精品初中物理八年级下册《流体压强与流速的关系》提高训练.docx
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精品初中物理八年级下册《流体压强与流速的关系》提高训练
《流体压强与流速的关系》提高训练
一、选择题(本大题共9小题,共90.0分)
1.(10分)海上舰艇护航编队在距离较近时,一般采用“前后”形成队形,而不采用“并排”形成列队。
下图中与其原理相同的是( )
A.
用吸管吸饮料
B.
盆景中水位保持一定的高度
C.
锅炉水位计
D.
候车时人必须站在安全线以外
2.(10分)下列实验用到流体压强与流速关系的是( )
A.橡皮塞跳起B.筷子提米
C.履杯实验D.向两球之间吹气
3.(10分)如图的装置可探究机翼升力产生的原因,U型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,当用力向右吹风时,可观察到U型管两侧液面高度的情况是( )
A.左侧高B.右侧高
C.左、右两侧相等D.无法确定
4.(10分)如图所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是( )
A.
B.
C.
D.
5.(10分)下列实例中,能用大气压强解释的是( )
A.飞机机翼获得升力
B.用活塞式抽水机抽水
C.火车站的站台设置安全线
D.两船并列航行时要保持安全距离
6.(10分)“高铁”是我国新四大发明之一。
在高铁站站台上,标有一条安全线,乘客必须站在安全线之外候车,这是为了避免乘客被“吸”向列车发生事故。
因为列车进站时车体附近( )
A.流速大,压强大B.流速小,压强小
C.流速大,压强小D.流速小,压强大
7.(10分)在2016年珠海航展上,我国最新研制的隐形战机“歼20”闪耀登场,振奋人心。
歼20战机是靠机翼的特殊结构充分地运用了流体压强知识来获得升力升空的,下面有关其运用的流体压强知识的说法中正确的是( )
A.机翼上表面的空气流速小,压强大
B.机翼上表面的空气流速大,压强小
C.机翼下表面的空气流速大,压强小
D.机冀的上下表面的空气流速一样大,压强一样大
8.(10分)下列四幅图片中,能说明气体压强与流速有关的是( )
A.
墙壁上的吸盘
B.
升空的孔明灯
C.
飞行的客机
D.
流线型车头
9.(10分)下列现象中,所对应的物理原理正确的是( )
A.
直升飞机升空,是利用了空气浮力的作用
B.
C919飞机起飞,是利用流体压强与流速的关系
C.
用高压锅煮饭,是利用了大气压的作用
D.
牛奶盒变扁,是受到了嘴的吸力的作用
二、作图题(本大题共1小题,共10.0分)
10.(10分)如图是一种水翼船船体下安装的水翼,在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬高减少水对船体的阻力,请你判断水翼的形状应是图中甲、乙的哪一个?
并在该图中大致画出使船体抬高的力的示意图。
《流体压强与流速的关系》提高训练
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共9小题,共90.0分)
1.(10分)海上舰艇护航编队在距离较近时,一般采用“前后”形成队形,而不采用“并排”形成列队。
下图中与其原理相同的是( )
A.
用吸管吸饮料
B.
盆景中水位保持一定的高度
C.
锅炉水位计
D.
候车时人必须站在安全线以外
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】流体流速越大,流体产生的压强越小;流体流速越小,压强越大;根据流体流速与压强的关系分析解答本题。
【解答】解:
舰艇并排行驶时,舰艇带动其周围的水随船向前运动,结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度;因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强,水的压强差使舰艇靠近,进而发生碰撞,为了避免事故的发生,舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航。
A、用吸管吸饮料时,嘴内的气压小于外界大气压,饮料在大气压力作用下被压入嘴中,利用了大气压;故A不符合题意;
B、在一个标准大气压下,大气压可以支持约10.3m高的水柱。
瓶中水面能高于盆内水面不会流出来,正是因为盆景中的水与大气相通,是大气压支持着瓶内的水不会流出来,故B不符合题意;
C、上端开口、底部连通的容器叫连通器;锅炉水位计是利用连通器原理工作的;故C不符合题意;
D、当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人外侧的空气流动速度慢,根据流体压强与流速的关系可知:
人外侧空气流速慢压强大,而内侧流速快压强小,会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险,因此候车时人必须站在安全线以外,故D符合题意。
故选:
D。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,对学生的要求较高,是中考重点考查的内容。
2.(10分)下列实验用到流体压强与流速关系的是( )
A.橡皮塞跳起B.筷子提米
C.履杯实验D.向两球之间吹气
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】流体压强和流速的关系是:
流速大,压强小;流速小,压强大;据此对各选项逐一分析即可作出判断。
【解答】解:
A、图中橡皮塞跳起是气体对外做功,将内能转化为机械能,不能说明流体压强与流速之间关系,故A不合题意;
B、筷子提米是利用了筷子对米的摩擦力的作用,不能说明流体压强与流速之间关系,故B不合题意;
C、覆杯实验证明了大气压强的存在,不能说明流体压强与流速之间关系,故C不合题意;
D、向两球之间吹气时,中间空气流速大,压强变小,两侧空气流速不变,压强不变。
小球在压强差的作用下向中间靠拢。
能说明流体压强与流速之间关系,故D符合题意。
故选:
D。
【点评】本题考查流体压强与流速的关系,进而利用流体压强特点来分析现象。
3.(10分)如图的装置可探究机翼升力产生的原因,U型管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近,当用力向右吹风时,可观察到U型管两侧液面高度的情况是( )
A.左侧高B.右侧高
C.左、右两侧相等D.无法确定
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】流体压强与流速的关系:
流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。
【解答】解:
由于模型做成上凸下平的形状,同一股气流在相同的时间内,通过模型的上方和下方,上方气流通过时经过的路程大,速度大,压强小;下方气流通过时经过的路程小,速度小,压强大。
模型下方压强大于上方压强,故U型管右侧液面高度高,左侧高度低。
故选:
B。
【点评】对于流速和流体压强的问题,一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速,用流速来分析流体压强,用压强来分析压力,通过压力差来分析物体受到的作用。
4.(10分)如图所示的四种飞行器,在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】普通飞机的升空利用了流体压强与流速的关系,火箭的升空靠喷气产生的动力,直升机利用了与空气间的相互作用力,据此判断。
【解答】解:
AB、选项A中的小玩具与直升机的机翼类似,在转动时对空气有一个向下的力,由于力的作用是相互的,空气对机翼产生一个向上的力,使其上升,故AB不合题意;
C、飞机的机翼上面凸起,下面平直,飞机升空时,流过机翼上方的空气流速大压强小,流过机翼下方的空气流速小压强大,便形成了向上的升力,故C符合题意;
D、火箭升空靠喷气产生的动力推动。
火箭升空时向地面喷出了高温高压的燃气,由于物体间力的作用是相互的,高温高压的燃气对火箭施加了一个向上的反作用力,使火箭升空,不符合题意。
故选:
C。
【点评】掌握流体流速和压强的关系,能利用流体压强解释生活中的问题。
掌握物体间力的作用是相互的,能解释其相关应用。
5.(10分)下列实例中,能用大气压强解释的是( )
A.飞机机翼获得升力
B.用活塞式抽水机抽水
C.火车站的站台设置安全线
D.两船并列航行时要保持安全距离
【考点】气压计和抽水机;流体压强与流速的关系;飞机的升力.
【分析】流体的压强与流速的关系:
流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大,据此分析四种情形。
【解答】解:
A、飞机的机翼呈现流线型,故飞机在运动时,其机翼上方的空气流速快,压强小,而机翼下方的空气流速慢,压强大,故机翼受到一个向上的压强,所以飞机能起飞,故A不符合题意;
B、抽水机抽水,通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小,水在外界大气压的作用下,被压上来,利用了大气压,故B符合题意;
C、当火车驶过车站时,安全线以内的地方空气流速增大压强减小。
人外侧受到的压强大于内侧受到的压强,人被压向列车,发生交通事故,所以火车站的站台设置安全线,故C不符合题意;
D、两艘并列同向行驶的船只,两船之间的水流通道变窄,流速变大,压强变小,小于两船外侧的压强,会形成向内的压强差,使船相撞,所以,两船并列航行时要保持安全距离。
故D不符合题意。
故选:
B。
【点评】此题是一道综合题,涉及了流体压强与流速、大气压的综合应用的等知识点,要求灵活运用所学力学知识加以分析。
6.(10分)“高铁”是我国新四大发明之一。
在高铁站站台上,标有一条安全线,乘客必须站在安全线之外候车,这是为了避免乘客被“吸”向列车发生事故。
因为列车进站时车体附近( )
A.流速大,压强大B.流速小,压强小
C.流速大,压强小D.流速小,压强大
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小。
比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小。
【解答】解:
人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故。
故选:
C。
【点评】掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强知识解释有关的问题。
7.(10分)在2016年珠海航展上,我国最新研制的隐形战机“歼20”闪耀登场,振奋人心。
歼20战机是靠机翼的特殊结构充分地运用了流体压强知识来获得升力升空的,下面有关其运用的流体压强知识的说法中正确的是( )
A.机翼上表面的空气流速小,压强大
B.机翼上表面的空气流速大,压强小
C.机翼下表面的空气流速大,压强小
D.机冀的上下表面的空气流速一样大,压强一样大
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大,这是使飞机获得升力的原因。
【解答】解:
飞机的机翼上方突起,下方平直。
这样的结果决定了当飞机启动后,机翼上方空气流速快,空气压强小,下方空气流速慢,压强大,从而产生升力,利用了流体压强与流速的关系。
故B正确,ACD错误。
故选:
B。
【点评】本题考查学生对流体压强与流速的关系,理解飞机机翼上下方流速不同导致压强不同,才是飞机可以向上的原因。
8.(10分)下列四幅图片中,能说明气体压强与流速有关的是( )
A.
墙壁上的吸盘
B.
升空的孔明灯
C.
飞行的客机
D.
流线型车头
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】
(1)生活中很多的现象都是利用大气压,例如:
用吸管喝饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等;
(2)孔明灯灯内的空气受热,体积膨胀,在空中所受的浮力变大,大于它自身的重力所致。
(3)流体压强与流速的关系:
流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。
(4)流线型是前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状。
具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小,所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型。
【解答】解:
A、用力将吸盘压在光滑墙壁上,排出里面的空气,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在墙壁上;故不符合题意;
B、孔明灯升空是因为灯内气体受热膨胀,体积增大,所受浮力增大,大于灯本身的重力后它就会升空了。
故不符合题意;
C、因为机翼上方的空气流速大,压强较小;下方的空气流速小,压强大,所以机翼面受到一个向上的压强差,产生向上的升力。
故符合题意;
D、车呈流线型可以减少车在空中运行时的阻力,车速可以更快,利于运行,故不符合题意;
故选:
C。
【点评】本题考查了学生的识图能力,注重了观察分析能力的考查,涉及到了流体压强、大气压、和浮力等,知识点多,综合性强,是中考的热点问题。
9.(10分)下列现象中,所对应的物理原理正确的是( )
A.
直升飞机升空,是利用了空气浮力的作用
B.
C919飞机起飞,是利用流体压强与流速的关系
C.
用高压锅煮饭,是利用了大气压的作用
D.
牛奶盒变扁,是受到了嘴的吸力的作用
【考点】沸点及沸点与气压的关系;力作用的相互性;大气压强的存在;流体压强与流速的关系.
【分析】
(1)根据力的作用是相互的,可解释直升机升空的原因;
(2)流体压强与流速有关,流速越大的位置,压强越小;
(3)液体的沸点与气压有关,气压越大,沸点越高;
(4)从大气压强的角度可做出解释。
【解答】解:
A、直升飞机升空时,螺旋桨对空气有一个向下的力,根据力的作用是相互的可知,空气会对螺旋桨有一个向上的力,从而使直升机升空,故A错误;
B、C919飞机起飞,是因为机翼上方空气流速大、压强小,下方空气流速小、压强大,从而产生向上的压强差,使飞机起飞,故B正确;
C、用高压锅煮饭,是利用了液体上方的气压越大,沸点越高的原理,而不是利用大气压的作用,故C错误;
D、牛奶盒变扁,是受到了大气压强的作用,而不是受到嘴的吸力的作用,故D错误。
故选:
B。
【点评】本题主要考查了力的作用的相互性、流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系、大气压的应用等,综合性强,但难度不大。
二、作图题(本大题共1小题,共10.0分)
10.(10分)如图是一种水翼船船体下安装的水翼,在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬高减少水对船体的阻力,请你判断水翼的形状应是图中甲、乙的哪一个?
并在该图中大致画出使船体抬高的力的示意图。
【考点】流体压强与流速的关系.
【分析】流体压强与流速的关系:
流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。
【解答】解:
在流体中流速越大的位置,压强越小。
当船在水中高速航行时,水翼上表面凸起,它与船体间的水流速度大,压强小;水翼下表面的水流速度小,压强大,因此在水翼的上下表面存在向上的压力(压强)差,所以船体被抬高了,所以水翼的形状应是甲图,使船体抬高的力的示意图如下:
【点评】本题的解题关键是了解机翼的形状特点以及空气流速与压强的关系,并将它应用于水翼船水翼的造型原理中。
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- 流体压强与流速的关系 精品 初中 物理 年级 下册 流体 压强 流速 关系 提高 训练