人教版八年级下册物理第9 章压强单元练习.docx
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人教版八年级下册物理第9章压强单元练习
2018年人教版八年级下册物理压强单元练习
一、单选题
1.
如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2:
1,底面积之比为1:
2,则它们的质量mA:
mB和对地面的压强pA:
pB分别为( )
A.mA:
mB=2:
1,pA:
pB=2:
1B.mA:
mB=1:
1,pA:
pB=2:
1
C.mA:
mB=1:
1,pA:
pB=1:
1D.mA:
mB=2:
1,pA:
pB=1:
1
2.
如图,图钉尖的面积是5×10-8m2,图钉帽的面积是1cm2,松木能承受的最大压强是5×106Pa,以下说法正确的是( )
A.手指至少要用0.25N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木
C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
3.如图,用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,是为了( )
A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力
C.增大接触面的粗糙程度D.增大工件受力面积,减小压强
4.关于压力,下列说法中正确的是( )
A.压力等于重力
B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力的方向总是垂直于物体受力面
D.两个相接触的物体之间一定存在压力
5.如图所示,下列事实中不能说明大气压存在的是( )
A.
吸盘吸附在墙面B.
塑料袋向四周鼓出
C.
去壳熟鸡蛋吸入瓶内D.
纸杯托水
6.
如图所示,四个点中液体的压强最大的是( )
A.aB.bC.cD.d
7.
用如图所示的装置探究液体内部压强的特点,下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是( )
A.将金属盒在水中的位置上移
B.将金属盒在原位置转动180°
C.保持金属盒的位置不动,从杯中取出适量水
D.保持金属盒的位置不动,向杯中加入适量水
8.以下现象属于增大压强的是( )
A.用很细的钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上
C.滑雪时使用滑雪板D.书包带很宽
9.一次做托里拆利实验,测出的大气压值比当时大气压强的准确值小一些,其可能原因是下面哪一个( )
A.水银槽内水银太多B.玻璃管太粗
C.玻璃管内混入了空气D.玻璃管没放直
10.一块砖平放和竖放在水平地面时,受力面积之比为4:
1,则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为( )
A.4:
1 1:
4B.1:
1 1:
4C.1:
4 1:
1D.4:
1 1:
1
11.如图所示的情景中,不能揭示气体压强与流速关系的是( )
A.
向两张纸间吹气,纸向中间靠拢
B.
口吹硬币跳栏杆
C.
向B管中吹气,A管中的水面上升
D.
用吸管吸饮料,饮料上升到嘴里
二、多选题
12.
如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是( )
A.A的密度一定大于B的密度B.A的密度可能小于B的密度
C.A的质量一定大干B的质量D.A的质量可能等于B的质量
13.下列有关大气压的说法和现象中,表述正确的是( )
A.在高山上用普通锅煮不熟饭,因为高山上大气压小,锅内的水更容易沸腾
B.马德堡半球实验测出了大气压,其大小等于76cm高水银柱产生的压强
C.用吸管喝瓶装饮料时,实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的
D.人潜水的深度不能太大,这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
14.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于该实验,下面说法不正确的是( )
A.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会下落
B.玻璃管倾斜不影响实验测量结果
C.玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果
D.大气压的数值等于高760mm水银柱产生的压强
15.
如图所示,质地均匀粗细相同的实心圆柱体A,B放在水平地面上. 已知它们的密度之比ρA:
ρB=1:
2,对地面的压强之比pA:
pB=1:
3.则( )
A.它们的高度之比hA:
hB=3:
4B.它们的高度hA:
hB=2:
3
C.它们的质量之比mA:
mB=1:
3D.它们的质量之比mA:
mB=2:
3
16.
水平桌面上的圆台形容器中盛有适量的水.将一个重力是0.5N的小球放入容器中,水未溢出,小球处于漂浮状态,如图所示,则放入小球后( )
A.水对容器底部的压强变大
B.桌面增大的压力等于0.5N
C.水对容器底部的压力变化小于0.5N
D.水对容器底部的压力变化大于0.5N
三、实验探究题
17.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示.
(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了______问题.
(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与______有关.
(3)小强保持丙图金属盒在水中的深度不变,______,观察中发现U形管两边的高度差没有改变,得出了在同一深度,液体向各个方向的压强相等的结论.
(4)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:
在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.小宇认为他的结论是不可靠.原因是:
______.
四、计算题
18.
如图是A端开口B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底16厘米,A端内液面离容器底26厘米.求:
(l)B端顶面受到水的压强.
(2)如果B端顶面的面积为2×10-3米2,那么,顶面受到水的压力是多大?
19.
如图所示,物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2.
(1)则A对B的压强是多少?
(2)B对桌面的压强是多少?
20.有一渔民驾驶一艘动力木船在湖中打渔,发现离水面0.5m处的船板漏了一个面积是10cm2 的漏洞,湖水从漏洞喷入船中,渔民紧急处理补好漏洞了,避免了危险.求:
(1)漏洞处湖水的压强是多少?
(2)补好漏洞至少需要多大的压力?
(取g=10N/kg,湖水密度为1.0×103kg/m3)
答案和解析
【答案】
1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.D
8.A9.C10.C11.D12.AC13.AC14.CD
15.BC16.ABC
17.橡皮管破裂;浸入液体的深度;改变金属盒的方向;小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化
18.解:
(1)B端顶面所处的深度为:
h=26cm-16cm=10cm=0.1m;
B端顶面所受压强为:
p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa;
(2)根据p=
可得,顶面受到水的压力为:
F=pS=1000Pa×2×10-3m2=2N;
答:
(l)B端顶面受到水的压强为1000Pa.
(2)如果B端顶面的面积为2×10-3米2,那么,顶面受到水的压力是2N.
19.解:
(1)∵A对B的压力F=GA=30N,由图可知s=5cm2=5×10-4m2,
∴A对B的压强:
(2)∵B对桌面的压力F′=GA+GB=30N+15N=45N,由图可知s=5cm2=5×10-4m2,
∴B对桌面的压强:
答:
(1)A对B的压强是6×104Pa;
(2)B对桌面的压强是9×104Pa.
20.解:
(1)漏洞处湖水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa;
(2)由p=
得,补好漏洞至少需要的压力:
F=pS=5×103Pa×10×0.0001m2=5N.
答:
(1)漏洞处湖水的压强是5×103Pa;
(2)补漏洞至少需要的压力是5N.
【解析】
1.解:
(1)两物体的体积关系:
VA:
VB=
=
=1:
1,
由ρ=
得:
m=ρV,
因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体,密度相同,
所以mA:
mB=ρVA:
ρVB=VA:
VB=1:
1;
(2)因为A和B放在水平地面上,
所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg,
对地面的压强:
p=
=
=ρhg,
对地面的压强之比:
pA:
pB=ρhAg:
ρhBg=hA:
hB=2:
1。
故选:
B。
(1)知道圆柱体的高、底面积的关系,利用V=Sh求体积关系;而A、B是由同种材料制成的实心圆柱体,密度相同,利用m=ρV求质量关系;
(2)A和B对水平地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg,对地面的压强p=ρhg,据此求A和B对地面的压强关系。
本题考查了密度公式、压强公式的应用,利用好固体对水平地面的压强推导公式p=ρhg是关键。
2.解:
(1)图钉尖能进入松木的最小压力:
由p=
可得,F=ps=5×106Pa×5×10-8m2=0.25N;故A正确,B错误;
(2)图钉静止时,它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力,所以两个力的大小相等.故CD错误.
故选A.
(1)已知松木能承受的最大压强和图钉尖的面积,根据F=ps求出图钉尖能进入松木的最小压力;
(2)静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态,受到的力为平衡力,再根据二力平衡的条件判断两个力的大小关系.
本题考查了压强公式和二力平衡条件的应用,关键是根据平衡状态判断受力情况.
3.解:
A、螺帽下垫一个面积较大的垫圈,在压力一定时增大受力面积减小对工件的压强.不符合题意.
B、螺帽对工件的压力主要取决于螺帽和工件之间是否上的紧.在螺帽下垫一个面积较大的垫圈不能减小螺帽对工件的压力,不符合题意.
C、螺帽上有螺纹一者是为了省力,二者是为了增大摩擦力,防滑.不符合题意.
D、螺帽垫一个面积较大的垫圈的为了在压力一定时,增大受力面积减小螺帽对工件的压强.符合题意.
故选D.
(1)压强大小的影响因素:
压力大小和受力面积大小.
(2)减小压强的方法:
在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.能把压强知识应用到生活中.
4.解:
A、只有物体放在水平面上,物体对桌面的压力等于重力;故A错误;
BC、压力是垂直作用在物体表面上的力,方向总是与被压物体表面垂直,其方向不一定是竖直向下;故B错误,C正确;
D、两个相接触的物体,相互挤压时才会产生压力,因此两个相接触的物体之间不一定存在压力;故D错误.
故选C.
(1)压力是垂直作用在物体表面上的力,所以它的方向总是垂直于物体的表面,重力的施力物是地球;
(2)只有物体放在水平面上,物体对水平面的压力等于重力.
压力和重力的对比认识如下:
从定义上看:
压力是垂直压在物体表面上的力,受力物是被压物体,重力是由于地球的吸引而产生的力,受力物是物体本身;
从方向上看:
压力方向垂直于接触面指向被压物体,重力的方向总是竖直向下的;
从大小上看:
自由放置在水平面上的物体,压力大小等于重力大小,放在斜面或压在竖直面、天棚上的物体产生的压力不一定等于重力;
从相互联系上看,水平面、斜面上的物体对接触面产生的压力是由于重力的原因产生的,压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的.
5.解:
A、吸盘式挂衣钩向墙上按时,是里面的压强小于外界大气压,是大气压把吸盘压在墙上,能说明大气压的存在但不符合题意;
B、装水的塑料袋向四周鼓,即说明了液体内部向各个方向有压强,不能说明大气压强的存在,但符合题意;
C、将去壳的鸡蛋放在瓶口,瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气,使得瓶内气压减小,小于外界大气压,去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内,故能说明大气压存在但不符合题意;
D、标准大气压支持10.3m高的水柱,当然能支持一杯水.故该选项能说明大气的存在但不符合题意.
故选B.
要解决此题,首先要对大气压有一个正确的认识,将大气压与水的压强区别开来.
此题主要考查了大气压强和水的压强,并且利用所学的物理知识来解释有关的现象.
6.
解:
如图:
a、b、c、d四点与自由液面的深度,d点的深度最大.根据液体的压强P=ρgh可知,同种液体深度越深压强越大,d点液体的压强最大.故D符合题意.
故选D.
液体的压强P=ρgh,只于液体的ρ和h有关,h指的是与液体自由液面的垂直距离,分析a、b、c、d四点所处的深度.
主要考查了液体压强的特点,理解h指的是与液体自由液面的垂直距离.
7.解:
A、将金属盒在水中的位置上移,深度减小,压强减小,U形管两边液面高度差会减小,故A不合意题;
B、将金属盒在原位置转动180°,只改变了方向,而未改变深度,压强应不变,U形管两边液面高度差不变,故B不合题意;
C、保持金属盒的位置不动,从杯中取出适量水,深度减小,压强减小,U形管两边液面高度差会减小,故C不合题意;
D、保持金属盒的位置不动,向杯中加入适量水,深度增加,压强增大,U形管两边液面高度差会变大,故D符合题意。
故选:
D。
液体内部压强的规律告诉我们,液体内部的压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等,在深度相同时,其压强还与液体的密度有关。
根据这些规律,可对各选项做出判断。
熟知液体内部的压强规律,明确影响液体压强大小的因素,是解决此题的关键。
8.解:
A、用很细的钢丝切肥皂,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故A符合题意;
B、铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故B不合题意;
C、滑雪时使用滑雪板,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C不合题意;
D、书包带很宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不合题意.
故选A.
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:
是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:
是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.
掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.
9.解:
做托里拆利实验时,运用了平衡法--大气压大小等于水银柱产生的压强.在测量水银柱时,要测量高度即竖直距离,而不是长度.玻璃管的粗细、是否倾斜、是否弯曲,不影响水银柱的高度;而玻璃管中混入了空气,空气会对水银柱产生向下的压强,抵消了大气压的部分作用效果,所测高度将变小.
故选C.
①托里拆利实验运用了平衡法,即大气压值与水银柱产生的压强相等,在记录实验数据时,要记录水银柱的竖直高度,而不是长度.
②玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲不会影响大气压的测量值;但混入空气后,受管内气压的影响,测量高度要小于真实高度.
此题考查了:
做托里拆利实验时的细节问题,哪些方面不影响实验数据,哪些影响实验数据,要结合实验方法--平衡法进行分析,方可正确选择.
10.解:
砖不管平放还是竖放在地面上,它对地面的压力就等于它本身的重力,因此其压力之比为1:
1;
根据压强公式p=
可知,在压力一定时,压强与受力面积成反比,所以其压强之比为1:
4.
故选C.
解答此题的关键是明确砖不管是平放还是竖放,它对地面的压力不变,然后根据压强公式即可推出答案.
此题主要考查学生对压强大小及其计算的理解和掌握,关键是知道处于水平面上的物体对水平面的压力等于其自身重力.
11.解:
A、对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于纸外侧的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间,不符合题意.
B、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气,硬币上方气流速度大于下方的气流速度,硬币上方压强小于下方压强,产生向上的升力,因此硬币就“跳”过了栏杆,不符合题意.
C、往B管中吹气,吸管A上方空气的流速增大,压强减小,A管中液体受到向上的压强大于向下的压强,在这个管内外产生压强差的作用下,液面上升.不符合题意.
D、用吸管吸饮料是利用了大气压的作用,不能揭示流体压强与流速的关系.符合题意.
故选D.
(1)气体的压强与气体的流速有关,流速越大压强越小.
(2)口吹硬币,硬币上方空气流速大压强小,因此硬币会跳过栏杆,说明空气流速大的地方压强小.
(3)当向B管吹气时,A管上方的空气流动速度增大,压强减小,A管下方压强不变,管内外产生压强差将液体压上去.
(4)当用口吸吸管时,管内气压减小,小于外界大气压,大气压压着汽水进入口中.
(1)大气压在生活中应用很广泛,吸盘、抽水机、呼吸、吸管吸饮料等都是大气压作用的结果.
(2)掌握流体压强跟流速的关系:
流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.能用流体压强解释有关的问题.
(3)本题反映了物理来源于生活,应用于生活.
12.解:
∵pA=pB,hA<hB
由P=ρgh得:
ρA>ρB,故A选项正确;
又∵pA=pB,SA>SB
由P=
得:
GA>GB,即mA>mB,故C选项正确.
故选A、C.
水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为
=
;
已知A、B对地面的压强相等,根据A、B的高度即可比较密度大小;
已知A、B对地面的压强相等,根据A、B与地面的接触面积即可比较其质量大小.
本题考查压强公式的灵活应用,注意规则物体的压强计算公式可以变形为P=ρgh,对于规则物体比较密度、压强以及高度关系时,利用其变形公式不仅可以节省做题时间,同时准确率也会提高.
13.解:
A、大气压随着高度变化,高度越高,大气压越小,所以在高山上用普通锅煮不熟饭,因为高山上大气压小,锅内的水更容易沸腾,故A正确;
B、马德堡半球实验证明的大气压的存在,托里拆利实验测出了大气压,其大小等于76cm高水银柱产生的压强,故B错误;
C、用吸管吸饮料时,嘴里的压强小于外界的大气压,是大气压把饮料压入到嘴里,故C正确;
D、人潜水的深度不能太大,这是因为液体压强随着水的深度的增加而增大,而不是大气压,故D错误.
故选AC.
A、大气压随着高度变化,高度越高,大气压越小;
B、托里拆利实验测出了大气压,
C、饮料在大气压力作用下被压入嘴中.
D、液体压强随深度的增加而增大.
本题考查大气压及其相关应用,与生活联系紧密,属于简单试题.但此题错误却比较隐蔽,而且错误选项都包含半句正确的话,对学生造成很大的干扰,也属于易错的题.
14.解:
A、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持,故A正确;
B、实验时,玻璃管如果倾斜会使长度增加,但高度不变,不影响实验测量结果,故B正确;
C、实验中玻璃管内水银面的上方是真空,若混有少量空气,由于里外气压抵消一部分,使得水银柱偏低,测量结果偏小,故C错误;
D、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持,只有在标准大气压下,大气压的数值才等于760mm水银柱产生的压强,故D错误.
故选CD.
①在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.
②玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值.
此题考查了托里拆利实验时的细节问题,哪些方面不影响实验数据,哪些影响实验数据,要结合实验方法--平衡法进行分析,方可正确选择.
15.解:
p=
=
=
=
=
=ρgh,
pA=ρAghA,pB=ρBghB;
∵pA:
pB=1:
3,ρA:
ρB=1;2,
∴
=
,
∴
=
×
=
,
∴它们的高度之比hA:
hB=2:
3,
∴选项B正确.
根据题意,求它们的质量比,根据公式p=
,
∵F=G=mg,
∴p=
,
即:
pA=
,pB=
;
∵pA:
pB=1:
3,两圆柱体的底面积相同,
∴
=
=
,
它们的质量之比mA:
mB=1:
3,
∴选项C正确.
故选B、C.
根据题意,本题通过对选项中的两个问题进行验证,首先利用圆柱体压强公式:
p=
=
=
=
=
=ρgh,已知圆柱体的压强比为1:
3,密度比是1:
2,那么就能求出它们的高度比;根据压强公式p=
,F=G=mg,已知压强比是1:
3,底面积又相同,那么就能求出它们的质量比.根据所求的答案就很容易选择正确的选项.
本题考查了学生对压强公式和密度公式的应用,在解题中注意公式变换的规范性,考查压强公式中各种物理量的关系,圆柱体的压强与密度、体积、质量有关.
16.解:
A、小球放入水中,排开了水,水深h变大,
∵p=ρgh,
∴水对容器底部的压强变大,故A正确;
C、D、∵容器为上口粗下口细的容器,
水对容器底部的压力:
F=ps=ρghs<G,
∴放入木球后,水对容器底部增大的压力:
△F<G水=G木=0.5N,故C正确、D错;
B、∵在水平桌面上,
∴容器对桌面的压力:
F′=G,
放入木球后,容器对桌面增大的压力:
△F′=G球=0.5N,故B正确.
故选A、B、C.
将小球放入水中漂浮,排开了一定体积的水,使水深h变大,根据液体压强公式分析容器底受到水的压强变化;再根据F=ps=ρghs,分析容器底受到水的压力的变化;
在水平桌面上,对桌面的压力等于物重,据此分析桌面受到压力的大小变化;
本题考查了学生对液体压强公式和压强定义式的掌握和运用,对于压力、压强的分析计算:
①固体先求压力后压强,液体先求压强后压力;②上口粗下口细的容器,液体对容器底的压力F<G.
C选项的判断也可以利用下列方法:
△F=△p×s底=ρg△h×s底=ρg
×s底=F浮×
,因为
<1,故△F<F浮=G球=0.5N.
17.解:
(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面相平,一定出现漏气现象,橡皮管出现破裂.所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒,看U型管液面是否变化.
(2)金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,所以在液体密度一定时,液体越深,液体压强越大,所以液体压强跟浸入液体的深度有关.
(3)小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持深度不变,改变金属盒的方向,进行实验,得出结论.
(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,液体是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,没有控制深度不变,不能探究液体压强跟密度的关系.
故答案为:
(1)橡皮管破裂;
(2)浸入液体的深度;
(3)改变金属盒的方向;
(4)小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化.
压强计的金属盒浸没在液体中,压强计的U型管左右液面是相平的,说明橡皮管破裂而漏气.
液体压强大小跟液体深度和密度有关.探究液体压强跟深度关系时,控制液体的密度不变,改变液体深度;探究液体压强跟密度时,控制深度不变,改变密度的大小.
掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变量法探究液体压强大小的影响因素.
18.搞清B端的深度h,并运用
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- 人教版八年级下册物理第9 章压强单元练习 人教版八 年级 下册 物理 压强 单元 练习