鲁教版初中化学中考复习 08 碳单质及其氧化物A卷.docx
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鲁教版初中化学中考复习08碳单质及其氧化物A卷
鲁教版2020年初中化学中考复习08碳单质及其氧化物A卷
一、单选题(共11题;共22分)
1.(2分)文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是()
A.碳
B.硅
C.磷
D.碘
2.(2分)有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是()
A.古代用墨书写或绘制的字画长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼
B.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同
C.一氧化碳的排放是导致温室效应的主要原因
D.用煤火取暖时应注意通风,防止一氧化碳中毒
3.(2分)化学与生产、生活密切相关。
对下列现象或事实的解释正确的是()
选项
现象或事实
解释
A
铝合金窗日久弥新
铝的金属性弱
B
书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水
常温下,碳的化学性质稳定
C
计入空气污染指数的是:
SO2、CO2、NO2等物质
这些物质都有毒
D
堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
水能降低纸箱的着火点
A.A
B.B
C.C
D.D
4.(2分)下列叙述中,不正确的是()
A.用浓硫酸可除去氢气中的水蒸气
B.烧碱可用于焙制糕点
C.二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案火灾
D.生石灰可在食品包装袋袋中做干燥剂
5.(2分)下列物质用途与性质对应关系错误的是()
A.活性炭用于净水﹣吸附性
B.二氧化碳用于灭火﹣能与水反应
C.金刚石用于裁玻璃﹣硬度大
D.硫酸用于金属除锈﹣能与金属氧化物反应
6.(2分)下列关于二氧化碳作用的描述中,能体现利与弊的是()
A.用于灭火
B.光合作用
C.人工降雨
D.温室效应
7.(2分)根据你所学的知识和生活经验,判断下列说法错误的是()
A.溶洞探险,须做灯火实验
B.煤气泄漏,不能立即打开排气扇换气
C.煤气有异味是因为含有一氧化碳
D.点燃可燃性气体前,须检验纯度
8.(2分)金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异。
其原因是()
A.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B.构成它们的原子大小不同
C.金刚石、石墨和C60不同原子构成
D.构成它们的原子数目不同
9.(2分)观察与实验是学习化学的重要手段和方法。
下列有关实验现象、解释或结论都正确的是()
实验内容
实验现象
解释或结论
A
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
B
把CO2通入紫色石蕊溶液中
紫色变为红色
CO2具有酸性
C
把浓硫酸滴到pH试纸上
试纸变黑
浓硫酸具有酸性
D
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射,并有黑色固体生成
黑色固体是Fe2O3
A.A
B.B
C.C
D.D
10.(2分)下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是()
A.一氧化碳和二氧化碳都有毒
B.木炭、活性炭都具有吸附性
C.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应
D.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同
11.(2分)推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论。
下列推理正确的是()
A.碱能使无色酚酞试液变红,通入氨气(NH3)后的无色酚酞试液变红,所以氨气是碱
B.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
C.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
D.增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能促进可燃物燃烧,所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈
二、填空题(共2题;共6分)
12.(3分)物质的结构决定物质的性质。
观察以下示意图,回答问题:
(1)从宏观看以上四种物质都是由________元素组成;
(2)石墨可以导电,金刚石不能,从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是________的排列方式不同;
从物质分类的角度看,木炭不同于其他三种物质。
前面三种属于________物,木炭属于________ 物。
13.(3分)水是生活中常见的化学物质,请结合所学知识回答下列问题。
(1)净化水时,常用活性炭除去水中的异味和色素,是利用了活性炭的________性。
(2)电解水时,通电一段时间后,负极与正极所产生的气体体积比约为________,由该实验可知水由________组成。
(3)曲靖市是珠江源头第一市,旅游资源丰富。
“五•一”期间小明一家去珠江源旅游。
①小明带去“自热米饭”的加热原理是饭盒夹层中的水与生石灰(氧化钙)反应生成氢氧化钙,放出大量的热,该反应的文字表达式为________。
②小明从珠江源头带回一瓶水,为检验这瓶水的硬度,可向水中加入________。
生活中,常采用________的方法来降低水的硬度。
(4)2018年3月22日是第26届“世界水日”,也是第31个世界水周首日,我国的宣传主题是“实施国家节水行动,建设节水型社会”。
请例举生活中节约用水的方法(任写一种)________。
三、实验探究题(共3题;共16分)
14.(5分)进行如图实验,研究物质的性质。
(1)A中的现象是________。
(2)B中反应的化学方程式为________。
(3)C中滴入稀盐酸后得到溶液甲,向甲中继续滴加Ca(OH)2溶液,有白色沉淀生成。
溶液甲中的溶质是________(填化学式)。
15.(5分)自然界就是一个天然“工厂”。
自然界中的物质循环,形成了自然界中物质的平衡。
如图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。
(1)植物的光合作用过程中吸收的物质为________。
(2)氧气和臭氧均是由氧元素组成,但其化学性质不同,从微粒的角度解释其原因是________。
16.(6分)蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
(作岀猜想)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
(1)(实验探究)方案一:
小组将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是________。
(2)方案二:
小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
观察到________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(3)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜测该黑色固体是碳,并另选实验仪器及药品进行验证。
实验过程和现象如表:
实验过程
实验现象
取出黑色固体
①________;②________。
①黑色固体剧烈燃烧发出白光;
②________。
(实验结论)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
(4)兴趣小组用定量方法准确测量出18克蔗糖与足量氧气反应后生成26.4克二氧化碳及10.8克水,则蔗糖中碳氢元素质量比为:
________。
四、综合题(共2题;共14分)
17.(8分)阅读下面科普短文,然后回答问题.
臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.
(1)臭氧(O3)是________.(填“单质”、“化合物”或“混合物”)
(2)臭氧转化为氧气是________变化.(填“物理”或者“化学”)
(3)臭氧的物理性质是________;化学性质是________.(各回答一条即可.)
18.(6分)水是一种宝贵的自然资源,它有许多性质和用途,请回答下列问题:
(1)除去水中的不溶性物质,常用的方法是________。
(2)用水可除去某些混合气体中的________性杂质(选填“难溶“或“易溶“);
(3)自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球造成的________。
(4)用肥皂水来区分软硬水时,出现较多泡沫的为________。
(5)水是常见的溶剂,下列溶液是以水为溶剂的是________
A.抚顺白酒
B.碘酒
C.稀盐酸
D.生理盐水
参考答案
一、单选题(共11题;共22分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
二、填空题(共2题;共6分)
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
三、实验探究题(共3题;共16分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
四、综合题(共2题;共14分)
17-1、
17-2、
17-3、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
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