小学生班干部自荐书.docx
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小学生班干部自荐书.docx
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小学生班干部自荐书
小学生班干部自荐书
小学生班干部自荐书
篇一:
小学班长自荐书小学班长自荐书
1、小学班长自荐书尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是许磊颖。
今天,我有勇气站在这里参加班长竞选,我相信我有能力,有信心干好这份工作。
班干部的职责是什么呢?
我认为,班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作,成为老师得力的助手;班干部的职责是团结每一位同学,帮助每一位同学,使6
(4)班成为一个团结友爱的集体。
如果我是班长,我会富有爱心,帮助班上的每一位同学,在生活上热心地帮助他们,如果我是班长,我会以身作则,学习上,我要刻苦努力而且认真,行为习惯上,我要严于律己,成为同学们的好榜样;如果我是班长,我会无私奉献,积极为班级多做事情,把6
(4)班经营成我们共同的家;如果我是班长,我会敢于创新,和老师,其他班干部以及同学们默契配合,在配合中有自己的新思路,争取把我们班搞得生机勃勃,精彩万分;如果我是班长,我会是非分明,坚持真理;如果我是班长,我会非常民主,听取每一位同学的意见。
如果我是班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。
当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。
我知道我也有一些缺点,比如说粗心大意等等,但是我想通过当班干部,我会改正这一些不好的习惯的。
XXX
2、小学班长自荐书尊敬的XXX:
大家好,我叫XXX,这次上来我要自荐的职位是班长。
说实话我以前并没有当过班长,但我觉得有经验正是因为有了机会,没有人是天生的班长。
所以我希望大家能给我这么一个机会。
我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!
个人认为,班长及班干部的任务绝不仅仅只是管理,还应该趋向于服务。
所谓的服务,就是要协助于老师,帮助于同学,服务于班级,这才是班干部的主要目的。
如果我当上了班长,我会更加严格的要求自己,让自己做得更好。
当然,如果大家对我有什么不满,或者我有什么做得不好的地方,也欢迎大家来批评我,同时,也能多多的给我提些意见,我一定会虚心的接受,以便能更好的服务于大家。
最后,我想要说的是:
再多灿烂的言语也只不过是一瞬间的智慧与精彩,朴实的行动才能证明我的信心,所以请大家相信我,我一定会用自己的实际行动证明给大家看我能够胜任这个职位。
谢谢!
XXX
3、小学班长自荐书敬爱的陈老师:
你好!
首先,先感谢您能在百忙之中抽空垂阅我的自荐书,我是6号同学------×××,这次要竞选的是班长。
提到班长,您一定想问我,我为什么会如此大胆地提出我要竞选班长呢?
其实,是因为在小学曾担任过:
语文课代表、值日班长、文娱委员和宣传委员这四个职务,所以我完全相信我有足够的经验和能力挑战并胜任班长这一职。
我一直有浓厚的学习兴趣,学习成绩优秀;荣幸地考入××后,我深知山外有山,人外有人,所以利用暑期提前自学了初一上学期的主要课程,为新学期打好基础;而且我的兴趣爱好广泛:
我从小就学习声乐,到目前为止我已成功通过了少儿声乐最高级别10级;而电子琴呢,也在上海音乐学院等级考试中得了优秀的好成绩;而且我已常年坚持游泳近3年,屡次获得市中小学生游泳锦标赛个蛙泳全能第4名和4X50米混合泳接力第3名的不朽战绩;在刚结束(8月20-23日)的福州第23届巿运会上还获得了50米蛙泳第6名和4X100米自由泳接力第4名的好成绩;我也是一个小作家,我已多次在全国各大报刊如《海峡都市报》、<<福州晚报、<<福州日报和北京<<学习方法研究报等发表共20篇课内外习作,并且其中一篇记录着我今年寒假时挑战自我、穿越东北林海雪原难忘经历的习作----《突破自我的穿越》还获得了全国作文比赛一等奖呢;我还是一个小画家,我的版画作品----《森林》也荣获了全国少儿书法绘画大赛金奖!
而且我交友极为广泛,善于帮助同学,乐于助人。
所以,我有信心当好班长,成为老师的好帮手、同学们的好榜样!
如果我成功竞选上了班长,我并不会骄傲自满,我会努力做到最好,对自己高标准严要求,为同学们排忧解难,如果我落选了,我也不会气馁,扬长避短,继续努力学习,争取当上下一届的班长!
因为我相信:
"虽然我不是最优秀的,但是我是最努力的、最真诚的!
"陈老师,虽然我们才认识2天,但您宏亮的嗓音和严谨专业的工作态度已给我留下了深刻印象,我迫切希望能成为您的好帮手!
请陈老师和同学们相信我,让我胜任这个神圣的职位吧!
XXX
4、小学班长自荐书尊敬的XXX:
大家好!
我是一年级班的马是一,自从我进了这个班级,认识了大家,并和大家成了朋友,我感到非常快乐,和大家相处了三个多月,我越来越爱我的同学,老师和这个集体。
我希望自己不断努力学习,为集体争光;我更愿意为这个集体作好事,为大家服务!
我从小非常听话懂事,对人有礼貌。
虽然从小性有些内向,但自从上了一年级以后,在性格上变得活泼开朗起来,每天回家我都会主动把在学校的学习生活以及与同学之间发生的一些开心的事与家人一起分享,不仅自己的事情自己做,而且会帮大人做些力所能及的事。
我希望自己在这次班干部的竞选活动中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票。
如果这次我能当选,那么我将会更加努力的学习,更加努力的为大家做好事。
如果我这次不能被当选,我也不会气馁和失望,说明我还有很多需要努力的地方,那么我还会在下次的竞选中继续和大家竞争。
希望老师和同学都相信我,能给我锻炼的机会,我一定不会使大家失望的,相信我行,我一定行!
一年级班马是一
5、小学班长自荐书尊敬的XXX:
大家好!
新的一年迎来了新的学期,你、我、他都长大了一岁。
经过上个学期担任班干部的锻炼,更加增强了我的集体荣誉感,并且锻炼了我的工作能力。
这个学期我想竞选班长。
因为当班长能更加全面地培养我的能力、还能给班级争得一个个鲜艳的奖状。
我将继续保持上课认真听讲、不做小动作;认真做好眼保健操;不打架等优点。
努力克服做事拖拖拉拉、体育锻炼不够积极、作业时好时坏等缺点。
同时,更加以身作则,为班级争取更多的荣誉。
相信我,没错的。
请大家投我一票。
谢谢大家!
XXX
篇二:
小学班干部自荐书小学班干部自荐书同学们:
你们好!
今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部,缺少经验。
这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。
因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。
当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。
首先,我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。
其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。
再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。
最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是:
在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:
1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;
2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;
3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;
4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;
5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;10,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。
你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!
我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!
干部自荐书尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是许磊颖.今天,我有勇气站在这里参加班干部竞选,我相信我有能力,有信心干好这份工作。
班干部的职责是什么呢?
我认为,班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作,成为老师得力的助手;班干部的职责是团结每一位同学,帮助每一位同学,使6
(4)班成为一个团结友爱的集体。
如果我是班干部,我会富有爱心,帮助班上的每一位同学,在生活上热心地帮助他们,如果我是班干部,我会以身作则,学习上,我要刻苦努力而且认真,行为习惯上,我要严于律己,成为同学们的好榜样;如果我是班干部,我会无私奉献,积极为班级多做事情,把6
(4)班经营成我们共同的家;如果我是班干部,我会敢于创新,和老师,其他班干部以及同学们默契配合,在配合中有自己的新思路,争取把我们班搞得生机勃勃,精彩万分;如果我是班干部,我会是非分明,坚持真理;如果我是班干部,我会非常民主,听取每一位同学的意见。
如果我是班干部,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。
当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。
我知道我也有一些缺点,比如说粗心大意等等,但是我想通过当班干部,我会改正这一些不好的习惯的。
篇三:
小学班干部自荐书小学班干部自荐书
1、小学班干部自荐书敬爱的XXX:
大家好!
我是一年级班的马是一,自从我进了这个班级,认识了大家,并和大家成了朋友,我感到非常快乐,和大家相处了三个多月,我越来越爱我的同学,老师和这个集体。
我希望自己不断努力学习,为集体争光;我更愿意为这个集体作好事,为大家服务!
我从小非常听话懂事,对人有礼貌。
虽然从小性有些内向,但自从上了一年级以后,在性格上变得活泼开朗起来,每天回家我都会主动把在学校的学习生活以及与同学之间发生的一些开心的事与家人一起分享,不仅自己的事情自己做,而且会帮大人做些力所能及的事。
我希望自己在这次班干部的竞选活动中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票。
如果这次我能当选,那么我将会更加努力的学习,更加努力的为大家做好事。
如果我这次不能被当选,我也不会气馁和失望,说明我还有很多需要努力的地方,那么我还会在下次的竞选中继续和大家竞争。
希望老师和同学都相信我,能给我锻炼的机会,我一定不会使大家失望的,相信我行,我一定行!
一年级班马是一
2、小学班干部自荐书尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是许磊颖。
今天,我有勇气站在这里参加班干部竞选,我相信我有能力,有信心干好这份工作。
班干部的职责是什么呢?
我认为,班干部的职责是帮助老师安排好班里的一些工作,成为老师得力的助手;班干部的职责是团结每一位同学,帮助每一位同学,使6
(4)班成为一个团结友爱的集体。
如果我是班干部,我会富有爱心,帮助班上的每一位同学,在生活上热心地帮助他们,如果我是班干部,我会以身作则,学习上,我要刻苦努力而且认真,行为习惯上,我要严于律己,成为同学们的好榜样;如果我是班干部,我会无私奉献,积极为班级多做事情,把6
(4)班经营成我们共同的家;如果我是班干部,我会敢于创新,和老师,其他班干部以及同学们默契配合,在配合中有自己的新思路,争取把我们班搞得生机勃勃,精彩万分;如果我是班干部,我会是非分明,坚持真理;如果我是班干部,我会非常民主,听取每一位同学的意见。
如果我是班干部,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。
当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。
我知道我也有一些缺点,比如说粗心大意等等,但是我想通过当班干部,我会改正这一些不好的习惯的。
XXX
3、小学班干部自荐书敬爱的XXX:
大家好,我是四年X班的XXX能够在这里参加竞选,我深感荣幸!
首先在次介绍一下我的个人情况(你是男的就用第
1,女的用第
2)
1、我是一个活泼好动的男生。
我热爱运动,尤其是(写你最喜欢的运动)。
这是我的强项,有机会希望大家能和我一起参与哦!
2、我是一个开朗的女生。
我平时喜欢玩藏猫猫。
也许大家会觉得我很幼稚,但是,这不正体现出我的天真无邪吗?
(以下的内容不分男女)毕竟,人无完人。
我也有我的缺点。
我最大的毛病就是(列举你最大的一个缺点,比如胆小,粗心)。
但是,我日后一定会更加努力地改正我的毛病,成为老师的得力助手,做更加完美的我!
在此,感谢大家对我的支持!
XXX
4、小学班干部自荐书敬爱的XXX:
大家好!
我是一年级班的xxx,自从我进了这个班级,认识了大家,并和大家成了朋友,我感到非常快乐,和大家相处了三个多月,我越来越爱我的同学,老师和这个集体。
我希望自己不断努力,我从小非常听话懂事,对人有礼貌。
虽然从小性有些内向,但自从上了一年级以后,在性格上变得活泼开朗起来,每天回家我都会主动把在学校的事情讲给父母。
如果这次我能当选,那么我将会更加努力的帮助大家。
XXX
5、小学班干部自荐书尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天,我要竞选的职位是:
中队长入校以来,我勤奋学习,乐于交友。
同时我还有着广泛的兴趣爱好,比如:
跳舞,画画,写字等等。
我相信,虽然我没有担任过中队长,但是有一位名人曾说过:
“成功在于目标的坚定。
”我有三颗红心,那就是热心,责任心和进取心。
我有一颗对老师,对同学负责任的心,它会促使我认真干好每一件事。
当然,如果我当上了中队长,我也会有自己的想法。
以下就是我的设想:
一:
假如我是了中队长,我会严格要求自己,认真学好每门功课遵守校纪校规,讲文明,有礼貌,尊敬师长,孝敬父母,做一名品学兼优的学生。
二:
假如我是中队长,我会为大家排忧解难。
工作中,遇到困难,我会向老师和同学请教,虚心听取大家的意见,采纳好的建议。
努力当好老师的小助手,同学们的服务员。
三:
假如我是中队长,我将用“热心”为同学服务。
我一定以身作则,严格要求自己,同时我也会严格要求每一位同学,协助老师做好份内的事,让每一位同学不再有:
不戴红领巾,打架,骂人等现象。
四:
假如我是中队长,我要做到不耻下问,不懂的问题主动请教老师,同学,如果哪一位同学向我请教问题,只要我会,那我一定给他们认真得讲解。
五:
假如我是中队长,我在日常管理检查工作中要做到一丝不苟,让同学们养成自觉性,习惯性,摆脱不良行为,树立良好风气,培养优秀品格。
今天,我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功成功者!
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!
我会经得住考验的!
相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,那我们班一定事十分出色的班级!
谢谢大家!
作者:
鲍函颖
附送:
小学生班级读书活动方案
小学生班级读书活动方案
本学期在学校提出“培养学生读书习惯”的要求下,我班建立“书香苑”,旨在形成特有的快乐书香班级文化。
作为一名毕业班的小学生,已具备一定的独立学习能力,以有的五年学习生活创造了良好的学习氛围。
基于我们班学生特点,是有能力,有信心与书为友,与书结伴,让读书成为一种自觉的行动。
【活动目标】激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书、博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知,积极营造班级读书氛围,努力打造书香班级的内涵。
班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。
【活动主题】读书好、好读书、读好书。
【活动宣言】快乐阅读、点燃智慧、健康成长。
【活动计划】
一、以书香的物质文化取悦人。
1、板报的设计:
整个板报贯穿我们书香苑的读书主题:
读书好、好读书、读好书。
突出我们的读书宣言:
快乐阅读、点燃智慧、健康成长。
有读书的好处的介绍,有经典的名家名段欣赏,少年儿童畅销图书,学生读书摘抄、心得、感悟的优秀作品的展示。
每月班级将会评选出“惜书标兵”“阅读天使”“小作家”“亲子共赏”等。
设立这些可操作的评选项目,重激发他们的学习兴趣,养成较好的读书习惯,掌握有效的学习方法。
特别是“亲子共赏”展示学生在家的阅读习惯,阅读氛围,让家长也参与到班级活动,达到家校一致,共同引领学生健康成长。
2、自主发挥的角落:
“我们约定”是全班同学共同讨论制定出我班独有的班级公约——“我可以”。
特别针对我班的书香苑的特色制定了:
我可以好好读书,因为学习是我的天职;我可以每天坚持读书一小时,因为好书伴我成长;我可以完成每周的读书摘抄,每月的读书心得,因为我也不想落后;我可以阅读与实践相结合,因为读万卷书,行万里路等内容。
“登书山”是每周由两名学生将自己收集到的名言警句制作成书签,利用每周一时间,由摘选同学带领大家一起学习这些名言,并将这些名言摘录在本子上。
逐步的积累,达到书山的顶。
学习一则警句,一句名言,这是个积累的过程,想借“书山”载体,对学生思想的变化,世界观的形成产生潜移默化的作用。
“视点”栏目是学生在书报上看到的新闻,校内外热门的话题在此进行班级交流,这个内容转贴于贵州学习网HTtp:
W.gzU52
1.oM是学生分小组完成,在培养了合作意识的同时,也将读书与生活相联系,关注身边的事,应用书中的知识。
班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合,本学期我们高年级的经典诵读是《大学》,每周有诵读员安排诵读内容,每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。
3、书海角的设置书海角的图书由班级的每位学生共同筹备,制定出班级借阅制度,每人自制“借书卡”,让学生自由选择,自主阅读。
并推选图书管理员,每天的值班组长,做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作,规范学生的借书、还书的步骤。
“明星热博”是结合当今读书方式的改变,充分发挥学校博客和班级博客的作用,让学生也能自创博客,并设立与书有关的栏目,在班级进行学习、交流。
为扩大学生的参与面,我们会逐一展示新加入的学生,引导他们正确利用网络资源。
整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。
这些字画、名人名言成了不会说话的老师,它们有的揭示阅读的意义,有的阐述读书方法这样的班级文化环境,达到了无声的育人境界。
每面墙会说话,每个角落会育人,学生在这样的人文世界里,当然会轻松学习,自求自悟,快乐成长。
二、以多彩的书香文化丰富人
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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