XX高考二轮复习英语教案代词和数词.docx
- 文档编号:23274786
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:25.92KB
XX高考二轮复习英语教案代词和数词.docx
《XX高考二轮复习英语教案代词和数词.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX高考二轮复习英语教案代词和数词.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
XX高考二轮复习英语教案代词和数词
XX高考二轮复习英语教案:
代词和数词
【专题要点】纵览代词和数词要点归纳如下:
1.反身代词的用法;2.替代词it,onethat的用法辨析;3.不定代词another,others,theothers的用法;4.it的主要用法;5.such修饰名词时的位置;6.倍数的表示方法;7.数字运算的表示法;8.基数词表示人的岁数和年代的表达法
【考纲要求】代词是高考英语中一个十分重要的考点,其中主要涉及不定代词的用法与解析。
另外,代词it也是一个比较重要的考点。
其它诸如人称代词、指示代词、反身代词、物主代词、相互代词等,由于用法简单,则相对考的较少;若偶尔考查,也主要涉及其特殊用法或固定搭配
代词在具体的语境中运用起来往往具有很大的灵活性,高考英语试题对代词的考查更是灵活多变。
各地在对单项选择的语法考查中对代词则百考不“厌”。
分析各类考题尤其是高考题,可以看出对代词的考查一直是一个热点,且考查手法更加灵活,要求更高,所以在XX年高考中,代词仍将为考查的热点。
考纲要求重点掌握不定代词one,theone,ones,theones与指示代词this,that,these,those,it的用法区别、代词的肯定与否定、全部与部分的用法以及反身代词的惯用语
youillbesorryforthissoeday.
总有一天,你会后悔这件事的
Acertainpersonhasseenyoubreatherule.
某些人不同意你的看法。
注意:
在肯定疑问句中用soe代替any。
soe用于其他句式中:
a. 肯定疑问句中:
说话人认为对方的答案会是肯定的,或期望得到肯定回答时。
ouldyoulie句式中,表委婉请求或建议,如:
ouldyouliesoecoffee?
b. 在条件状语从句中表示确定的意义时,如:
Ifyouneedsoehelp,leteno.
c. soe位于主语部分,
Soestudentshaven'tbeentherebefore.
d. 当否定的是整体中的部分时,soe可用于否定句如:
Ihaven'theardfrosoeofyoldfriendstheseyears.
这些年我没有收到一些老朋友的信
any一些
) any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。
当句中含有任何的意思时,any可用于肯定句。
Herearethreenovels.youayreadany. 这有三本小说,你可任读一本。
one,ones为复数形式
ones必须和形容词连用。
如果替代的名词时无形容词在前,则用soe,any,而不
用ones。
Haveyouboughtanyrulers?
yes,I'veboughtsoe.
one表示泛指,that和it表示特指。
that与所指名词为同类,但不是同一个,而it与所指名词为同一个。
Ican'tfindyhat.IthinIustbuyone.
我找不到我的帽子了。
我想我该去买一顶。
ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought.
你买的那顶帽子比我买的大
Ican'tfindyhat.Idon'tnohereIputit.
我找不到我的帽子。
我不知道我把它放在哪了。
one…theother 只有两个;soe…theothers 有三个以上;one…another,another…
soe…others,others…;others=otherpeople/things;theothers=therest 剩余的全部
)泛指另一个用another。
)一定范围内两人,一个用one,另一个用theother。
)一定范围内三者,一个用one,另一个用one,第三个可用theother,athird。
)一定范围内,除去一部分人/物,剩余的全部用theothers。
)泛指别的人或物时,用others当在一定范围内,除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用others
【点拨】辨析:
anyone和anyone
anyone仅指人,anyone既可指人,也可指物。
.noone和none
a) none后跟of短语,既可指人又可指物,而noone只单独使用,只指人。
b) none作主语,谓语动词用单,复数均可,而noone作主语谓语动词只能是单数。
Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它
----Didanyonecalleupjustno?
--刚才有人打电话给我吗?
----Noone.
--没有。
.every和each
) every强调全体的概念,each强调个体概念。
Everystudentinourschoolorshard. 我们学校的学生都很用功。
Eachstudentayhaveoneboo.. 每个学生都可有一本书。
) every指三个以上的人或物,each指两个以上的人或物。
) every只作形容词,不可单独使用。
each可作代词或形容词。
Everystudenthastotaeone.
Eachboyhastotaeone.
Eachoftheboyshastotaeone.
) every不可以作状语,each可作状语
) every有反复重复的意思,如everytoees等;each没有
) every与not连用,表示部分否定;each和not连用表示全部否定。
Everyanisnothonest.并非每个人都诚实
Eachanisnothonest. 这儿每个人都不诚实
这些词都可用作代词或形容词。
其位置都在be动词之后,行为动词之前或助动词之后。
both,either,neither。
以上词使用范围为两个人或物
Neitherofthetoboysisclever. 两个男孩都不聪明
both与复数连用,either与单数连用
Boththeboysareclever. 两个男孩都很聪明。
Eitherofthetoboysisclever.两个男孩都很聪明。
Therearefloersonbothsidesofthestreet.
Therearefloersoneithersideofthestreet.路边长满了野花。
all,any,none。
以上词使用范围为三者以上。
Allthefloersaregone. 所有的花都谢了。
Idon'tlieanyofthefloers. 这些花我都不喜欢。
Ilienoneofthefloers. 这些花我都不喜欢。
注意:
all与none用法一样。
跟单数名词,用单数动词;跟复数名词,用复数动词。
Allofthestudentsarethere.所有的学生都在那。
Alltheilisthere. 所有的牛奶都在那
any,uch都意为“许多”,any+可数名词,uch+不可数名词
Hoanypeoplearethereattheeeting?
Houchtiehaseleft?
anyoftheorersereattheeeting.
uchofthetieasspentonlearning.
fe+可数名词,little+不可数名词
afe/alittle为肯定含义,还有一点
fe/little 为否定含义,没有多少了
Hehasafefriends.
他有几个朋友
Hehasfefriends.
他几乎没有朋友
estillhavealittletie.我们还有点时间。
Thereislittletieleft.几乎没剩下什么时间了。
【典型例题】
Althoughhe'sealthy,hespends___onclothes.
A.little B.fe c.alittle D.afe
【答案】A.
【点拨】spend所指的是钱,不可数,只能用little或alittle.本句为although引导的让步状语从句,由句意知后句为否定含义,因此应用little表示几乎不。
固定搭配:
onlyafe;notafe;quiteafe;anya;anybooseresold.
anyabooassold.卖出了许多书。
七、疑问代词有ho,ho,hose,hat和hich等。
在句子中用来构成特殊疑问句。
疑问代词都可用作连接代词,引导名词性从句
如:
Tellehoheis. 告诉我他是谁。
八、关系代词有ho,ho,hose,that,hich,as等,可用作引导从句的关联词。
它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词。
如:
Heistheanhoyouhavebeenlooingfor. 他就是你要找的那个人。
It用法
it在英语语法中属人称代词,意思是“它”,用来指人以外的一切生物和事物。
它的用法不仅不简单,而且很复杂
一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。
一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分;可以是可数名词,也可以是不可数名词,在句子中既可做主语,也可以作宾语。
.指动物和植物。
—oh,that'sLucy'shat.噢,那是露茜的帽子
—Itlooslieacat!
它看上去像只猫!
here'steagron?
It'sgroninthesoutheastofchina.什么地方种植茶?
中国东南部种植茶。
.指代一些无生命的东西
Isityouratch?
这是你的手表吗?
Looattherain!
It'sheavy,isn'tit?
看这雨!
雨很大,对吗?
.代替上文提到过的整个事情
ell,youustn'tplayontheroad.It'sdangerous.哦,你不能在公路上玩。
这太危险了!
Itashardor,buttheyreallyenjoyedit.摘苹果是艰苦活,可他们都乐意去干。
二、用于指代人
.指代说话者心目中不太清楚的那个人,常在打电话或敲门时用。
—hoasit?
是谁?
—asitSusan?
是苏珊吗?
—yes,itas.是的,我是。
—hoisnocingatthedoor?
谁在敲门?
—It'se.是我
.指说话者心目中的那个人
—Isityoursister,ate?
是你姐姐凯特吧?
—No!
不是
—Isityourbrother?
是你哥哥吧?
—No!
不是
—Ino—it'syou!
我知道了,是你。
.指代性别不详的婴幼儿或在不计较性别时,也可用it来指人。
Thechildsiledhenitsaitsother.这小孩一见到母亲就笑了。
Idon'tnohoitis.我不知道他是谁。
注意:
看到这样的句子时,要想一想,不要一看到it就把它译成“它”。
)
.在回答用指示代词表示人的特殊问句时,常用it指人
—ho'sthat?
那人是谁?
—Isitate?
是凯特吗?
—yes,Ithinyou'reright.It'sate.是的,我想你说对了,是凯特。
三、用于指时间、距离和自然现象等
.表示时间。
—hattieisit?
几点钟?
—It'sten.十点钟。
It'ssuerinAustraliano.现在澳大利亚是夏天。
特别注意it用于表示时间时还常见于以下三个句型中:
It'stietodosth./It'stieforsth.“是该干……的时间了”、“到……的时候了”
It'stieforsupper/tohavesupper.是吃晚饭的时候了。
Ithinit'stieforustostartthelessonno.我想现在是我们开始上课的时候了。
Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时
Itas+时间段+since+过去完成时
“自从……以来已过了……”
Ithasbeentoeessinceeetlast.自从我们上次相遇以来,两个星期过去了。
It'sthreeyearssincehecaehere.=Ithasbeenthreeyearssincehecaehere.
=Hehasbeenhereforthreeyears.他到这里已经三年了。
注意:
Itis/hasbeen+时间段+since…continuousv-ed某动作已有多长时间不发生了
It's10yearsthathelivedhere
it’stiethatsb.didsth.该某人做某事的时候了
It’shightiethateenttoschool.
Itisthex-thtiesbhavedonesth
Itasthex-thtiethatsbhaddonesth这是某人第几次做某事了
It'sthethirdtiethathehasfailedthedrivingtest.
Itasthesecondtiethathehadseenthefil.
+时间段+before+一般过去时“过了多长时间某动作发生了”
Itillbe+时间段+before+一般现在时“过多长时间才…”
Itasnotlongbeforetheyarrived.
Itillbeseveralyearsbeforeeeetagain.
.表示距离。
It'shalfanhour'salfroyhoetotheschool.从我家到学校步行得花半小时时间。
—here'sthefar,LiLei?
Isitfar?
李雷,农场在哪里?
远吗?
—No,it'squitenear.不,离这很近。
.表示自然现象。
Soetiesitsnosandthelandisallhite.有时下雪,大地一片白。
Itisveryquiethereattheoent.眼下这儿很安静。
四、用作形式主语。
英语中常常见到某个句子以it开头,it与其后面的动词不定式短语、动名词短语、名词性从句等相呼应,以表达一个完整的意义。
这是一种习惯表达法,这样的句式可避免句子显得头重脚轻
.It+is/as+ad++todosth/thatclause
对于这个句型中究竟用for还是用of,一般遵循这样的规则:
如果形容词仅仅是描述事物的形容词,如:
difficult,easy,hard,iportant,dangerous等用for;如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质的,如:
ind,good,nice,clever等则用of
Itisinterestingtoplayithsnoininter.冬季里玩雪是很有趣的。
It'siportantforustoeeptheaterclean.保持水质清洁对我们来说是很重要的。
It'sveryindofyoutosayso.你这样说真是太好了
Itiscertainthatheille.他一定会
It'struethatheayfallbehindtheotherstudents.他真的可能落后于其他同学
Itisstrangethatheshouldsayso.他居然这么说,真是奇怪
Itis/as+n.+todosth/thatclause
注意:
这一句式中的连系动词be也可换用其它连系动词,如feel等。
It'sagoodhabittogetupearlyandgotobedearly.早睡早起是好习惯
Itustbegreatfuntoflytotheooninaspaceship.乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣
Itfeelsstrangetohaveatinsister.有个孪生姐妹感觉很奇怪
It’snosecretthatthepresidentantstohaveasecondteratoffice.
noonderthatheisangry.
.It+illbe/is/as+adj+v-ing。
It'sbadplayinginthestreet.在街上玩是没好处的。
Isitanygoodtryingagain?
再试一次有用吗?
Itis+n.+v-ing.
It’snouse/gooddoingsth.
It’sorthdoingsth.
Itisnousecryingoverspiltil.覆水难收
Itis/asv-edthatclause=sbis/asv-edtodosth
It+v.thatclause=sb+v.todosth
Ithappened/chancedthattheyereout.碰巧他们出去了。
Itseesthatheisill.=Heseestobeill.看起来他好像病了
It作主语的常见句型:
.It+is/as+one'sturn+todosth.“该轮到某人做某事”
It'syourturntobeondutytoorro.明天轮到你值日了。
.Ittaessoetietodosth=sbtaessoetietodosth“花……时间做某事”。
Ittooeaeetofinishreadingtheboo.我花了一周时间看完这本书。
Ittootheenaeetoendourroof.
.It+cost/costs+sb.+soeoney+todosth.“某人花多少钱做某事”。
Itcoste260yuantobuytheneatch.我买这块新手表花了260元。
It/this/thatisthebest/orst/ost…thatsbhavedone“这是那是某人经历过的…中最…的了。
”
It/this/thatasthebest/orst/ost…thatsbhaddone
Itasthebestnovelhehadreadbefore.
五.用作形式宾语。
当句子的真正宾语是动词不定式、动名词或从句时,为避免句子头重脚轻,须将其放在宾语补足语之后,改用先行词it占据其原来的位置
it用作形式宾语的句型为:
.S+V+it+adj/n+todo/v-ing/thatclause。
该句型中宾语补足语可由形容词、名词等充当。
Ithinithardforyoutodothetasonyouron./Ithinithardthatyou'lldothetasonyouron.
Hefounditnoteasytolearnaforeignlanguageell.他发现学好一门外语是不容易的
ethinitnogoodreadinginbed.我们认为躺在床上看书无益处
.S+v+it+iportant/uniportant/necessary/unnecessary/natural/essentialthatsbdosth
S+v+it+ofuch/great/no/littleiportancethat……
Ithinitiportantthatyouattendtheconference.
S+v.+it+prep.+that…
oeittosb.that…把…归功于…
leaveittosbthat…把…留给某人去做
taeitforgrantedthat…想当然
eepitinindthat…
Don'tbothertoarrangeanything.justleaveittoetosortout.
Don'ttaeitforgrantedthatallthosehogetgoodgradesintheentranceexainationillprovetobeostsuccessful.
注意:
it用在不能直接跟宾语从句的动词后面,尤其是表示好恶的动词后,enjoy,lie,love,dislie,resent,hate,don'tind,befondof,feellie,seeto宾语从句紧跟it之后
IhateityoucansisoellandIcan't.
I’dappreciateitifyououldlietoteachehotousetheputer.
六.构成强调句。
Itis/as+被强调部分+that…强调句型用来强调谓语动词以外的任何句子成分。
当被强调部分是人时也可以用ho。
在使用强调句型时需注意以下几点:
请注意强调句型的特殊疑问句
henasitthathechangedhisindtotaepartintheactivity?
在强调原因状语从句时,只能强调由because所引导的从句
Itasbecauseheasillthathedidn'tetoschoolyesterday.
在强调not…until结构时必须把not与until一起放到被强调的位置上
ItasnotuntilshetoooffherdarglassesthatIrealizedsheasybrother.
注意强调句型与定语从句的区别
这类题目往往比较难做,应对的方法是:
)先试着将it,be,that/ho去掉,若删除后的句子结构和句子意思仍然正确,则为强调句
)强调句中的that/ho仅仅是标志词,不作句子成分,但在定语从句中that可作主宾表语,ho可作主语,所以解题时应从分析句子成分入手,若that或ho不作句子成分,且删掉后原句仍然成立,则为强调句型的引导词,若在从句中作某一成分,则为定语从句
Itasat7o'clocthathecaehereyesterday.
Itas7o'clochenhecaehereyesterday.
七.构成特殊句式。
如:
Itseesasifeshouldfinishittoorro.
八、it,one和that作替代词的用法及区别
it,one和that虽然都可以用来替代前面所提到的一个单数名词,以避免重复,但在具体用法上却有不同。
简述如下:
it代替前面提到的同一事物,该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词
【典型例题】
Thenesthattheyfailedtheirdrivingtestdiscouragedhi,______?
A.didtheyB.didn'ttheyc.diditD.didn'tit
答案:
D
one代替前面提到的同类事物中的一个。
该事物只能是可数名词,前面可以有冠词,也可以被this、that或形容词修饰,其后也可以有定语
【典型例题】
-hydon'tehavealittlebrea?
-Di
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 高考 二轮 复习 英语教案 代词 数词
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)