小学生关于我心目中的好老师作文通用19篇最新.docx
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小学生关于我心目中的好老师作文(通用19篇)
我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”,她,就是我们的班主任杜老师。
有的人说老师是辛勤的园丁,默默地哺育着下一代的花朵;有人说,老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是温柔的春雨,悄悄的滋润着万物……
老师对我们的爱无处不在,她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,她就像是我们的妈妈,一直愿意奉献自己的母亲。
在学习上,她就像一位导游,带领我们在知识的果园里徜徉,摘取秋天的硕果,品尝着成功的欢喜。
我爱我的老师,爱她的美丽,更爱他对我们的谆谆教诲。
记得在一次早会上,天气凉飕飕的,我们班的孙聆淳没有穿外衣,于是,老师毫不犹豫地把大衣给了他。
可是,孙聆淳再三推辞,于是老师又寻找没有穿大衣的同学,她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上,是鞠涵因和宋雨桐,她们也不想让老师挨冻,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回来。
而我作为一个旁观者,心里“怦”的一下,老师不顾惜自己的身体,把自己的大衣给了同学们,这虽是件不起眼的小事,但是却在我的心中深深地印下了。
我们班的老师对我们大家都很好,但他却不是我心目中的老师。
我心目中的老师必须要有一个特点——有宽容心,但不能太宽容了,该严厉就严厉,该宽容就宽容。
老师太宽容了,对我们不但没有好处,反而坏处连连,你上课吃口香糖,破坏课堂纪律,老师还宽容你,那大家以后都会上课吃口香糖,那这样你肯定会变坏的,这样的老师,不但家长讨厌,甚至连学生都会讨厌他。
作为一个老师,他不能偏爱于那些高材生,而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺,想方设法的刁难这些差生。
如果是一个好老师,他就会去让好学生与这些差生成为好朋友,并让他们帮助差生把学习成绩提上去。
一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。
我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况,假如某些同学因为家庭的关系而导致学习落后,就要好好的帮助他走出阴影,让他重拾快乐,让他成为一颗在众人中闪耀的彗星。
我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。
假如本班学生爱好打篮球,而老师又会打篮球,何不与学生一起打打篮球,和他们一起开心,一起高兴,顺便与他们交谈,了解他们的爱好、性格、别人眼中的“他”、习惯……这样才能成为学生的好朋友,让学生感觉你亲切,让学生对你的印象更深,从而提高他们的成绩,激发他们的学习兴趣,让他们好学、爱学、想学、科学……
我心目中的老师就是这样了,你心目中的老师又是怎样的呢?
我心目中的好老师是诲人不倦的。
她关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。
当我们遇到困难时,她总能帮助我们克服困难,当我们需要她帮助时,她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。
她善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。
她象妈妈一样慈爱,象姐姐一样和蔼,象朋友一样知心。
她是我们的良师益友。
当一位好老师是很不容易的。
她要照顾我们,要教育我们,要开导我们……她那么辛苦,可她从不说一声苦。
她的不怕苦?
不怕累的精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在老师的培育和关怀下成长,不辜负老师的期望……
一副椭圆的眼镜、一张充满活力的面孔、一双明亮的眼睛和一对可爱的招风耳,你猜她是谁?
没错,她就是我的班主任——褚老师。
当我还是个奶声奶气的小学生的时候,是褚老师用笑容把我带进了教室,对我进行了三年的教育。
当然,可能有人觉得她很严厉,可是我却能感受到她对我们更多的是关心,她殷殷期望着,我们将来能考进一个好的中学。
有一次,我的一个同学:
小朱,被撞到了耳朵的后面的一块,血不停地往外面流,褚老师心里十万火急,便小跑着到她的办公室,拿上手机,打给了小朱的家长。
大约十五分钟后,小朱的家长到了,老师让几个同学和小朱一起下去,这时候,褚老师严厉地批评了那个把小朱撞伤的同学,那个同学也知道错了。
过了一天,小朱来到了学校,我们迫不及待地想知道他的病情,小朱微笑着说:
“没关系,这里很快就会好的。
”这才让我们松了一口气。
啊!
褚老师!
教育了我们三年的褚老师啊!
我们爱您,您是我们的榜样,是我们心目中的好老师!
回忆过去,像放电影一样,人物自然是其中的角色,演绎着我们生活的点点滴滴。
其中,有一位主角给我留下了难以磨灭的印象,那就是我们尊敬的黄老师。
黄老师是教我们小学毕业班的语文老师,她是一位即将面临退休的老教师,教学经验丰富,是一位很能干的老师,可是岁月不饶人,她已经两鬓斑白,戴一副老花眼镜。
黄老师虽然年纪大了,但她是一位对学生负责任的老师,她看上去一副很严格的样子,其实和蔼可亲。
说到黄老师,同学们既怕她又喜欢她。
怕,是因为每当我们做错事时,她都会批评教育我们,及时纠正我们错误的行为;喜欢,是因为大家慢慢感受到黄老师慈母般的爱关心着我们,培养着我们。
同学们都非常尊敬她,称她为“大王”老师。
记得您刚带我们班的时候,我们胆子都非常小,上课不积极发言,生怕说错了,您批评我们。
每当这个时候,您总是亲切而又和蔼的说:
“别害怕,也别紧张,就是回答错了,我也不会责备你们,只要勇于回答问题就是好的。
”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。
啊!
这目光只有慈母才有呀!
从此,语文课堂变得活跃起来。
您还经常督导我们:
“你们是六年级的大同学了,是小同学学习的榜样,所以,你们要树立好的榜样,给小同学带个好头。
在这关键时刻,你们要一心一意学习,有了好的基础,以后学习的道路才能通畅。
希望你们能珍惜今天美好的生活和学习环境,同时不要辜负了家长为你们付出的一片心血呀!
”您感人肺腑的话语深深地打动着我们。
您对我们慈母般的关怀和抚爱,在日常生活中也闪闪发光。
每当有学生病了,您都会很细心,嘘寒问暖,带学生看病,亲自送学生回家。
您知道我身体不好,经常安慰我,鼓励我,让我有了信心和勇气。
黄老师,我谢谢您慈母般的关怀和照顾。
您,是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培养出了一批又一批革命事业的接班人。
您像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育了小花……
在您的指引教导下,如今,好多同学都考上了理想中学,但是,我忘不了您,敬爱的黄老师。
在我的学校里,有许多老师对我很好。
比如亲切和蔼的钱老师,优雅漂亮的许老师,博学多才的褚老师……其中,我最喜欢褚老师了。
褚老师高高的,瘦瘦的,戴着一副眼镜,看上去就让人觉得博学多才,衣着也十分时髦。
她也很关心别人,虽然有时候她有点“凶”,但俗话说的好:
“打是亲,骂是爱”,就算她再凶,也是为我们好。
她的课也很有趣,深受学生们的爱戴。
褚老师对我们非常严格,作业上不容有一丝错误,吃饭也是严格看管,督促我们多吃点,吃得快一点。
不过他给我印象最深的,莫过于那一天。
那天,天气异常闷热。
我上完体育课,感觉头有点痛,我告诉了褚老师。
她立马让我到她办公室里休息。
下午,她得知我还没好,她便帮我刮痧。
她拿了个硬币,沾上水,在我背上用力地刮。
虽然硬币刮在身上很疼,但是我从心里感激她对我那么好。
褚老师,谢谢你三年来对我的关心。
我们是小树苗,您就是园丁,等我长成了参天大树,一定让您品尝我的果实,让您靠着我乘凉。
你是我心目中的好老师。
有人说老师是蜡烛,照亮了别人,却点燃了自己;也有人说老师是园丁,悉心养育我们这些温室里的花朵;还有人说老师宽阔无比的大海,而我们就是其中的一滴小水滴,带领我们在知识的海洋里畅游。
我却觉得老师是一位无话不谈的朋友,伴着我们渐渐走向成熟……
我心目中的老师是有童心的,回味童话正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀乐;我心目中的老师是怪怪的,总让你捉摸不透他脑海中的奇思妙想;我心目中的老师是有威严的,总能制服班上的调皮蛋。
他上课前不是喊:
上课,起立,同学们好。
这样多枯燥无味啊,他而是说:
大家好,学习快乐,快乐学习,是不是很有意思?
还有每当同学犯了错时,他不是请那位已吓得不知所措的的同学去办公室“喝茶”,讲一大堆道理,而是以幽默的方式就地解决。
他不是大声呵斥你那做的不好,反而是小声的,柔言细语地与你说话,用眼神与你沟通,使你不好意思,脸红羞愧地低下头,知道你主动承认错误为止。
课堂上总能看到他别具一格的教学方式和同学们高高举起的小手。
当同学们自建发生小矛盾时,他总能在第一时间站出来当和事佬,而不是先评价谁对谁错。
在他身边,气氛是那么活跃,无时无刻都能感到他的童心未泯。
阳光下,我们一起追逐奔驰在绿茵场上的球,陪我们玩耍嬉戏,他就像一颗四季常青的大树,我们就好比是书上的叶子,任凭怎样风吹雨打也不会离开他,因为他用自己的'身体为我们遮风避雨,受伤的只有大树……
对了,还有他的样子么,,大概是一双炯炯有神的小眼睛,鼻梁上夹着一副非主流的眼镜,身穿牛仔裤,条纹衬衣,是不是很帅气?
这就是我心目中的好老师,几乎是个十全十美的人,厚厚的镜片怎么也隐藏不知他那炽热的目光,宽阔的胸膛怎么也挡不住他那火辣辣的心。
他,就是我心目中最最理想的老师啦!
都说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
这话,形容我们的老师,是再恰当不过了。
我的老师,一米七的个头,圆而有神的眼睛、挺而直的鼻子,一头乌黑的长发,年轻慈祥的脸颊,让所有认识的她的人都感觉到她那份独有的美。
她是我人生中第一个老师,记忆中老师的手很暖和,她总是用那双温暖的手指给我们方向,我特别喜欢。
作为老师,她也是严厉的,把正确的学习态度、积极的生活方式、正直善良的品德传递给我们,让我们无比尊敬和热爱。
跟她在一起相处的四年里,我十分快乐和幸福。
告诉大家,她姓王,我们都称她——王老师。
王老师是一名典型的讲责任的老师,她总是用她特别的方式关爱自己的学生。
一次,老师要求我们背诵课文,我还没背下来,就被大队辅导员找去练习学校将要开展的建队活动主持稿。
为了不让我耽误课程,课后王老师打电话询问我的课文是否背诵下来,当时我打心里感激老师,因为我从老师电话的余声中,听见有的同学还在教室背课文。
我六点钟回到教室取书包,看见老师一边提问同学背诵,一边辛苦的批改作业!
我的心中不禁有了感悟:
我有一个多么有责任心的好老师啊!
王老师还非常的幽默。
特别是上作文课,为了让我们对所学内容有兴趣,她通过幽默的语言,把课讲的生动有趣。
记得那次作文课上,老师直接说:
“今天,本公司正式开业,招收职员,大家先自我介绍一下,看谁能把自己介绍的客观并且引人注意。
”同学们一听,开始都有些紧张,表现的扭扭捏捏的。
老师又说:
“谁想当‘白领’?
有奖哟!
”这回,同学们立刻有了兴趣,个个高高的举起手,踊跃发言。
老师每天传播知识,要说很多话,已经特别辛苦了。
但为了让更能吸引我们的注意力,她总是绞尽脑汁用幽默的话语,让我们对学习更有兴趣。
老师的幽默让我们快乐学习,愉快的接受知识。
老师的工作不会发生轰轰烈烈的大事,她用最大的耐心、最温暖的爱教育我们:
要时刻团结同学,热爱班集体,爱学校的一切,努力作一个正直善良,品学兼优的孩子。
我会象一生想着妈妈一样,一生记得我的启蒙老师——王老师。
倪老师大约50多岁,中等身材,齐耳短发,脸红扑扑的,但已爬满了皱纹,一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。
他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言。
因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高,经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业,他都认真批改。
同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。
有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂而且有许多题目不会,老师把我叫到办公室,不是严厉的批评,而是微笑地问我:
“作业上的题不会吗?
”我嗯了一声,顿时泪水像断了线的珠子,不住的落了下来。
倪老师为我擦干了眼泪,给我把作业里的题目讲了一遍,直到我明白为止。
每当我考的很好时,总忘不了老师对我的谆谆教诲,激励着我永往直前。
小时候,我曾看过这样一则广告:
一位母亲在给她的婆婆洗脚,她的孩子在门口看见了,马上端来一盆水,说:
“妈妈,洗脚。
”这个曾经感动过无数人的广告,在那时深深牵引着我,我不禁想起了我的母亲。
可以说,她是我的启蒙老师。
很小的时候,妈妈买来很多书籍,童话书,故事书,还有唐诗300首等等。
那时候,每一首唐诗在我读了2遍之后我就能背下来。
在我睡觉的时候,妈妈总会依偎在我的床前,给我讲小红帽的故事,故事中隐含的一些大道理也都一起讲给我听。
虽然我弄不懂她那时候说的些什么,但是我就这样一天一天的在这些难懂的大道理中成长着。
后来,我步入中学的殿堂,不免在考场上有所失利。
那一天,我闷闷不乐,无助的走回家。
回到家,妈妈看出了我的悲伤。
拍拍我的肩膀,说:
“我们出去走走吧。
”我点了点头,随妈妈出了家门。
我们来到好久没来过的花园里。
“你看。
”母亲指向那一株茂盛的向日葵,惊喜的对我说。
这颗向日葵是我和妈妈一年前种下的,当时的我迫不及待的想看看种子发芽的样子,所以每天都和妈妈去观看种子的生长变化。
几天过去了,竟没有丝毫的改变。
一个月过后,它发芽了,我又期待它快点长高,于是我把土拨开,稍微把芽儿往上拉了拉。
妈妈大叫,说这是不可以的,没能及时吸取土壤的养分,会阻止芽儿的生长,甚至会导致种子死亡。
我立马停止了我的行为。
后来几天,我看芽儿始终没有动静,就没去管它了。
没想到现在它竟长得如此茂盛,我的心不禁为之一颤。
妈妈又说:
“连一颗小小的向日葵也懂得要坚持,拼搏,努力。
为什么你不可以呢?
”我心中的那道墙被母亲的这番话彻底的打开了,一股无穷的力量闯入我的心灵,我没有一筹不展,我现在有了斗志,我对自己说,我要拼搏,我要努力。
母亲的话如同智者一样深深地给我启迪,我现在终于明白了小时候她所讲的那些大道理究竟是什么意思。
在人生路上,难免会有那么一点的挫折,但是你不要放弃,有勇气去克服,你就会收获成功的喜悦,迎来胜利后的笑容。
母亲虽然是个医务工作者,但她同样有着自己的学生。
她的学生很服从她的话,可见她还是挺有权威的。
即使是人到中年了,还每天深夜在家里做着计算机题目,为自己报考职称做准备。
我佩服就佩服她这一点,从不把自己当老师,只把自己当个学生。
12年了,我一直都在母亲的怀抱下成长,在她的养育中感受着酸甜苦辣,在她那些朴实简单的道理中读懂了她那深沉的爱。
在我心中,她不仅是一个为我奉献着母爱的好母亲,她还是一个奉献着知识的好老师。
一双炯炯有神的眼睛,一个滑溜溜的圆圆鼻子,一张能说会道的嘴巴,两只不大不小的招风耳朵。
你们猜猜他是谁?
他就是我六年级的班主任——王老师!
他是一个典型的好老师,因为幽默风趣的他总能让我们在嬉戏中学到知识,前几天就是一个典型的好例子。
那一天,我们正在阅读第四单元的单元提示。
王老师问我们你们都看过什么外国名著呢?
零零散散的手举了起来,回答完后。
王老师告诉我们:
我最喜欢看侦探一类的小说,我给你们讲讲《福尔摩斯》里面的一个笑话吧!
说罢,他便滔滔不绝、津津有味的讲起了这个笑话:
福尔摩斯和他的破案助手华生一起野营。
他们搭好帐篷便入睡了。
半夜三更,福尔摩斯被阵阵凉风吹醒,就叫醒华生,问:
华生,看着今天的夜空,你有何感想?
华生抬头望了望夜空,回答道今晚的星星真亮呀!
笨蛋!
福尔摩斯厉声喝斥道我们的帐篷被偷了!
听完这个故事,全班顿时哄堂大笑,有人还兴奋得拍了拍桌子。
王老师是要我们明白:
福尔摩斯善于观察,我们应该向他学习,多留心观察身边的一点一滴。
王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师,同时还是一位认真严肃,对学习高度负责任的老师。
他对待所有同学的功课都不放松警惕,他对待完成任务同学的玩耍从不拘谨限制!
他还告诉我们:
上课时要认真听老师讲课,你有任何问题都要及时反应。
但要学会聆听,在别人回答问题的时候,不要插嘴,要学会等待,别人回答完了问题之后,你再提出自己的意见。
下课时,如果有疑问,要及时请教老师或同学。
王老师,他像一根粉笔,明知道自己会被用完,但还是义无反顾的在黑板上书写;王老师,他像一支蜡烛,明知道自己会被燃尽,但还是义无反顾的默默燃烧;王老师,他像一滴雨珠,明知道自己打到地上无疑粉身碎骨,但还是义无反顾的滋润大地
说到好老师嘛,那自然少不了我们的语文老师兼班主任——王老师喽!
什么?
你不信?
那就听我说说她吧!
王老师个子不高,乌木般的头发总是一丝不苟地盘起,平时总是面带微笑,显得和蔼可亲。
可如果同学犯了错误,她就会把脸一板,犯了错的同学一看,就知道自己是逃不过老师的火眼金睛的,只好老实交代自己犯下的错误。
王老师对我们可负责了。
上学的每个早上,王老师进校门并不急着去办公室,而是先去了我们班的卫生区。
看到同学们都在认真打扫卫生后,她才转身离去。
去哪儿?
去我们班!
王老师还要看到我们认真看书,不吵闹,交代好班干才去办公室。
不一会儿,王老师又来看我们早读了。
课间,王老师也常常待在教室里,生怕我们有急事找不到她。
王老师为了让我们不拖欠作业,总是坚持让我们当天做(补)完。
就算晚下班,她也不在乎。
王老师就这样坚持了四年,一点怨言也没有!
作为一名优秀的班主任,王老师为我们可是操碎了心。
以前,王老师的嗓子可动听了,跟百灵鸟比起来有过之而无不及!
可是现在,王老师的嗓子一天比一天哑,甚至需要用扩音器来讲话了。
虽然她朗读课文时还是那么富有感情,但是已经有了停顿,时不时变得沙哑一下。
每当这时,我心里就会感到愧疚:
老师,对不起,我们太不懂事了。
王老师不仅教我们知识,还教了我们许多道理。
而且,她曾经得过“最美班主任”、“优秀班主任”等奖项呢。
这就是我心目中的好老师,有这样的老师,我感到自豪!
所谓一日为师终身为父。
这句话让我想起我的语文老师–孙新录老师,那天我来到学校只见一位穿着夹克衫,牛仔裤的老师目入我的眼睛,咦?
我的心里打了个几大又奇怪的问号,我们的老师可不是他呀?
我带着满腹的疑问回到座位上。
这时那个老师说话了同学们大家好,我叫孙新录一以后我来教你们的语文,你们叫我孙老师便好,经他一番简单的介绍,引起我起的注意,孙老师瘦而低的个子一头乌黑的头发。
虽说眼睛没那么大但挺有神,让人感觉他是一位平易近人的老师。
有一次我的脚被前面的同学用板凳夹了下,疼的我嗷嗷直叫,孙老师马上走过来问夹在那。
疼不疼,要不老师看看?
你能不能走,要不不要去上操了,好好休息一下。
这一连串关心的问候,使我的疼痛顿时减轻了许多,同时也感动的热泪满眶。
老师你就像一位慈祥的父亲,给了我无微不至的关怀。
给了我抵抗疼痛的力量。
从而使得我学会了坚强,学会了自立,更懂的了关心别人。
啊!
老师你是辛勤的园丁,你用自己的心血和汗水,浇灌着我们这些祖国的花朵。
啊!
老师你像一支蜡烛为我们献出所有的热和光。
如果没有你的滋润,怎么会展出那么美丽的灵魂之花,。
啊老师你是灵魂的工程师。
我们爱你们。
老师像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人······
在我心目中,老师们认真负责,伟大无私像园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚······
记得在联欢会等活动上。
王老师参与到我们的活动中来,带领我们唱歌,跳舞,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛就是我们的好朋友。
在课堂上,您对我们要求严格,我们通常会不愿意,但是我们能理解老师的用意初中,在你给我们讲龟兔赛跑是故事,用灵巧,艺高的双手形容动物赛跑的样子,逗得我们哈哈大笑。
王老师,您是我成长的过程永远不会忘记的一个重要篇章,永远留在我心中!
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活悄然过去了。
马上就要离开哺育六年的母校,离开和蔼可亲的老师,这怎能叫我舍得?
亲爱的老师,记得您来到我们班,看到您那温柔的面容,听到您亲切的话语,我就感觉到,您一定是一位可亲的好老师。
果然不出我的所料,您对工作认真负责,讲课时有声有色,批改作业时一丝不苟,耐心辅导我们的错题,写板书时,入木三分,令我们赏心悦目。
这些都令我难忘,然而最让我不能忘怀的是五年级上学期的解决问题的策略中老师您的辅导。
我虽然是数学课代表,但也不是每个方面都学得很好。
这不,我又遇到了不会的题。
因为最近学得列表的策略不是很熟练,甚至不懂,所以作业水平也就下降了,老师您也是看在眼里,急在心里。
这天,课上您只布置订正前天的作业,我又没对几题,心里乱乱的,感觉辜负了自己的职责。
这时您把我叫上去,没有大声指责,没有一言不发,而是耐心询问我对这类问题的做法,在听我说后指出了我想法上的误区。
您接过作业本,指着这一题又重新为我透彻的讲解了一遍,最后让我订正一下其他的题目,没想到我居然都能迎刃而解了,以后这类题目在我心里便深刻起来。
袁老师您不仅在工作认真负责上令我敬佩,还在学校生活中令我难忘。
一次,我和好朋友闹翻了,您正在批改作业,但是您先顾的还是学生,您把我和她分开,先向周围的同学问清事情的原因,然后挨个把我们叫出去谈话,您对我说:
“同学之间要和平相处嘛,干嘛闹那么多矛盾?
”可是正在气头上的我多次和老师顶嘴,您并不生气,而是用言语让我安静下来,在冷静的情况下为我们调解了纠纷。
袁老师,您的教育之恩我铭记在心,您对学生的关心我也无法忘怀,在我即将离开母校的时候,让我发自内心地说一句:
“谢谢您,老师,您是我心中的好老师。
”
她,小小的身材体现出坚强;她,澄澈的目光闪烁着自信;她,温柔的笑容展现出亲切;她,流利的话语显示出才华。
她是谁?
她就是对自己学生如对自己子女一般的女教师——姜老师。
她集善良耐心,认真负责,教学丰富于一身,不得不让我刮目相看。
每当我们班里有同学生日的时候,家长们会送蛋糕到学校里来,姜老师总是会很开心地让我们一起帮某同学过,先是给他们唱歌,再是由她亲手来分蛋糕给大家,她从未抱怨。
还记得有一次晚上,我们班的一个男同学生日,姜老师因为有事情出去了无法赶回来,她就打电话给坐我们班的科学王老师,她在电话那头主持,我们在班里给他过。
虽然这不是我的生日,但我也却感动,她在说的时候,我的眼泪直在眼眶里打转。
一个老师,做到这一点是很不容易的,所以我评价她善良耐心。
在晚上,她要熬夜给我们改作业,常常工作到凌晨。
但早晨,她总是比我们早些到,一个人静静地坐在讲台上看着电脑备课、做课件,给我们做好表率工作。
现在我们已经习惯成自然了,没有老师和有老师一个样,都很认真的朗读。
姜老师应该很放心了,但她仍坚持不懈,目的是让我们更好。
所以我还评价她认真负责。
她是教我们数学的,在数学上,有很多逻辑性的问题,姜老师对我们这方面很重视,也很会培养我们这方面的解题能力,她经常说的一句话是:
“像拿到这种大的题目,首先要冷静,把能用的方法都用上去,自信一点。
我讲解过的题目,你们就要多花时间把它做透,不懂的再拿来问,没关系的。
”有时候,一道大题目,她会讲两节课,还会教我们很多方法去着手,我们会听的很认真,也会很好的吸收。
所以我又评价她教学丰富。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!
她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。
她为了教育,奉献了陪伴女儿的时间,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!
待到山花烂漫时,她一定会在丛中笑!
她是个好老师,是我心目中的好老师!
老师是园丁,培育了一朵朵娇嫩的花;老师是红烛,燃烧了自己,照亮了孩子……在我成长的道路上到处都留下了老师的足迹和身影……
现在我即将升入四年级了,从一年级至今,褚老师都是我的班主任和语文老师。
她中等偏高身材,留着一头漂亮的长发,白净
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