精品小学小升初英语阅读理解及答案解析 26.docx
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精品小学小升初英语阅读理解及答案解析26
【精品】小学小升初英语阅读理解及答案【解析】
一、阅读理解
1.阅读理解阅读短文,判断正误。
Iamastudent.Ilikesports.IruneverymorningandIswimtwiceaweek(一周两次).Ilikeallkindsofballgames.Ilikefootball,basketball,volleyball,tennisandpingpong.Iamgoodatplayingpingpong.Ioftenplaypingpongwithmyfriend,LiLei.Weareontheschoolteam.Buthedoesn'tlikeanyotherballgame.Healsolikestocollect(收集)balls.Hehasagreatcollection(收藏品)ofballs.Hehas60footballs,16volleyballsandmanypingpongballs.WeliketowatchsportsonTV.
(1)Iruneverymorning.
(2)Igoswimmingonceaweek.
(3)MyfriendLiLeiandIlikepingpong.
(4)LiLeilikesallballgames.
(5)WeneverwatchsportsonTV.
【答案】
(1)1
(2)0
(3)1
(4)0
(5)0
【解析】【分析】该文章主要介绍“我”的一些爱好和活动。
(1)细节理解,根据 IruneverymorningandIswimtwiceaweek(一周两次). 得知每天早上跑步,故答案为:
正确。
(2)细节理解,根据Iswimtwiceaweek(一周两次).得知每周两次,故答案为:
错误。
(3)细节理解,根据Ioftenplaypingpongwithmyfriend,LiLei.得知“我”和李磊都喜欢乒乓球,故答案为:
正确。
(4)细节理解,根据 Buthedoesn'tlikeanyotherballgame. 得知李磊不喜欢其他的球类运动,故答案为:
错误。
(5)细节理解,根据WeliketowatchsportsonTV.得知喜欢在电视上看运动,故答案为:
错误。
【点评】考查对对话的把握和细节的辨别能力。
答题时,紧扣文章中的关键词,做出正确判断。
2.阅读理解阅读理解
Hello,I'mJing.Iamagirl.IstudyinYucaiPrimarySchool.I'minClass3,Grade6.Myhobbyissingingsongs.IliveatZhongyiStreet.Aliceisoneofmyfriends.Shealsolikessinging.Wealwayssingtogetheronweekend.
(1)What'stheauthor'sname?
A. Alice.
B. Jing.
C. Sue.
(2)Wheredoesshestudy?
A. HappySchool.
B. SunnySchool.
C. YucaiPrimarySchool.
(3)Whatdoesshelike?
A. Singingsongs.
B. Dancing.
C. SpeakingEnglish.
(4)Wheredoesshelive?
A. BinheRoad. B. ZhongyiStreet. C. XinyiHotel.
(5)Whendotheysingtogether?
A. OnSunday.
B. OnSaturday.
C. Onweekend.
【答案】
(1)B
(2)C
(3)A
(4)B
(5)C
【解析】【分析】大意:
讲述主人公Jing所在学校班级以及兴趣爱好。
(1)根据Hello,I'mJing.Iamagirl.可知主人公的名字是Jing。
故选B。
(2)根据IstudyinYucaiPrimarySchool.可知主人公Jing在育才学校读书。
故选C。
(3)根据Myhobbyissingingsongs.可知主人公喜欢唱歌。
故选A。
(4)根据IliveatZhongyiStreet.可知主人公居住在ZongyiStreet。
故选B。
(5)根据Wealwayssingtogetheronweekend.可知主人公们在周末一起唱歌。
故选C。
【点评】考查阅读理解。
首先通读全文,理解大意。
其次阅读题干,根据题干信息找出相关句进行选择。
3.阅读理解阅读短文,选择正确的选项。
ThestudentsinGradeSixaregoingtoface(面临)thebiggestexam(考试).Theystudyveryhard.EverydaytheydoalotofexercisesofChinese,mathsandEnglish.
LiJunisastudentinClassTwo.HeisgoodatEnglishandmaths.ButhisChineseisnotsogood.Sohehastodosomereadingafterthehomework.
LiYanisLiJun'scousin.SheisinClassThree.Shelikessinginganddancing.She'sgoingtobeasingerinthefuture.Everyday,whenshefinishesherhomework,shehastosinganddanceforanhour.
(1)LiJunisgoodat .
A. Chinese
B. science
C. Englishandmaths
(2)LiJun afterthehomework.
A. learnsEnglish B. doessomereading C. drawspictures
(3)LiYanisLiJun's .
A. penpal B. classmate C. cousin
(4)LiYanlikes .
A. painting
B. playingbadminton
C. singinganddancing
(5)ThestudentsinGradeSixwillface .
A. abigfarewellparty
B. thebiggestschooltrip
C. thebiggestexam
【答案】
(1)C
(2)B
(3)C
(4)C
(5)C
【解析】【分析】大意:
短文讲述了六年级的学生李军和李燕。
(1)根据LiJunisastudentinClassTwo.HeisgoodatEnglishandmaths.可知李军擅长英语和数学,故答案为C.
(2)根据Sohehastodosomereadingafterthehomework.可知李军在做完作业后做些阅读,故答案为B.
(3)根据LiYanisLiJun'scousin.可知李燕是李军的表妹,故答案为C.
(4)根据Shelikessinginganddancing.可知李燕喜欢唱歌和跳舞,故答案为C.
(5)根据ThestudentsinGradeSixaregoingtofacethebiggestexam.可知六年级的学生将面临最大的考试,故答案为C.
【点评】本题考查了阅读理解,首先通读短文,理解大意;其次阅读题干,根据题干信息找出相关句进行选择。
4.阅读理解阅读小短文,选择正确答案。
SarahisfromAmerica.ShewenttoCanadalastwinterholiday.Shewenttoapark.Shewentskatingandtookmanypictures.HerfriendKatewenttoChinalastsummerholiday.ShelearnedChinesefromherChinesefriends.Shewenttoapark,ategoodfood,andclimbedamountain.Shetookmanypicturestoo.Theywereallhappy.
(1)Sarahwentto________lastwinterholiday.
(2)HerfriendKatewentto________.
(3)Sarahwenttopark,________and________.
(4)Sarahwent________,butKatedidn't.
(5)They________allhappy.
【答案】
(1)Canada
(2)China
(3)wentskating;tookmanypictures.
(4)skating
(5)were
【解析】【分析】本文主要介绍了来自美国的两个朋友Sarah和Kate的寒假和暑假是怎么度过的。
⑴推理判断。
根据短文第一句和第二句可知she指的是Sarah,她去年寒假去了加拿大,故答案为:
Canada
⑵细节理解。
根据短文第五句可知Kate去了中国,故答案为:
China
⑶推理判断。
根据短文前三句可知Sarah去了一个公园、去滑冰了和拍了许多的照片。
故答案为:
wentskating;tookmanypictures
⑷推理判断。
根据短文第三句和第四句及倒数第三句可推知Sarah去滑冰了,但是Kate没有。
故答案为:
skating
⑸细节理解。
根据短文末句可知他们都是高兴的。
故答案为:
were
【点评】考查对篇章的把握和对细节的识别能力,答题时注意紧扣问题中的关键词,在文章中寻找答案。
5.阅读理解根据短文内容判断下列说法的正误。
Hi.I'mJenny.LastSaturdayIwenttoHangzhoutoseemyuncleandaunt.Iwenttherebybus.IgottoHangzhouatabout10:
00inthemorning.ThenmycousinTonyandItookataxitotheWestLake(西湖).Wewenttherequicklybecausemyuncleisthetaxidriver.Werowed(划)theboatonthelake.Itwasahotday.Thesunwasshininginthesky.Wefelthotandhungry.Wesatunderabigtreeandhadourlunch.Tonysawafishinthelake.Sowefed(喂养)thefishwithbread.Moreandmorefishswamtousandopenedtheirmouths.Wewereveryhappythatday.
(1)Jenny'sauntlivesinHangzhou.
(2)JennywenttotheWestLakebytrain.
(3)Jenny'suncleisataxidriver.
(4)Theyhadlunchonthelake.
(5)Theyfedfishwithbread.
【答案】
(1)1
(2)0
(3)1
(4)0
(5)1
【解析】【分析】
(1)细节理解题,根据LastSaturdayIwenttoHangzhoutoseemyuncleandaunt可知珍妮的阿姨住在杭州,故正确。
(2)细节理解题,根据ThenmycousinTonyandItookataxitotheWestLake可知他们坐出租车去西湖,不是坐火车,故错误。
(3)细节理解题,根据Wewenttherequicklybecausemyuncleisthetaxidriver可知珍妮的叔叔是个出租车司机,故正确。
(4)细节理解题,根据Wesatunderabigtreeandhadourlunch可知我们坐在树下吃午饭,不是在湖上,故错误。
(5)细节理解题,根据Sowefed(喂养)thefishwithbread可知我们用面包喂鱼,故正确。
【点评】考查学生对文章的理解。
6.阅读理解读短文,判断下列句子与短文内容是否一致
Everyonewantstohavegoodmanners,butitisnotsoeasy.Wemustcareabouteverythinginlife.Thereissomethingweshouldknow.
First,say"hello"topeopleyoumeet,notonlytoteachers,butalsotoyourfriendsandyourclassmates,andevenyourneighbors.Second,helpothersasmuchasyoucan.Theneverybodywilllikeyou.Third,don'tlaughatothers.Thatwillbeimpoliteandhurtthem.Fourth,neveraskothersabouttheirpersonalinformation.Ifothershavesomethingthattheycannotsay,theywillbeveryembarrassed.
Goodmannersmakethingseasier.Theycanhelppeopletogetonwellwitheachother.Whenyouarenicetopeople,theywillbenicetoyou.
(1)Everyonewantstohavegoodmanners,butitisnotsoeasy.
(2)Itisveryimportanttohavegoodmanners.
(3)Wejusttakecareofourselves,andeverythingwillbefine.
(4)Weshouldn'taskothersabouttheirpersonalinformation.
(5)Goodmannerscanhelppeopletogetonwellwitheachother.
【答案】
(1)1
(2)1
(3)0
(4)1
(5)1
【考点】阅读理解
【解析】【分析】大意:
短文讲述了礼貌在人生活中的重要性。
(1)句意:
每个人都想有礼貌,但这并不容易。
根据 Everyonewantstohavegoodmanners,butitisnotsoeasy.可知每个人都想有礼貌,但这并不容易,故答案为正确。
(2)句意:
礼貌是非常重要的。
根据Goodmannersmakethingseasier.可知礼貌是非常重要的,故答案为正确。
(3)句意:
我们只是照顾好自己,一切都会好起来的。
根据Second,helpothersasmuchasyoucan.Theneverybodywilllikeyou.可知尽你所能帮助别人。
那么每个人都会喜欢你的,故答案为错误。
(4)句意:
我们不应该询问他人的个人信息。
根据Fourth,neveraskothersabouttheirpersonalinformation.可知我们不应该询问他人的个人信息,故答案为正确。
(5)句意:
良好的礼仪可以使人和睦相处。
根据Goodmannersmakethingseasier.Theycanhelppeopletogetonwellwitheachother.可知良好的礼仪可以使人和睦相处,故答案为正确。
【点评】本题考查了阅读理解,先翻译短文,然后根据短文内容,判断句子正确或错误。
7.阅读理解根据短文内容判断正误。
Igetupatsixthirtyinthemorning.ThenIwashmyfaceandbrushmyteeth.Igotoschoolatseventhirty.Igotoschoolbybus.Classesbeginateight.Wehavesixlessonseveryday.Wehavefourlessonsinthemorningandtwointheafternoon.Classesareoveratfourthirty.Afterschool,wecleanourclassroom.Thenwegohome.
Igethomeatfive.Wehavedinneratsixthirty.Afterdinner,Idomyhomework.Igotobedatnineorten.
(1)Igotoschoolbybus.
(2)Wehavesevenlessonseveryday.
(3)Afterschool,weplaygames.
(4)Wehavedinnerat5:
30.
(5)Igotobedatnineorten.
【答案】
(1)1
(2)0
(3)0
(4)0
(5)1
【考点】阅读理解
【解析】【分析】大意:
短文讲述了我一天是日常生活。
(1)句意:
我乘公共汽车上学。
根据Igotoschoolbybus.可知我乘公共汽车上学,故答案为正确。
(2)句意:
我们每天有七节课。
根据Wehavesixlessonseveryday.可知我们每天有六节课,故答案为错误。
(3)句意:
放学后,我们玩游戏。
根据Afterschool,wecleanourclassroom.Thenwegohome.可知放学后我们打扫教室,然后回家,故答案为错误。
(4)句意:
我们5:
30吃饭。
根据Wehavedinneratsixthirty.可知我们6:
30吃饭,故答案为错误。
(5)句意:
我九点或十点睡觉。
根据Igotobedatnineorten.可知我九点或十点睡觉,故答案为正确。
【点评】本题考查了阅读理解,先翻译短文,然后根据短文内容,判断句子正确或错误。
8.阅读理解读短文,判断下列句子与短文内容是否相符。
Tomwasaverylazyboywhenhewaselevenyearsold.Hedidn'tlikedoinganything.Hehadtogotoschoolonweekdays,buthedidn'tstudyhardintheclassanddidn'tdoanyhomeworkafterschool.Hisfatherandmotherwerebothdoctors,andbackthentheyhopedTomcouldbecomeadoctor,too.Butoneday,Tomsaidtohismother,"WhenIfinishschool,Iwanttobeacleaner.""Acleaner?
"hismotherasked."That'snotaverygoodjob.Whydoyouwanttobecomeacleaner?
""BecausethenIwouldonlyhavetoworkonedayaweek,"Tomsaidhappily."Onlyonedayaweek?
"hismotherwasverysurprised."Whydoyousaythat
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