肃宁中学教师招聘考试真题及答案解析卷2.docx
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肃宁中学教师招聘考试真题及答案解析卷2
肃宁中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力,这种现象说明()。
单项选择题
A、遗传是人的身心发展的生理前提
B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D、遗传素质具有可塑性
2:
以下属于智力因素的是()。
单项选择题
A、注意力
B、动机
C、情感
D、意志
3:
形成小学生审美能力认识基础的是()
单项选择题
A、感受美的能力
B、创造美的能力
C、表现美的能力
D、审美观点
4:
从信息加工论的观点看,记忆的过程相当于()
多项选择题
A、编码
B、保持
C、提取
D、再认
E、储存
5:
“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有()。
单项选择题
A、后天的饮食因素
B、居住条件因素
C、后天的环境因素
D、教育因素
6:
()最早提出“德智体和谐发展”教育思想,其名言:
“我爱老师,我更爱真理”著称于世。
单项选择题
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、赫尔巴特
D、卢梭
7:
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。
下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。
单项选择题
A、保护未成年人,主要是学校、教师和家长共同的责任
B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
8:
根据学习的不同内容和结果,学习的类型包括()
多项选择题
A、知识的学习
B、技能和熟练的学习
C、心智的、以思维为主的能力的学习
D、道德品质的学习
E、行为习惯的学习
9:
我国中小学课程的表现形式有()
多项选择题
A、课程计划或教学计划
B、课程标准或教学大纲
C、课本或教材
D、课堂教学
E、教案
10:
__________是国家对教育应培养什么样的人的总体要求()
单项选择题
A、培养目标
B、教育目的
C、课程目标
D、教学目标
11:
()是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业道德情感
C、教师职业道德意志
D、教师职业道德信念
12:
周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于()
单项选择题
A、近景的直接性动机
B、近景性外部动机
C、远景的间接性动机
D、远景性外部动机
13:
下列选项中属于教师进行依法执教的是()。
单项选择题
A、私拆学生信件
B、对学生进行爱国主义教育
C、体罚学生
D、进行有偿家教
14:
格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()
单项选择题
A、模拟学习实验
B、观察学习理论
C、掌握学习理论
D、顿悟学习理论
15:
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
16:
在Excel中,对数据源进行分类汇总之前,应完成的操作是()。
(2014年上半年)
单项选择题
A、筛选
B、建数据库
C、排序
D、有效的计算
17:
义务教育的对象是()
单项选择题
A、适龄少年
B、适龄青年
C、适龄儿童和少年
D、适龄少年和青年
18:
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是()
单项选择题
A、强调模仿
B、强调行动
C、强调思维
D、强调观察式学习和替代强化
19:
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
20:
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,说明这次测验的()较好。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
21:
桑代克认为有三条学习定律:
准备律、练习律和()
单项选择题
A、成功律
B、刺激律
C、效果律
D、失败一成功律
22:
下列哪些教育家对活动课程做出了重大的贡献?
()
多项选择题
A、培根
B、卢梭
C、杜威
D、克伯屈
E、赞可夫
23:
教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。
()
判断题
对
错
24:
我国义务教育可分为()
单项选择题
A、学前教育和初等教育两个阶段
B、初等教育和初级中等教育两个阶段
C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
25:
从影响学生的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。
单项选择题
A、隐性课程
B、校本课程
C、显性课程
D、活动课程
26:
如果信度最高值是1,那么正规测验的信度应达到()
单项选择题
A、0.7
B、0.8
C、O.9
D、1.0
27:
在语文课上,李老师将学生按不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。
不少学生高兴地说:
“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。
”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。
根据以上内容,回答{TSE}题。
{TS}李老师这种做法有何积极作用?
()[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展
28:
在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、实践锻炼法
29:
研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的()。
单项选择题
A、主要因素
B、辅助因素
C、外部互动因素
D、环境因素
30:
识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()。
单项选择题
A、暂时性遗忘
B、永久性遗忘
C、干扰性遗忘
D、逆向性遗忘
31:
现代教学研究中最便利的文献查询途径是()
单项选择题
A、从互联网上查询
B、从有关的书籍去查询
C、从书报广告中去查询
D、从专家访谈中去查询
32:
教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的_种课堂讲授方式是()
单项选择题
A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、叙述
33:
奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()
单项选择题
A、掌握学习
B、认知发现学习
C、有意义接受学习
D、机械学习
34:
记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。
单项选择题
A、编码
B、回忆
C、再认
D、遗忘
35:
通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、认知性道德情感
36:
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
单项选择题
A、知识
B、能力
C、直接经验
D、间接经验
37:
心理健康是绝对的。
()
判断题
对
错
38:
印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为,印记学习行为虽发生在早期,但对晚期行为也具有一定的影响。
根据上述定义,下列不属于印记学习行为的是()
单项选择题
A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边
B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶
C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代
D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走
39:
在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、调查法
D、临床个案法
40:
在教育过程中学生是()
多项选择题
A、教育的主体
B、教育的客体
C、学习的主体
D、学习的客体
E、学习的共同体
41:
教师的职业角色主要是()
多项选择题
A、传道授业解惑者
B、研究者
C、示范者
D、朋友
E、管理者
42:
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
单项选择题
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样
43:
教学反馈在课堂教学中的作用表现在()
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预测作用
44:
()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
单项选择题
A、建构主义
B、认知—结构
C、信息加工
D、尝试—错误
45:
我国教育政策的制定机关不包括下列哪项()
单项选择题
A、中央委员会
B、全国人民代表大会
C、地方各级人民政府
D、政协
46:
童话作家葛翠琳的代表作是()。
单项选择题
A、《神笔马良》
B、《小猪奴尼》
C、《没头脑和不高兴》
D、《野葡萄》
47:
一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()。
单项选择题
A、90
B、95
C、1OO
D、105
48:
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫()。
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学计划
D、教学目标
49:
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?
()。
单项选择题
A、确定班集体的发展目标
B、建立班集体核心队伍
C、建立班集体的正常秩序
D、组织形式多样的集体活动
50:
自我意识发展的第二个飞跃期是()
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、青春期
51:
研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
()
判断题
对
错
52:
下列节气不在春季的是()。
(2014年上半年)
单项选择题
A、谷雨
B、惊蛰
C、清明
D、白露
53:
按照维果斯基的文化历史发展理论,不属于人的高级心理机能的能力是()。
单项选择题
A、记忆能力
B、语言能力
C、思维能力
D、行走能力
54:
无权解释包括()
多项选择题
A、学术解释
B、行政解释
C、学理解释
D、司法解释
E、个人解释
55:
教师的批评与赞扬与学生的学习成绩__________。
单项选择题
A、关系密切
B、关系不明显
C、存在负相关
D、有利有弊
56:
《教师法》规定教师享有__________基本权利。
()
多项选择题
A、教育教学权
B、学术研究权
C、报酬待遇权
D、进修培训权
E、参与管理权
57:
在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。
单项选择题
A、福禄培尔的《人的教育》
B、夸美钮斯的《大教学论》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
58:
班级文化是校园文化的子文化。
()
判断题
对
错
59:
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
单项选择题
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代末
D、20世纪90年代起
60:
当今,学习(行为)目标之父是()
单项选择题
A、珍妮特·沃斯
B、布鲁纳
C、泰勒
D、布鲁姆
1:
答案D
解析
2:
答案A
解析
3:
答案A
解析
4:
答案A,C,E
解析
5:
答案C
解析影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面:
遗传和环境。
6:
答案B
解析
7:
答案A
解析根据《中华人民共和国未成年人保护法》可知“保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任”。
8:
答案A,B,C,D,E
解析
9:
答案A,B,C
解析
10:
答案B
解析
11:
答案A
解析题干描述的是教师职业道德的概念。
12:
答案C
解析
13:
答案B
解析根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师具有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。
而“私拆学生信件”违反了《中华人民共和国未成年人保护法》;“体罚学生”违反了《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》;关于“进行有偿家教”,《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律并未做禁止性规定,主要是职业道德问题。
14:
答案D
解析格式塔心理学家苛勒根据黑猩猩的实验,提出了完形-顿悟说。
该学说认为学习不是一个试误的过程,而是一个顿悟的过程,肯定了主体的能动性。
(本解析由张恩凯提供)
15:
答案B
解析感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。
16:
答案C
解析数据汇总是将经过排序之后已具有一定规律的数据进行汇总,生成各类汇总报表。
操作步骤:
①进行数据汇总之前要对数据进行排序。
②单击“数据分类汇总”命令,弹出“分类汇总”对话框,选择分类字段、汇总方式、汇总项。
故选C。
17:
答案C
解析
18:
答案D
解析班杜拉的社会学习理论认为社会学习是通过观察、模仿而完成的。
其强化,不仅包括直接强化,更多的时候是受到自我强化和替代性强化。
(本解析由张恩凯提供)
19:
答案C
解析根据题意,在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。
20:
答案B
解析
21:
答案C
解析
22:
答案B,C,D
解析活动课程的这一思想可以追溯到法国自然主义教育思想家卢梭。
杜威和克伯屈也是这一思想的典型代表。
23:
答案错误
解析
24:
答案B
解析
25:
答案A
解析隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验,与“显性课程”相对。
学校建筑和师生关系都不属于课程计划中明确规定的课程,所以是隐性课程。
(本解析由张恩凯提供)
26:
答案C
解析
27:
答案A,B,C,D
解析
28:
答案B
解析说理法,是在班级管理中,通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法。
因此,本题选择B选项。
(本解析由何龙提供)
29:
答案A
解析研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引或排斥的主要因素。
30:
答案B
解析本题考查永久性遗忘的含义。
31:
答案A
解析
32:
答案A
解析
33:
答案C
解析奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论,认为有意义接受学习是学生学习的主要形式。
34:
答案A
解析记忆包括三个基本过程:
信息进入记忆系统—编码,信息在记忆中储存—保持,信息从记忆中提取出来—提取。
35:
答案B
解析
36:
答案C
解析
37:
答案错误
解析心理健康具有相对性,有高低层次之分。
38:
答案C
解析印记学习的定义要点是:
①发生在动物生活的早期阶段;②由直接印象形成的学习行为。
A、B、D项均符合印记学习的定义;C项不符合要点①和②。
故答案选C项。
39:
答案C
解析
40:
答案B,C
解析
41:
答案A,B,C,D,E
解析
42:
答案A
解析
43:
答案A,B,C,D
解析教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。
(资料来源《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯提供)
44:
答案A
解析略。
45:
答案D
解析我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督,没有制定教育政策的权力。
46:
答案D
解析葛翠琳,儿童文学作家。
著有童话集《野葡萄》、《进过天堂的孩子》、《最丑的美男儿》、《比孙子还年轻的爷爷》、《葛翠琳童话集》、《会唱歌儿的画像》、《鸟孩儿》。
《神笔马良》是洪汛涛的作品;《小猪奴尼》作者是马际;《没头脑和不高兴》作者是任溶溶。
47:
答案B
解析比率智商的算法是IQ一(智龄/实龄)×100。
48:
答案A
解析
49:
答案C
解析
50:
答案D
解析系统暂无解析
51:
答案正确
解析
52:
答案D
解析白露节气是在秋季。
53:
答案D
解析人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。
54:
答案A,C,E
解析
55:
答案C
解析
56:
答案A,B,C,D,E
解析
57:
答案C
解析
58:
答案正确
解析
59:
答案C
解析
60:
答案C
解析
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