关于爱国主义教育主题班会优秀教案精选.docx
- 文档编号:23317983
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.81KB
关于爱国主义教育主题班会优秀教案精选.docx
《关于爱国主义教育主题班会优秀教案精选.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于爱国主义教育主题班会优秀教案精选.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
关于爱国主义教育主题班会优秀教案精选
关于爱国主义教育主题班会优秀教案精选
导语:
上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。
五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。
现代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?
以下是XX整理的关于爱国主义教育主题班会优秀教案范文精选,欢迎阅读参考!
关于爱国主义教育主题班会优秀教案范文 活动目标:
1.回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.
2.正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.
3.培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.
4.展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
活动过程:
一.全体起立,奏国歌。
二.男女主持人主持。
1.主持人展示一些材料
图片:
日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
图片:
见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
2.激起同学们的爱国热情
女:
4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威者的干预。
男:
4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威。
同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。
情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏。
女:
在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院。
男:
以上的一些过激行为授人以柄。
经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。
男:
最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。
如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。
女:
4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:
“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度,不搞过激行为。
三、学生发言
A.为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。
B.李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要性。
我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题。
C.每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。
前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。
D.表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。
个人自由的“度”在哪里?
就是严格遵守法律。
守法本身就是爱国的体现。
如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。
我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。
四、学生发言:
我们小学生应该怎样去爱国?
A.我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。
日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。
现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。
B.在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。
中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。
我们要把爱国的热情升华为学习的动力,积极投身于祖国的建设。
中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。
”
五、班主任发言
爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。
要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。
应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。
我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
六、学生合唱《歌唱祖国》。
七、主持人宣布主题班会结束。
关于爱国主义教育主题班会优秀教案范文 活动目的:
通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国我们成长的摇篮”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激励学生珍重中华民族的光辉历史,相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
活动内容:
1.整队、唱国歌,宣布班会开始
2.祖国山河知多少知识竞赛
3.文艺表演
4.教师总结,齐唱国歌
活动形式:
调查、汇报、表演、竞赛
活动准备:
1.黑板上用红色粉笔书写祖国我们成长的摇篮
2.课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
3.搜集祖国特有文明和近年来重大成就。
活动流程:
一:
教师讲话
1.我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。
但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。
一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。
国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:
努力学习吧!
祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!
让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
2.齐唱国歌
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。
”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼
3.为在汶川大地震中不幸遇难的同胞默哀三分钟。
二.男女主持人对白开场
男:
起来,不愿做努力的人们,把我们的血肉,铸成我们新的长城
女:
这曲振奋人心的《中华人民共和国》,激励着我们一代人又一代人奋勇前进。
……
三.祖国的大好山河,我们知道多少,我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛,以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛,促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。
四.我们现在的幸福生活来之不易,不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们,现在请大家回忆过去,演讲英雄事迹。
辅导员解释,渲染气氛
五.文艺表演,歌唱爱国主义歌曲,抒发爱国主义情怀
师:
(准备录音机),大家喜不喜欢唱歌?
生:
喜欢!
师:
呀,都喜欢!
老师也喜欢。
歌声,是人们心声的流露,大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。
没有歌声,就好比菜里没有盐,没有味精,生活里没有阳光一样,一切都会显得枯燥无味。
因此,我们需要歌声,我们应该放声歌唱。
歌唱如此美好的祖国,也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传达到每一个人的心里,你们说好吗?
学生:
好!
师:
很响亮。
那么,同学们,你心里祖国吗?
学生:
爱!
师:
好!
那么,就让我们一齐唱《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬……预备唱!
”(播放伴奏带)
(学生齐唱,歌声嘹亮,群情激昂。
)六、改革开放以来,我们的祖国发生了巨大的变化,谁能说说具体有哪些变化呢?
各小组说祖国变化
七、祖国发生了巨大的变化,让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧!
现在,我们请我们班的小歌星刘沁瑶同学为大家献上一曲,大家欢迎!
(鼓掌)
学生刘沁瑶:
我为大家演唱一首《灰姑娘的梦》!
师:
谢谢刘沁瑶同学为我们带来动听的歌声。
(鼓掌)那么,我们自己的歌还有哪些?
学生:
《中国少年先锋队队歌》。
师:
对。
大家一起来唱一下?
学生:
“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸。
不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利,勇敢前进……”
师:
这首歌唱出了大家的宏伟志向,满腔热情。
这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。
我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人,我们都有一颗中国心。
现在,老师为大家献上一曲《我的中国心》。
(放伴奏带)
师:
听了老师唱了以后,我知道有更多的同学想一展歌喉。
现在,我有个主意对歌!
用适合我们唱的歌曲对歌!
一、二两组为甲队,三、四两组为乙队,比谁唱得好,对得多!
现在开始!
甲队:
《没有共产党就没有新中国》。
乙队:
《党啊,亲爱的妈妈》。
甲队:
《祖国啊,我永远爱您》。
乙队:
《爱我中华》。
甲队:
《妈妈教我一支歌》。
乙队:
《大中国》。
甲队:
《祝福祖国》。
乙队:
《十送红军》。
甲队:
《红旗飘飘》。
乙队:
《八月桂花遍地开》。
师:
好,大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们,鼓舞着我们。
今天,我们伟大的祖国正在中国共产党领导下,为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进!
而我们是祖国未来建设的生力军,不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中,遇到多大的困难,我们都要去克服它,战胜它!
让我们携起手,一起走进祖国的新时代!
四.宣布名次,并进行颁奖
五.辅导员总结:
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。
无论道何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
六.全体起立,齐唱国歌。
七.小主持宣布本次活动圆满结束。
关于爱国主义教育主题班会优秀教案范文 活动流程:
一、爱国名言、爱国歌曲鉴赏交流
二、学生讨论、发言:
我的爱国行动
三、我的爱国宣言:
说一句祝福祖国母亲的话
【教学目标】
知识与技能:
引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。
过程与方法:
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。
情感态度与价值观:
通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
【教学重点】
培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。
【教学难点】
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
【课前准备】
1、安排学生搜集爱国名人名言、青年爱国故事。
2、布置教室黑板主题图。
3、准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音乐。
【教学用时】一课时
【教学过程】
导入语:
今天老师给同学们带来一首熟悉的歌曲,同学们想听一听吗?
我们一起来欣赏!
(播放音乐《国歌》)
教师:
听着这雄壮的《义勇军进行曲》,让我想起了六十多年前的10月1日,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,从此中国人民站起来了!
回顾历史,多少爱国志士曾留下了他们的爱国宣言,就让我们一起来听一听吧。
天下兴亡,匹夫有责。
(顾炎武;明末清初的思想家学者,这句名言的意思就是说,民族的存亡,是每一个公民的责任)
1、教师:
爱国在不同的时代有不同的内容。
上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。
三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。
五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。
现代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?
(学生汇报交流)
2、请各位同学说一说将如何表达自己的爱国热情(让同学们的以实际行动表达对祖国的热爱之情)
我的爱国行动:
1、会唱国歌也是爱国的表现,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。
2、懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。
3、如果我爱国,我会认真学习,学习好知识充实自己。
4、其实只要有一颗真心就好了,如果祖国的利益被侵害,你会心痛,你会愤怒;
5、如果我爱国,我会在升旗礼时专注的看着五星红旗,心中默默唱着国歌,心里感到自豪;如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说的嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动;如果我爱国,我会为国家争面子,至少在自己身上要保持好良好素质,遵守好中华民族的传统美德。
6、学唱爱国主义歌曲、听爱国主义歌曲,这也是爱国的表现教师:
如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说得嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动,如果我爱国,我会认真上好每一堂课;如果我爱我的祖国,此刻我会对我的祖国说一句祝福的话,现在老师号召大家对祖国母亲说一句祝福的话!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 爱国主义教育 主题 班会 优秀 教案 精选