三年级语文上册课内阅读复习题及答案.docx
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三年级语文上册课内阅读复习题及答案
2019-2020年三年级语文上册课内阅读复习题及答案
走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异-----你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子作者相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子________;________;冬日飘零------回归大树地下的根。
1.用短文中的语句解释下列短语的意思。
形态各异:
_______________________________________________________________
相同的工作:
_____________________________________________________________
2.请将短文中的空格补充完整。
3.叶子在不同的季节具有不同的特点,春天______,夏天______,秋天______,冬天_______。
4.“回归大树地下的根”让你想到了的成语是__________________。
你还知道哪些有关“根”的词语(至少3个)_______________________________________________。
5.假如你是大树上的那片美丽的叶子,你会想些什么?
你会对大树说些什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.《北大荒的秋天》
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。
山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人民的心也给燃烧起来了。
1.这段话的中心句是_______________________________。
通过对原野上的_________、_________和__________的描写,表现了原野____________的特点。
2.__________、___________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写(拟人手法),还把_____________比作“一团团火”(比喻手法)。
3.“榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
”说说你对这句话的理解:
______________________________________。
4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。
请你仿照这种写法,运用比喻、拟人等写一段文字。
a.学校的课余生活可真热闹呀!
___________________________________
_______________________________________________________________
b.一到节假日,大街上可真热闹呀!
_______________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
11.《第八次》
布鲁斯躺在木板上,望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。
蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。
就这样___了断,____了结,一连结了七次,都没有结成。
可蜘蛛_________,照样_________,这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。
他猛地跳起来,喊道:
“我也要干第八次!
”
他四处奔走,招集被打散的军队,动员人民起来抵抗。
经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。
布鲁斯的第八次抵抗成功了。
1.请将短文补充完整。
2.表示蜘蛛不放弃的句子是:
_____________________________________
3.布鲁斯躺在模板上看到蜘蛛第八次把网结好了,此刻心里会想些什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4.布鲁斯第八次取得了成功,你认为他成功的秘诀是:
_______________。
他的经历让你想到了哪些名言警句?
12.《卧薪尝胆》
会稽一战,越国打了败仗。
越国勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。
得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。
他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1.在文中找出想对应的反义词。
失败()谦虚()
2.谋臣们提了什么建议?
请在文中用“_________”画出。
3.“免除后患”,这里“后患”指的是_________________________________
4.越王勾践在吴国受了哪些耻辱?
请在文中用“~~~~~~~”画出。
5.“卧薪”的意思是_______________________________。
“尝胆”的意思是_________________________________________________。
“卧薪尝胆”现在的意思是__________________________________________________。
6.勾践为什么要卧薪尝胆呢?
_______________________________________________________________
21.《掌声》
小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。
就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。
故事十分动人,她的普通话也很好。
当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1.在文中找出相对应的近义词。
猛烈()持续不断()
2.“注视”是集中目光看的意思,请你至少再写四个表示看的词:
_____________________________________________________________
3.大家的注视的目光中包括很多话语,第一次掌声是_________________,第二次掌声是_________________________________。
4.“小英向大家深深地鞠了一躬”,从中你感受到了什么?
_______________________________________________________________
“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”,我们知道此时的小英__________。
5.小英有哪些变化?
为什么会有这些变化?
______________________________________________________________________________________________________________________________
6.小英的故事让我们重新认识了“掌声”,请你谈谈对“掌声”的认识。
掌声是________________________;掌声是_________________________。
24.《孙中山破陋习》
孙中山又是生气又心疼,便对妈妈说:
“你为啥要姐姐受这份罪呢?
姐姐缠了脚,还能下田干活呢?
”
妈妈叹了口气说:
“孩子,我也知道缠小脚不好,可这是祖宗传下来的呀!
女孩子不缠小脚会被人家笑话的。
”
“既然知道缠小脚不好,就不该去做。
别人笑话怕什么!
”
“你年级小,还不懂得这些事。
”妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门……
以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。
这件事深深地刺痛了他幼小的心。
1.“姐姐缠了脚,还能下田干活呢?
”不改变原意,请你改为陈述句。
_______________________________________________________________
2.孙中山“生气”是因为________________________________;
“心疼”是因为_________________________________________。
3.“还不懂这些事”中的“这些事”指的是__________________________,你从妈妈“含着泪水”体会到______________________________。
这件事“深深地”刺痛了他幼小的心可以体会到__________________________。
答案
4.《做一片美的叶子》
1.你找不到两片相同的叶子;把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
2.肥美;秋叶变黄。
3.嫩绿;肥美;变黄,飘零。
4.叶落归根;根深本固、浇树浇根、根深叶茂。
5.例:
我把阳光变成生命的乳汁奉献给大树,这样大树就能更茁壮地成长。
我会对大树说:
“放心吧,大树!
我会把阳光变成生命的乳汁奉献给你,让你茁壮成长的。
”
5.《北大荒的秋天》
1.原野热闹非凡;大豆、高粱、榛树叶子,热闹非凡。
2.笑声、演唱;榛树叶子。
3.人们看到粮食成熟了,丰收了,心里十分高兴。
4.例:
学校的课余生活可真热闹呀!
同学们有的在跑步,像一支支箭一样飞驰;有的在看书,在知识的海洋里徜徉;还有的在歌唱,唱得像百灵鸟一样动听。
一到节假日,大街上可真热闹呀!
人们结伴来到这里,一眼望去,人山人海;街道两旁的商店张灯结彩,一到夜晚就成了灯的海洋;车子一辆连着一辆,一串串明亮的车灯如同闪光的长河奔流不息。
11.《第八次》
1.结;断;并不灰心;从头干起。
2.就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。
3.连一只小小的蜘蛛面对困难时都不放弃,干了八次才成功,我也要继续抵抗到底,干第八次。
4.例:
他热爱祖国,发动人民的力量,坚持抗战。
5.例:
有志者事竟成;世上无难事,只怕有心人。
人必须要有耐心,特别是要有信心。
(答到“有志气”或“坚持”都可以。
)
12.《卧薪尝胆》
1.得胜;骄傲。
2.吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。
3.越国转弱为强,打败吴国。
4.勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。
5.晚上,睡在柴草上;他还在屋子里挂了一只苦胆,每段饭前,总要先尝尝它的苦味。
人刻苦自励,发奋图强。
6.提醒自己不忘兵败会稽的耻辱,想转弱为强,报仇雪恨。
21.《掌声》
1.热烈;经久不息
2.例:
凝视、注目、瞩目、目视、正视、凝望。
3.第一次掌声是大家对小英的鼓励和鼓舞。
第二次掌声是大家对小英的赞扬和欣赏。
4.她很感谢大家;开朗、自信。
5.小英由原来的忧郁、自卑变得开朗、自信,她开始和同学们一起游戏、交谈,甚至还走进学校的舞蹈房。
变化的原因是因为同学们给了她掌声,掌声给了她生活的勇气。
6.例:
掌声是一首美妙的歌,能唤起人们的勇气!
掌声是一朵芳香的花,花香能够使人振奋起来!
掌声是一轮早晨的太阳,能给我们带来一缕阳光!
掌声是一把钥匙,可以打开勇气的大门!
掌声是闪闪的星星,能把孤独的黑夜照亮!
24.《孙中山破陋习》
1.姐姐缠了脚,不能下田干活了。
2.妈妈同意给姐姐缠脚;缠脚给姐姐带来很大的痛苦。
3.像缠足一样的陋习;妈妈内心很矛盾,很伤心,但没有办法;姐姐缠脚这件事对他的伤害很深。
附送:
白鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。
当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。
形体最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。
最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。
1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”:
⑴成群结队 ①聚,合。
②收来,完了
⑵暴风雨 ①强大而突然来的,又猛又急②过分急躁的 ③姓
2、这段话写了种海鸟。
最多的是,最大的是,最的是野鸭,最的是海燕。
3、海燕是最勇敢的海鸟是因为
4、哪句话最能看出白鸟很多,“_______”划出来。
5、这段话写的是:
恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好象雷鸣一般。
梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好象是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。
1、根据意思写词语。
(1)形容事物巨大的样子。
()
(2)让人一见就害怕。
()
2、文中画线句子采用的说明方法是、、。
3、这一节的中心句是。
介绍了雷龙的特点是;梁龙的特点是;三角龙的特点是
2019-2020年三年级语文上册课外阅读练习题(说明性文章)
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼像梭子,每小时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的间细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达两三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1、短文有个自然段,哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思,请用“”画出来。
2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。
3、理解词语。
“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成。
联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是:
4、本文的主要内容是什么?
请用原文中的话回答。
温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!
有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。
它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。
它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
1、给带点的字选择恰当的意思,在序号上面画“√”。
漫游
(1)满,遍
(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束
试图
(1)用绘画表现出来的形象
(2)计划 (3)希望得到,谋取
2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
3、萤火虫的光有什么特点?
它为什么要发光?
_______________________________________________________
4、萤火虫给了科学家怎样的启示?
鸟对人类的好处可大呢!
鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在林间飞舞,在高空鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。
它们的叫声不但优美悦耳,而且能给人很多的提示。
麻雀“唧唧喳喳”叫,说明是晴天;黄鹂“喵喵”叫,天就要下雨;布谷鸟“布谷布谷”叫,催促农民下田播种;海鸥捕鱼时发出阵阵鸣叫,渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
1、这段话是围绕来写的。
2、用“//”为本文分层。
可爱的祖国
我们的祖国,地大物博,山河壮丽。
她像一个巨人,屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积大约有960万平方公里,是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。
粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量,在世界都居于前列。
在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。
我国矿产资源种类多,分布广,储量大。
有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
我国的山河壮丽。
世界第一高峰—珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。
还有巍峨挺拔的泰山,景色迷人的黄山。
世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
波光粼粼的太湖,水平如镜的西湖,像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。
气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国怀抱里成长,非常幸福。
我们为有这样可爱的祖国而自豪。
1、“地大物博”的“博”在这个词中,应解释为()
(1)多,广
(2)知道得多(3)用自己的行动换得
2、短文作者写祖国可爱分别写了 , , ,
3、用“△”为本文分段。
4、用简练的语言概括本文的主要内容。
鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。
它们大多都是捉害虫的能手。
啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。
一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。
一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。
一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。
看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢?
1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2、“窝”用部首查字法应查部首(),再查()画,用音序查字法应查字母()。
3、短文是围绕哪句话来写的?
请用“”在文中画出。
4、这段话写了、、、四种鸟捕虫的本领。
5、结尾一句话是()句,改成陈述句写在下面的横线上。
宝岛台湾
台湾是一座美丽、富饶的宝岛。
台湾岛的西部是平原,中部和东部都是山地。
最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰,山顶冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。
台湾岛的西部盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美称。
台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国木材主要产地之一,被称为“绿色宝库”。
台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿藏和水产。
地下埋藏着石油、金等各种矿藏110多种。
周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有500种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。
日月潭是岛上的天然湖泊。
湖中有小岛,把湖面分成日潭和月潭。
湖水清澈,湖面水平如镜,岸边绿草如茵、花朵艳丽。
四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
1、短文是围绕哪句话来写的?
请用“”在文中画出。
2、短文从、、、、这几个方面说明台湾岛是富饶的岛屿。
3、根据短文内容,把句子补充完整。
因为,所以日月潭成了著名的游览胜地。
台湾岛有“水果之乡”的美名,因为
4、台湾岛有、等美称。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“,。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、在文中横线上正确地填上一句诗。
2、文章按照的顺序写小草。
3、短文是围绕来写的。
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还躲着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
1、写出下列各词的反义词。
前进——()短暂——()附近——()
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:
一举两得:
文中的“一举两得”一举指的是,两得指的是
3、鱼印乘的“船”指的是。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指
这盆樱桃椒长得十分茂盛!
远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹人喜爱。
开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。
在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说:
“深秋时节,这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。
”
看着,看着,我不由自主地说:
“樱桃椒,你真美呀!
”
1、给这篇短文加个题目。
__________________________
2、划去括号中不正确的字
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛:
________________________________________________________________
惹人喜爱:
____________________
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