口语机经.docx

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口语机经

《新托福口语话题练习册》

第一课授课内容

1、新托福及新托福口语部分整体介绍

2、第一种题型Task1（前半部分）

新托福口语考试整体介绍

1、口语考试题型分类P8

2、口语考试总耗时和解题各步骤

3、口语考试评分标准P10—P11

4、口语考试必备技能

Reading（通知、训练）

Listening（系统方法、训练）

NotesTaking（系统方法、训练）

Summarizing（思路、模版）

休息的时候默写模版

Paraphrasing信息转述的能力（思路、模版）

Speaking（英语口语表达的能力）

观点论证，条理逻辑（思路、模版）

语法词汇（口头翻译造句联系）

语音语调流利，语速语言连续（语音语调训练）

Task1

谈论生活中熟悉的人，地点，物体，抽象事物，事件或活动的能力

答题要素

1、模版（指引大家思路）

Task1模版

模型:

T—D—2S（只适用于Describe描述题，要同Characteristics区分开来）

TopicStatement:

Personally,yourchoice.（7’）

Description:

_______,_______.（8’）

SupportingInformation（支持信息）:

I做了这个选择fortworeasons

Reason1+细节____.____.____.（15’）

Reason2+细节____.____.____.（15’）

2、答题要点

3、实用句型

Firstly/Second/Also/Foronemorereason/Foranotherreason/Thefirstreasonisthat…/Thesecondreasonisthat…

答案要素的准备

一、模版（思路）

二、答题技巧

技巧一：

按标准选择观点、理由和细节

A、对“观点”的要求

1、答案切题、答为所问

2、不求真实，但求好说（即,最熟悉，感觉最有话说，说得最溜）

3、能自圆其说的观点就是好观点

B、对“理由”和“细节”的要求

1、恰当，有说服力

2、不求真实，但求有话可说

3、鼓励个性化的理由细节

技巧二：

快想、快写答题要点（观点、理由和细节）

1、打消对时限的顾虑,平时把很多话题的英文提纲写好..计时练习说话题..考试时就可以轻易在8’内写好

写提纲要点（短、快、草）

2、在考场上考Task1，2时如何抢时间？

技巧三：

可以用作细节的东西（一共六个）

1、多米诺骨牌效应（顶多推两步！

不要无限推下去）

2、前后效果对比

3、举例（短语：

forexample,forinstance…）

4、列举（短语：

suchas…）

5、数字（数字可以编，不求真实）

6、展开描述

三、实用表达法

地点描述题万能钥匙

1、美丽旅游景点/bedroom/campus/park/seashore/seaside/forest

2、安静library/公园/咖啡馆café/海边/卧室

3、放松relaxoneselfdormitory/home/bedroom/movietheatre

4、交友gym/café/旅游目的地

5、增长知识library/cinema/书店/旅游目的地

6、运动/空气新鲜..保持健康gym/操场/公园/海边/游泳池

7、吃restaurant/café/旅游目的地

8、购物shoppingcenter/旅游目的地

作业：

复习Task1题型介绍，解题技巧

写Task1例题英文书面答案（五道）

Task2

Task2模版

模型:

T—2S—C

TopicStatement:

Personally,I_____.（7’）SupportingInformation（理由）:

I做了这个选择fortworeasons

理由1+细节____.____.____.（15’）

理由2+细节____.____.____.（15’）

Conclusion

So，表示总结的关联词，I______.（8’）

Inshort简言之Inbrief简言之Allinall总之

那个立场好说选哪个

作业：

复习Task2题型介绍，解题技巧

写Task2例题英文书面答案（两道）

利用《老托福185道写作思路分析+参考提纲》写Task2其他题目的提纲

复习Task1，2须完成4项具体任务

1、烂熟模版经常复习Task1，2的题型，解题技巧与答题模版T—D—2R，T—2R—C

2、完成Task1，2课上讲过的例题的英文书面答案

3、做《2010.9后—2011.11Task1&2真题》，可多次排练，直至符合高分特征（P11）

熟用模版熟悉描述同一类事物的方法万事开头难，等你做了10道题以后，你就对答题模版套路熟悉了，而且也熟悉了同一类话题的回答套路，你准备后面的题目会越来越快

4、考试时95%的题是《2010.9前—2012.11Task1&2真题》中的，没有打号的也过一遍

5、学习讲义P23学员自学讲义P18《托福口语备考心经》里关于Task1，2的内容

如何记笔记

（一）记笔记的目的

1、新托福考试允许考生在读听的同时作笔记

2、笔记帮考生准确回忆关键信息,保证考生马上能复述信息

3、记笔记记得越详细，题目就会答得越好

（二）笔记的质量

1、记笔记不求多，但求精！

抓住关键词:

主题，观点，态度，细节，例子，专用名词，概念，人名事件，时，地，数，形容词，连接词

2、记笔记不是听写！

不要企图把100%的单词都记下来

（三）如何权衡听与记

模式固定,尽量记要点,应提高自身听力

1、记听力笔记时要专注

2、以倾听、想象、理解为主，以记笔记为辅

（四）记笔记的原则

1、记笔记按顺序：

要按读、听材料的内容出现顺序记关键信息

2、笔记要简化

最好的笔记系统是你自己独创的,别总是用英文记，因为英文单词的字母可能比较多,尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画...、箭头、线条来记

3.碰到生词，按你猜的拼写记录（这样做不会影响整个内容）

（五）笔记要快速，避免欠债（手头利索，听到哪，记到哪）

（六）记笔记要潦草（乱点没关系，只要你自己认识就好了）

（七）记笔记要熟练，平时要多多练习

（八）笔记练习

Task3，5联合介绍或小结

Task5学生困难解决题

机经口译法从听力笔记中勾出答案要点

Task5答题模版

Thewoman’sproblemisthat困难原因.

Tohelpthewomansolvethisproblem,theman/professorgiveshertwopossiblesolutions.

First,to建议1.Andsecond,to建议2.Personally,Irecommendthatthewoman（do）,thisway,好处1（+好处2）.

1、事情做不成

He/Shewantstodo…,but…

2、遭遇时间冲突

He/Shehasatimeconflict

3、可保持平衡

canstrike/make/keepabalancebetweendoingAanddoingB（thesetwoactivities）.

4、推荐某人做某事

recommendthatsb.dosth.

5、认为某人应该做某事

Ithink（believe）thatsb.shoulddosth.

Task3校园事务议论题

Step1ReadinganAnnouncementoraLetter（通知、公开信和校园事务有关）

Skill1：

Readingtheannouncement/letterforkeyinformation

带着问题读，抓关键信息通知的来源（direction）主题（通知标题）文章之细节

通知：

关于校园事务的新规定及出台新规定的原因

公开信：

学生和教授在信里的倡议，抱怨内容及理由

4文中具体信息：

人物，时间，地点，课程名称（写作、计算机…）

Skill2：

Knowingsomebackground

熟悉“美国校园生活的背景知识”P151

Skill3：

Takingnoteswell

记好笔记

因为文章45’后消失，所以迅速笔记要点

Step2ListeningtoaStudentDiscussion

Skill1:

Knowingtheformatoftheconversation

通知里的新规定或公开信里的倡议及抱怨

其中一学生表明其对新规定或倡议及抱怨的强烈反应

Skill2:

Listeningtotheconversationforkeyinformation

Topic

Who谁有强烈态度

What主角态度如何？

赞成/反对

What主角持该态度的2个理由

Skill3:

Takingnoteswell

Task3模版

通知的内容和理由

Theletterfromastudent/professorsaysthat倡议的内容，because理由=抱怨.

Theannouncementfrom人/发通知的部门saysthat新规定内容，because理由=好处.态度和理由

Theman态度thisnewpolicy/decision/plan/proposal.

Hegivestworeasons.

理由1+细节.

理由2+细节.

赞成

supports

ishappywith

likes/loves

beinfavorof

反对

isagainst

isunhappywith

doesn’tlike/dislikes/hates

feelssorryfor

作业：

复习Task3题型介绍，解题技巧

写Task3例题英文书面答案

订计划做Task3其他题

翻译、熟悉Task3机经

万能钥匙物体描述题

1、物体的外表，颜色大小

2、物体的功用：

解决问题，长知识，提高效率，节约时间等

3、意义：

纪念意义，美好回忆，礼物

4、易得

书名扩充

四大名著的英文名

三国演义TheRomanceoftheThreeKingdoms

水浒传1、HeroesofMarshes2、WaterMargins

红楼梦1、AdreamRedMansions2、TheStoryofaStone

西游记1、JourneytotheWest2、PilgrimagetotheWest

Task4课文主题与教授举例题

Step1Readingashorttext

Skill1:

Knowingsomethingabouttheshorttext

了解“课文节选”

三方面：

1、学术领域

2、内容模式——为以下三种之一

3、一些例题Skill2:

Readingtheshorttextforkeyinformation

带着问题读课文节选，抓关键信息

抓课文节选的主题

什么定义？

什么原理或理论

抓课文节选里的解释、例子

Skill3:

Takingnoteswell！

Step2ListeningtoalectureExcerpt

Skill1:

KnowingtheformatofthelectureExcerpt

了解Task4讲课内容出现的套路教授用1.5分钟讲两个例子来解释、支持课文里的定义、理论或原理（从来只有支持）

Skill2:

Questions,keyinformation

带着两个问题听讲课片断

1、听力主题=？

=阅读主题

2、教授讲了哪两个例子通常是两个（特例：

从机经看有一个事例的可能，P172—self-fulfilling//P177—艺术学//P174—groupthinking）

Skill3:

Takingnoteswell！

Task4模版

Inthissetofmaterials,thereadingpassageintroducesadefinition/theory/principle,....

Thisdefinition/theory/principlemeansthat______.Inthislecture,theprofessorusestwoexamplestoexplain/illustrate/clarify

thisdefinition/theory/principle.

Thefirstexampleis______,展开.

Thesecondexampleis______,展开.

作业：

复习Task4题型介绍，解题技巧

组织结构图内容模式定义Adefinition

原理Aprinciple理论Atheory

写Task4例题英文书面答案

订计划做Task4其他题

阅读Task4机经

Task6讲课内容总结题

Lecture1X

2Y

1theory理论

2examples例子

1reason原因

2results结果

31purpose目的2methods手段

Step1ListeningtoaLectureExcerpt

听教授讲课片断

Skill1:

KnowingthecontentoftheLectureExcerpt

预知Task6讲课片断通常涉及的内容

1/学术领域P210

2、内容模式

3、例题P214

（二）广告艺术

Skill2:

Questions,keyinformation

带着问题听讲课片断，抓关键信息

1、抓住讲课片断的主题（Direction）

2、抓讲课片断里的要点，细节（包括解释和例子）

Skill3:

Takingnoteswell!

缩进式Step2ReadingtheQuestions

审题Task6模版

Inthislecture,theprofessortalks/discusses/about主题.

Accordingtotheprofessor,therearetwo_____,（Theprofessorintroducestwo_____.）

Thefirst______is名称，解释，例子.

Thesecond______is名称，解释，例子.

1、1X1说法idea//1理论theory2Y

2例子examples//实验experiments

考过9道例P213商品价格与需求2、1X1事物thing2Y

2类型types//kinds

考过5道例money

3、1X1事件event2Y2情形situations考过5道P218reciprocity

4、1X

1结果result

2Y2可能的原因//决定因素possiblereasons//factors

考过4道例..恐龙灭绝//..P216食物保存

5、1X1事物thing2Y

2用途//作用usages

考过3道例P214美术视觉元素

6、1X

1目的purpose2Y

2方法methods//ways

考过3道例P215雕塑制作方法

7、1X

1事物thing2Y

2要素elements//components

考过2道例creativity//appropriateness（适用性）

8、1X

1原因reason

2Y

2结果results考过1道例P216森林大火好处

万能理由人物描述题

1、好老师（P7370-5）

responsible

patient

tolerant

diligent

2、好学生

creative

friendly

hard-working

3、好朋友（P7232-1）

loyal

honest

4、好同事（P10415-1）

cooperative

co-worker

colleague

knowshowtocooperatewithothers

worktogether

5、好室友（P11744-7）consideratefriendlyhelpful

6、好老板/好领导（P727-1）

7、好父/母（P7229-3）

8、好销售人员

事件或活动描述题

抽象事物描述题

1-1描述你的greatestachievement

1、考入理想大学

2、竞赛competition取得第一[体育（篮球）、演讲、钢琴]

21-1Describe你遇到的一个difficulty

1、高考复习——考入理想大学UniversityEntrance

2、学习技能：

学习英语口语，学骑自行车

36-1Describeoneofyourfuturegoals

1、出国学习

2、考入理想大学的某理想专业

3、职业目标

教授（受尊敬）/中文教师（传播中国文化），医生，软件工程师，电子工程师，导游，高管（责任）

4、开公司

5、参加某个竞赛

41-1Describeyouridealjob（career/profession）职业目标

46-1Decision

1、一系列选择国内/出国学习——选大学

2、考托福/雅思？

3、职业目标

4、技能

4-1Youlikemost?

Song,poemorpainting

Song:

1、节奏：

慢—relax快—energeticpassionate

2、学会—Karaoke—展示风采（singingskills）—confident/confidence

3、understandbetteraboutmusic

Poem1、制造浪漫

2、高效阅读

3、古诗—传承文化

4、便携portable

Painting1、美化居室

2、understandbetteraboutarts

4-2Comedy,stageplayormusicalplay?

1、comedy

让我happy“StephenChow”

Relax老少咸宜

2、话剧

Understandbetter经典小说话剧社成员amemberofstageplayclub

3、音乐剧学歌曲67-7Mostinterestingclass

1、美术

2、Music

3、Computerdesign

4、SpokenEnglish

5、Photography

48-7Kindofmovie

comedy/tragedy/actionmovie/Chinesekungfumovie/romance/lovestory

horrormovies/thriller/historicalmovies/scientificmoviesdisastermovies/documentary

62-1Skills—goodat1、Singing/Dancing2、Cooking/Makingfood

3、Playingbasketball4、你可以和你的专业联系起来设计答案

52-1ImportantOpportunity72-2FavoriteTime

1、四季：

含寒暑假

2、某人生日

3、假日（不一定放假）

4、节日（宗教，悠久历史，故事）

除夕ChineseNewYear’sEvemeetoldclassmates

春节SpringFestivalletofffirecrackers

familymemberscangettogethereatdumplings

ThanksgivingChristmasValentine’sDay