2.successful

作形容词，意为“获得成功的、有成就的”，在句中作定语或表语。

Thisisasuccessfuldecision.这是一个成功的决定。

Ithinkyou’llbesuccessfulinthefuture.我想将来你会成功的。

success是不可数名词，意为“成功”；succeed是不及物动词，意为“成功”。

表示“在……方面成功”用句式besucceededin…。

Failureismotherofsuccess.失败是成功之母。

Theyaresucceededinsolvingalltheproblems.他们成功地解决了所有的问题。

3.solve

作及物动词，意为“解答、解决”，后加名词或代词作宾语。

Idon’tthinkIcansolvetheseproblems.我想我不能解决这些问题。

4.pioneer

作可数名词，意为“先锋、先驱、带头人”，复数形式是pioneers。

Asatechnician,heisaremarkablepioneer.作为技术人员，他是个了不起的先驱。

5.introduction

作可数名词，意为“初次投入使用、引进、推进、介绍”，它是动词introduce的名词形式。

Theintroductionofthisnewskillbringsmanychangestous.这种新技能的引进给我们带来了很多变化。

6.leader

作可数名词，意为“领导者、领袖”，它是动词lead的名词形式，复数形式是leaders。

hankstothegoodleader,thiscompanyisbecomingbetterandbetter.多亏有好的领导，这家公司才变得越来越好了。

7.produce

作及物动词，意为“出产、生产”，是后加名词或代词作宾语。

Ourfactoryproducesradiosandtelevisions.我们工厂生产收音机和电视机。

product是produce的名词形式，意为“产品”。

Thiskindofproductsellswell.Isthatso?

这种产品很畅销。

是这样吗？

8.blind

作形容词，意为“失明的、瞎的、盲目的”，在句中作表语或定语。

另，theblind表示“盲人”，是集体名词。

Heruncleisblindinbotheyes.她叔叔双目失明。

Thisisaveryblinddecision.这是一个很盲目的决定。

9.illness

作可数名词，意为“病、疾病”，复数形式是illnesses。

Ithinkthisisastrangeillness.我想这是一种奇怪的疾病。

Heisrecoveringfromanillness.他病后正在恢复中。

10.remain

作不及物动词，意为“仍然是、保持不变”，后加形容词或介词短语。

Whydidtheyremainsilent?

他们为什么保持沉默？

Thegovernmentremainsincontrol.政府仍然控制着局势。

作不及物动词，意为“停留在某处”。

Shewillhavetoremaininhospitalforaweek.她至少要在医院呆一个星期。

11.medical

作形容词，意为“医学的、医疗的”，在句中多作定语，后加名词。

Mybrotherisstudyinginamedicalcollege.我哥哥在一所医学院学习。

短语

1.begoodto

短语begoodtosomebody意为“对某人态度友好”。

类似句式还有：

bepoliteto,befriendlyto,tokindto,beniceto,berudeto等。

Hisclassmatesareallfriendlytohim.他的同学们对他很友好。

2.befamousfor

短语befamousfor意为“因……而著名、出名”，后加表示物的名词、代词作介词for的宾语。

Hangzhouisfamousforteaandsilk.杭州因茶和丝绸而出名。

类似短语befamousas意为“作为……而著名、出名”；后加表示人的名词、代词作介词as的宾语。

YangLipingisfamousasadancer.杨丽萍作为舞蹈演员而出名。

3.makeprogress

短语makeprogress表示“取得进步”。

Dannyhasmadegreatprogressrecently.丹尼近来取得了很大的进步。

4.attheageof

短语attheageof意为“在……岁时”，后加基数词的单数形式，用来表示年龄，可以与“when+主语+be+年龄”替换。

Hebegantolearntheaccordionattheageoffour.=Hebegantolearntheaccordionwhenhewasfouryearsold.他四岁时开始学手风琴。

5.makeadecision

decision意为“决定”，这是动词decide的名词形式，多与动词make连用构成短语makedecision，表示“做出决定”。

Didtheymakeanydecisionsatthemeeting?

他们在会上做出决定了吗？

1.Thoseareallreallyimportantquestionsandverydifficulttoanswer.

句式“be+形容词+不定式”意为“很……做某事……”。

如：

Thiskindofworkiseasytocomplete.这种工作很容易完成。

2.I’mnotsurehowtoanswerthem.

不定式可以与疑问词 who,what,which,when,how,where等连用，构成不定式短语，在句中作主语、表语、宾语和宾语补足语等。

如：

Wheretobuythiskindofcomputerisaproblem.到哪里去买这种计算机是一个问题。

Ireallydon’tknowwhattodo.我的确不知道该怎么办了。

3.Theimportantthingisnottostopquestioning.

这句话中的nottostopquestioning是动名词的否定形式，它由否定副词not加上动名词构成。

在这句话中，动名词用在系词后作表语。

如：

Heisworriedaboutnotgoingtotheconcert.他担心的是不能参加音乐会。

Tousstudents,thefirsttaskisstudyinghard.对我们学生来说，第一任务就是努力学习。

4.Inthedream,hegrewanewtypeofricethatwasasbigasapeanut.

句式as…as…表示程度相同，第一个as是副词，后加形容词或副词的原级。

如：

JimisashonestasBilly.吉姆和比利一样诚实。

Sheworksascarefullyashersister.她和她姐姐工作一样认真。

句式notas（so）…as表示一方不如另一方。

如：

Idon’trunas（so）fastasyou.我不如你跑得快。

5.Sincethen,hehasspentmuchofhistimeresearchinganddevelopingnewvarieties.

表示“花费”，可用于两个句式中：

spend…on…和spend…（in）doing…。

如：

Eachpersonspentabout100yuanonfoodeverymonth.在伙食上每人每月花100元左右。

Hedoesn’tspendallhistime（in）working.他没有把全部精力用在工作上。

6.Beforeherillness,Helenwasabrightandhappygirl.

beforeherillness是介词短语，意为“在生病之前”，在句中作状语。

我们可以用时间状语从句Beforeshewasill替换它。

这种介词短语作状语的句式可用从句进行替换。

如：

Nothingcanlivewithoutairorwater.=Nothingcanliveifthereisnoairorwater.没有空气和水什么都不能生存。

7.Withalotofhardwork,hefoundnewwaystohelppeoplewithT.B.—adiseasethatdamagesthelungs.

其中tohelppeoplewithT.B.—adiseasethatdamagesthelungs是动词不定式短语用在名词way后作定语。

不定式有时起形容词作用修饰名词或代词，在句中作定语。

不定式作定语时，它的位置在它所修饰的名词或代词之后。

如：

作式词loforess!

____________metodoistocheer.

Isthereanyonetolookafterthesechildren?

有人照看这些孩子吗？

AretheremanyplacestoseeinWashington?

在华盛顿有许多可看的地方吗？

如果不定式是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面应加上介词或副词。

如：

Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。

8.Heonceoperatedforsixty-ninehoursstraightwithoutstopping.

句中的withoutstopping是介词短语作状语，修饰前面的动词operate。

介词without后加名词、代词、动名词构成介词短语作状语后可作状语，意为“没有……”。

如：

Shewenttoschoolwithouthavingbreakfast.她没吃早饭就去上学了。

9.Torememberhim,thegovernmentsetupBethuneMedicalSchoolandtheBethuneInternationalHospitalinShijiazhuang.

句中的torememberhim是动词不定式短语用在句首作状语，表示目的。

不定式作状语还可直接用在动词后。

如：

Emmacametoseemeyesterdaymorning.埃玛昨天上午来看我了。

TolearnEnglishwell,shewenttoinEngland.为了学好英语，她去了英国。

10.Itoldthemthatyoumadeitforme.

某些及物动词后面可以加两个宾语，一个表示人，叫间接宾语；一个表示物，叫直接宾语，它们和在一起称作双宾语。

双宾语在句子的位置有两种：

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

主语+及物动词+直接宾语+介词to或for+间接宾语

如：

Hewillmakemeanewkite.=Hewillmakeanewkiteforme.他要给我做一个新风筝。

Grandpaoftentellsusstories.=Grandpaoftentellsstoriestous.爷爷经常给我们讲故事。

Unit2易混淆词语辨析

1.befamousfor,befamousas,befamousto

（1）befamousfor意为“因……而出名”，for表示原因，相当于beknownfor，beknownfor其后所接内容表示某人或物的特点、特长等。

如：

Franceisfamousforhisfinefoodandwine.法国的美食和酒是出了名的。

Guilinisknownforitsbeautifulmountainsandrivers.桂林因其美丽的山水而闻名。

（2）befamousas意为“作为……而出名”；相当于beknownas，其后的名词表示一个人的身份、职业等。

如：

LiuHuanisknownasasinger.刘欢作为一个歌手而出名。

Heisfamousasagreatinventor.他是出了名的伟大的发明家。

（3）befamoustosb.意为“为……所熟知”，表示广为人知，大家都熟悉的。

如：

ZhouJielunisasinger.Heisfamoustous.周杰伦是一名歌手，为我们所熟知。

2.because,becauseof

（1）because是连词，表示原因时，后面原因状语从句，或回答以why开头的问句。

如：

Shedoesn’tgotoschoolbecausesheisill.她没来上学因为她生病了。

（2）becauseof是一个介词短语，其后接名词、代词或动名词作宾语，意为“因为，由于”。

如：

Hewasabsentbecauseofsickness.他由于生病而缺席。

状语从句的用法

状语从句在主从复合句中作状语，根据它们表达含义的不同，状语从句可以分为时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、让步状语从句、原因状语从句、目的状语从句、比较状语从句、结果状语从句、方式状语从句等。

（一）时间状语从句

1．由 before,after引导的时间状语从句

before表示从句动作在主句动作之前，after表示从句动作在主句动作之后。

如：

Beforehereachedthestation,thetrainhadgone.他赶到车站之前，火车就开了。

Aftertheyhadfinishedthework,theywenthome.他们完成工作之后就回家了。

2．由assoonas引导的时间状语从句

Wewenthomeassoonastherainstopped.雨一停我们就回家了。

3．由till,until引导的时间状语从句，如：

Wewaiteduntiltheycameback.我们一直等到他们回来。

Wedidn’tgohomeuntiltheycameback.直到他们回来我们才回家。

注意：

在带有时间状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时，从句应该用一般现在时表达将来含义。

如：

Youcangoouttoplayafteryoufinishyourhomework.你做完作业后就可以出去玩了。

（二）条件状语从句

条件状语从句往往用if或unless引导，它们的意思分别是“如果”和“如果不”。

如：

You’llmakeprogressifyouworkhard.如果你努力，你就会取得进步。

You’llnevermakeprogressunlessyouworkhard.如果你不努力，你就不会取得进步。

注意：

在带有条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时，从句应该用一般现在时表达将来含义。

如：

We’llgoskatingifitdoesn’tsnow.如果天不下雪我们就去滑冰。

（三）地点状语从句

地点状语从句往往用where,wherever引导。

如：

Gobackwhereyoucamefrom.你从哪里来就回哪里去。

Whereveryougo,you’llbewarmlywelcomed.不论你走到哪里，你都会受到热烈欢迎的。

（四）让步状语从句

1．由though,although引导是让步状语从句，它们的意思是“虽然”，从句所指的内容是事实。

如：

Althoughheisold,hestillstudieshard.他虽然年纪大了，但仍然在努力学习。

Thoughsheisachild,shehastohelpsupportthefamily.虽然她还小，但不得不帮着供养家庭。

2．由nomatterwhat（which,who,whose,how,where,when）和whatever,whichever,whoever,whosever,however,wherever,whenever等引导的让步状语从句，这些词语的意思是“无论什么（哪一个、谁、谁的、怎样、哪里、什么时候）。

如：

Nomatterwhat（Whatever）hemaysay,Iwon’tchangemymind.不论他说什么，我都不会改变我的主意。

Nomatterwhere（Wherever）yougo,I’llbewithyou.无论你到哪里，我都会和你在一起。

状语从句来报到（下）

（一）原因状语从句

连词because,since,as用来引导原因状语从句。

其中because表示原因的语气最强，所引导的从句是整个句子的重心，在口语中有时省略主句而单独成句；since往往被译成“既然”，比because的语气要弱，表示已知或很明显的理由，常常是间接或附带的理由，不是全句的重心，但往往放在句首；as表示原因时语气更弱，多用于口语中，大多放在句首，对主句加以说明，如果放在句尾，表示的语气会更弱，主句和从句都是信息重心。

如：

Hecouldn’tseeanythingintheroombecausetherewasnothinginit.他看不到房间里有什么东西，因为里面什么都没有。

AsIamill,Iwon’tgowithyou.我生病了，不和你们一起去了。

Sinceeveryoneishere,let’sstart.既然大家都来了，咱们出发吧。

（二）目的状语从句

目的状语从句一般由inorderthat和sothat引导，其中，inorderthat可以用在句首，也可用在句中；而sothat只能用在句中。

如：

Hecameinquietlyinorderthatheshouldn’twakeuphiswife.=Inorderthatheshouldn’twakeuphiswife,hecameinquietly.他轻轻地进了屋，以免把妻子吵醒。

Youshouldstudyhardsothatyoucankeepwithothers.你应该努力学习，以便能赶上其他人。

（三）结果状语从句

1．由so,sothat引导的结果状语从句，它们的意思是“以致于、所以”。

如：

Theymissedthebussothattheywerelateforthemeeting.他们误了车，所以开会迟到了。

2．由so…that…和such…that…引导的结果状语从句。

如：

Thereportissoimportantthatwecan’tmissit.这个报告太重要了，我们不能错过。

Thisissuchaheavyboxthatnobodyherecancarryit.这是一个很重的箱子，这儿没人能把它扛起来。

（四）方式状语从句

1．由as引导的方式状语从句,如：

DoasIdo.我怎么做，你就怎么做。

Allplantsneedairastheyneedwater.所有植物都需要空气，就像需要水一样。

2．由asif和asthough引导的方式状语从句。

如：

HespeaksEnglishasif（though）hewereanEnglishman.他讲起英语来好像是个英国人。

Shewalksasifsheisill.她走路的样子好像生病一样。

（五）比较状语从句

比较状语从句一般用as,than引导。

如：

Sheworksashardasherworkmates.她和她的同事们工作一样努力。

Thisbedroomisbrighterthanthatone.这间卧室比那间卧室要明亮。

before,after,as引导的时间状语从句

1.before“在……之前”,引导时间状语从句时,表示主句动作发生在从

句动作之前。

注意before引导的从句一般不用否定式的谓语,并且当

before引导的从句位于主句之后时,有时译成“就,才”。

还要注意主

句和从句之间的时间关系。

当主句用将来时,从句一般用现在时;如果

before引导的从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时,这

样以便体现动作发生的先后。

2.after“在……之后”,引导时间状语从句时,表示主句的动作发生在从句

的动作之后。

主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相

反。

例如:

Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.

他们要过四天才能回来。

MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.

我父亲恰好在信件到达之前去加拿大了。

Afterwehadfinishedthework,wewenthome.

完成工作之后,我们回家了。

（从句用过去完成时,主句用一般过去时）

3.as表示“一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句

和从句动作同时发生;as也可以强调“一先一后”。

例如: