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小学期末考试前国旗下讲话演讲稿
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿一
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
各位老师、各位同学:
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
本学期的学习即将结束,距期末考试只有二十多天了,我们不禁要慨叹时间过得太快了。
那什么时候我们才能将时间据为己有,成为自己时间的主人,游刃有余地学习和生活呢?
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
我认为有两个办法:
一是统筹计划,惜时如金。
有人说一个用"分"计算时间的人,比一个用"时"计算时间的人,时间多出59倍!
鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间"焊接"起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。
二是要见缝插针,持之以恒。
"见时间之缝,插学习之针".当我们在排路队时,当我们焦躁不安地等车时,与其把时间浪费在东张西望上,还不如记几个公式,背一段文章!
与其让时光白白流走,不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的,只要我们保持"挤"的恒心与韧劲,锲而不舍,钻之不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把枯燥变成愉快,把遗憾变成慰藉,把空虚变成充实,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无限的力量!
那时,你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里,倍感快乐和轻松!
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
本学期剩下不多的时间,由你来把握。
相信你一定能抓住它,驾御它!
最后,祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
不知不觉,期末将至,目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。
为了提高复习效果,保证期末考试能够圆满完成,今天利用国旗下的讲话谈谈期末考试与复习的有关注意事项:
首先,要求全体同学提高对复习重要性的认识。
复习的一个目的是为了搞好考试,提高成绩,但是,它还有一个更重要的目的,那就是梳理清楚已经学过的知识,使它条理化、系统化。
通过复习,查漏补缺,巩固已掌握的知识,补上遗漏和未掌握好的东西,使我们成为一个有知识有能力的人。
其次,要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。
复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的理解和运用。
平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基,要重在知识的记忆理解与应用,在训练能力上下功夫,做到触类旁通、举一反三,进入更高的学习境界。
原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,在复习中切忌囫囵吞枣,不但要听懂,更要会做。
再次,养成良好习惯,提高学习质量。
课上认真听讲,用心思考,积极记忆,规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动,搞好堂堂清、单元清。
课下养成良好的复习习惯,同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上,及时向老师、同学请教,弄懂为止。
对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。
特别是平时学习成绩不理想的同学,更要加强学习的自觉性,把更多的时间投入到学习中。
最后,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,常规纪律是搞好学习的前提和保证,做一个"德智双全"优秀学生。
同学们!
"一分耕耘,一分收获",我们今天所做出的努力是为了明天的幸福。
我们有一万个理由相信,同学们是好样的,一定会认真投入复习,一定能向自己的父母交上一份满意的答卷!
最后:
祝老师们期末工作圆满顺利!
祝同学们人人考试取得优秀成绩!
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿二
同学们:
早上好!
这是本学期最后的一次升旗仪式,转瞬间,一个学期就要结束了。
期末考试一天天临近,一学期的校园生活中,我们收获着快乐,收获着成功。
面对着即将来临的期末考试,同学们,你们都准备好了吗?
如果说每一个学期都是一场长跑,那么期末考试就是终点。
"梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
"相信大家只要经过了努力都会取得一份收获!
现在我们已经进入到紧张的复习阶段。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。
复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。
在复习中不但要听懂,更要会做,不但要会做,更要做得规范。
当然,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学也应该一如既往的遵守好学校的常规纪律。
在这期末复习最紧张的时刻,需要提醒同学们的一点是:
学习是以时间做保证的,但是学习成效和学习时间的长短不是成正比的,我们不主张任意延长学习时间,搞马拉松式的疲劳战术。
要劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习中应该注意遵循的原则。
下面,对同学们的期末复习提几点建议,希望能对大家有帮助。
1、要抓紧时间,认真复习好每一门功课。
2、要遵守纪律,创造良好的学习环境。
3、要沉着应战,以最佳心态对待期末考试。
4、要严守考试纪律,以真实的成绩向老师家长和家长汇报。
勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断地追求、不断地探索。
有书好好读,有书赶快读。
我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人满意的成绩。
期末考试就要到来,我们每一位同学都应该认真复习、认真总结,养成良好的行为习惯,做文明之人、行有益之事,以坚忍不拔的毅力,自强不息。
同学们,让我们在知识的海洋里尽情地遨游吧,充分展开自己的个性与才华。
我们应时刻提醒自己:
珍惜时间,用心学习,让自己人生的每一步都走得扎扎实实。
最后,祝同学们都能在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿三
老师们、同学们,上午好!
寒冷的冬天,想不想看到雪花纷飞?
想吧!
那是冬天送给我们的礼物。
期末将至,想不想,考个好的成绩,回家过春节?
想吧!
期末复习对提高我们的期末考试成绩来说,是不是非常的重要呢?
今天,我就利用国旗下讲话这个机会,与同学们谈几点数学复习的方法。
第一、过电影复习法
什么是过电影复习法呢?
那就是像过电影一样回顾本学期学过的内容。
打开数学书的目录,对着每一个单元,回忆本单元的知识点,并就每个知识点在头脑里回顾,看一看自己对这个知识点有没有掌握。
然后打开书,看一看自己有没有找出本单元的所有知识点,每个知识点的理解正不正确。
把不正确的知识点,用本子记录下来。
对相关概念进行强化记忆,如果仍然有不懂的在老师上课复习时,加倍认真听讲,如果还有不懂的要请教同学和老师,直到弄懂为止。
第二、归类列表复习法
我们在课本上学到的知识,常常是零散的,要想把它变成自己的知识,就必须进行一番加工整理,理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,这样学过的知识才记得牢,用的活。
整理知识的方法很多,常用的就是归类列表法。
什么是归类列表法呢?
就是把本学期所学的内容进行归类,列成一个表格。
例如:
以五年级为例,可以把本学期内容归类为:
第一、数的世界,包括:
整数与小数,正数与负数,准确数与近似数,小数的四则运算及混合运算与简便运算等等。
第二、图形王国,包括:
面积单位及其单位之间的进率与互化,常见图形的面积计算公式的推导与运用等等。
第三、统计天地,包括:
统计表与统计图。
第四、应用广角。
包括解决问题及解决问题的策略。
把这些知识列成表格,对在复习过程中,对已经掌握的知识就打个勾,对不太理解的打个问号,在下一轮复习的时候,在打勾的知识点上,少花点儿时间,在打问号的知识点上,就多花点时间,自己认为掌握了,就把问号改成勾。
第三、同学互助复习法
同学互助复习法,就是同学之间相互复习的方法,那就是,借助"归类列表复习法",同学之间进行相互提背,或结合"过电影复习法"对没有掌握的知识点请同学帮助提背。
数学概念同样需要像背语文书上的课文一样背诵,但是必须要在理解的基础之上背诵、记忆。
例如:
我们在进行简便计算时,要边计算边想计算法则与运算定律或运算性质。
这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用途。
当然,复习的方法还有很多很多,例如:
查漏补缺复习法、不同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等。
当然,无论哪一种复习法,都需要我们的付出与努力。
俗话说"一份耕耘,一份收获。
"同学们!
共同努力吧,让我们捧着优异的成绩回家过年吧!
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿四
各位同学,各位老师,早上好!
伴着清晨的第一缕阳光,我们又迎来了新的一天,新的一周。
今天我讲话的主题是:
以积极的态度迎接期末考试.
开学到现在已近一个学期了,四个月来,老师们克服了很多困难,认真地备课、上课、批改作业、辅导学生;我们同学认真地听课、按时完成作业、积极参加各项活动,确保了学校教学工作的顺利展开。
一转眼,今天已经是第十八周的星期一了,下周的星期二将举行语文、数学的期末考试,星期三将举行英语的期末考试。
期末考试是学校教学工作中的一件大事,它是评估一学期来教学质量和学习质量的一种重要手段,期末考试的学科成绩是衡量教师教学质量和学生学习质量的主要依据之一。
因此全体师生思想上要高度重视期末考试考试,认真复习,作好充分准备,力争在期末考试中取得优异成绩,为此特向全体师生提出如下三点要求:
第一,要求全体老师要根据期末考试的特征,根据本学科的特点,结合学生的实际精心备好每一节复习课,认真上好每一节复习课,系统整理一学期来的知识体系,供学生复习使用。
同时要做好基础薄弱学生和学有困难学生的思想工作,切实加强这些同学的辅导工作,做好考试方法的指导工作,激发他们的信心,努力使他们在原有的基础上有所提高。
所有的口试、操作考试、学科考查本周务必保质保量完成。
第二,要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的认识,要与各任课老师老师密切配合,认真做好期末考试复习工作,因为是期末考试,各门功课练习量较大,因此,每位同学要根据自己学习的实际,合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习,积极主动地完成课内和课外作业,变"要我做"为"我要做",这就是一种积极的态度。
复习要主动,不懂要勤问,要对一学期来所学的内容进行系统梳理,全面复习,要切实做好查漏补缺工作,要调整心态,精心准备,树立必胜信念,相信一份耕耘必会有一份收获。
第三,要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育,严肃考试纪律。
考试作弊是一种自欺欺人的行为,是最恶劣的行为,也是最严重的违纪行为。
学校不希望期末考试有作弊行为发生,也充分相信同学们会严肃考试纪律,尊重自己的人格,做一个诚信的人。
同学们,学习是苦中寓乐的事情,说其苦,是因为学习要付出艰苦的劳动,需要一种锲而不舍的精神;说其乐,通过一年年学习,知识积累和技能掌握不断提升,通过一一次次考试证明自己有进步、能成功。
你们是充满学习信心来到我们学校的,学习科学文化知识是你们的任务,掌握技能本领是你们的愿望,希望你们都能考出好成绩,以告慰辛劳抚育我们成长的父母,报答辛勤培养我们的教师,勉励辛苦攻读的自己。
我们教师要严守岗位,做好考前的一切准备工作,认真对待每一场考试,严格考试流程,确保学生素质的提高与考试成绩的双赢。
在做好复习迎考准备的同时,希望各位同学能一如既往遵守学校各项规章制度,巩固已养成的良好习惯,做文明学生。
同学们、老师们,所有的付出,都会有结果;所有的汗水,都不会白流;所有的努力,都会有收获;相信自己我能行!
最后祝同学们在期末考试中正常发挥水平,取得优异成绩。
我的讲话完了,谢谢大家!
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿五
伴着清晨蒙蒙的细雨,我们又迎来了新的一周。
上周,六年级的毕业升学考试刚刚结束,本周五,我们1~5年级的同学也将迎来期末考试了。
考试,对于我们每个同学来说都很重要。
要想考出理想的成绩,只有通过有效复习,才能达到事半功倍的效果。
心理学研究表明,遗忘是人的必然规律,遗忘的速度是先快后慢的,而世界上也从来没有真正意义上过目不忘的人。
学习到的知识只有不断重复的记忆,才能在你的大脑中留下深深的印痕。
著名科学家茅以升先生,是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀,他的回答是:
重复!
重复!
再重复!
重复被人们称为学习之母。
不重复,记住的知识就会在遗忘率的支配下,不多久就只剩下一点儿"残汤剩饭".学过的知识,只有反复复习,才能有牢固的记忆,才能应用自如。
但是,复习也要掌握科学的规律。
心理学家发现,两次复习的时间间隔至少应大于30分钟,但应小于是16小时。
因为,如果在30分钟内就开始对学习的内容复习,不仅不能提高记忆的效果,反而会对大脑巩固原有的记忆内容形成干扰,是弊大于利;而且16小时以后再复习,被遗忘的部分就比较多,就会白花很多的精力。
此外,充分利用复习时间,提高复习效率对同学们来说也非常重要。
有人说,用"分钟"计算时间的人要比用"小时"计算时间的人,时间多出59倍!
只有充分利用点点滴滴的时间,我们才能使有限的时间变成无限的资源。
同学们,考试也是一件苦中寓乐的事情,说其苦,是因为考试前的复习要付出艰苦的劳动;说其乐,是因为通过一次考试能证明自己有进步、能成功。
考试在即,请大家记住,调整心态,微笑迎考,让我们做考试的主人!
最后祝愿每位同学都旗开得胜,取得理想的成绩!
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