东师学前教育研究方法17春在线作业3满分答案1.docx
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东师学前教育研究方法17春在线作业3满分答案1
学前教育研究方法17春在线作业3
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题(共10道试题,共25分)
1.对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察研究方法是()。
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.时间取样法
D.事件取样法
满分:
2.5分
正确答案:
A
2.教育科学研究的根本目的在于﹙﹚
A.发现问题
B.探索规律
C.寻找答案
D.解决疑难
满分:
2.5分
正确答案:
B
3.﹙)是了解一篇文章的基本观点,搜索文献引用的主要事实或数据的一种鸟瞰式阅读方式。
A.浏览
B.粗读
C.不读
D.精读
满分:
2.5分
正确答案:
B
4.教育科学研究的最终目的是﹙﹚
A.发现问题
B.探索规律
C.为了更好地培养人
D.解决疑难
满分:
2.5分
正确答案:
C
5.按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是()。
A.定性评价
B.定量评价
C.定性与定量相结事
D.综合评价
满分:
2.5分
正确答案:
A
6.学前教育科学研究的主要准则不包含﹙﹚。
A.发展性
B.系统性
C.自然性
D.可行性
满分:
2.5分
正确答案:
B
7.﹙)也叫刺激变量或原因变量,是由研究者主动操纵而变化的变量,是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。
A.变量
B.自变量
C.因变量
D.无关变量
满分:
2.5分
正确答案:
B
8.研究者按照一定的目的、要求抽取样本的方法叫做()。
A.有意抽样法
B.等距抽样法
C.分层抽样法
D.整群抽样法
满分:
2.5分
正确答案:
A
9.﹙﹚是指研究的前后一致性,采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。
A.教育科学研究的信度
B.教育科学研究的效度
C.教育科学研究的一致性
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