仪器培训心得体会.docx
- 文档编号:2330622
- 上传时间:2022-10-28
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:50.13KB
仪器培训心得体会.docx
《仪器培训心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仪器培训心得体会.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
仪器培训心得体会
仪器培训心得体会
篇一:
原子荧光仪器学习心得体会
原子荧光仪器学习心得体会
由于今年我单位工作人员调动比较大,先后有四位师傅调离,使得本来就人员紧张的环境科研监测站更加雪上加霜。
而这就让我在准备不充分的情况下走上原子荧光的岗位上。
虽然有作业指导书和工程师的远程协助,但是对于没有参加过培训的我来说原子荧光仪器在使用方面还是较为生疏的。
在我使用原子荧光的半年时间里,自己积攒了一定的使用经验和技巧,同时也发现不少的问题,例如:
荧光强度不够,实验数值重复性较差,报告编写不详细等。
当我正苦于难以解决这些问题的时候,XX年10月24日,根据单位安排,我有幸参加了为期一周的北京吉天公司XX年第三期原子荧光培训班。
培训的第一天,常务副总经理王安邦代表公司为大家致辞、国家环境监测总站环保专家齐文启教授、北京市疾控中心专家刘丽萍老师倾情授课,和大家分享宝贵的环境监测、食品分析等多方面的原子荧光及形态应用实例。
在接下来的几天里,更有吉天公司多位项目负责人、高级研发工程师为学员们讲解原子荧光技术的应用和相关技术延伸,以及原子荧光仪器的维修要点和上机实训。
将实例介绍和上机培训相结合,为我们这些学员得心应手地应用仪器提供便利。
为期一周的培训很快就结束了,对于学习的不断追求却并没有止步,知识总是需要不断探索,在探索中成功,在失败中前进,人总是在知道的越多,才发现自己了解的越少。
通过一个星期的培训学习,无论是在理论知识方面还是实际操作的技能方面我都有了很大的收获。
通过这次学习,我对我站原子荧光仪器设备及技术的问题收获如下。
首先,我站于XX年年底购置的原子荧光仪,仪器相对近年来高速发展的环境监测设备相比较为落后。
其中仪器中的氢气发生器反应效率较低,故而使实验数据不稳定。
吉天公司工程师知道我站仪器的情况后,作出了一套仪器升级的方案,通过更换新型的氢气发生器来改变试验中氢化反应效率低的问题。
其次,由于设备购置早,仪器中配置的应用软件也相对落后,有些应用都无法实现,主要体现在无法从软件中对空心阴极灯进行预热、报告的编写不够完善、软件操作不够直观等。
工程师提出可以对我站老款的软件升级来解决以上的问题,其推出的新款软件操作起来更为直观,并能实现软件预热灯。
再次,我在日常工作中积攒的一些问题,借助这次培训的机会我仔细询问了工程师,并和同行们进行了深入的讨论。
通过学习和交流我对以前的问题都有了较好的的解决方法。
下面,我与阐述一下这次培训班学习的一些心得体会。
一、只要你会珍惜这样的机会,你就能听取各位专家学者关于原子荧光应用的新方法和新技术。
在这次培训中我接触到不少优秀课件,还与工程师和同行们进行充分的交流,将我在日常工作中存在的问题一一解决,使我获得丰富的收获,同时在知识和仪器操作技术方面也认识到了自己的不足。
这次培训对我来说非常及时,培训内容也很深刻,全面的理论教学和先进的仪器应用技术对我以后的工作影响深远。
作为一线工作的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
二、只要你端正学习态度,你就能孕育学习的动力,就能改变和提高自己。
面对国家对环境监测的不断重视,环境监测的新技术和新方法也在不断发展变化,我们需要学的东西很多,因此,只要坚持缺什么学什么,从课堂中学习,从实践中学习。
不懂的地方大家一起琢磨,一起把它弄懂吃透,工作当中才能得心应手。
通过这次的培训,使我深刻意识到:
自己的知识、能力还有一定差距,在今后的工作中,我将立足于自己的本职工作,一方面加强实验技术,另一方面加强理论学习,转变观念,积极实践,不断地提高自身的价值,提供更为准确可信的水质分析数据,为单位的不断发展做出自己的一份力量。
三、只要你自觉参与学习和实验,你就能学会和掌握不少知识,锻炼自己的能动能力。
作为一名环境监测工作者,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能做好自己的本职工作。
在我工作的这两年来,由于日常总是忙乎自己的工作,没有什么机会与其他单位的同行们进行实验方法和仪器技术应用的认知和学习,一定程度上限制了对相关知识和技术的及时补充,从而也制约了一些能力的发展,不能焕发应有的潜能。
而本次学习,让我看到,课堂是专家们体现自身价值的主阵地,他们本着“一切为了学员,为了学员的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到教学中,尽可能多的把自身的本领传授给我们,我也非常珍惜这次难得的机会,尽可能的吸收所学到的本领和技术,在今后的工作中加以应用。
此次培训后,让我对自己所从事的岗位有了全新的认识,无论是在武装自己的理论方面还是实际操作方面,有了全新的理念。
像我们这样朝气蓬勃的80后,更要用自己的青春热血去肩负起更多的责任,作为一名环境监测人员,出具严格准确的分析数据,作为一名公职人员,以高度的责任感,以准确的数据向独山子人们交出一份满意的答卷,是我的职责所在,也是我义不容辞的责任,只有学好理论知识,武装自己,才能不会辜负党和人们的厚望,做好本职工作,服务好人民,做好一名合格的服务员。
篇二:
仪器管理培训心得
仪器管理培训心得
泽州县鲁村小学赵国华
XX年3月23日,我到县职中参加了泽州县小学仪器管理培训工作,本次培训的核心理念是"加强实验仪器的管理,推进教育均衡化发展"。
本次培训内容丰富,涉及到了实验仪器管理的各个方面,授课教师讲解比较深入、细致,我在学习的基础上进行了整理与思考、分析和归纳,下面是我本次学习收获的几点管理心得:
应该充分认识仪器管理的重要性、必要性、紧迫性;应加强领导、抓好落实;加强管理工作;并做好自己的工作。
实验仪器、器材有专人负责管理。
仪器器材的调入、分配、应有验收手续,发现短缺或质量问题及时处理,并登记入册。
仪器的存放应科学合理,贵重仪器器材要妥善保管,化学药品与仪器、电教器材不得混放一室,危险药品应专柜存放,并有两人保管。
仪器的借出应办出借手续,填写借出登记表,并及时收回,若有损坏,要照价赔偿。
定期检查器材的状态,如有故障等情况要及时维修。
仪器报废,必须经过严格鉴定,明确责任,并按规定办理报废手续。
如有遗失或其他事故,应及时查清原因,并报告学校领导。
遇有重大失窃或事故须报教委(局)有关部门。
实验教师因工作调动或因故长期离职,必须办理移交手续,按帐册逐项移交。
总之,作为一名仪器管理人员,应该做到管理制度标准化,有“仪器管理制度”、“仪器借还制度”、“仪器报损赔偿制度”并装在玻璃框内,挂在墙上。
尽量做到帐物相符化,仪器存放系列化,仪器保管科
学化,资料档案完整化,并按时填好常规管理表册。
并按《山西省小学数学、科学教学仪器设备配备目录》和《山西小学教学科学教学仪器设备配备目录》顺序上架。
仪器随时处于休息状态,注意磁性闭合、电路断开、数据归零、天平停摆。
危险、剧毒药品严格执行“双人双锁、双人取用”每学期至少做一次仪器常规保养。
篇三:
智能仪器学习心得
《智能仪器》学习心得
首先,非常荣幸《智能仪器》这门课程由我们的周老师授课。
现在我将学习这门课程的心得、所获得的知识介绍如下。
随着微型计算机及微电子技术在测试领域中的广泛应用,仪器表在测量原理、准确度、灵敏度、可靠性、多种功能及自动化水平等方面都发生了巨大的变化,逐步形成了完全突破传统概念的新一代仪器——智能仪器。
在信息技术的高速发展和人工智能应用的推动下,智能仪器必将有更大的进展。
测试仪器的智能化已是现代仪器发展的主流方向。
因此,学习智能仪器的工作原理、掌握新技术和设计方法无疑是十分重要的。
了解教材的特点对我们学习的课程是相当关键的,所以我了解到本教材的特点是:
1、结构合理,章节安排、重点与难点分布符合教学要求,内容系统、新颖、翔实,可教性和可实践性强;2、紧密结合科研实践,融入了DSP、FPGA/CPLD、∑-△型24位A/D、USB接口、触摸屏、条图显示、非线性决策滤波算法、智能传感器、络仪器等当今智能仪器的先进技术;3、较强了软件设计方法、课测试性实践、可靠性设计;4、有利于授课教师灵活选材,可以选取不同章节,构成深度和学时有区别的课程;5、通过附录介绍了实验设备和实验项目,形成了完整的教学方案。
下面我就我们学到的知识做一个简单的概况。
本书第一章概述,简要介绍了仪器仪表的分类、重要性及智能仪器的发展概况,重点论述了智能仪器的概念、智能化层次、基本结构
与特点,综述了推动智能仪器的发展的七方面主要介绍和智能仪器微型化技术。
第二章数据采集技术,介绍了集中式和分布式采集系统结构、模拟信号调理,重点论述了普通型和∑-△型A/D转换器原理、接口技术,通过实例深入讨论了采集系统设计、误差分析等问题。
智能仪器的数据采集系统简称DAS,是指将温度、压力、流量、位移等模拟量进行采集、量化转换成数字量后,以便有计算机进行存储、处理、显示或打印的装置。
传统的A/D转换技术在实现极高精度的A/D转换时,在性能、代价等方面搜到了极限性的挑战,而且由于难以与数字电路系统实现单片集成,因而不适应VL-SI技术的发展。
近年来∑-△型A/D转换器以其分辨率高、线性度好、成本低等特点得到越来越广泛的应用,特别是在既有模拟又有数字的混合信号处理场合更是如此。
过采样∑-△型A/D转换器由于采用了过采样技术和∑-△调制技术,增加了系统总数字的电路的比例,减少了模拟电路的比例,并且易于与数字系统实现单片集成,因而能够以较低成本实现高精度的A/D转换器,适应了VLSI技术发展的要求。
过采样技术使得量化噪音功率平均分配到更宽的频带范围中,从而减低了基带内的量化噪声功率。
∑-△型A/D转换器一很低的采样分辨率和很高的才艺速率将模拟信号数字化,通过使用过采样、噪声整形和数字滤波等方法增加有效分辨率,然后对A/D转换器输出进行采样抽取处理以降低有效采样速率。
第三章人机对话与数据通信,既介绍键盘、LCD显示、RS-232C
标准串行总线通信等基本信息,又重点增加了条图显示、触摸屏、USB通用串行总线、PTR系列模块和基于移动通信的无线数据传输等内容。
测量精度和可靠性是仪器的重要指标。
所以第四章,主要介绍了基本数据的处理算法,重点讲述克服随机误差的数字滤波算法和消除系统误差的几种校正算法,简要介绍了标度变换。
引入数据处理算法后,使许多原来考硬件电路难以实现的信号处理问题得以解决,从而克服和弥补了包括传感器在内的各个测量环节中硬件本身的缺陷或弱点,提高了仪器的综合性能。
高级智能仪器是应用了人工智能的力量、方法和技术,具有拟人智能特性或功能的一起。
为了实现这种特性或功能,智能仪器中一般都使用嵌入微处理器的片上系统芯片、数字信号处理及专用信号处理电路,一起内部带有处理能力很强的智能软件。
仪器仪表一不再是简单是硬件实体,而是硬件、软件相结合,软件决定仪器智能高低的新型仪器。
软件设计成为智能仪器设计中工作量大任务最繁重、最复杂的工作。
因此,只有按照软件工程的思想,掌握软件的设计方法,才能够高效率、高质量地完成智能仪器软件设计的任务。
第五章软件设计,在介绍软件工程方法的基础上,重点论述基于裸机和嵌入式操作系统的软件设计方法,对软件测试问题作了讨论,新增加软件文档、监控程序设计等内容。
可靠性和抗干扰能力是评价仪器系统质量优劣的重要技术指标。
第六章可靠性设计与干扰技术,介绍了可靠性基本的知识,重点论述
硬件和软件可靠性设计方法与技术,对一直电磁干扰的主要技术措施进行了较详细的分析。
第七章可测性设计,介绍了可测试性的基本知识、测试性通用设计原则和机内测试技术——BIT,结合RAM测试、A/D与D/A测试实例,讨论了可测试性设计方法。
可测试性是系统和设备的一种便于测试和诊断的重要设计特性,对各种复杂系统尤其是对电子系统和设备的维修性、可靠性和可用性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 仪器 培训 心得体会