两碗牛肉面阅读答案.docx
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两碗牛肉面阅读答案
两碗牛肉面阅读答案
【篇一:
六年级一碗牛肉面阅读答案】
txt>一个春寒料峭的黄昏。
店里来了一对特别的客人——父子俩。
父亲是盲人:
一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼
睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上
去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正
求学的学生。
男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐
下。
“爸,您先坐着,我去开票。
”男孩放下手中的东西,来到我面
前。
“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票,他忽然又朝我摇
摇手。
我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指着我身后的价
目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面。
我先是怔了一
怔,接着就恍然大悟。
我会意地冲他笑了,开出了票。
他脸上露出
了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛
肉面移到父亲面前细心地招呼:
“爸,面来了,小心烫着。
”老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹
住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
“快吃,你多吃点。
老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑
意。
让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,
而是_______地接受了父亲夹的肉片,然后再_______地把肉片夹回
父亲的碗中。
_______,那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不
由一阵汗颜,那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接
话:
“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。
”好“,好,你也快吃。
”
”
老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来。
儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子。
这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,
忙轻声提醒:
“你放错了吧?
我们没要牛肉。
”姨妈微笑着走了过去:
“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。
”一听这话,我
左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。
好在大
家似乎都没注意到达一幕。
男孩也只是笑笑,不再提问。
他又夹了
几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我
们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。
小张去收碗
时,忽然轻声地叫起来。
原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心
间?
?
很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。
不知他们今天可好。
那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨
的生活,这一点,我深信不疑。
1.把下列词语准确地填在横线上。
(只填序号)a.悄无声息b.周而复始c.默不作声2.文中破折号的作用是:
______________;省略号的作用是:
______________。
3.文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请用
横线画出两处,并写上批注。
4.联系上下文,推测一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
______________________________________________________
_____________________5.文中对老人的着墨不多,联系全文内
容,思考文中斜体字的这一段描写,对刻画儿子的形象起什么作用,谈谈你的看法。
______________________________________________________
_____________________6.联系全文内容,理解“好在大家似乎都
没注意到这一幕。
男孩也只是笑笑,不再提问”这句话的意思,然后再看看哪一种说法不恰当。
()a.句中用“似乎”一词表明,并非大家真的都没注意到这一幕,男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意,反而使老板为难。
b.大家肯定都注意到这一幕,他们没有表示不满,是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动,因此都支持老板的做法。
c.男孩的笑表示对老板关心的感谢,“不再提问”是为了不让父亲起疑心。
d.男孩其实心里已有了自己的打算,因此顺势接受了老板的好意,体现出男孩的善解人意。
7.“一时间,我和姨妈都说不出话
来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
______________________________________________________
____________________8.联系上下文,谈谈你对文中画“____”的
句子的理解。
______________________________________________________
____________________1.cab2.表示解释说明表示语意未尽
3.①“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票,他忽然又朝我摇
摇手。
②那个做儿子的男孩并不阻止父亲?
?
把肉片夹回父亲的碗中。
4.“我”悟到了:
男孩叫两碗牛肉面是给父亲听的,实际上是经济拮
据,自己吃葱油面,又不愿让父亲知道。
5.衬托作用,衬托出儿子的善解人意。
6.b7.“略”。
8.“略”。
阅读短文.回答问题.小露珠早晨.聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠.晶莹透亮.像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的操场上.叶片轻轻地摇动一下.几颗小露珠调皮地躲进了草丛.再也寻不着它了.
(1)用“--线画出文中的比喻句.
(2)用“线画出文中的拟人句.(3)用部首查字法查出“璀璨的读音和解释.璀璨:
阅读短文.回答问题.我喜欢夜来香我家的大花坛里养了许多花.名贵的花栽在花盆里.一般的花就种在花坛的泥土地上.其中有百花之王牡
丹.有高雅的君子兰.有娇嫩的碧玉花.还有月季.绣球.茉莉.金钱菊--在它们之中.我最喜欢的花要数那几株夜来香了!
它.碧绿的茎长得非常
粗壮.矮的有一尺多高.最高的一株要有三尺多高.狭长的绿叶交替排列.在主茎和枝杈的上部.每一个叶片的底部蹿出一个花挺.顶着一个绿里透黄的花蕾.夏天一到.夜来香开花的季节便到了.晚上大约8点来钟.只见它那鼓胀的花蕾慢慢地.慢慢地张开了.张开了.终于.它完全开放了!
那四片小巧玲珑的花瓣是淡黄色的.它们犹如四姐妹紧紧地拉着手.围绕在橘黄色的花蕊四周.构成一朵朵可爱的夜来香花.它.外貌虽然不十分美丽.但是非常惹人喜爱.每到盛夏的晚上.我吃过饭.便来到这个花坛边乘凉.这时一股幽雅的清香迎面飘来.让人心旷神怡.闻到花香.我忽有所悟:
怪不得它叫夜来香呢!
原来.它在夜间开放.为劳累了一天的人们带来阵阵清香.帮人们解除疲劳.令人精神振奋.这正是它的品格高尚之处啊!
它.还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神.有一次.一场突如其来的暴风雨过后.我怀着忐忑不安的心情来瞧我喜欢的夜
来香.啊.我惊呆了!
只见别的花都低下了头.弯下了腰.有的甚至趴在了那泥土地上.可它却还直直地站在那里.它那洁净的叶子翠绿翠绿的.在柔风中.只见夜来香的枝轻轻晃动.仿佛对我自豪地说:
“是呀.夜来香的生命力多么顽强!
它虽然没有牡丹那样华贵.没有君子兰那样高雅.也从不在白天去争奇斗艳.但却在夜晚为人们默默做贡献,它不屈服于暴风雨的顽强精神.又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢?
1.从文中找出三个成语写在横线上.
2.短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的?
3.“我为什么喜欢夜来香?
阅读短文.回答问题.蓝蓝的天空飘着几朵白云.山谷里有一条小溪.清清的溪水缓缓地流着.不远处.有一片绿色的竹林.竹林边开放看一朵朵粉红色的野花.这里的空气多么新鲜.这里的风景多么美丽!
这是什么地
方?
这是我可爱的家乡.
(1)短文共有句话.第一句写的是.第二句写的是.第三句写的是.
(2)找出表示颜色的词语抄写下来.(3)请摘抄短文中感叹句.(4)请摘抄短文中反问句.(5)这段话主要写:
.(6)填上合适的词语.的空气一()白云的竹林一()竹林的家乡一()小溪(7)在短文中找出与下面词语意思相近的词语.慢慢地--
篇二:
六年级一碗牛肉面阅读答案
2013-10-1022:
15|浏览4576次《一碗牛肉面》那是一个春寒料峭的黄昏,饭店里来了一对特别的父子.说他们特别是因为那个父亲是个盲人.他的脸上密布着重重皱纹,一双灰白无色的眼睛直视着前方.他身边的小男孩小心的搀扶着他.那个男孩衣着朴素的近乎寒酸,身上却有着一份沉静的书卷气,想来还是一个正在求学的学生.男孩把老人搀到一张离我很近的收银
台桌子旁边做了下来.爸,您先做着,我去开票.说着,他放下手中的东西,
来到了我的面前.两碗牛肉面.他大声的说.我正要低头开票,他突然又
窘迫的朝我摆了摆手,我诧异的抬起头,他朝我充满歉意地笑笑,然后用
手指着我身后的价目表,用手势告诉我,要一碗牛肉面,一碗葱油面.我
先是一怔,接着变恍然大悟,明白了他的意思,他叫两碗牛肉面是给他父
亲听的.我会意的冲他一笑,开出了票.他的脸上顿时露出感激机的神色.
厨房很快就端出两碗热气腾腾的面.男孩小心地把那碗牛肉面移到他
的父亲面前,细心地招呼着:
爸,面来了,您小心烫,自己则端过了那碗光
面.那老人却并不急着吃面,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去.
好不容易夹住了一块牛肉就忙不迭地用手去摸到了儿子的碗,把肉往儿子的碗里夹.吃,你多吃点,老人一双眼睛虽然无神,脸上的皱纹间却是充满温和的笑意.那个男孩并不阻止父亲的行为,而是莫不做声的接受了父亲夹来的肉片,然后在悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中.这个饭店真厚道,面条里面这么多肉.老人心满意足地感叹着.一旁的我却一阵汗颜,因为我们的饭店一贯是惟利是图,里面只有几片薄如蝉翼的牛肉.那个男孩趁机接话:
爸,你也快吃把,我的碗里都装不下了.好,好,你也快吃.老人终于低下了头,夹起了一片牛肉,放在嘴里慢慢咀嚼起来.男孩微微一笑,这才大口吃着他那碗只有几点油星的光面.姨妈不知什么时候也站到了我的旁边,静静地望着这对父子.这时厨房的小张端来了一碗干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小
张把盘子放在那对父子的桌上.那个男孩抬头环视了一下,见自己这桌并无其他顾客,忙轻声提醒:
你们放错了吧,我们没有要牛肉.姨妈走了过去:
没错,今天是我们开业的年庆,牛肉是我们赠送的.我一听这话,忙
心虚地左顾右盼,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心.好在大家并没有注意到这一幕,而男孩也只是笑了一笑,不在发出疑问.他又夹了几片牛肉放在了父亲的碗中,然后把剩下的都放入一个装着馒头的朔料袋
中.这时进来了一群附近工地的建筑工人,店堂里顿时热闹起来.等我们忙着招呼完那批客人,才发现男孩和他的父亲已经吃完饭走了.小张去那张桌收碗时,忽然轻声地叫了起来.原来那个男孩的碗下,还压着几张纸币,那几张钱虽然破旧,却叠的平平整整.一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱.一时间,所有的人都说不出话来,只有无声的叹息静静的回荡在每个人的心间。
很多年过去了,我一直
不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕,不知他们今天可好。
那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活,这一点,我深信不疑。
(1)“我和姨妈都说不出话来,只有无声的叹息静静的回荡在每个人的心间。
”揣摩他们的心理活动,把“我”和姨妈的心理活动描摹出来。
(2)联系上下文,谈谈你对这句话的理解:
“那样的儿子一定能为
父亲和自己营造出一份温馨的生活,这一点,我深信不疑。
”快点看清题目,不要从网上复制。
(1)“我”是因为在之前那个盲人父亲在之前因为牛肉说饭店厚道,已经心生愧疚,本以为送去那碟干切牛肉
能稍稍平抚一些这种愧疚,没想到还是被男孩退回了这份心意。
“姨妈”是因为为父子间的那种深情而感染,想想那份是儿子对父亲的孝
心,不由自主的想出份力来帮助他们,也是为了减少他们的经济负担,虽然不能帮助到什么,但是男孩这种自主自立的脾气,反而这
碟牛肉让本身钱不多的儿子付了更多的钱。
(2)因为那样的儿子自强,独立,尽自己的全力来爱自己的父亲,让自己的父亲这么快乐
有满足,让人心生羡慕。
虽然很不对,作业也交上去了,但还是谢
谢了篇三:
六年级一碗牛肉面阅读答案一个春寒料峭的黄昏。
店里来了一对特别的客人——父子俩。
父亲是盲人:
一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边
的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。
男孩把老人搀扶到
一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸,您先坐着,我去开票。
”
男孩放下手中的东西,来到我面前。
“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。
我诧异地看他,他歉意地笑了
笑,然后用手指着我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面。
我先是怔了一怔,接着就恍然大悟。
我会意地冲他
笑了,开出了票。
他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉
面移到父亲面前细心地招呼:
“爸,面来了,小心烫着。
”老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住
了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
“快吃,你多吃点。
”老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑
意。
让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,
而是_______地接受了父亲夹的肉片,然后再_______地把肉片夹回
父亲的碗中。
_______,那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不
由一阵汗颜,那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接
话:
“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。
”好“,好,你也快吃。
”
老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来。
儿子微微一笑,这
才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,
静静地凝望着这对父子。
这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她
用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父
子的桌子上。
男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,
忙轻声提醒:
“你放错了吧?
我们没要牛肉。
”姨妈微笑着走了过去:
“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。
”一听这话,我
左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。
好在大
家似乎都没注意到达一幕。
男孩也只是笑笑,不再提问。
他又夹了
几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我
们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。
小张去收碗
时,忽然轻声地叫起来。
原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心
间?
?
很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。
不知他们今天可好。
那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨
的生活,这一点,我深信不疑。
1.把下列词语准确地填在横线上。
(只填序号)a.悄无声息b.周而复始c.默不作声2.文中破折号的作用是:
______________;省略号的作用是:
______________。
3.文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请用横线画出两处,并写上批注。
4.联系上下文,推测一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
______________________________________________________
_____________________5.文中对老人的着墨不多,联系全文内
容,思考文中斜体字的这一段描写,对刻画儿子的形象起什么作用,谈谈你的看法。
______________________________________________________
_____________________6.联系全文内容,理解“好在大家似乎都
没注意到这一幕。
男孩也只是笑笑,不再提问”这句话的意思,然后再看看哪一种说法不恰当。
()a.句中用“似乎”一词表明,并非大家真的都没注意到这一幕,男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意,反而使老板为难。
b.大家肯定都注意到这一幕,他们没有表示不满,是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动,因此都支持老板的做法。
c.男孩的笑表示对老板关心的感谢,“不再提问”是为了不让父亲起疑心。
d.男孩其实心里已有了自己的打算,因此顺势接受了老板的好意,体现出男孩的善解人意。
7.“一时间,我和姨妈都说不出话
来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
______________________________________________________
____________________8.联系上下文,谈谈你对文中画“____”的
句子的理解。
______________________________________________________
____________________1.cab2.表示解释说明表示语意未尽
3.①“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票,他忽然又朝我摇
摇手。
②那个做儿子的男孩并不阻止父亲?
?
把肉片夹回父亲的碗中。
4.“我”悟到了:
男孩叫两碗牛肉面是给父亲听的,实际上是经济拮
据,自己吃葱油面,又不愿让父亲知道。
5.衬托作用,衬托出儿子的善解人意。
6.b7.“略”。
8.“略”。
马上分享给同学据魔方格专家权威分析,试题“阅读短文,回答问题。
一碗牛肉面一个春寒料峭
的黄昏。
店里来了一..”主要考查你对现代文阅读,标点符号,成语,理解句子等考点的理解。
关于这些
第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文:
作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
说明文:
作者说明的对象和主要特征。
议论文:
作者针对什么问题,
发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧:
1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;记叙文的题目一般
也分为这几种类型。
题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推
测记叙文内容,推测文章中心。
2、阅读文章浏览一遍文章,凭感觉划出自认为重点的词语、句子;
(1)整体感知:
文章的基本内容
(什么人?
什么事(物)?
怎么写的?
为什么要写?
你是怎么看的?
)写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。
分析这类文章要注意:
①文中富有哲理的语言警句;②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象
的特点;③想象、联想、象征写法的运用。
(2)理清思路:
叙述的
基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文,揣摩语言第二个阶段的整体阅读,是在认真、深入分
析了文章细节的基础上,对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文:
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手,体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全
文。
④从标题入手,把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分;根据时间先后划分;根据空间的变化划分;根
据不同的表达方式划分;根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。
揣摩语言:
引领文章主旨的词、句
(描写句、抒情句、议论句)使用关联词(如:
不但?
?
而且?
?
;
【篇二:
六年级阅读总复习答案】
s=txt>9、一本正经:
形容态度庄重严肃,郑重其事。
不假思索:
形容做事说话敏捷、熟练,用不着考虑。
10、
(1)省略了花的颜色、种类。
(2)省略了小姑娘的话。
11、动作:
她纤细的双手捧着个洒水壶,神情专注地逐盆给花浇水。
她从屋里拿出一把小镊子,像外科医生做手术似的小心翼翼地从一
根枝上夹下一个小东西,装在玻璃瓶里。
外貌:
一个十二三岁,扎着羊角辫、系着红领巾的小姑娘。
12、
(1)隔壁阳台上的花颜色很多。
(2)小姑娘对花很熟悉。
13、结尾和文题相互照应。
表达了作者对小姑娘的喜爱、赞美之情。
五年级单元检测题(三)阅读参考答案
9、d
11、形容一下子明白过来。
男孩叫两碗牛肉面是叫给他父亲听的,实际上是因为经济拮据,自
己吃的是葱油面,又不愿让父亲知道。
豁然开朗茅塞顿开大梦初醒
12、要点:
①盲父的动作、神情中饱含着对儿子的浓浓的爱意。
面对这样一个父亲,哪个儿
子会忍心阻止呢?
②这是一个善意的谎言,男孩想尽办法让父亲相信自己有很多牛肉。
13、略。
14、这位虽然衣着朴素得近乎寒酸,身上却有一份沉静的书卷气的男孩一定能为父亲和自己
营造出一份温馨和安适的生活。
15、略。
16、例:
文中的”儿子”。
因为在他身上有着对父亲充满孝心,身处窘境而不自卑,做事细致耐心等美好品质
六年级单元检测题(三)阅读参考答案
8、
(1)很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。
(2)忧愁的样子。
9、
(1)①转折②古代读书的人家读书学习风气很浓厚
(2)①每一本②医书和中草药书
(3)①居然②料想不到喜悦
(4)①不能改。
因为“继承”指后人继承前人事业,发扬其精神。
而当时父亲还在世;所以不可用“继承”。
②勇于实践、无私奉献。
10、无私奉献的精神,一丝不苟的作风。
四年级单元检测题(四)阅读参考答案暴风雨
10、雨前雨中雨后
11、
(1)闷热窒息
(2)瓢泼大雨
(3)甜蜜的催眠曲
(4)报道了人间的黎明喷薄欲出普照大地
12、b
13、应联系上下文回答。
暴风雨驱散的是闷热与烦躁,正是因为有了昨晚那场暴风雨,才会有今天绮丽华美的春色。
14、狂暴,似乎要把整个人间毁灭。
15、结尾一句。
五年级单元检测题(四)阅读参考答案
9、排比通过一组具体的情景来表现什么是爱惜。
10、敬畏、珍爱、担心。
(意思符合即可)
11、由喜欢而吝啬;俭省资源,珍爱时光;制造机会重享愉悦;细水长流咀嚼快乐。
12、有了保护,爱
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- 牛肉面 阅读 答案