大班个人工作计划通用15篇.docx
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大班个人工作计划通用15篇
2022大班个人工作计划通用15篇
大班个人工作计划通用15篇
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候写一份详细的计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢?
以下是我精心整理的大班个人工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班个人工作计划1
新的学期又开始了,本学期我被分到了大二班,在新的学期里,我可能会面临很多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有计划,更有目标的去解决这些问题完成好工作,我本学期的计划如下:
一、增进师生关系
刚来到大二班开始会有一些陌生,虽然不了解他们的一些学习、生活习惯,但在开学的第一个月里,我会耐心、仔细的去了解他们,能够尽快的融入这个大集体。
二、教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。
4、发展幼儿的独立性:
培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。
具体措施是:
结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。
当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
三、常规工作:
1:
良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。
关注每一个孩子,了解他们的需求。
2:
注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。
继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
3:
继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。
4:
培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。
四、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,要加强晨午检查,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
五、家长工作:
本学期我将通过晨间,离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况,以便有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。
对于工作忙的家长,我们将以电话、形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
新的一年,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
大班个人工作计划2
(一)规范锻炼管理
体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法。
我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每天有体育活动,把出操时间与日常体育锻炼相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点,积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育,要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案。
(二)积极预防传染病
根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求,制定严格的卫生消毒制度,并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌;幼儿专用并定期消毒。
可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活动室、寝室定时通风,每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时;幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度,规定每日、每周必做必查必填的内容,实行量化管理,定时检查评比;与防疫站联系,定期筛查幼儿预防接种情况,督促幼儿接种各种疫苗,建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情,立即向疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理。
(三)保证幼儿食品安全
工作中严把食品质量关,积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。
把好进货关,各类食品严格遵守食品索证制度,食品留样制度,保证所购食品均符合卫生要求。
把好保管关,保管员认真负责及时检查,防止食物腐烂变质及过期失效。
把好入口关,教师提饭及分饭过程中,仔细辨别饭菜质量是否合格,不得让变质食品进入幼儿口中。
各类人员严格认真执行,各负其责,层层把关,使工作更加细致化、合理化,保证幼儿的饮食安全。
(四)做好幼儿健康体检工作
幼儿入园后,每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查,并做好记录,以便对每个孩子进行评价、分析,了解每个幼儿的身体情况,相关资料汇入幼儿健康档案。
(五)开展知识宣传栏。
每学期开展健康快车、知识宣传栏,把每个季节常见疾病的预防及治疗措施,及时传达给家长。
还有各年龄阶段幼儿适宜的运动,幼儿期间的饮食等育儿知识。
除开宣传栏等,我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴,与家长共同成长。
(六)开展吸烟有害健康宣传活动
结合5月31日,开展创建“无吸烟单位”活动,在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志,组织开展吸烟有害身体健康宣传活动,在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围。
大班个人工作计划3
一、班级情况分析
本班共有40名幼儿,其中男小朋友21名,女小朋友19名,其中有6名小朋友是从托班升上来的,其他的小朋友是从小一班升上来的,年龄上相差不到半年,新插入1个孩子。
他们通过一年的幼儿园生活,,学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步,在日常生活中能够做到按一日常规活动,大部分幼儿已经养成了良好的习惯,但也存在一些不足之处。
尤其现在的幼儿都是独生子女,满足不了自己的要求就耍小脾气,比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
二、本学期工作安排及要求:
针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的工作主要目标是:
继续抓好幼儿的一日常规,进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
九月份:
1、创设有利于孩子活动的教室环境,以手工区和自然区为重。
2、迎接新升上来的幼儿进班,让两班的幼儿顺利适应新的境,融入集体中。
3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号,让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。
5、根据园里工作安排,召开新学期班级家长会。
十月份:
1、迎接国庆,在班里开展“我爱祖国”的主题活动,对幼儿进行热爱祖国的情感教育。
2、全力以赴,迎接一类幼儿园的复评工作。
3、重阳节期间,组织“爷爷奶奶我爱你”的活动,让幼儿从自己做起,从身边的小事做起,关心爱护老人。
。
4、开展家园互动活动,与家长一起带领孩子参加户外游戏,共同去体验游戏的乐趣。
5、安排好幼儿的课间活动场地及内容,组织幼儿多参加户外游戏活动,增强体质。
6、充实区域活动材料,加强幼儿常规的培养。
十一月份:
1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。
2、进一步做好班级主题环境创设,丰富区域环境。
3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己洗脸,自己整理衣物。
爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。
十二月份:
1、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。
2、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。
在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。
3、做好圣诞节和新年的节目安排,积极组织幼儿参与节目。
三、对班级工作的具体安排
(一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。
认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。
2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。
能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。
3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。
会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。
4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。
(二)科学:
1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。
2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。
知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。
3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。
4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果。
社会:
1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。
爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。
(三)艺术:
(音乐)1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
(四)美术:
1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。
3、能正确使用多种手工工具和材料。
喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。
能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。
四、工作重点:
1、保育工作:
每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。
2、教育教学:
继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学,从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,逐步培养幼儿的自我约束力精神,重点培养幼儿的阅读兴趣与能力,提高幼儿的讲述能力,帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习,训练幼儿讲述故事的能力。
培养幼儿的动手操作能力,孩子对手工很有兴趣,本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。
3、班级管理:
认真制定月、周、日计划,按计划开展各项活动。
科学的管理好班级物品。
4、财产管理:
及时清点班级的财产并做好登记,教育幼儿要爱护班级中的设备、设施,发现损坏,时修理。
5、家长工作:
做好家长工作,提高家园共育的效果,不来园的孩子当天电话联系家长,了解孩子不入园的原因。
通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。
每天及时完成"未出勤幼儿登记本"的桥梁作用,定期出好“家园共育栏目,让家长及时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿经验。
6、游戏活动:
从幼儿的兴趣出发,开创游戏内容,组织幼儿一同收集游戏材料,充分体现幼儿的参与性和自主性。
新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。
五、防电安全培训
(一)电安全:
发生火灾怎样报警?
发现火灾时,应沉着迅速、简明准确地报警,基本要求是:
1话报警时,要沉着冷静地拨打"119"火警电话;要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室,说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时,方可挂断电话。
2报警后,要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车,并带领消防队迅速赶到火场。
(二)生与自救:
1、发现火灾迅速拨打火警电话119。
报警时要讲清详细地址,起火部位,着火物质,火势大小,报警人姓名及电话号码,派人到路口迎候消防车。
2、家中一旦起火,不要心慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中备垢简易灭火器材,采取有效措施控制扑救火灾。
3、油锅着火,不能泼水灭火,应关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,令火窒息。
还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
4、燃气罐着火,要用浸湿的被褥,衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
5、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防角电或电器爆炸伤人。
6、救火时有要贸然开门窗,以免空气对流加速火势蔓延。
7、火灾袭来时要迅速逃生,不要领恋财物。
8、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的`基本,熟悉几条逃生路线。
9、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物,被褥等向安全出口方向冲出去。
10、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
11、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内。
要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。
若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
(三)水扑救的五种火灾
1。
电器发生火灾时,首先要切断电源。
在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救,因为水和泡沫都能导电。
应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救,而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。
2。
油锅起火时,千万不能用水浇。
因为水遇到热油会形成“炸锅”,使油火到处飞溅。
扑救方法是,迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内,火就自动熄灭了。
另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上,使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。
大班个人工作计划4
家园共育方面
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。
家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
3、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长踊跃投稿,充分发挥家园的互动作用。
4、做好家访工作,全班幼儿本学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子。
教育教学
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
大班个人工作计划5
作为大班幼师自己不能够对自己的工作没有任何规划,至少有时应该考虑到班上孩子的学习状况并调整好自身的教学方针,而且对待教学工作更加严谨在我看来也是对孩子和家长负责的表现,所以我从未在教学工作中有所疏忽并完成了以往的教学任务,但是对于大班孩子的教学来说应该套提前制定好个人工作计划才能够有所进展。
由于大班孩子处于幼儿园的最后一个时期自然要控制好教学进度才行,既要让孩子们懂得基本的生活常识也要为他们进入小学打好基础,所以在教学方面应该加强数学加减法的习题运算才行,对于五十以内的加减法应该要能够熟练解答出来,除此之外则是语文拼音方面的学习要得到巩固,主要还是要懂得通过字典的辅助快速找出自己想要了解字词读法,除此之外还要加强简单字词的书写从而能够养成良好的书写习惯,英语方面则是通过字母歌的学习加强他们的记忆力,虽然都只是最基础的部分却能够为孩子的学习增添不少帮助,至少他们进入小学以后的学习能够因为扎实的基础变得轻松许多。
另外则是良好习惯的教导让他们得以养成才行,无论是自己穿衣吃饭还是起床后叠被子都是需要让他们铭记在心的,而且为了体谅家长的辛苦还要懂得简单的打扫与擦桌子才行,但这方面的工作也要取得家长的同意以免他们觉得孩子太小从而不愿意尝试,而且我也要通过教学帮助孩子们塑造良好的价值观,这对于孩子的成长以及学习上的进步自然是极其重要的,若是作为教师的自己不引起重视的话只会让他们的幼儿园生涯留下不少遗憾。
加强幼儿园的安全防护力度从而让孩子们得到更好的成长,一方面需要加强对流感疾病的预防力度并定期查看孩子们是否存在发烧流鼻涕的状况,而且我也多次叮嘱孩子们觉得身体不舒服要及时向老师报告才行,除此之外则是协助保育员对幼儿园各处进行消毒从而营造出安全的成长环境。
另一方面需要做好孩子们的交接工作并在下班前将他们顺利交到家长手中,若是家长临时有事的话也要一直陪伴着孩子才行。
对我来说孩子能够得到较好的成长才是工作中需要考虑的,毕竟作为大班幼师应该在工作中懂得这方面的道理才行,在孩子得到成长的同时我也会教学工作加以总结以便于更好地提升自身的教学水平,我也希望在提前制定好计划以后能够让孩子们的成长更加顺利些。
大班个人工作计划6
热热闹闹的寒假悄然结束,我们迎来了崭新的一年,崭新的一个学期。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了,他们即将应对的是崭新的环境,崭新的学习模式。
为了让孩子们更快的适应这样的生活,本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。
现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望:
一、班级概况:
我班共有幼儿35位,其中男生20名,女生15名。
本学期有一位幼儿退学,同时转入一位新生。
该名新生原为我班幼儿,对班级状况比较了解,融入班群众生活较快。
班级优势:
透过师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理潜力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能用心参与到体育活动中,身体状况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能用心发言。
班级弱势:
班级普遍幼儿较为灵活,稳定性欠佳,有部分幼儿自控潜力较弱,注意力容易分散,遵守群众规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,个性是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿:
班里中途插班的幼儿各方面潜力较弱、动手潜力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮忙他们更好的进步、提高各方面的潜力。
二、班级工作总目标:
针对班级的现有状况,围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:
1、进一步规范幼儿的一日常规。
2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯,增强幼儿规则意识,增强控制潜力。
3、家园配合,顺利做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施:
1、规范幼儿一日常规。
本学期,我们班级三位老师将用心交流,达成一致,默契合作,进一步把幼儿的一日常规稳定。
学习常规:
在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在群众活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。
生活常规:
对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理潜力已经构成,此刻的目标为巩固和个别不良现象的纠正。
在日常生活中,老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持。
我们抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的构成,尤其对个别幼儿的不良习惯、更就应处处紧盯,跟进观察指导,以便在较短的时间内完成改正。
2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
本学期我们将围绕"幼小衔接"这一重点来开展工作,透过开展"比一比,谁能坐端正"、"我的作业最整洁"、"最爱动脑的好宝宝"等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,透过开展"跳绳、整理箩筐"、"歌唱比赛、"讲故事比赛"等多种活动,激发幼儿用心向上的良好情感。
(1)独立生活潜力:
透过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的潜力。
让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。
培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子良好的学习习惯:
请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定作息时间表。
如:
不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;透过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
四、每月工作安排:
二月份:
1、做好开学初期的各项环境布置准备工作。
2、建立并巩固各项常规,使幼儿尽快调整好学习状态。
3、做好新老生家访、个别收费工作、家长会。
三月份:
1、开展跳绳比赛。
2、进行节日教育:
学雷锋、三八节。
3、做好幼小衔接的阶段性工作。
四月份:
1、做好去基地、扫墓的准备工作。
2、进行节日教育:
清明节、劳动节。
3、家长开放日的准备工作。
五月份:
1、进行节日教育:
六一儿
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