苏教版二年级语文下册期末检测考试复习提升练习.docx
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苏教版二年级语文下册期末检测考试复习提升练习
苏教版二年级语文下册期末检测考试复习提升练习
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,再组词。
值(______) 令(______) 日(______) 这(______) 万(______)
植(______) 今(______) 目(______) 送(______) 方(______)
2.形近字组词。
难(____)被(____)向(____)战(____)炮(____)
准(____)披(____)回(____)站(____)跑(____)
3.形近字组词。
名(_______)坡(_______)纷(_______)朗(_______)棵(_______)
各(_______)坡(_______)粉(_______)郎(_______)颗(_______)
4.我会比一比再组词。
渴(________)桂(________)披(________)话(_______)
喝(________)娃(________)泼(________)活(_______)
拼音词组
5.看拼音,写词语。
liǎnɡtiáonǎlǐdàqiáoyánɡqúnduìwǔ
zìchēnɡshízhùdàodǐchénɡlóuyīkào
6.看拼音,写汉字。
bùjiǔchángjiǔhěnjiǔsànbùsànkāi
sànrèbùxíngpǎobùjiǎobù
7.看拼音,写词语。
shíqiáoshēnchùnóngmánglǐngduì
méihuāxióngmāosōngbǎihuàféi
8.看拼音,写词语。
zhùyìgāntiánzhōuwéiwèidào
(________)(________)(________)(________)
hăoxiàngbāngzhùshìjièrènao
(________)(________)(________)(________)
笔画集训
9.按要求填空。
1.“参”是______结构,共____画。
2.“疲”是____结构,部首是____。
3.“视”的部首是____,除部首外还有____画。
4.“及”共____画,笔顺是_____________。
10.数笔画填空。
“盯”共________画,第2画是________,组词________。
“谢”共________画,第5画是________,组词________。
“想”共________画,第2画是________,组词________。
“怪”共________画,最后1画是________,组词________。
11.数笔画填空。
“晨”共____画,第2画是_____,组词_______。
“概”共____画,第5画是_____,偏旁是_______。
“趣”共____画,第3画是_____,偏旁是_______。
“送”共____画,最后1画是_____,组词_______。
12.按要求填空。
1.“萌”的读音是__________,第五画是__________,组词__________。
2.“案”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“拼”的读音是__________,第五画是__________,组词__________。
4.“母”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。
5.“冈”共__________画,第四画是__________,组词__________。
句子训练营
13.按要求写句子,别忘加上标点符号。
1.小马听了老马的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。
____________________立刻________________________________
2.那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。
_____________________好像______________________________
3.用括号里的词语把句子写具体。
树上挂满了苹果。
(红通通的粗壮的)
_________________________________________________
14.按要求完成下面的句子练习。
1.把人们身上当作喜欢戴在贝壳饰品(连词成句)
____________________________________。
2.今天下了大雨,雨水冲走了河中的浮萍。
(改成“把”字句)
__________________________________________。
3.他的做法让人很感动。
(改为反问句)
_____________________________________。
15.句子训练。
1.那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
(改为“把”字句)
____________________
2.它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
(缩句)
__________________
3.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(用加点词语造句)
_____________________
4.人类的日子非常特别艰难。
(修改病句)
____________________
16.按要求写句子
(1)狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。
(改为“被”字句)
__________________________________________
(2)那条河很浅。
(改为反问句)
________________________________________
(3)羊已经丢了,还修羊圈干什么?
(换一种说法)
羊已经丢了,不用修羊圈。
冬天来了,春天还会远吗?
___________________________________________
聪明小判官
17.判断下列读音对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.摇晃(yáohuànɡ)(_______)
2.免费(miǎnfiè)(_______)
3.脾气(píqi)(_______)
4.撞晕(zhànɡyūn)(_______)
5.毛茸茸(máorónɡrónɡ)(_______)
6.列车(lièchē)(_______)
18.判断下列说法是否正确,用“√”或“×”标出。
1.十二生肖的最后一个属相是未羊。
(______)
2.“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。
(______)
3.从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。
(______)
4.“大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。
(______)
5.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。
(______)
19.我会判断。
1.“忙、观、”在书写时都是左边短,右边长。
(______)
2.我知道古诗《夜宿山寺》中的“危楼”指的是“危险的楼”。
(______)
3.我知道“不好了!
小白兔家着火了!
”要读出着急的语气。
(______)
4.用部首查字法查“仍”,先查“亻”,再查三画。
(______)
5.读了《刻舟求剑》,我知道那个丢宝剑的人不能用他的方法找到剑。
(______)
20.读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“╳”。
1.“背”的第二笔是点,不是横。
(______)
2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。
(______)
3.“能”是上下结构,共有10画。
(______)
4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。
(______)
5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。
(______)
阅读理解
21.课内阅读。
一匹出色的马(节选)
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.照样子,写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式)________________________
又细又长(又×又×式)________________________
2.妹妹转过头求爸爸,是想做什么?
_________________________
3.爸爸是怎么做的?
请你用“”在文中画出来。
4.用一句话来夸夸选文中的爸爸吧!
_________________________
22.阅读课文选段,完成练习。
小熊很难过。
他还是每天扎(zā zhā)一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。
他还是每天折(zhé zhē)一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话:
“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。
1.用“√”选出括号内正确的读音。
扎(zāzhā) 折(zhézhē)
2.小熊很难过,但是他还是每天________。
松鼠也很难过,但是他还是每天________。
①折纸船 ②扎风筝
3.把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。
4.松鼠为什么高兴得哭了?
( )
A.因为他看到一只风筝飞来了。
B.因为小熊愿意跟他和好了。
23.阅读短文,回答问题。
可爱的大公鸡
我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。
大公鸡可美啦!
它的头上长着像火把一样的冠(ɡuān)子。
背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(fù)部的羽毛像一件金黄色的衬(chèn)衫(shān)。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pèi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(jì)美丽又威武。
大公鸡还很勤劳呢!
你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
大公鸡还是捉虫子的能手呢!
尽管有些小虫子十分机敏(mǐn),但只要它动一下,就逃不过大公鸡的眼睛。
有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。
只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。
1.大公鸡最引人注目的是()
A.冠子B.羽毛C.眼睛D.大尾巴
2.大公鸡的本领是()
A.捉虫子B.可爱C.长得美D.勤劳
3.短文中,第()自然段写大公鸡很勤劳。
A.1B.2C.3D.4
24.延伸小阅读。
大雁和小松鼠是好朋友。
天快冷了,大雁要去南方了,小松鼠很舍不得大雁走。
经过再三思量,她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。
第二天离别时,小松鼠送给大雁一个纸盒。
大雁走了,当她飞出森林打开纸盒时惊呆了,“这可是小松鼠的宝贝呀!
”大雁惊讶地说。
看着小松鼠送的松果挂件,大雁情不自禁地流下了感动的泪。
这个松果挂件,满载着好朋友的情谊,陪伴着大雁向南方飞去。
1.小松鼠心爱的宝贝是_________________。
2.看着小松鼠送的礼物,大雁
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