精校湖南省娄底市中考生物试题含答案.docx

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精校湖南省娄底市中考生物试题含答案

湖南省娄底市2013年中考生物试卷

一、选择题（25小题，每小题2分，共50分，没小题只有一个正确答案，请把正确答案填在答题卡上）

1．（2分）（2013•娄底）下列食物链中正确的是（　　）

A．

植物→真菌→田鼠→蛇

B．

植物→田鼠→蛇→猫头鹰

C．

阳光→草→野兔→狐狸

D．

黄鼠狼→蛇→田鼠→植物

答案：

B　

2．（2分）（2013•娄底）某同学用显微镜观察动物细胞时选择了10×的目镜和40×的物镜，则他看到的细胞被放大了多少倍（　　）

A．

50

B．

100

C．

200

D．

400

答案：

D　

3．（2分）（2013•娄底）曾记否？

同学们刚刚走进生物学课堂，老师就带着你们去调查校园内的各种动物．下列有关调查法的说法不正确的是（　　）

A．

调查首先要明确调查目的和调查对象

B．

调查要设计合理的调查方案

C．

抽样调查的结果比普查更准确

D．

调查包括普查和抽样调查

答案：

C　

4．（2分）（2013•娄底）如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（　　）

A．

a→d→b→c

B．

a→c→d→b

C．

a→b→c→d

D．

c→d→a→b

答案：

B　

5．（2分）（2013•娄底）下列各项是植物体的不同结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是（　　）

①植物体②组织③细胞④器官．

A．

③→②→④→①

B．

①→②→③→④

C．

①→③→②→④

D．

③→④→②→①

答案：

A　

6．（2分）（2013•娄底）（2013•娄底）水稻生长的后期（灌浆期和成熟期），要吸收大量的水分．该期间水稻吸收的水分主要用于（　　）

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

蒸腾作用

D．

果实的生长发育

答案：

C　

7．（2分）（2013•娄底）李勇同学在课余时间，对下列四种生物进行了观察，并做了详细记录．其记录有错误的一项是（　　）

A．

是银杏，属于裸子植物，图中的“果实”实际上是它的种子，因种皮为白色的硬壳．俗称“白果”

B．

是葫芦藓，因为其对有毒气体敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物．

C．

是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜欢阴湿环境，靠孢子繁殖．

D．

是水棉，生活在水中，细胞中含杯状叶绿体，没有根茎叶的分化．

答案：

D　

8．（2分）（2013•娄底）人的一生能够有所成就，大都是靠青春期打下坚实的基础．下列关于青春期应做到的事项中，不正确的是（　　）

A．

树立远大理想，养成良好的行为习惯

B．

积极参加文娱和体育活动

C．

自行处理心理矛盾，不愿和他人交往

D．

努力学习科学文化知识

答案：

C　

9．（2分）（2013•娄底）视觉形成的正确途径是（　　）

A．

物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜→视神经→视觉中枢

B．

物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

C．

物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体→视神经→视觉中枢

D．

物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢

答案：

D　

10．（2分）（2013•娄底）酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”．酸雨形成的主要原因是（　　）

A．

火山爆发

B．

农药污染

C．

大气中二氧化硫过多

D．

二氧化碳污染

答案：

C　

11．（2分）（2013•娄底）生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？

（　　）

A．

鱿鱼

B．

鲍鱼

C．

海豹

D．

海马

答案：

D　

12．（2分）（2013•娄底）科学家受长颈鹿血液运输原理的启示，设计出适于在太空中使用的宇航服．该生物技术属于（　　）

A．

转基因技术

B．

生物反应器

C．

发酵技术

D．

仿生技术

答案：

D　

13．（2分）（2013•娄底）下列生物中被称为中生代动物的“活化石”的是（　　）

A．

白鳍豚

B．

扬子鳄

C．

金丝猴

D．

藏羚羊

答案：

B　

14．（2分）（2013•娄底）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（　　）

A．

②和③都能进行气体交换

B．

气体进入体内的途径是①→②→③

C．

①是器官②是肺③是气囊

D．

家鸽的呼吸方式是双重呼吸

答案：

D　

15．（2分）（2013•娄底）蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一．下列有关蘑菇的说法正确的是（　　）

A．

蘑菇是单细胞真菌，分裂繁殖后代

B．

蘑菇的细胞内没有成型的细胞核

C．

蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．

蘑菇能进行光合作用，制造有机物

答案：

C　

16．（2分）（2013•娄底）分析如图食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）

A．

种是分类的最基本单位

B．

猫和虎的共同特征最多

C．

猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近

D．

虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

答案：

D　

17．（2分）（2013•娄底）下列反射活动中，不是人类特有的是（　　）

A．

听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水

B．

聋哑人手语“演唱”，观众感动流泪

C．

看一篇感人的文章，小明留下了眼泪

D．

一朝被蛇咬，十年怕井绳

答案：

D　

18．（2分）（2013•娄底）地球上的生物时极其多样的，已发现的生物就有200多万种，生物多样性不包括（　　）

A．

生物数量的多样性

B．

种类的多样性

C．

生态系统的多样性

D．

基因的多样性

答案：

A　

19．（2分）（2013•娄底）自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷．1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性．制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（　　）

A．

有性生殖、有性生殖

B．

有性生殖，无性生殖

C．

无性生殖，无性生殖

D．

无性生殖，后有性生殖

答案：

B　

20．（2分）（2013•娄底）下列各项中不是变态发育的是（　　）

A．

蛆发育成苍蝇

B．

蝌蚪发育成青蛙

C．

雏鸟发育成成鸟

D．

孑孓发育成蚊子

答案：

C　

21．（2分）（2013•娄底）下列示意图中，能正确表示细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

答案：

A　

22．（2分）（2013•娄底）在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅昆虫．该岛上无翅或残翅昆虫特别多的原因是（　　）

A．

自然选择的结果

B．

长期不用的结果

C．

定向变异的结果

D．

人工选择的结果

答案：

A　

23．（2分）（2013•娄底）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化形成的．科学家通过对化石的研究发现，在越古老的地层中成为化石的生物（　　）

A．

越简单、低等，水生的越多

B．

越复杂、高等，水生的越多

C．

越简单、低等，陆生的越多

D．

越复杂、高等，陆生的越多

答案：

A　

24．（2分）（2013•娄底）关于“OTC”的说法不正确的是（　　）

A．

病人可自行判断和使用的药物

B．

病人不需要处方就能购买的药物

C．

不需遵医嘱就能服用的药品

D．

剂量较大，服用天数较长，需医师指导的药品

答案：

A　

25．（2分）（2013•娄底）下列生活方式中属于健康生活方式的是（　　）

①经常熬夜②少吃饭，多吃零食③积极参加集体活动④坚持体育锻炼⑤因烦恼事而抽烟、酗酒⑥不挑食、合理营养．

A．

①③⑤

B．

②④⑥

C．

④⑤⑥

D．

③④⑥

答案：

D　

二、简答题（10个小题，每小题5分，共50分，请把答案写在答题卡上）

26．（5分）（2013•娄底）如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：

（1）a，b表示植物的生理活动：

b是　呼吸作用　

（2）A、B表示两种物质：

A是　二氧化碳　

（3）a作用的意义：

不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的　氧气　，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的　碳﹣氧　平衡．

（4）b作用的意义：

分解有机物，释放　能量　，供植物的生命活动利用．

27．（5分）（2013•娄底）如图为人体内某结构（或器官）的血液流动情况示意图，B代表某结构或器官，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向，请据图回答：

（1）若B表示肺部毛细血管，则血管A的名称是　肺动脉　，血管C中　氧气　（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A．

（2）若B为组织细胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量　高　（填“低”或“高”）．

（3）若A血管血液中氧的含量高，营养物质含量低，C血管血液中氧的含量低，营养物质含量高，则B能代表的主要器官是　小肠　．

（4）若A代表静脉，C代表动脉，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是　心脏　．

28．（5分）（2013•娄底）图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中　Y　曲线（填X或Y）

（2）图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的　口腔（或A）　开始消化．

（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的　蛋白质　是构成人体细胞的基本物质．

（4）小娟是一名八年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果．你认为她的做法对吗？

　不对　请你给她提出一些建议：

　均衡营养，加强锻炼　．

29．（5分）（2013•娄底）某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：

装置

种子数

空气

水

温度

实验结果

A

30

充足

适量

2℃

0粒萌发

B

30

充足

适量

20℃

28粒萌发

请回答下列问题；

（1）该实验要探究的问题是　温度对种子的萌发有影响吗？

　．

（2）请为该小组作出相应的假设　温度对种子的萌发有影响　．

（3）在这一实验中，变量是　温度　．

（4）该实验中，设置B装置的目的是　对照　作用．

（5）该实验结论：

种子萌发需要　适宜的温度　．

30．（5分）（2013•娄底）雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾，在白天气温上升，湿度下降的时候，逐渐转化成霾（空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象）．大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5，是可直接入肺的细小颗粒物．PM2.5是形成“雾霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物质，且在大气中停留时间长，输送距离远．PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物．

（1）PM2.5首先主要危害人体的　呼吸　系统，该系统由　呼吸道　和　肺　组成．

（2）某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测，结果如表．请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是　D　

A.1.2.3；B.3.2.1；C.2.3.1；D.2.1.3．

地点

时间

PM2.5值

1．车站进口

16：

00

516

2．某一山顶

16：

00

328

3．超市入口

16：

00

635

（3）鉴于“雾霾”天气对人体健康的危害，当“雾霾”袭来时你对人们有何建议？

（一条合理建议即可）　尽量少出门，外出戴口罩　．

31．（5分）（2013•娄底）如表中的数据是某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图，请根据表格和示意图回答下列有关问题：

主要成分

样品A（克/100毫升）

样品B（克/100毫升）

水

98

96

蛋白质

0.03

0

葡萄糖

0.1

0

无机盐

0.72

1.1

尿素

0.03

1.8

（1）图中④⑤⑥合称为　肾单位　．

（2）据表中的数据分析，原尿是　样品A　（填“样品A”或“样品B”）

（3）尿液的形成主要包括⑤肾小球的　过滤　作用和⑥肾小管的　重吸收　作用．

（4）人体排尿，不仅起到排出废液的作用，而且对调节体内　水　和无机盐的平衡．维持组织细胞的正常生理功能，也有重要作用．

32．（5分）（2013•娄底）请阅读下列材料，回答有关问题：

（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于　先天性　行为，该行为是由动物体内的　遗传物质　所决定的．

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于　学习　行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立在　遗传　因素的基础上，更有利于动物生存．

（3）你听说过“狼孩”吗？

一个小时侯被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教他学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，它也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？

　学习行为有关键期，错过关键期就很难学会　．

33．（5分）（2013•娄底）同学们，你们学习了发酵技术后，想动手做一下发酵吗？

请按下面要求去做一做：

【材料用具】：

面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．

【方法步骤】

①洗净双手和所需要的器具

②在碗内用少量温水将酵母花开．

③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉，边揉边加水．直至揉成干湿适当的面团．

④将面团放在温暖的地方发酵4﹣5小时．

⑤将发好的面团放在蒸锅内蒸30分钟．

⑥将蒸熟的发糕取出．待冷却后切成小块即可食用．

请根据上述材料回答下列问题：

（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌结构的主要特点是　有成形的细胞核　．

（2）方法步骤①的作用是　减少杂菌的污染　．

（3）方法步骤④中面团放在温暖地方的目的是　温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖　．

（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的　二氧化碳　气体遇热膨胀造成的．

（5）如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有酒味，你认为可能的原因是　在无氧的情况下，酵母菌分解有机物，产生了酒精　．

34．（5分）（2013•娄底）人类白化病是由a基因控制的隐性遗传病．下图为某家族的白化病遗传情况，请分析回答：

（1）白化病患者皮肤与毛发出现明显的白化现象，原因是体内缺少了正常基因A，这说明基因与性状的关系是　基因控制性状　．

（2）上图中⑤号为女性白化病患者，可推知①、②个体的基因组成分别为　Aa　、　Aa　，④号个体的基因组成是　AA或Aa　．

（3）经基因检测发现⑥号个体不携带致病基因a，则其与⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是　0　．

35．（5分）（2013•娄底）H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现，H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，至2013年4月初尚未有疫苗推出．专家提醒：

预防H7N9型禽流感要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离：

要尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是病、死禽的接触；要远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或粪便的人要及时消毒洗手．请根据上述材料回答下列问题：

（1）H7N9型禽流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是　无细胞结构　，从传染病角度上讲属于　病原体　（填“传染源”或“病原体”）．

（2）专家提醒：

要早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离．这种做法属于传染病预防措施中的　控制传染源　．

（3）从前患过非典（甲型H1N1）的人对H7N9型禽流感不具有免疫力，这是人体　特异性　免疫的特征．

（4）假如你是卫生机构的决策人，对H7N9型禽流感，将作什么决策？

　①控制传染源，加强对禽类市场的管理；②切断传播途径，加强关于预防H7N9禽流感知识的宣传；③保护易感人群，尽快组织专家研究H7N9型禽流感疫苗．（合理即可）　（答一项即可）

考试高分秘诀是什么？

试试这四个方法，特别是中考和高考生

谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。

因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。

在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：

有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。

有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。

读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。

一是学会合理定位考试成绩

你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。

像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。

因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。

像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。

二是认真审题，理清题意

每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。

做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。

要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。

像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x轴和y轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。

三是要活用草稿纸

有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。

不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。

考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。

就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。

在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。

只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。

大家一定要记住一点：

只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。

四是学会沉着应对考试

无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况，非常可惜。

就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。

考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。

考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。