新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化学校建设A4指标准备材料.docx
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新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化学校建设A4指标准备材料
新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化学校建设A4指标准备材料
标准化建设A4管理与质量建档基本目录
A4——B12——C37涉校检查
县(市)政府备查资料:
1、县(市)政府制定规范涉校检查管理制度。
2、县(市)政府印制《涉校检查审批表》(注:
检查的内容,检查部门和人员,检查时间,审批部门)。
各有关部门涉校检查前需填写《涉校检查审批表》在教育主管部门备案方可进行检查。
学校备查资料:
1、县(市)政府备查资料中的第1项。
2、学校对非教育部门涉校检查要建立登记制度(注:
对检查的内容,检查部门和人员,检查时间,检查结果等进行记录)。
A4——B12——C38教学管理
县(市)政府备查资料:
1、县(市)教育主管部门根据国家和自治区的课程设置方案,制定本县(市)《义务教育课程设置方案》。
2、县(市)教育主管部门关于转发《新疆维吾尔自治区汉语授课学校义务教育课程设置方案》的通知。
3、县(市)教育主管部门关于转发《关于印发义务教育阶段双语教育课程设置方案》的通知。
4、县(市)教育主管部门转发《关于进一步加强中小学教辅教材管理意见》的通知。
5、县(市)教育主管部门转发《关于印发**年自治区教辅材料目录)》的通知。
6、县(市)教育主管部门转发《关于印发**年自治区免费供应中小学教科书目录》的通知。
7、本县(市)教辅教材使用情况统计表。
学校备查资料:
1、县(市)政府备查资料中第1、2、3、4、5、6项。
2、学校学期总课程表及年级分课表。
3、学校用书(教材、教辅用书)目录及征订教材、教辅用书的订单。
4、学校教辅教材使用情况统计表。
A4——B12——C39普及程度
县(市)政府备查资料:
按照C级指标建档。
装盒。
一、教育事业统计报表,“普及程度”表一(电子版及纸质版)、表二,“四率”表八
(1)、表八
(2)(电子版及纸质版)。
标准化表5-1、5-2
二、小学0-6周岁(电子版)、7-12周岁(电子版)、13-15周岁(电子版)、16-18周岁(电子版)及其汇总表(电子版)。
三、小学入学率
1、入学率统计表。
2、四率表。
3、小学适龄儿童、失能儿童花名册统计表。
4、小学适龄儿童内在外就读统计表及电子版花名册。
5、外在内就读学生统计表及电子版花名册。
6、不足龄儿童统计表及电子版花名册。
7、超龄统计表及电子版花名册。
8、小学已毕业或升入高一级学生花名册统计表及电子版花名册。
9、近三年毕业生统计表及电子版花名册。
10、适龄儿童未入小学统计表及电子版花名册。
11、适龄女童花名册汇总表及电子版花名册。
四、残疾儿童、少年入学率
1、残疾儿童、少年入学率统计表。
2、残疾儿童少年花名册,
3、残疾证复印件(带近照)。
五、巩固率
1、巩固率统计表。
2、巩固率过录表
3、六年/三年前招生统计表。
4、当年毕业学生统计表。
5、流动生统计表。
6、留级学生统计表。
7、死亡学生统计表。
8、六年/三年内转出的本地户口毕业学生统计表。
六、初中同上,适龄儿童变为少年。
学校备查资料:
一、“普九”普及程度指标各类档案。
二、学校近六年基础教育年报
三、巩固率
1、巩固率统计表。
2、巩固率过录表
3、六年/三年前招生花名册统计表。
4、当年毕业学生花名册统计表。
5、流动生花名册统计表。
6、留级学生花名册统计表。
7、死亡学生花名册统计表。
8、六年/三年内转出的本地户口毕业学生花名册统计表。
四、初中同上,适龄儿童变为少年。
A4——B12——C40安全管理
县(市)政府备查资料:
1、县(市)政府成立治理校园周边环境工作领导小组,明确相关部门联合开展治理校园周边环境的工作职责(公安机关、卫生部门、食品质监部门、建设部门、质量技术监督部门对学校安全工作职责;司法行政、公安部门对学校开展安全教育职责)。
制定校园周边环境治理的协调工作和实施方案,确保师生食品、卫生、交通、消防等安全。
2、县(市)政府建立学校和师生风险防范的管理机制(要有师生、员工安全教育的培训、应急处理的预案和责任追究制)。
3、县(市)政府建立校园及周边环境安全的应急预案。
4、县(市)教育主管部门成立教育系统校园安全工作领导小组,建立校园安全工作责任制和事故责任追究制。
5、县(市)教育主管部门制定教职工安全教育培训计划、落实培训教材。
6、县(市)教育主管部门制定校园安全的各项应急预案和中小学校内学生意外伤害事故处理应急预案。
学校备查资料:
1、县(市)政府备查资料中的第4、5、6项。
2、学校成立校园安全、预防学生意外伤害工作领导小组,制定校园安全和预防学生意外伤害的管理制度。
制定学校安全工作责任制和事故追究制。
3、学校制定校园安全,师生防范风险的各项应急预案。
4、学校建立健全各项安全管理制度。
5、学生安全教育的计划、有安全教育教案。
6、学校开展校园安全各项工作的过程性材料。
7、校方责任保险学生花名册和保险公司发票原件,学生意外伤害保险覆盖率统计表。
A4——B12——C41规范办学
县(市)政府备查资料:
1、县(市)政府落实(新教基[2010]37号)规范中小学办学行为管理办法精神,制定本县(市)规范办学行为和依法治校实施方案。
2、县(市)政府认真贯彻落实教育部等五部门印发的《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》和2011年1月12日教育部、国家发展改革委、审计署印发的《治理义务教育阶段乱收费的八条措施》精神,制定本县(市)落实“八条措施”配套政策及规范办学治理教育乱收费的管理办法。
制定考核和问责制度,层层签订责任书。
3、县(市)政府制定颁布实施义务教育阶段学生学籍管理办法。
4、县(市)政府制定创建自治区教育收费示范县的实施意见。
5、县(市)政府对本地区学校学区划分的指导意见。
6、县(市)政府对本地区规范办学行为进行督导检查的相关材料(通知、检查记录、意见反馈、整改落实等)。
7、县(市)教育主管部门与学校签订规范办学责任书。
8、县(市)教育主管部门制定师生统一着装的实施意见,服装招标的相关文件及发票。
学校备查资料:
1、县(市)政府备查资料中第1、2、3、4、5、6、7项。
2、学校制定规范办学行为和依法治校管理制度。
3、学校制定治理中小学补课乱收费的治理措施,严肃查处教职工组织或参与补课乱收费的行为。
4、学校规范办学行为的佐证资料。
A4——B12——C42保障机制
A4——B12——C43财务管理(经费组)
A4——B12——C44校产管理。
A4——B13——C45德育工作
县(市)政府备查资料:
1、县(市)政府成立德育工作领导小组,制定落实中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》的实施办法,制定本县(市)中小学德育工作规划并有效实施及年度中小学德育工作计划。
2、县(市)教育主管部门制定学校德育工作管理办法。
3、以县为主的德育达标评估工作正常开展,并有相关的评估验收资料。
4、县(市)教育主管部门制作各级德语达标校,示范校和依法治校示范校统计表。
学校备查资料:
1、县(市)政府备查资料中第2项。
2、学校成立德育工作领导小组,制定本校德育工作规划和年度德育工作计划。
3、学校制定德育工作管理规程。
4、学校德育达标校,示范校和依法治校示范校创建评估及复验的档案材料齐全。
(验收通知,评审材料和命名文件等)。
5、学校开展各项德育教育活动的过程性材料(包括工作计划、活动通知、各种活动图片及工作总结)。
A4——B13——C46教学质量
县(市)政府备查资料:
1、上级教育部门教育质量监测的有关文件。
2、县(市)政府根据自治区中小学教学质量合格标准的要求,制定本县(市)中小学教学质量合格标准。
3、县(市)教育主管部门建立义务教育教学质量和学生学业质量评价体系,建立学业水平考试制度,督促学校认真执行课程方案和课程标准,规范教育教学行为。
4、县(市)教育主管部门制定中小学教学质量监测管理的实施办法。
5、县(市)中小学学生年度统考,抽考等成绩汇总及质量分析。
6、县(市)中小学学业水平考试成绩汇总表(应分汉语、民语言和双语语系)。
学校备查资料
1、县(市)政府备查资料中第2、4项。
2、学校中小学学生年度统考,抽考年级成绩汇总表及质量分析。
3、学校中小学学业水平成绩统计表。
A4——B13——C47双语教育
县(市)政府备查资料:
1、县(市)政府根据自治区、自治州双语教育发展规划目标制定本县(市)双语教育发展规划。
2、县(市)政府制定推进双语教育的实施方案。
3、县(市)教育主管部门制定的双语教育年度工作计划,总结。
4、县(市)教育主管部门要对小学、初中双语教育的质量进行检测,分析小学、初中毕业年级双语教学质量的合格率。
5、县(市)《双语教育普及率统计表》。
6、县(市)双语教育质量检测成绩汇总表,质量分析报告。
7、县(市)开展双语教育有特色活动的相关资料。
学校备查资料
1、县(市)政府备查资料中第1、2、3项。
2、学校双语教育年度工作计划、总结。
3、学校双语教育质量检测成绩汇总表,质量分析报告。
4、学校开展双语教育活动有特色活动的有关资料。
A4——B13——C48综合素质
县(市)政府备查资料:
1、县(市)教育主管部门根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)和自治区的相关规定,制定《学生综合素质评价工作指导意见》。
2、县(市)教育主管部门根据《国家学生体质健康标准》,制定本县(市)学生体质健康达标测试工作的实施方案。
3、县(市)教育主管部门根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》(教体艺〔2011〕2号)结合本地实际,从组织领导、科学管理、体育课时标准、大课间体育活动、评价考核、条件保障等方面保证中小学生每天一小时校园体育活动提出明确目标,制定具体实施方案,确保落到实处。
4、县(市)教育主管部门制定《学校学生“体育、艺术2+1”项目工作实施方案》,从加强组织领导、科学管理、活动内容、组织形式、项目计划实施、评价考核等方面提出目标要求,提高“体育、艺术2+1”的覆盖面。
以及年度工作计划、总结。
5、县(市)教育督导室围绕学生综合素质评价工作开展的督查工作(督查通知、督查记录、督查通报)。
6、县(市)学校学生体质健康达标测试,综合素质评价合格统计表。
7、县(市)学校开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率统计表。
学校备查资料
1、县(市)政府备查资料中第1、2、3、4、5项。
2、学校制定学生综合素质评价工作实施方案。
认真填写学生综合素质评价报告单(册)。
3、学校制定学生体质健康达标测试工作实施方案,学校每年将本校各年级《标准》测试数据,通过中国学生体质健康网上报教育部数据库。
4、学校制定落实中小学生每天一小时校园体育活动的工作实施方案,学校开展阳光体育活动的计划,总结及相关资料。
5、学校制定学生“体育、艺术2+1项目”工作实施方案及学期工作计划、活动记录、工作总结。
6、学校学生体质健康达标测试统计表,学生综合素质评价合格统计表。
7、学校学生开展“体育、艺术2+1项目”覆盖率统计表。
8、学校学期课程总表和年级课程表(体育课、阳光体育活动等课表)。
巴州人民政府教育督导办公室
2013年10月11日
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