大学教师试用期转正工作总结.docx

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大学教师试用期转正工作总结

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大学教师试用期转正工作总结

　　篇一：

高校教师试用期工作总结

　　新教师试用期个人总结

　　时光飞逝，转眼间3个月的时间已经过去了，试用期的教育教学工作快要结束了，回顾

　　这3个月的工作，在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。

回顾走过的路可以更

　　好的看清前面的路，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作情况总结如下：

　　一、思想认识在过去的3个月里，我校全面开展了“学习科学发展观”活动，我作为一个中共党员，

　　每周都认真学习学校组织的各种学习活动，了解了学校“党员干部受教育，科学发展上水平，

　　人民群众得实惠”的学习主旨。

通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。

在以

　　后的工作中我将按照科学发展观为行动指导核心，努力学习实践，为我院灾后重建与又快又

　　好发展努力工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，

　　通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学

　　苦练，使自己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。

　　二、教学工作在教学工作方面，我系为我们新教师安排了“老带新”工作，由基础教研室主任的罗明

　　远老师指导我工作。

我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。

仔

　　细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。

为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，

　　提前备好课，写好教案。

通过听课与代课不断学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别

　　是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。

使自己能够广泛涉猎各种知识，形成

　　比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉

　　悟，并顺利完成教育教学任务。

除此之外，我还认真协助罗老师批改土力学班的作业，详细

　　地写好评语，使学生通过作业深入掌握所学知识。

　　三、个人学习

　　而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。

　　我积极学习各种相关专业知识，积极撰写科研学术论文投稿，目前已向2家专业杂志社投出

　　稿件。

为了响应我院“双师型”师资队伍建设，我正在备考相关注册工程师资格证，巩固所

　　学的专业知识。

在试用期中，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远

　　远不够的，学海无涯，在未来的时间里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

（:

大学教师试用期转正工作总结）　　四、考勤方面

　　我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

　　除听课及代课时间外，从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

处理好学校工作与个人之间的关系，

　　试用期内没有缺席过一次。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究教学方

　　式及相应的教学技巧，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所

　　开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好

　　的明天奉献自己的力量。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，

　　越做越好，全面而不失风格。

也坚信自己将在教师的道路上一路坚定，务实地走下去，为社

　　会培养更多的专业技术人才。

篇二：

高校教师试用期自我鉴定三个月的试用期一转眼就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。

下

　　面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定。

思想方面，身为一名党员教师，在参加工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治

　　方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政

　　策水平。

本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上

　　级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。

在与同事交往中，我以谦虚好学的态度，赢

　　得了大家的帮助和认可。

在与家长的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行家校联系工

　　作。

当然，金无足赤，人无完人。

我也有我的缺点，在工作过程中，有时候会过多的追求工

　　作效率，而忽略了很多重要的工作细节，在以后的工作中，我会努力去客服这些不足，更好

　　的为工作服务。

　　工作方面，我本着“服务他人，锻炼自我”的想法去工作。

在领导和同事的帮助下，熟

　　悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识，创新意识，

　　危机意识，求实意识。

作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。

在这三个月

　　以来，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。

带领院心协，编制了

　　心理健康教育报纸《心之桥》两期，同时还组织心协成员开展了5.25心理健康月的户外活动

　　比赛，获得了全院同学和老师的一致好评。

在课程方面，本学期担任了《爱情心理学》一课

　　的任课老师，认真细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。

在学习方面，积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校

　　心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对咨询中心现有的工作制度与

　　工作内容进行了改革，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。

　　同时，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形

　　式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。

总之，在这三个月的工作过程中，我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工

　　作方法，渐渐的融入到了整个团队当中，渐渐的融入了湖铁。

同时，我也意识到自己工作中

　　还有很多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的

　　中国梦奋斗。

篇三：

高校教师试用期满工作总结试用期满工作总结某某同志，在某某单位试用期间（20XX.7.28--20XX.10.27），在生理学教研室表现良好，

　　能胜任教师岗位工作。

在此期间，能以身作则、表现出了优良的师德；在教学上担任本教研

　　室教学秘书，工作细致，认真负责；参与小班教学培训，成绩合格，为日后在教学中采用新

　　颖的教学方法打下基础；担任教研室开展的机能学实验课程，出色的完成了学校和教研室分

　　配的教学任务。

在科研上积极主动，查阅相关研究领域新近文献，认真准备课题申报，观摩

　　学习其他老师在研课题相关研究，参与交流讨论。

试用期间与教研室老师相处融洽，虚心请

　　教，积极合作，以求共同进步。

综上，该同志在试用期间达到学校的各项考核要求，态度端

　　正，表现优良，建议正式聘用。

篇四：

新教师见习期工作总结新教师见习期工作总结光阴似箭，岁月如梭，一年的见习期即将结束。

在这一年里，在导师及其他所有领导和

　　老师的指导和帮助下，我认真做好教学工作和教学干事的各项工作，积极完成学校布置的各

　　项任务。

现将从思想、工作及学习三个方面对自己进行总结：

　　一、师德表现

　　通过将近一年的教学实践以及高校教师资格证岗前培训，本人已具备教学实践的基本能

　　力以及教书育人、为人师表的职业理论及职业道德。

积极参加学校组织的各种会议，认真学

　　习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合系里搞好教研活

　　动。

每周按时系部会议，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

在教学工作方面，我以身作

　　则，为人师表，一心本着教书育人的信念。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立

　　威信、得到敬重，起到榜样作用。

　　二、教学工作

　　我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。

面对这两个有一定年龄差距的

　　年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

　　1.深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并

　　注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

　　教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

　　2.认真上好每一节课。

我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、

　　游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生

　　在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english,icando”

　　“english,icansay”。

　　3.认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对

　　学生进行辅导。

　　4.坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的

　　教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

　　5.注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,我在学校

　　开了多次公开课。

通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己

　　在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的

　　变化，从一个被教育者变成了教育工作者。

在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道

　　所有的付出一定会有回报的。

以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师

　　指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。

　　二、班主任工作

　　学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。

　　通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。

班主任最主要

　　的是要找到严和爱的切合点。

在工作中注意：

　　1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。

鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，

　　力求从各方面给全班起到模范带头作用。

　　2.充分利用课间谈话和班会课。

抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心

　　理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。

或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故

　　事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

　　3.关怀后进生、行为偏差生。

后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。

　　对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。

班主

　　任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将

　　用我的青春继续耕耘这片园地。

作为一名新教师，面临的就是新课程的教学。

在一段时间的教学过程中，我发觉：

面临

　　新课程，教师首先就是要转变自己的角色。

在传统的教学过程中，教师只是一个教书匠，是

　　知识的传授者，但新课程要求教师是学生学习的组织者，要为学生提供合作交流的空间和时

　　间。

作为教师还应成为学生活动学习的引导者，不是把所有的知识强灌给他们，而是要引导

　　他们如何去学习。

作为我们刚分配的年轻新教师，更应该从“师道尊严”的架子中走出来，

　　要成为学生的参与者，随时观察学生的学习情况，与他们交流，倾听他们的心声。

只有走进

　　学生的世界才能拉近学生与自己的距离，成为学生的伙伴，让他们与自己交流。

在教材的内容上，新编的新教材与原本的教材相比有很大的改动，更注重了学生思维能

　　力的开发。

对于我们要充分的了解教材，要备教材，创造性地使用教材，在使用的时候要输

　　入自己的教学特色，自己的思维和想象。

教材不等于教学内容，教学内容大于教材，所以在

　　备课的同时要将教材的知识加以重新的组合，选取更好地内容并进行加工，充分有效地将教

　　材的知识激活，丰富自己的课堂。

同时，新课程常用的是要拓展学生的思维想象，不能死教，

　　所以在这同时还要创造性地理解，开发教材，以锻炼学生的想象力和各种不同的思维。

充分地备课示教好课关键，但如何把握好课堂也是很重要的。

学习的过程是自我生成的

　　过程，这种深沉是他人无法取代的。

学生在学习的过程中，不是简单被动地接受信息，而是

　　对外部信息的主动选择、加工和处理。

所以课堂上不能满堂灌，而应通过提问去起把他们，

　　给他们充分想象的空间，发展他们的思维。

最后我认为，教学活动必须建立的学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上，体

　　现学生学习的过程是在教师的引导下自我构建自主生成的过程。

新课程关注学生的全面发展，

　　不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态

　　度和价值观等方面的发展，只有这样，才能培养出适合社会发展的创新人才。

以上是我在一年的教学生活中的一点体会。

作为刚刚走上工作岗位的年轻教师，还应不

　　断地充实自己，不断学习与思考，使自己尽快地成长。

新教师见习期的心得体会（20XX）20XX年01月14日星期五上午10:

12经过在我校一年见习期的学习和工作。

我深刻领悟了众多优秀教师及教学能手对教育理

　　论和教学工作的深度剖析和多面指导。

无论从教育心理学到教育改革，还是从理论学习到教

　　育经验，都让我领略了他们独特的风采，从而进一步激励我去努力学习和工作。

在经过一年学习过程中，我从许多名师对教学的观点上领悟了很多。

就数学这门课，我

　　汇总一下几位名师的观点，谈一下自己的感悟。

做为数学老师要意识到：

　　1、教学也是艺术。

教学过程中，我们应该注意教态，对学生进行思想方法的传授，及

　　时小结、归纳思想方法。

　　2、怎样做好一个数学老师。

让学生欢迎你，怎样才能做到这一点呢？

对待学生要有责

　　任心和爱心，自己的业务过硬，并且要不断地更新知识，不断学习。

　　3、学生是主体，教师是主导。

调动学生的主动性，让学生自己去讲，提倡积极思维，

　　积极发言，勤学好问，主动动手。

教师注意讲思路，多进行师生交流。

　　4、教师、家长、孩子。

三者是教学的一个整体，不可缺少。

家长关心学生，支持教师。

　　教师及时与家长沟通，共同督促学生学习。

数学教学是为了启发引导学生积极主动得去探求

　　知识，让学生在探索中获取知识，掌握学习数学的学习的思想方法，培养他们的创造性思维

　　能力。

　　在学习了教育、教学的相关资料后，我仅对课堂教学这一块谈一下自己的体会。

传统的

　　课堂教学只注重教师的知识传授，而在课堂上的学生成为盛装知识的容器，即所为的“填鸭

　　式教学”。

改革课堂教学必须强调创新，课堂教学的创新，主要表现在教材的创新和教学过程

　　的创新。

而教学过程的创新，是我们每位老师所必须认真把握的，这就要求教师本身就要具

　　备创新素质，对课堂教学具有多样性、变动性。

反对以教案为本位，这也并不是说可以不写

　　教案，不备课。

我们备课不仅要备教材，更要备学生。

教师要从以前的以教为中心转移到学

　　生的主动学为中心上来。

创造性学习需要教师创造性的教。

教师应该是学生创造性学习的激

　　发者、引导者和欣赏者。

所谓激发者，就是教师设法使学生对学习的新知识产生兴趣，激发

　　创造性学习的欲望。

而引导者则要求教师鼓励学生发散思维，鼓励学生发表独立见解，鼓励

　　学生大胆提高。

教师对学生及时实施评价，保持和激励学生创造性学习的积极性，对学生有

　　很高的期望值，这就是教师做学生创造性学习的欣赏者。

下面对指导教师对新教师的指导谈点体会。

我的指导教师是多年从事高中数学教学的

　　赵殿杰老师和杨红云老师，他（她）们在我的几次

　　听课中，对教学设计，课堂教学都给予了悉心指导。

特别是杨老师在我们共同工作的过程中，

　　我时时刻刻都能得到她的亲临指导，无论从教学设计，教学方法，教学思想，还是

　　管理学生，使我受益非浅。

所以，对于我们年青教师的成长，应该主动向老教师请教，

　　这更有利于我们尽快站住讲台，站稳讲台。

篇五：

高校教师试用期总结新教师试用期个人总结

　　穆棱市职业教育中心学校王亮时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去了，试用期的教育教学工作快要结束了，回顾这

　　一年的工作，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。

回顾走过的路可以更好的看

　　清前面的路，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作情况总结如下：

　　一、思想认识在过去的一年里，我成为了党员积极分子，我校全面开展了“学习科学发展观”活动，

　　我作为一个积极分子，每周都认真学习学校组织的各种学习活动，了解了学校“党员干部受

　　教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的学习主旨。

通过校领导的报告了解了阻碍我校

　　发展的诸多难题。

在以后的工作中我将按照科学发展观为行动指导核心，努力学习实践，为

　　我校又快又好发展努力工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事

　　们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

新学年即将来临，我将更加努

　　力工作，勤学苦练，使自己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。

　　二、教学工作在教学工作方面，我校为我们新教师安排了“老带新”工作，由教务科副主任盖俊然老

　　师指导我工作。

我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。

仔细听，

　　认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。

为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，提前

　　备好课，写好教案。

通过听课与代课不断学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚

　　持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。

使自己能够广泛涉猎各种知识，形成比较

　　完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，

　　并顺利完成教育教学任务。

在培训科，由穆棱市职业教育中心学校承指培训任务，包括组织招生、组织学员学习、

　　组织学员收费、身份证复印、户口复印、培训课程教学，组织考试，考试结束存档及其他各

　　项工作。

　　三、个人学习

　　而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。

　　我积极学习各种相关专业知识，积极撰写科研学术论文投稿，目前已向2家专业杂志社投出

　　稿件。

为了响应我校“双师型”师资队伍建设，我正在备考相关注册工程师资格证，巩固所

　　学的专业知识。

在试用期中，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。

当然，这一些是远

　　远不够的，学海无涯，在未来的时间里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

　　四、考勤方面

　　我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

　　除听课及代课时间外，从不因为个人的私事耽误坐班的时间，并积极运用有效的工作时间做

　　好自己分内的工作。

处理好学校工作与个人之间的关系，试用期内没有缺席过一次。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究教学方

　　式及相应的教学技巧，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所

　　开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好

　　的明天奉献自己的力量。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，

　　越做越好，全面而不失风格。

也坚信自己将在教师的道路上一路坚定，务实地走下去，为社

　　会培养更多的专业技术人才。

　　篇二：

高校教师试用期自我鉴定

　　三个月的试用期一转眼就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。

下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定。

　　思想方面，身为一名党员教师，在参加工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。

本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性。

在与同事交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可。

在与家长的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行家校联系工作。

当然，金无足赤，人无完人。

我也有我的缺点，在工作过程中，有时候会过多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作细节，在以后的工作中，我会努力去客服这些不足，更好的为工作服务。

　　工作方面，我本着“服务他人，锻炼自我”的想法去工作。

在领导和同事的帮助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。

作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。

在这三个月以来，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。

带领院心协，编制了心理健康教育报纸《心之桥》两期，同时还组织心协成员开展了5.25心理健康月的户外活动比赛，获得了全院同学和老师的一致好评。

在课程方面，本学期担任了《爱情心理学》一课的任课老师，认真细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。

　　在学习方面，积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对咨询中心现有的工作制度与工作内容进行了改革，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。

同时，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。

　　总之，在这三个月的工作过程中，我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工作方法，渐渐的融入到了整个团队当中，渐渐的融入了湖铁。

同时，我也意识到自己工作中还有很多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。

　　篇三：

高校教师试用期总结

　　新教师试用期个人总结

　　时光飞逝，转眼间3个月的时间已经过去了，试用期的教育教学工作快要结束了，回顾这3个月的工作，在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。

回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作情况总结如下：

　　一、思想认识

　　在过去的3个月里，我校全面开展了“学习科学发展观”活动，我作为一个中共党员，每周都认真学习学校组织的各种学习活动，了解了学校“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的学习主旨。

通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。

在以后的工作中我将按照科学发展观为行动指导核心，努力学习实践，为我院灾后重建与又快又好发展努力工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。

　　二、教学工作

　　在教学工作方面，我系为我们新教师安排了“老带新”工作，由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。

我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。

仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。

为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，提前备好课，写好教案。

通过听课与代课不断学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。

使自己能够广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

除此之外，我还认真协助罗老师批改土力学班的作业，详细地写好评语，使学生通过作业深入掌握所学知识。