黑龙江省学年六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读B卷.docx
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黑龙江省学年六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读B卷
黑龙江省2020-2021学年六年级上学期语文期末专项复习专题09:
古诗文阅读B卷
一、诗歌鉴赏(共5题;共57分)
1.(4分)诗词阅读。
泊船瓜洲
[宋]王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(1)诗人借助山、水、________,抒发了诗人________的感情。
(2)长江是很宽的,诗歌把它说成________;“京口”和“钟山”相隔也很远,诗歌却说只________几座山;“绿”字写出了江南春天________的景象。
(3)“春风又绿江南岸”中的“绿”,王安石在作诗时曾改过很多次,最后定稿时才用了“绿”。
你想想看他为何要用“绿”字?
2.(11分)阅读诗句,完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影________了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(1)按照原诗把诗句补充完整。
人影给溪水染绿了,
钓竿上________着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影________了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(2)用“________”画出诗中的比喻句。
(3)这首诗描写的景物有:
________、________、________、________、________和鱼儿。
(4)给下面的句子选择合适的解释。
(填序号)
人影给溪水染绿了。
________
A.人影把溪水染绿了。
B.人影被溪水染绿了。
(5)这首诗有静有动,如同两幅水墨画。
请把描写“动态美”的诗句画上“________”。
3.(10分)(2018·崇川)阅读诗歌,回答问题。
蒲公英老了,
子女问:
“有什么遗产?
”
母亲默默地给每个孩子,
一把远飞的伞。
(1)请写出这首小诗给你的启示。
(2)即将毕业,老师们也已送你“一把远飞的伞”。
仔细回想,老师的那一句话镌刻在你的心底,写在下面横线上。
4.(21分)读一读,回答问题。
秋风的颜色
秋风是什么颜色?
高粱说是红色的,
谷子说是黄色的,
豆荚说是褐色的……
从山上采完果子的孩子说:
“你们都错了!
秋风是五颜六色的,
不信?
你们瞧瞧我的篮子……”
(1)写出农作物的名字。
(2)孩子说秋风是________的,因为孩子的篮子里装着________ 。
(填序号
①黄色 ②红色 ③五颜六色 ④各种农作物 ⑤各种果子
5.(11分)把古诗补充完整,再完成练习。
(1)补充完整古诗。
________绝,________径________踪灭。
孤________蓑笠翁,独钓寒________。
(2)这首诗的作者是唐代的()
A.李白
B.柳宗元
(3)古诗前两句表现了()
A.雪下得久
B.下雪时天气寒冷
(4)这首诗只用了20个字,就描绘出一幅寒冷而幽静的画面,其中体现环境寂静的诗句是:
________,________。
二、文言文阅读(共7题;共39分)
6.(6分)(2020六下·简阳期中)文言文阅读。
宋人有耕者,田中有株①,兔走触②株,折颈而死,因③释其耒④而守株,冀复⑤得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
(注释:
①株:
树桩,即露在地面的树根。
②触:
撞到。
③因:
于是。
④耒lěi:
古代指耕地用的农具。
⑤复:
又,再。
)
(1)解释下列文句中加下划线的词。
①兔走触株 ________
②释其耒而守株 ________
③冀复得兔 ________
④而身为宋国笑 ________
(2)找出文中作者发表议论的句子,并翻译这个句子。
(3)出自这个故事的成语是________。
从短文中你得到什么启示?
________
7.(7分)阅读短文,回答问题
清平乐·六盘山
天高云淡,望断南飞雁。
不到长城非好汉,屈指行程二万。
六盘山上高峰,红旗浸卷西风。
今日长缨在手,何日缚住苍龙。
(1)“清平乐”是词牌名,你能再写出几个词牌名吗?
(2)选择加横线字字的读音。
屈指行程二万1(qū jué)
今日长缨在手2(yīn yīng)
(3)这首词描写的是1季的景色,从“2”可以看出来。
(4)“不到长城非好汉”表达了毛泽东和红军战士1的决心。
8.(6分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:
“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
(1)解释下列句子中划线的字。
其剑自舟中坠于水________ 是吾剑之所从坠________
(2)翻译句子。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
(3)文中刻画楚人运用了哪些描写方法?
突出了他的什么特点?
(4)这则寓言叫什么?
说明了什么道理?
9.(7分)阅读文言文,回答问题。
叶公好龙
叶公子高①好(hǎo hào)龙,钩②以写③龙,凿④以写龙,屋室雕文以写龙。
于是天龙闻⑤而下之⑥,窥头于牖⑦,施⑧尾于堂。
叶公见之,弃而还走⑨失其魂魄,五色无主⑩。
是叶公非好龙也,好夫似(sì shì)龙而非龙者也。
【注】①子高:
叶公的字。
②钩:
衣带上的钩。
③写:
摹画。
④凿:
古代饮酒的器具。
⑤闻:
听说。
⑥下之:
到叶公住所处。
⑦牖(yǒu):
窗户。
⑧施(yì):
延伸。
⑨还(xuán)走:
转身就跑。
⑩五色无主:
脸色一会儿白,一会儿黄。
(1)给短文中划线的字选择正确的读音。
好________(hǎo hào) 似________(sì shì)
(2)根据短文内容填一填。
①天上的真龙知道________,便从天上下降到叶公家里。
②叶公并不是真的________,他喜欢的只不过是________罢了。
(3)用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句,并结合注释试着用自己的话翻译出来。
(4)这则寓言故事告诉我们一个什么道理?
(5)古代的寓言故事有很多,每一个故事都蕴含着深刻的道理。
请你结合着译文,读一读下面这个故事吧!
刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:
“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?
(《吕氏春秋》)
【译文】楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉到水中,他立即在船边上刻了个记号,说:
“这儿是我的剑掉下去的地方。
”船停了,(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑。
船已经前进了,但是剑不会随船前进,像这样找剑,不是很糊涂吗?
10.(4分)(2019六下·广饶期末)阅读文言文,完成练习。
弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?
曰:
非然也。
--《学弈》
(1)根据课文内容解释下列词话。
①通国之善弈者也 善:
________
②使弈秋诲二人弈 诲:
________
③一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄:
________
④思援弓缴而射之 之:
________
⑤其一人专心致志 其:
________
⑥弗若之矣 弗:
________
(2)翻译下面的语句。
①一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
②为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(3)你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢?
11.(6分)阅读下文,回答问题。
学弈(yì)
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴[zhuó]而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与[yú]?
曰:
非然也。
(1)文中用________的方法叙述二人对待学弈的态度。
(2)分别在文中找出两个人学下棋时的不同表现。
(3)写出文中的一个成语,并写出它的反义词。
________——________
(4)解释画线字的意思,并用“/”画出画横线句子的阅读节奏停顿。
①一人虽听之 ②思援弓缴[zhuó]而射之
12.(3分)先按原文填空,再完成练习。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则____________,此不为____________?
”
一儿曰:
“日初出____________,及其日中如探汤,此不为____________?
”
孔子不能决也。
(1)按原文填空
(2)解释下列字词。
及:
________ 探汤:
________
(3)用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。
(4)两个小孩儿各持己见,是因为第一个小孩儿是从________的角度判断的,第二个小孩儿是从________的角度判断的。
A.触觉 B.视觉 C.嗅觉 D.听觉
(5)科学证明,两个小孩儿的观点都是错的,因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。
“孔子不能决也”正应了《论语》中的名句()。
A.名不正则言不顺,言不顺则事不成
B.三人行,必有我师焉
C.知之为知之,不知为不知,是知也
D.学而不思则罔,思而不学则殆
参考答案
一、诗歌鉴赏(共5题;共57分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
二、文言文阅读(共7题;共39分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
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