数学七年级上册沪科版第四章直线与角单元测试.docx
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数学七年级上册沪科版第四章直线与角单元测试
第四章直线与角单元测试
一.单选题(共10题;共30分)
1.如右图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图,那么在原正方体的“着”相对的面上的汉字是 ( )
A. 冷 B. 静 C. 应 D. 考
2.下列说法错误的是( )
A. 长方体和正方体都是四棱柱 B. 棱柱的侧面都是四边形
C. 柱体的上下底面形状相同 D. 圆柱只有底面为圆的两个面
3.射线OA和射线OB是一个角的两边,这个角可记为( ).
A. ∠AOB B. ∠BAO C. ∠OBA D. ∠OAB
4.如图,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D是BC边的中点,分别以B、C为圆心,大于线段BC长度一半的长为半径圆弧,两弧在直线BC上方的交点为P,直线PD交AC于点E,连接BE,则下列结论:
①ED⊥BC;②∠A=∠EBA;③EB平分∠AED;④ED=AB中,一定正确的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.如图,一根长为10厘米的木棒,棒上有两个刻度,若把它作为尺子,量一次要量出一个长度,能量的长度共有( )
A.7个
B.6个
C.5个
D.4个
6.下面的几何体是圆柱的是( )
A. B. C. D.
7.3°=( )
A. 180′ B. 18′ C. 30′ D. 3′
8.下列说法中,正确的是( )
A. 直线有两个端点 B. 射线有两个端点
C. 有六边相等的多边形叫做正六边形 D. 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角
9.已知线段AB=5,C是直线AB上一点,BC=2,则线段AC长为( )
A. 7 B. 3 C. 3或7 D. 以上都不对
10.已知∠α=18°18′,∠β=18.18°,∠γ=18.3°,下列结论正确的是( )
A. ∠α=∠β B. ∠α<∠β C. ∠α=∠γ D. ∠β>∠γ
二.填空题(共8题;共28分)
11.如图,根据尺规作图所留痕迹,可以求出∠ADC=________ °.
12.如图,该图中不同的线段数共有________ 条.
13.计算:
12°24′=________ °;56°33′+23°27′=________ °.
14.如图,C、D是线段上的两点,且D是线段AC的中点,若AB=10cm,BC=4cm,则BD的长为________ cm
15.计算:
180°﹣20°40′=________.
16.如图,线段AB=10cm,点C为线段AB上一点,BC=3cm,点D,E分别为AC和AB的中点,则线段DE的长为________ cm.
17.已知∠1与∠2互余,∠2与∠3互补,∠1=67°12′,则∠3=________.
18.0.5°=________′=________″;1800″=________°=________′.
三.解答题(共7题;共42分)
19.已知线段AB=5cm,回答下列问题:
是否存在一点C,使它到A、B两点的距离之和等于4?
20.计算:
(1)22°18′×5;
(2)90°﹣57°23′27″.
21.如图,该图形由6个完全相同的小正方形排列而成.
(1)它是哪一种几何体的表面展开图?
(2)将数﹣3,﹣2,﹣1,1,2,3填入小正方形中,使得相对的面上数字互为相反数.
22.(2016春•高青县期中)已知线段AB=14cm,C为线段AB上任一点,D是AC的中点,E是CB的中点,求DE的长度.
23.将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点O按如图方式叠放在一起.
(1)如图
(1)若∠BOD=35°,求∠AOC的度数,若∠AOC=135°,求∠BOD的度数。
(2)如图
(2)若∠AOC=140°,求∠BOD的度数
(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系,并结合图
(1)说明理由.
(4)三角尺AOB不动,将三角尺COD的OD边与OA边重合,然后绕点O按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度,当∠AOD(0°<∠AOD<90°)等于多少度时,这两块三角尺各有一条边互相垂直,直接写出∠AOD角度所有可能的值,不用说明理由.
24.如图,一副三角板的两个直角顶点重合在一起.
(1)比较∠EOM与∠FON的大小,并写出理由;
(2)求∠EON+∠MOF的度数.
25.如图所示,比较这两组线段的长短.
答案解析部分
一.单选题
1.【答案】B
【考点】认识立体图形,几何体的展开图
【解析】【解答】正方体的展开图有11种,本题中的展开图是中间四个连着的正方形,两边各一个。
这种展开图的特点是:
两边各一个图形是想对的面,也就是“冷”和“考”是相对的面。
而剩下的四个面是剩下的两个相对的面。
因为正方体两个相对的面不可能相邻,并且展开图中它们中间有一个正方形相隔。
所以,“着”的相对的面就是“静”。
故答案选:
B
【分析】解答本题的关键是掌握正方体的几种展开图,并且理解正方体相对面在展开图中不可能项链,就容易解答了。
本题考查几何体的展开图。
2.【答案】D
【考点】认识立体图形,认识平面图形,几何体的展开图
【解析】【解答】柱体是由一个多面体有两个面互相平行且大小相同,余下的每个相邻两个面的交线互相平行组成的图形。
依据柱体的概念,就可以得知A、B、C的说法是正确的。
圆柱由三个部分组成,上下两个底面是圆,中间的展开图是长方形。
故答案选:
D
【分析】理解柱体的概念,同时掌握几种常见柱体的展开图,是解答本题的关键。
本题考查柱体和立体图形的展开图。
3.【答案】A
【考点】角的概念
【解析】【解答】用三个大写字母表示角时,表示顶点的字母一定写到中间.射线OA和射线OB的公共端点O是角的顶点,即可表示为∠AOB.
【分析】角是有公共端点的两条射线组成的图形,通常用三个大写字母表示,注意表示顶点的字母一定写到中间.
4.【答案】B
【考点】作图—基本作图
【解析】【解答】解:
由题意可得直线ED为线段BC的中垂线,
∴ED⊥BC;故①正确;
∵∠ABC=90°,ED⊥BC;
∴DE∥AB,
∵点D是BC边的中点,
∴点E为线段AC的中点,
∴AE=BE,
∴∠A=∠EBA;故②正确;
如果EB平分∠AED;
∵∠A=∠EBA,DE∥AB,
∴∠A=∠EBA=∠AEB,
∴△ABE为等边三角形.
∵△ABE为等腰三角形.故③错误;
∵点D是BC边的中点,点E为线段AC的中点,
∴ED是△ABC的中位线,
∴ED=AB,故④正确.
故选:
B.
【分析】
(1)由作图可得出直线ED为线段BC的中垂线,即可得出①ED⊥BC正确;
(2)由直角三角形斜边中线相等可得AE=BE,∠A=∠EBA;故②正确;
(3)利用假设法证明得出△ABE为等边三角形与△ABE为等腰三角形矛盾.故③错误;
(4)利用ED是△ABC的中位线可得ED=AB,故④正确.
5.【答案】B
【考点】比较线段的长短
【解析】【解答】解:
∵图中共有3+2+1=6条线段,
∴能量出6个长度,分别是:
2厘米、3厘米、5厘米、7厘米、8厘米、10厘米.
故选B.
【分析】由于三段距离不等,故数出图中有几条线段,则有几个长度.
6.【答案】B
【考点】认识立体图形
【解析】【解答】解:
A、是球,故A错误;
B、是圆柱,故B正确;
C、是圆锥,故C错误;
D、是棱柱,故D错误;
故选:
B.
【分析】根据立体图形的特征是解题关键,可得答案.
7.【答案】A
【考点】度分秒的换算
【解析】【解答】解:
3°=180′,
故选:
A.
【分析】根据度化成分乘以进率60,可得答案.
8.【答案】D
【考点】直线、射线、线段,角的概念
【解析】【解答】解:
A、直线没有端点,故A错误;B、射线有一个端点,故B错误;
C、六条边相等,六个内角相等是正六边形,故C错误;
D、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,故D正确;
故选:
D.
【分析】根据直线、射线的性质,正多边形的性质,角的定义,可得答案.
9.【答案】C
【考点】比较线段的长短
【解析】【解答】解:
当点C在线段AB上时:
AC=5﹣2=3;当C在AB的延长线上时:
AC=5+2=7.故选C.
【分析】C在直线AB上应分:
在线段AB上或在线段AB延长线上两种情况讨论.
10.【答案】C
【考点】角的大小比较
【解析】【解答】解:
1°=60′,∴18′=()°=0.3°,
∴18°18′=18°+0.3°=18.3°,
即∠α=∠γ.
故选C.
【分析】将∠α、∠β、∠γ统一单位后比较即可.
二.填空题
11.【答案】70
【考点】作图—基本作图
【解析】【解答】解:
∵∠B=50°,∠C=90°,
∴∠CAB=40°,
观察作图痕迹知:
AD平分∠CAB,
∴∠DAB=20°,
∴∠ADC=50°+20°=70°,
故答案为:
70.
【分析】首先根据作图痕迹得到AD平分∠CAB,然后利用直角三继续的性质求得∠CDA的度数即可.
12.【答案】6
【考点】直线、射线、线段
【解析】【解答】解:
线段AB,线段AD,线段BC,线段DC,线段AC,线段BD,共6条,
故答案为:
6.
【分析】根据图形数出线段的条数即可,注意不要重复和漏数.
13.【答案】12.4;80
【考点】度分秒的换算
【解析】【解答】解:
12°24′=12.4°;
56°33′+23°27′=79°60′=80°;
故答案为:
12.4,80.
【分析】根据小单位华大单位除以进率,可得答案;
根据度分秒的加法,相同单位相加,满60向上一单位近1,可得
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