英语语法讲座 2.docx
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英语语法讲座 2.docx
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英语语法讲座2
英语语法讲座
Hello,everyone.WelcometotheEnglishgrammarlectureseries.
欢迎大家参加英语语法系列讲座。
First,I’dliketoaskyouaquestion:
“WhatisthemostdifficultthingforyouinlearningEnglish?
”
对你来说,学习英语最大的困难是什么?
对于这个问题,许多同学的回答是“语法”。
中国学生为什么容易犯英语语法错误,从而觉得英语语法难学,甚至对之产生某种恐惧心理呢?
这主要有两个原因:
一是汉语的语法相对简单,而中国学生在学习英语时习惯用汉语进行思维,在运用英语时套用汉语的语法;
二是对于英语语言的接触和分析不够:
学习英语要多阅读、多听,对于一个英语句子,要分析其所以然,这样就能找到英语语言的规律。
每种语言都有它的难点。
汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。
其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。
著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。
因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。
希望大家对英语语法充满信心,对学好英语充满信心。
下面我们从英语语法的难点和核心?
动词?
开始英语语法的学习。
一、英语动词的时态
(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:
英语的词类与汉语的不同。
汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。
英语就不同了,book,books仅从词形上就能知道是单数还是复数。
动词是英语中变化最多、最复杂的词类。
有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。
同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。
例如:
在“中国是个伟大的国家。
”和“中国曾经是世界上最伟大的国家。
”这两句话当中,汉语的“是”没有变化,而是用“曾经”这个词来表达时间的不同。
Chinaisagreatcountry.中国是个伟大的国家。
Chinawasthegreatestcountryintheworld.中国曾经是世界上最伟大的国家。
在这几句中,动词be的形态变了,表示的时间变了,但意义没有变化。
再如,“他经常帮助我。
”“他昨天帮助我了。
”和“他一直在帮助我。
”这三句话当中,汉语的“帮助”没有任何变化,而是用“经常”、“一直”和“昨天”分别表达出时间的区别。
英语就不同,它必须用动词本身的形态变化来完成任务。
Heoftenhelpsme.他经常帮助我。
Hehelpedmeyesterday.他昨天帮助我了。
Hehasbeenhelpingme.他一直在帮助我。
在这几句中,动词help的形态变了,表示的时间变了,但意义没有变化。
(二)英语动词的形式:
英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式:
(1)动词原形:
动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2)一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):
主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3)过去式:
主要用于一般过去时。
(4)现在分词:
主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5)过去分词:
主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
这里提到的“语法规定的其他情况”我们在以后的讲座中会详细介绍。
下面把这些动词形式的构成说明一下。
动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:
词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)
举例
一般加-s
Help---helps;read---reads
在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-es
Do,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches
以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-es
Try,study---tries,stuides
与名词变复数形式相同,读音也相同。
动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ed构成,这是规则动词。
规则动词的拼写和读音规则如下表:
词尾变化
举例
词尾读音
动词后面加-ed
Help---helpedWork---worked
Watch---watched
清辅音之后读[t]
Want---wantedneed---needed
[t],[d]之后读[t]
Turn---turnedplay--played
元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]
以不发音的“e”结尾的词,加-d
Love---loved
Serve---served
结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed
Study---studied
Try---tried
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed
Stop---stopped
Drop---dropped
清辅音之后读[t]
不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如:
weep→wept,sleep→slept,sweep→swept
现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:
词尾变化
举例
一般加-ing
Look---looking,try---trying
以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ing
Write---writing,dance---dancing
以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing
Begin---beginning,swim---swimming,
Run---running,sit---sitting
以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ing
Die---dying,lie---lying
为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:
“现在、过去、将来、过去将来”。
英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:
一般、进行、完成和完成进行。
因此我们便有了四四一十六个时态。
不同的时态有不同的变化形式。
以do为例,列表如下:
时态
一般
进行
完成
完成进行
现在时
Does;do
Am/is/are+doing
Has/have+done
Has/have+beendoing
过去时
Did
Was/were+doing
Haddone
Hadbeendoing
将来时
Shall/will+do
Shall/willbe+doing
Shall/willhave+done
Shall/will+havebeendoing
过去将来时
Should/would/+do
Would/should+bedoing
Should/would+havedone
Would/should+havebeendoing
“时态”就是通过动词的形态变化,来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。
比如在“Theyaredoingtheirexercises.”这个句子中,动词由原形do变成aredoing的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;
在“Theyhavedonetheirexercises.”这句中,动词由原形do变成havedone的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;
在“Theyalwaysdotheirexercises.”中,动词用原形do的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。
在这三句话中,动词do虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。
其余类推。
16个时态中,常用的有12个:
一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。
其他时态很少单独使用。
下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
1、一般现在时
(1)构成:
通常以动词原形表示。
主语为第三人称单数时,用现单三形式。
动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为:
第一人称单数
第二人称单数
第三人称单数
Have
Have
Have
Has
Be
Am
Are
is
一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下:
动词be与have(表示“拥有”):
否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:
否定式
疑问式
Be
Have
Be
Have
Iamnot(I’mnot)…
Ihavenot(haven’t)…
Ami…?
Havei…?
Youarenot(aren’t)…
Youhavenot(haven’t)…
Areyou…?
Haveyou…?
Heisnot(isn’t)…
Hehasnot(hasn’t)…
Ishe…?
Hashe…?
动词be的否定疑问式和简单回答:
否定疑问式
肯定回答
否定回答
AmInot(aren’ti)…?
Yes,youare.
No,youaren’t
Areyounot(aren’tyou)…?
Yes,Iam.
No,I’mnot.
Ishenot(isn’the)…?
Yes,heis.
No,heisn’t
动词be与have(表示“拥有”):
否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:
否定式
疑问式
Be
Have
Be
Have
Iamnot(I’mnot)…
Ihavenot(haven’t)…
Ami…?
HaveI…?
Youarenot(aren’t)…
Youhavenot(haven’t)…
Areyou…?
Haveyou…?
Heisnot(isn’t)…
Hehasnot(hasn’t)…
Ishe…?
Hashe…?
动词have(表示“拥有”)的否定疑问式和简单回答:
否定疑问式
肯定回答
否定回答
HaveInot(haven’ti)…?
Yes,youhave.
No,youhaven’t.
Haveyounot(haven’tyou)…?
Yes,Ihave.
No,Ihaven’t.
Hashenot(hasn’the)…?
Yes,hehas.
No,hehasn’t.
注意:
have作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。
行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does)
否定式
疑问式
Idonot(don’t)study
DoIstudy
Youdonot(don’t)study
Doyoustudy
Hedoesnot(doesn’t)study
Doeshestudy
否定疑问句式
简单回答(肯定/否定)
DoInot(Don’tI)study…?
Yes,Ido.No,Idon’t.
Doyounot(Don’tyou)study…?
Yes,youdo.No,youdon’t.
Doeshenot(Doesn’the)study…?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
(2)用法:
1)一般现在时表示现状、性质、状态和经常的或习惯性的动作。
Hehasanuncle.他有个叔叔。
Autumnfollowssummer.夏天之后是秋天。
Itisfinetoday.今天天气好。
Youlookpale.你脸色苍白。
Heisgoodatmusic.他擅长音乐。
HeknowsalotofEnglish.他英语懂的很多。
这些动词可与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等表示经常性或习惯性的时间状语连用。
例如:
Doyouoftengotothecinema?
你经常去看电影吗?
Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。
TomdoesnotstudyashardasJane.汤姆在学习方面不如简努力。
Myfathernevertakesabus;hewalkstohisoffice.我父亲从来不坐公共汽车,他走着去上班。
2)一般现在时表示客观现实或普遍真理。
JapanliestotheeastofChina.日本在中国的东边。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
Ahorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。
Waterboilsat100℃.水在摄氏一XX时沸腾。
October1stisourNationalDay.十月一日是我们的国庆节。
WhenWintercomes,canSpringbefarbehind?
冬天来了,春天还会远吗?
(英国浪漫主义诗人雪莱的名句。
)
Beautyistruth,truthbeauty.美即真理,真理即美。
(英国浪漫主义诗人济慈的名句。
)3)少数动词如go,come,leave,arrive,begin,start,be等的一般现在时可以表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。
Theplanetakesoffatsixpastfive.飞机将于六点零五分起飞。
TomorrowisSunday.明天是星期天。
OursummervacationbeginsinearlyJuly.我们的暑假七月初开始。
4)在时间和条件状语从句中可用一般现在时代替一般将来时。
I’llletyouknowassoonasIhearfromhim.
我一接到他的信就告诉你。
He’llgoifitisfinetomorrow.如果明天天气好,他就去。
Ishallbeawaywhenhearrives.等他到了我就不在了。
Weshallnotbeginthediscussionuntilhearrives.等他来了,我们再开始讨论。
5)在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示现在发生的动作。
Herecomesthebus.汽车来了。
Theregoesthebell.铃响了。
Heretheycome.他们来了。
6)在进行体育比赛过程中解说员叙述迅速、短暂动作时,可用一般现在时表示正在进行的或刚刚发生的动作。
例如:
BaterpassestheballtoYaoMing.Yaoshoots?
Afineshot!
巴特尔把球传给姚明,姚明投篮,好球!
7)在戏剧、电影等的剧本或图片的说明文字中,可用一般现在时表示动作。
例如:
Whenthecurtainrises,Julietissittingatherdesk.Thephonerings.Shepicksitupandlistensquietly.幕启,朱丽叶坐在桌旁。
电话铃响,她拿起听筒,静静地听着。
NowpleasetranslatethefollowingsentencesintoEnglish:
1)见到你我很高兴。
Iamverygladtosee/meetyou.
2)李华只懂一点英语。
LiHuaonlyknowsalittleEnglish.
3)他们每天晚上看电视。
TheywatchTVeveryevening.
4)我坐飞机走,明天早晨六点到那里。
Ileavebyairandarrivethereatsixtomorrowmorning.
5)你多久给你的母亲写一封信?
Howoftendoyouwritetoyourmother?
6)你的朋友看起来很年轻。
Yourfriendlooksveryyoung.
7)汤姆经常在床上看书。
Tomoftenreadsinbed.
8)你在发音方面有困难吗?
Doyouhaveanytroublewithpronunciation?
2、现在进行时
(1)构成:
由助动词be+现在分词构成。
其中be有人称和数的变化,有三种形式:
第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他用are。
现在进行时的否定式是:
直接在助动词be后面加上not;疑问式是:
把助动词be提到主语之前。
以study为例:
否定式
疑问式
Iamnotstudying
AmIstudying?
Youarenotstudying,
Areyoustudying?
Heisnotstudying.
Ishestudying?
(2)用法:
1)现在进行时表示说话时正在发生或进行着的动作。
例如:
Iamwritingaletter.我正在写信。
TheyarelearningEnglish.他们正在学习英语。
Isitrainingnow?
现在下雨吗?
有时表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。
例如:
Moreandmorepeoplearepayingattentiontotheirhealth.
越来越多的人在关注健康。
Heistranslatinganovel.他在翻译一本小说。
2)有些动词,如come,go,leave,return,arrive,begin,start等,它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。
例如:
Flight1095islandingsoon.第1095号航班马上要着陆了。
Iknowtheendiscoming.我知道马上就要结束了。
MaryiscomingbackfromhervisittoShanghai.玛丽很快就要从上海访问回来了。
3)现在进行时常与always,continually,constantly等副词连用,表示反复出现的或习惯性的动作。
这种用法常表示说话人的某种感情,如赞扬、遗憾、讨厌或不满等。
例如:
Heisalwaysaskingquestions.他老爱提问题。
Youarealwayssayingthatsortofthing.你老爱说那样的话。
Sheisalwayscomplaining.她总是喜欢抱怨。
4)在一定的上下文中,后一句的动词谓语用现在进行时与前一句的一般现在时相配合,可用以体现原因、结果、目的等意味。
即前一句用一般现在时动词谓语表述现在发生的事实,而后一句用现在进行时动词谓语来阐明这一事实的原因、结果、目的等。
例如:
Hefrowns.Heisworryingabouthisboy.他皱着眉头,因为他在为他的孩子担心。
Shecriticizeshim.Sheistryingtocorrecthisbadhabits.她批评他,想纠正他的坏习惯。
Sheletsherchildhavehisownway.Sheisspoilinghim.她不管她的孩子。
这是在把他惯坏了。
(结果)
翻译练习:
1)新生下星期到。
Thenewstudentsarearrivingnextweek.
2)那边出了什么事?
Whatishappeningoverthere?
3)那辆汽车怎么停在门外?
Whyisthatcarparking(stopping)outsidethegate?
4)他们正在看电视里的足球赛。
Theyarewatchingafootballmatchontelevision.
5)他老爱开玩笑。
Heisalwaysjoking.
6)我们从国外进口机器,我们在学习新的科学技术。
Weimportmachinesfromabroad;wearelearningnewscienceandtechnology.
3、现在完成时
(1)构成:
现在完成时由助动词have+过去分词构成,助动词have有人称和数的变化。
第三人称单数用has,其余用have.
现在完成时的否定式直接在助动词后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。
以study为例,其否定式、疑问式和简单回答形式如下:
否定式
疑问式
Ihavenot(haven’t)studied….
HaveIstudied…?
Youhavenot(haven’t)studied….
Haveyoustudied…?
Hehasnot(hasn’t)studied….
Hashestudied…?
否定疑问式
简单回答(肯定/否定)
HaveInot(Haven’ti)studied…?
Yes,youhave.No,youhaven’t.
Haveyounot(Haven’tyou)studied…?
Yes,Ihave.No,Ihaven’t.
Hashenot(Hasn’the)studied…?
Yes,hehas.No,hehasn’t.
(2)用法:
1)现在完成时通常表示在说话之前已经完成的动作或存在的状态。
说话人强调的是该动作或状态对现在的结果或影响。
而一般过去时也表示动作已经完成,但强调的是过去发生了某一动作这样一个事实。
有的同学觉得这种说法比较难以理解,因为任何过去的动作对现在都有影响,很难判断用一般过去时或现在完成时。
事实上,这种说法没有把现在完成时与一般过去时的根本区别说清楚。
如果没有说明动作发生的具体时间,则一般用现在完成时;如果说明了动作发生的具体时间,带有表示过去的时间状
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