高考语文全国通用培优二轮讲义+习题专题九 图文转换 技法提分点22.docx
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高考语文全国通用培优二轮讲义+习题专题九图文转换技法提分点22
专题九 图文转换
【考情预览】
年份·卷别
考点考向
流程图(构思框架图)
徽标图
2018·全国卷Ⅰ
√
2018·全国卷Ⅱ
√
2018·全国卷Ⅲ
√
2016·全国卷Ⅰ
√
2016·全国卷Ⅱ
√
2016·全国卷Ⅲ
√
命题规律
1.考查形式:
2018新课标高考间隔了一年后,再一次考查流程图(构思框架图)的图文转换,继续针对考生的逻辑思维能力进行考查。
2.考查规律:
近三年新课标高考实用类文本阅读若不考查读图能力,语言文字运用则设置图文转换题;实用类文本阅读若考查了读图能力,语言文字运用则不再设置图文转换题。
技法提分点22 把握细节特征,准确图文转换
流程图图文转换三步骤
典题文本
(2018·全国卷Ⅲ)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
答:
对点解题
解析 解答图文转换题,首先要细读题干,根据题干提示准确把握图表中的内容,然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。
本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”,细读框架图可以发现,四种反应代表了四种情绪,每一种反应都有相对的应对方式。
将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。
注意字数要求。
答案 示例:
面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。
1.(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
答:
解析 首先得认真观察此图,明确各层级的关系。
根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划,首先得进行环境分析和自我分析,然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标,接着制订达成目标的操作策略,最后进行评估和信息反馈,结束后,需要再进一步修订。
只要依照顺序表述清楚即可,注意字数要求。
答案 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。
2.(2016·全国卷Ⅰ)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
答:
解析 “中华文化体验”计划分为两个层次,即“讲座”和“活动”;“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容;“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”,同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。
答案 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动:
利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
3.(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
答:
解析 认真观察构思框架可知,该演讲赛的时间拟定于5月4日,包括组织工作和宣传工作。
其中,组织工作包括规模计划和场地两项内容;宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。
依次表述即可得出答案。
答案 “中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
4.(2016·全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
答:
解析 分析框架图可知,参演人员为高二高三学生,准备工作是要提前通知并动员,然后注意演出的内容要围绕学生的学习生活,形式不限。
还有一点,就是演出后要评奖。
在拟写答案时要注意有条理,一般应按从对象到内容到组织形式到最后结果的顺序表述。
答案 本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
5.下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
答:
解析 最底端是整个框架的中心:
“瑶族村3日行。
”下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”,每个方面又包含新的子节点。
表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,不要丢落信息,再调整保持连贯。
答案 示例:
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。
(内容完整;归属得当;表述准确;语言连贯)
6.下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。
答:
解析 注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。
要把这些内容条理清楚地写出来。
答案 示例:
本次春游全班分为五个小组。
以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。
7.下面是某校“研学旅行”活动的设计方案,请把这个方案写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过85个字。
答:
解析 要读懂设计方案的结构和逻辑,逻辑顺序是准备阶段、活动过程以及最终成果三个阶段。
每一个阶段又分别包括如下内容:
准备阶段包括确定研学旅行目的地、活动具体项目、备好行囊;活动包括实地考察、研学采访、旅行采风;成果是以组为单位完成研学旅行报告。
组织答案的时候,应按照时间顺序进行概括。
答案 示例:
研学旅行活动分准备、活动开展、展示成果三个阶段。
首先要确定研学旅行目的地、活动具体项目,备好行囊;具体研学活动为实地考察、研学采访、旅行采风;活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。
8.下面是某校文学社活动构思框架图,请根据该图写一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
答:
解析 突破口有两个:
一是时间(课外活动时间、节假日),一是空间(校内、校外)。
看题干的要求“文学社活动”,因此应从空间入手。
活动内容之间是并列关系,“文学素养和实践能力”是活动目的。
答案 利用课外活动时间在校内开展读书创作交流会、课本剧话剧表演、中秋及感恩诗会;节假日在校外开展微电影拍摄、作家访谈、社团交流和采风活动;以培养社员的文学素养和实践能力。
1.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。
请你用简洁的语言表述这一模式。
答:
解析 按照箭头指示,依次解说概念之间的关系,说明科学知识增长的模式。
答案 在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律,通过实践检验形成科学理论,凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象,预见发展趋势。
(意对即可)
2.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。
下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。
答:
解析 从派遣单位、用人单位和被派遣员工三者相互关系入手分别解说。
答案 ①劳务派遣单位与用人单位签订协议,确立劳务关系。
②劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同,建立劳动关系。
③用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立使用关系。
3.请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。
(字数在120字左右,要求写出每个步骤的含义)
服装类产品工艺流程图:
验布→裁剪→印绣花→缝制→整烫→检验→包装
答:
解析 按照箭头指示,依次叙述服装产品工艺流程。
注意合理地补充相关过程。
答案 首先对布料进行检验,看是否符合服装用料的要求。
接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪,做成服装的“各个零部件”。
接着又把需要做图案装饰的零部件印上绣花。
接着就把服装的各个部件接边缝制成件。
再把成件的衣服用熨斗熨平。
接着把成品交给质检部门检验质量是否合格。
最后把检验合格的产品进行包装。
4.下图是某校“文化衫创意大赛”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
答:
答案 “文化衫创意大赛”拟于11月2日举行,分准备和活动实施两个环节。
前者分为申请制订方案、设计宣传板、制作报名表、采购相关物品;后者环节有现场比赛、展览评比、作品编辑成册、拍卖作品,并将所得捐给希望工程。
5.下面是某校团委学生会活动举办流程图,请将这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过84个字。
答:
答案 举办活动需提前策划并提交策划书给部长、对应分管部门负责人、主席团依次审核,通过后,对应部门部长和分管负责人共同找团委书记举办活动,没通过即淘汰。
6.请你用简洁的语言概括波特尔与劳勒的激励模式(如下图)。
(60字左右)
答:
解析 从“努力”到“绩效”中间注意“方向”和“技能”,还要注意“满足”和“努力”的关系。
答案 用激励激发努力,如果又有正确的方向和必备的技能,势必产生绩效,而公平地评价绩效又能使人感到满足,从而形成自觉的努力。
7.下图是某市“绿箱子废旧手机回收平台”流程的示意图。
请你根据此图向广大市民介绍废弃手机回收的整个流程,并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。
要求:
不超过90个字。
答:
解析 要简洁地介绍废弃手机回收的流程,指出其实用性、好处,并用热情的语言号召人们加入,表述的语言要生动。
答案 登录“绿箱子网”,选择回收价格及回收商,将旧手机快递至回收商,回收成功后可换取绿E币或现金,绿E币还可兑换日用品。
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8.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
答:
答案 高三语文复习分成两个阶段:
第一阶段进行专项复习,依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习,主要做综合试题,同时进行各专项的第二次强化。
9.下面是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。
答:
解析 “听说”“读写”的上面分别是前提和基础,故可得“听说是前提”,“读写是基础”;听读下面是“接受”,说写下面是“发表”,故可得出“听和读是接受信息”“说和写是发表信息”;“接受”“发表”之间的箭头是相互的,故可得出它们之间的联系是相互促进的。
答案 听说是前提,读写是基础;听和读是接受信息,说和写是发表信息;它们之间是相互联系、相互促进的。
10.下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语意连贯,不超过80个字。
答:
答案 本次英语夏令营活动,计划安排与外国学生交流、高中先修课、口语竞赛等三项学习活动,以及足球友谊赛和文艺汇演等两项文体活动。
11.下面是某班级“探访留守儿童”活动的构思框架,请将这个构思用一段话说明。
要求:
内容完整,表述准确,语意连贯,不超过80个字。
答:
答案 本次探访留守儿童活动,全班分为6个小组。
准备阶段组长负责组织协调,要求全员参与,募集所需物品。
实施阶段与留守儿童交流沟通,向他们赠送玩具,并为他们表演节目。
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