培训学校员工个人工作总结.docx

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培训学校员工个人工作总结

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培训学校员工个人工作总结

时光流逝，转眼间我在xx渡过一年多了。

回首这走过的时间，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。

这段时间以来我心中最大的感受便是要做一名合格的**员工不难，但要做一名优秀的员工就不那么简单了。

我认为：

一名好的员工不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。

而且在思想修养上、业务能力上更要专研。

我，作为一名年轻人，需要学习的东西还很多很多。

一、思想修养：

作为一名xx员工，要想完成工作的责任，首先必须具备不怕吃苦的素质。

在这一年中我认真参加各种学习和活动。

有句成语是：

只要功夫深，铁杵磨成针。

是的`，作为一名xx员工，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。

当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。

而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：

换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

二、素质提升：

在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。

在工作中，我认真投入，认真学习。

我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。

如：

招生的话术，推科的技巧。

三、教育教学方面：

一年来我一直担任取聚美校区的办公老师，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学员是以学员为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学员为主，以学员的发展为主。

2、规范作业：

学员学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。

通过规范化的作业使学员的思路明晰，条理清楚，巩固记忆。

养成良好的学习习惯。

3、活跃课堂气氛，与学员多沟通，做到关系融洽，利于以后的推科。

四、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。

五、工作业绩方面：

随着学校对教师业务能力要求的提高，今年通过不断学习推科话术及其他老师的帮助，成功的推过几次科，未来目标是发展更多的学员续科。

另外本人在教学之余，抽时间自学其他课程，简单掌握了一些其他软件的应用。

未来目标就是掌握更多软件的应用。

台州会计培训学校为您总结:

会计实务中如何区分福利性补贴与职工...

2015-08-1710:

57:

45

台州中天会计培训学校为您总结:

会计实务中如何区分福利性补贴与职工福利费?

5月8日,《国家税务总局关于企业工资薪金和职工福利费等支出税前扣除问题的公告》（国家税务总局公告2015年第34号以下简称“34号公告”）发布,该公告对《国家税务总局关于企业工资薪金及职工福利费扣除问题的通知》（国税函〔2009〕3号）关于“合理工资薪金”和“企业职工福利费”在企业所得税前扣除的有关规定进行了重要补充.34号公告第一条改变了以往将所有福利性支出计入职工福利费的做法,规定福利性支出中列入企业员工工资薪金制度、固定与工资薪金一起发放的福利性补贴,如果符合《国家税务总局关于企业工资薪金及职工福利费扣除问题的通知》（国税函〔2009〕3号）关于“合理工资薪金”的规定,可以作为企业发生的工资薪金支出,按规定在税前扣除.

实务中,我们可以按照国税函〔2009〕3号文件关于“合理工资薪金”的规定,根据以下标准判断一项福利性支出是否属于“福利性补贴”,如果任意一项条件不满足,则属于“企业职工福利费”.

一、福利性补贴纳入工资薪金制度管理,而且工资薪金制度必须是由企业的股东大会、董事会、薪酬委员会或相关管理机构制定的.这一条件要求福利性支出是企业的工资薪金制度必须涵盖,且工资薪金制度是经过公司治理机构按照正当程序制定的.

二、对企业的工资薪金制度规范性和合理性的要求.作为发放福利性补贴依据的工资薪金制度必须相对规范,而且符合行业及地区水平.如果工资薪金制度存在计算标准模糊随意或有重要疏漏,或者与行业及地区平均公司水平相比畸高,则不符合此项条件.

三、一定时期内福利性补贴相对固定,其调整是有序进行的.

四、对实际发放的福利性补贴,已依法履行了代扣代缴个人所得税义务.

五、有关福利性补贴的安排,不以减少或逃避税款为目的.设置这一标准是防止企业利用福利性补贴作为逃避纳税义务的工具,例如企业在营利能力增长时为了少缴所得税而不适当的增加福利性支出的名目和金额.

34号公告生效后,区分福利性补贴和职工福利费的重要性何在?

以下事例可以说明.

假设a公司在办理企业所得税汇算清缴时,经核算发现工资薪金总额为2000万元,其中计入工资薪金的福利性支出800万元,包括:

1.企业内设福利部门发生费用100万元;2.交通补贴和住房补贴400万元;3.企业为职工发放供暖补贴200万元;4.企业为高危工作岗位人员提供福利性津贴100万元.其中,第2项和第4项是根据企业董事会制定的工资薪金制度按标准定期发放的,且a公司依法代扣代缴了个人所得税,符合34号公告第一条规定.

在34号公告生效前,企业在所得税汇算清缴中可以计入工资总额的费用=2000-800=1200（万元）,职工福利费扣除限额=1200×14%=168（万元）,应调增应纳税所得额=800-168=632（万元）.

34号公告生效后,交通补贴、住房补贴和为高危工作岗位人员提供福利性津贴计入“福利性补贴”,企业所得税允许全额扣除的工资总额=1200+400+100=1700（万元）,职工福利费扣除限额=1700×14%=238（万元）,职工福利费支出=100+200=300（万元）,应调增应纳税所得额=300-238=62（万元）,比34号公告生效前的计算方法少调增应纳税所得额570万元.

根据上例可见,原先受工资总额14%扣除限额限制的福利性补贴改为计入工资总额,一方面可以全额扣除,另一方面还可以作为计算职工福利费、工会经费和教育费扣除限额的基数,可以减少三项费用因超过限额而调增的应纳税所得额.这就是区分“福利性补贴”与“职工福利费”对企业的重要意义

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2016最新学校五一劳动节活动总结

2016最新学校五一劳动节活动总结一

再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。

于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线!

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行各行各业劳动人民的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：

帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

2016最新学校五一劳动节活动总结二

再过两天就是五一劳动节了，在这个平凡的日子里，老师们深深意识到劳动节是一个重要的节日资源，是培养孩子从小爱劳动的良好开端。

于是，我们大二班全体教师和小朋友向辛勤工作在劳动岗位上的人们送上了节日祝福，给节日增添了一道更美丽的风景线!

首先，我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并组织幼儿进行各行各业劳动人民的绘画活动，其次，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

接着，我们组织幼儿进行义务劳动，如：

帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子们学习了歌曲《劳动最光荣》，还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送给幼儿园中各行业的人，并祝劳动者节日快乐。

此次活动，孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，知道在生活中如何运用各行各业的资源，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了五一劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!

2016最新学校五一劳动节活动总结三

结合五一劳动节，为培养学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格，我们学校的十月份活动的主题为祖国在我心中，行动予以我心。

下面我就我班五月份的活动总结如下：

一、我们二年级级部利用劳动节放假期间，让孩子们动手制作书签，并在书签上写上一句祝福祖国的话语。

这次活动锻炼了孩子们的动手能力，为使得内容更为丰富，孩子们通过询问家长或上网查资料，认识到我们的新中国的建立是多么得来之不易，让孩子们更加热爱自己的祖国。

充分发挥了同学们的想象力和创造力，画面精美、布局合理、字体端正。

学生的想象创造能力实在令人敬佩。

活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示了同学们的风彩。

这样的一种比赛热情，在评比的时候，我收了同学们的书签，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视，让我简直不敢相信这是二年级学生的作品。

我班评出优秀作品二十多篇。

孩子们的制作了各种形状的书签，如树叶、蝴蝶、扇子等等很多。

二、学校还举行了红领巾爱卫生，清除口香糖的活动。

我班利用周五下午时间集中清除楼道内、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求学生本月内做到班内、楼内、校内保洁。

我班及时进行了劳动小模范评比。

开展学校团日活动的总结

【篇一】开展学校团日活动的总结

根据团省委的要求，结合学校党委工作部署，院里结合实际，向全院各支部下达第六期“活力在基层”主题团日竞赛活动的通知。

这次的主题是“我与祖国共成长”充分地结合了现在大学生与国家的关系，更好地体现了大学生的精神面貌。

为了积极响应院里的决定，也为了增强同学们国家和党以及团的认识，增强同学们的历史责任感，同时也为了增强同学们的体质以及同学之间的了解，我支部组织了活动名称为“齐登白云，共贺华诞”的登山活动。

由于我支部考虑到大家来自五湖四海，对大学生活也不是很适应，因此在活动的过程中除了向同学们宣传团知识外，还将同学们分成四个小组进行一次收集爱国祝福语的比赛，让大家体会到分工合作的趣味。

到了山顶后我们还会进行聚餐和同学自由演讲活动，让大家彼此了解，以利于今后的学习与生活。

从总体上讲，我们支部这次活动进行得比较好。

例如我们活动前召开班干会议商讨活动计划时，各班干都能积极发言，会后还能广泛征求同学们的意见并对原计划进行修改，最后在班会上多数通过了了活动计划。

开展活动的时候，班干之间进行了明确的分工。

例如我们活动摄影由班长谭浩骏和副班长林有沛负责，活动主持由文娱委员黄翔宇和组织委员施艺华负责，活动记录由副班长马晓聪和学习委员孔桂雄负责，博客建设由班长谭浩骏和宣传委员梁贤珍负责等，而且班委还考虑到活动需要，决定各班干除了分配到的工作外还可以相互帮助，做一下其他工作，如活动间的联系，收集活动资料以及注意一下大家的人身财产安全等。

古话说“三军未行，粮草先行”，虽然这次活动只是简单的一次外出，但是登山活动会历经整个白天，而且在登山的过程中可能会出现受伤等情况，所以做充分的准备是必要的。

因此在活动前，支部团委就通知同学们要注意带上一些食物和水，而班里的同学也去买一些救伤的药和其他活动物品。

另外团体外出活动，需要一个很好的后勤服务，如活动资料的携带等，因此就需要有人作出“牺牲”。

我们班长发挥带头作用，自己带头背上一个最重的背包，这无不体现我们为班干服务同学们的精神，可以说在整个活动中，我们班干都是好样的。

班干如此，我们班同学也不差。

在活动过程中，同学们不但能积极完成了收集爱国祝福语的任务，而且在收集过程中还能注意到了文明用语，体现出了我们当代大学生的良好素质。

除此以外，同学们参加活动的热情也很高。

当然在活动的过程中，我们也出现了很多不足的地方，例如写活动计划时，不够详细，第一次就被团总支退了回来要求重做；活动内容没有很好地跟主题联系在一起；另外对活动要求没有详细地了解，以至在做计划书的时候，忘记将活动总结写上，虽然后来支部内部开过，但由于准备不足，以至总结大会开得不是很成功。

还有就是对外出活动各因素考虑得不是很全面，如选择坐车路线时只是简单地考虑车少人少的联系，却没有想到上班高峰可能带来的影响，以至我们在车站耽误了很多时间，对此同学们也有不悦，对此作为负责人的我有很大的责任。

这次团日活动虽然结束了，在活动期间我们也做得不是很好，但是它是我们上大学以来由我们全支部共同完成的第一个大型活动，相信它会是我们美好的开始，下一次我们一定能做得更好，让我们一起期待下一次团日活动的到来吧！

【篇二】开展学校团日活动的总结

我们本次团日活动的主题是，携手青春梦想，秀出真正大学生活。

围绕这个主题，我们班开展了学术交流活动，羽毛球赛，篮球赛，以及一些团体合作的小游戏。

开展这些活动的目的是让同学们学会合作以及更好的相处，进一步促进同学们间的交流合作，并促进班集体的团结发展。

以此来，携手青春梦想，秀出我们真正的大学生活。

活动前，我们班干部间互相讨论了本次活动的游戏项目，游戏规则。

做了个详细的策划方案。

为了本次活动的顺利开展。

班干部间都认真积极的完成分配到的任务。

这体现了，一个团队合作的精神。

活动过程中，同学们都很配合，积极参加我们组织的活动。

但是，也有个别同学，比较内向，含蓄。

不太愿意参加活动。

但是，在我们班干部的劝说下，也都参加到集体活动中来了。

总的来说，我们的活动开展得还算成功，我们顺利完成我们的活动计划。

在这里，我简单描述一下我们的活动情况。

首先，我们在专业课上，进行了我们的第一项活动学术交流。

真正的大学生活嘛，要知识，要学习。

学好我们的专业知识，是我们发展的硬道理。

同学们间，互相交流自己对专业知识的学习心得。

很好的促进同学们间学习经验的交流。

学术交流结束后。

接下来。

我们有羽毛球赛，篮球赛和小游戏活动。

这几项，都是由多人合作完成的游戏，在这些游戏中，我体会到了默契配合的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得胜利，团队的良好配合才是取胜的关键。

通过本次团日活动，使得同学们之间对彼此有了更多的了解，很好的促进大家的情感交流，加深了彼此间的友谊。

这有利于班集体的团结发展，有利于加强班集体的凝聚力。

同时，在另一方面，也一定程度上让同学们领会到，在真正的大学生活里，我们不止要学习，要掌握必要的知识技能。

同时，我们要学会做人，学会与人打交道，与人相处，与人合作。

要有团队精神，团队意识。

取得共赢，是的结果。

【篇三】开展学校团日活动的总结

此次的以“新重庆，新机遇，我们的新生活”为主题的团日活动在班委和同学们的配合下取得了圆满的成功。

这是班级的凝聚力的体现，也是本次活动的一个亮点。

只有调动所有的同学积极配合，活动才能搞起来。

一、活动概况

在此次活动中，同学们都踊跃的参加。

在前期的的班级准备中，很多同学都主动的参加，帮助生活委员布置教室，从中看出班级同学都很认同此次的活动。

此次活动调动了几乎所有的班级同学，每个班级同学都参加了这次活动，同学准备的节目丰富多彩，如：

主持人的围绕本次活动的主题准备的有奖抢答，成安之同学的双截棍，还有一些同学的唱歌节目。

这些节目充分带动了活动的氛围。

并且我们特邀了学校的魔术社联来参加此次活动，社联表演的魔术让同学们惊叹不已，使本此活动的气氛更加的活跃，将本次活动推向高潮!

二、活动总结

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

1、活动自我评估

总体来说，我们这次以“新重庆，新机遇，我们的新生活”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

（1）准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

在活动开展前期我们就把活动的策划书弄好了，活动按照策划书开展的有条不紊。

（2）密切配合

各方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。

班委都带头领导，学们都不怕苦，不怕累的参加，体现出了班级的团结意识。

在前期活动中有很多同学的才能脱颖而出，例如王晓东的书法，胡三道的板报都是此次活动发现的。

（3）分工具体安排合理

在活动没有开始之前，班委就已经将本次活动所需的工具准备好、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织工作的开展、活动时间的协调。

事后，同学们普遍反映良好。

2、在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足

（1）场面有点混乱。

活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

（2）安排上存在不足。

主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

（3）时间有些仓促。

这主要是由于在10月25日晚上才最终确定我们的活动的教室，所以对教室的布置就不是很好。

三、活动意义

此次活动不仅给同学们带来了欢乐，班委也获得了很多在实际中的经验，这能为以后得活动更好的展开提供保障。

在以后的活动开展中我们要积极的号召，并且组织同学们参与，要将此次活动中的问题在下一次的活动中要注意，并且完善活动的细节我相信我们土木二班的活动将会组织的越来越好。