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初中政治答题方法与技巧
初中政治答题方法与技巧
初中政治答题方法和技巧
一、把选择题的分数尽收囊中
第一步:
审题干。
要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
第二步:
审题肢通常采用排除法。
即把题肢中明显的错误排除;对不能排除
的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。
有的组合型选择题
可以首先排除确定错误的题肢再选出确定正确的题肢然后把不确定的题
肢进行比较从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中
1、仔细审题明确题意。
包括如下两步
第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词包括大题范围(用哪部分知识来分析回
答问题)、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路准确作答。
要注意条理清晰详略得当;层次分明分点、分段排号;
用语规范学会用政治术语回答政治问题避免口水话。
方法1:
漫画类试题的解题技巧
第一步:
审漫画。
需要注意三个方面一看漫画标题标题是漫画的眼睛透过它
可以洞察整幅漫画的主题;二看漫画的画面注意其中的每一个细节如动
作、表情、神态、人物特征等然后从整体上观察漫画;三看漫画的语言
漫画为了充分表达其寓意常配有说明性文字它有时会成为我们弄清漫画
寓意的金钥匙;四看漫画的夸张之处即玄外之音。
第二步:
透过漫画表面现象回归教材推理寓意引申出漫画与教材知识的结合
点。
第三步:
紧扣题意明确作答范围和设问角度。
(1):
先说漫画面的本意是什么
(2):
再说通过画面蕴含的深刻道理
(3):
紧扣教材知识分析并说出怎么办
方法2:
图表类试题的解题技巧
图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般
由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料有如下步骤:
第一步:
审图表。
包括:
审标题通过标题可以初步了解该表的主要内容
审图表的项目和内容要对图表的内容作横向和纵向的比较。
注注对图表起补充
性解释作用它对理解图表题大有好处。
第二步:
看联系。
包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联
系通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步:
结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3:
观点概括类试题的解题技巧
设问关键词:
①.从材料中你可以得出什么结论
②.材料体现了教材中的哪些观点
③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理
解题方法:
第一步:
认真审题抓住中心意思。
对所给文字要认真阅读找出关键词句及其
内在联系;对漫画要抓住它的标题画中人物的语言、动作画面的夸张之
处及其相互联系;对图表要看清各项内容及有关数字的联系。
第二步:
仔细思考明确概括方向。
概括题要求我们依据所给文字图表漫画等
由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。
概括方向有三个:
是什么。
指所给材料反映的基本事实或道理。
为什么。
即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因
(3)怎么样。
即以材料所反映的事实或观点作为原因引申出结果或结论。
具体可以从
两方面概括:
针对材料中的原因可能会产生怎么样的后果;针对材料
所反应的现象我们应该怎么做。
即由表及里透过现象看本质
第三步:
回归教材概括整理答案。
在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及
明确方向的基础上就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。
方法四:
认识、理解、看法类试题的解题技巧
设问关键词:
你如何理解、请谈谈你对的看法、谈谈你对的认识、你如
何看待
解题方法:
第一步:
认真阅读材料概括出材料的中心思想。
第二步:
联系教材用教材相关知识结合材料分析理出答案按照是什么为什
么怎么办的角度分别作答。
第三步:
书写时注意层次清楚逻辑严谨。
方法五:
说明、反映类试题的解题技巧
设问关键词:
该材料说明了该材料反映了等
解题方法:
第一步:
先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思可以通过归纳段落大意的
方法得出)。
第二步:
再联系教材内容运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和
怎么样)
方法六:
作为中学生面对某问题该怎么办类试题的解题技巧
设问关键词:
你怎么做、如何学习他们的如何践行中学生可以做哪些力所能及
的事、你有何打算等
解题方法:
一是思想上树立什么观念
二是行动上能做些什么通常可以从三个方面进行论述:
自己怎么做、对他人做些什
么、同什么行为作斗争。
方法七:
如何维权类试题的解题技巧
设问关键词:
当你的合法权益受到侵害时你会怎么办等
解题方法:
1.说理侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。
2.协商与具体的当事人进行协商。
3求助向有关部门反映问题寻求帮助。
4.起诉拿起法律武器依法维权向人民法院起诉
方法八:
案例分析类试题的解题技巧
解题方法:
首先:
要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)
其次:
根据材料找出相关的法律依据。
再次:
说明法律后果(是承担责任还是受到道德的谴责)。
最后:
谈具体该怎么办。
方法九:
说点什么类试题的解题技巧
设问关键词:
请你对说点什么、请你劝说等。
解题方法:
首先:
说说具体的法律知识或道理、观点(是什么)。
其次:
谈谈为什么(影响或危害)
最后:
说维权之路(或怎么办)
方法十:
探究原因类试题的解题技巧
设问关键词:
为什么、这样做的原因是什么等。
解题方法:
先答这样做的必要性再答这样做重要性。
方法十一:
评析、辨析或判断类试题的解题技巧
设问关键词:
评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理
解题技巧:
第一步:
判断正误。
先分析材料或观点然后判断材料中人物的言行或观点是正
确或是错误是违法还是侵权
第二步:
分析道理。
就是结合材料和教材知识说明观点对或错的原因
第三步:
总结观点。
就是要强调正确的观点或正确的做法;对于材料中错误的观
点要拿出正确的做法。
方法十二:
启示类试题是解题技巧
设问关键词:
上述材料给我们什么启示等
解题方法
读懂材料明确材料反映的现象或问题
要弄清设问的指向明确要回答的是哪方面的启示。
要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因也就是答出材料反映了什么然后再在
此基础上谈谈我们应该怎么做(对于正确的加以肯定对于错误的指出正
确的做法)
方法十三:
谈感想类试题的解题技巧
设问关键词:
结合材料谈谈你的感想、你的感受
首先:
答材料体现了什么观点并对材料中的行为加以简单的评价(是什么)
其次:
答这样做的原因(为什么)
最后:
下结论表明我们要怎么做(怎么办)
方法十四:
自问自答类试题的解题技巧
设问关键词:
针对某段材料提问并回答;请你向某人提问;
解题方法:
首先:
要审清材料的中心思想。
其次:
围绕中心思想结合教材和材料从是什么为什么怎么办的角度
提问所提问题应该便于自己回答。
最后:
运用所学知识回到你所提出的问题回答是要用书面语要有针对性。
方法十五:
主题班会设计类试题的解题技巧
主题班会的设计包括以下几个方面:
1.班会主题:
根据材料的中心思想确定要有启发性号召力简洁明快。
2.班会形式:
如小品、朗诵、讨论、演讲比赛专家讲座等
3.班会准备:
①让全班同学明确活动目的
②提前通知特约嘉宾
③确定主持人及其发言内容。
④收集相关资料
⑤布置会场
4.活动步骤:
①主持人做发言
②展示相关影像或图片
③开展相关讨论提出合理化建议
④学生代表及特邀嘉宾发言
⑤总结发言
方法十六:
活动方案类试题的解题技巧
设问关键词:
请你设计活动方案等
活动方案的设计包括以下内容:
活动主题:
主题鲜明紧扣材料中心要做到简洁明快具有启发性和号召力活动目的:
活动方式:
知识竞赛、辩论赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、法律讲座、图片展览、发倡议
书、办黑板报、社会调查、召开主题班会、视频观摩、模拟法庭。
活动准备:
活动步骤:
例.温家宝在20__年3月5日召开的十届全国人大五次会议上做政府工作报告时提
出要抓好节能降耗、保护环境。
请你简要设计一个环保活动方案。
答案:
1.活动主题:
共创律师人居环境
2.活动目的:
通过这次活动使同学们认识到保护环境的重要性、迫切性从而曾
强参与环保的自觉性共同营造良好的生活环境。
3.活动方式:
召开保护环境的主题班会。
4.活动步骤:
①主持人做开场发言。
②观看关于环境污染的视频或图片。
③展开保护环境的讨论提出保护环境的合理化建议。
④学生代表以及特约嘉宾发言
⑤总结发言落实环保行动。
方法十七:
撰写倡议书类试题的解题技巧
解题方法:
倡议书包括五个部分:
标题:
可只写倡议书也可写关于的倡议书。
即列出倡议书的具体内容正文:
包括倡议的对象、原因、目的、措施等。
结尾:
表决心和希望
署名。
日期。
例:
低碳世博是上海世博会倡导的一句口号。
园区内的交通做到了碳零排放太阳
能光电总装机容量达到4.5兆瓦长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊┈
作为新时代的中学生我们要从日常生活中的点滴做起践行低碳生活。
请你以低
碳生活重在践行为主题向全校同学写一份倡议书。
自觉践行低碳生活的倡议书
亲爱的同学们:
低碳生活已成为人类生存和发展的必然选择。
减低二氧化碳的排放量低能量、
低消费、低开支的低碳生活方式已成为人们生活的时尚。
低碳生活代表
着更健康、更自然、更安全同时也是一种地成本、低代价的生活方式。
低
碳不仅是企业行为也是一项符合时代潮流的生活方式。
为了保护我们赖以生存的地球做一个低碳生活的践行者特提出如下建议:
使用空调时夏天不低于26C冬天不高于20C。
衣服尽量手洗而不机洗。
购物时自备购物袋。
及时关闭各种电器。
多步行或骑自行车少打车;多走楼梯少坐电梯等。
希望同学们从自己做起从身边的小事做起做一个低碳的践行者。
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