四年级科学下册问题解答.docx
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四年级科学下册问题解答
四年级科学下册问题解答
2015——2016学年度第二学期
严店中心学校刘德勇
第一单元《骨骼与肌肉》
第1课——骨骼
问题解答。
问题1:
人体各部分骨骼的数量都是多少?
答:
人体共有206块骨骼,分为三部分:
头骨29块(脑颅骨8块,面颅骨15块,听小骨6块),躯干骨51块(脊柱26块,胸骨1块,肋骨24块),四肢骨126块,(上肢骨64块,下肢骨62块)。
问题2:
在x光照片上找出手的骨折处?
答:
小指的第二节处有骨折显示。
问题3:
骨骼有哪些作用?
答:
(1)塑造体形
(2)支撑躯体(3)运动(4)保护内脏器官(5)制造血细胞(6)储存身体所需的某些物质
问题4:
可以保护内脏器官的骨头有哪些?
答:
(1)颅骨保护脑髓和感觉器官
(2)胸骨和肋骨保护和支持着心、大血管、肺等器官(3)骨盆保护支持着消化、泌尿、生殖器官。
问题5:
哪些骨头参与了以下运动?
答:
吃饭时,上肢骨、下颌骨、脊柱参与了运动。
跳绳时,上肢骨、下肢骨参与了运动。
第2课——关节
问题解答。
问题1:
人体可以自由活动的关节有哪些?
答:
肩关节、肘关节、腕关节、指关节、髋关节、膝关节、踝关节等
问题2:
关节的作用是什么?
答:
运动作用、缓冲作用
问题3:
关节的运动方式有哪些?
答:
屈伸、旋转、既能屈伸又能旋转
问题4:
找出与人体相对应的活动关节
答:
(1)铰链关节(膝的弯曲伸直)
(2)旋转关节(肘部的旋转)(3)球状关节(肩部的运动)
第3课——肌肉
问题解答。
问题1:
人体肌肉最多的地方是哪里?
肌肉最少的地方是哪里?
答:
肌肉最多的地方:
脸部
肌肉最少的地方:
手和脚部的掌心
问题2:
肌肉是如何工作的?
答:
弯腰时,后背肌肉收缩,腹部、大腿前部肌肉放松
曲臂时,肱二头肌收缩,肱三头肌放松;伸臂时,肱三头肌收缩,肱二头肌放松。
问题3:
不运动时,身体的哪些肌肉仍在工作?
答:
负责心跳、呼吸的一些肌肉
第4课——骨骼、肌肉的保健
问题解答。
问题1:
我们的骨骼和老师的骨骼有何不同?
答:
我们的骨骼较软,易变形,骨骼短、细。
问题2:
哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙?
答:
肉类、海鲜、豆奶类、牛奶。
问题3:
如何在运动中避免受伤?
答:
(1)穿戴适当的防护性装备。
(2)运动前做一下准备活动。
(3)遵守合理的运动规则。
(4)选择安全的运动场所。
(5)使用软垫。
第二单元《养蚕》
1、我们来养蚕
问题解答。
问题1:
关于养蚕我们知道些什么?
答:
如:
(1)蚕爱吃桑叶;
(2)蚕吐出的丝可以制作丝绸衣服;(3)蚕长大了会变成会飞的蚕蛾;(4)蚕室要经常消毒,门口应撒上鲜石灰粉。
(注:
答案不确定,以学生生活经验为准,只要合理,教师即予认可。
)(感悟:
没有经过,没有体验,就欠缺正确的把握,教师必须融入到学生的探究活动中去。
)
问题2:
有哪些感兴趣的问题想研究?
答:
例如:
(1)蚕只吃桑叶吗?
(2)蚕需要呼吸空气吗?
它用什么来呼吸?
(3)蚕会不会生病?
生了病怎么办?
(4)把蚕放在什么地方养最好呢?
(5)蚕长大要花多长时间?
蚕喜欢不喜欢阳光?
(注:
生活才是问题的真正来源。
教师还可引导学生提出诸如:
“蚕为什么要蜕皮?
”、“茧子里有什么?
”、“飞蛾从哪里来?
”等问题,以激发学生的研究兴趣。
)
问题3:
它只吃桑叶吗?
答:
不是的,开始喂桑叶的,就一直不吃别的食物,如果开始一直喂饲料(或柘、楮、榆、蒲公英等叶子)而不接触桑叶的,它就能一直吃饲料(或前述叶子)。
(注:
根据教参第68页第1—2行可知:
“蚕不吃别的东西而专吃桑叶,这是由其下颚中的瘤状体感觉出来的。
如果去掉瘤状体,它就没有选择能力了。
”根据教参第61页第19-23行可知:
如果开始时喂桑叶,后来又改喂饲料,蚕宝宝是不吃的,所以决定喂饲料的蚕自始至终不能接触桑叶,从第24-30行可知:
除了桑叶之外,蚕还吃柘、楮、榆、蒲公英、莴苣等叶子,但蚕吃了都长得不好。
感悟:
甄别信息来源的准确性是非常重要的,利用实践获取真知)。
(注:
饲料配方为:
干桑叶粉25-30%,豆粕粉30-35%,玉米粉20-25%,蔗糖4-5%,卡拉胶6-7%,无机盐1.5-2.5%,维生素B混合粉0.5-0.75%,维生素C0.5-1%,防腐剂0.25-0.5%.)
问题4:
它也要呼吸空气吗?
它用什么来呼吸?
答:
蚕需要呼吸空气,是通过气门或气孔进行呼吸的。
(注:
气门指蚕的幼虫两侧的9对孔,气孔指蚕卵表面所布满的无数的通气道)。
问题5:
它会不会生病?
生了病怎么办?
答:
它会生病。
生了病后,要及时为蚕室、蚕具冲刷消毒,通风透气,发现病死蚕,应将其放入盛有漂白粉或石灰的缸中,集中深埋或烧毁,并请兽医现场诊治。
(注:
消毒时可用漂白粉、鲜石粉)。
问题6:
把蚕放在什么地方养最好呢?
答案一:
在纸盒里养最好,因为纸盒可以吸去桑叶所散发的水气,可保持蚕居住的干燥环境。
(注:
纸盒要放在通风且温度、湿度适宜的地方,要避免阳光直射。
)
答案二:
把蚕养在蚕房里最好。
(注:
蚕房一般修建在保温干燥的地势,能做到“六面光、天花板、对流窗、地火道、防蝇窗、消毒池、蒸气灶”等,蚕房四周要栽植树木,以便夏秋遮荫防热,通风透气,调节蚕室温湿度,促进蚕生长发育。
26度上下的温度是养蚕的最适宜温度)。
问题7:
观察蚕卵,说一说蚕卵是什么样的。
答:
蚕卵呈扁平的椭圆形,灰紫色,快孵出蚕的卵会变大,变白,卵壳接近透明,已能看清蚕宝宝蜷曲在里面的样子。
(注:
长约1.3毫米左右,宽约1毫米,厚度仅为0.5毫米,很像细细的芝麻)。
(教参第50页)
问题8:
观察蚁蚕,说一说蚁蚕是什么样的?
答:
刚出壳的小蚕,全身乌黑,布满细毛,形似蚂蚁,因此叫它蚁蚕,一般只有3-4毫米长,身上有一根不长的细丝,作用是将它固定在食物上,以免被风吹跑。
(教参第50页)
2、给蚕宝宝记日记
问题解答。
问题1:
比一比,看吃桑叶的蚕和吃莴苣叶的蚕,哪个长得更好些?
答:
吃桑叶的蚕长得更好些。
(注:
科学家经过化验后发现,桑叶的营养成分特别丰富,每100克干桑叶含有24克蛋白质,4克脂肪,52.9克食物纤维,以及大量的氨基酸和微量元素)。
问题2:
用莴苣叶喂蚕,蚕也能吐丝吗?
答:
能吐丝,但结的茧比较小,不太白。
问题3:
蚕宝宝是怎样蜕皮的?
答:
蚁蚕在蜕皮前,吐出丝来把自己的脚固定在匾上或纸盒上,头部和胸部都高高地抬起,不再动弹,它正在做蜕皮的准备,等到细皮蜕去,新皮长出以后,蚕宝宝就进入下一个龄期。
人们把蚁蚕作为一龄蚕,蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕。
在我国,蚕农饲养的蚕宝宝绝大多数要经历五龄。
(注:
到了第五龄后末期,它们的体重已经是刚孵化的蚁蚕的1万多倍,体积则增加了500多倍,体内的丝腺重量也已经增加了16万倍。
)
问题4:
蚕为什么要蜕皮?
蜕皮后蚕宝宝有什么变化?
答:
因为蚕宝宝要经过四次眠后蜕皮的过程,才能逐步长大。
这是由于幼虫子表皮的容量有限,其生长到一定阶段必须蜕其旧皮,换上新皮,才能适应继续生长的需要,蜕皮后,一直要到半天以后,才吃桑叶,它的“牙”还很嫩,体积有了增加。
问题5:
蚕宝宝是什么时候开始吐丝的?
答:
蚕宝宝长到五龄末期,身体会变得白而亮,不吃桑叶了,寻找可以结茧的地方吐丝。
问题6:
拿着茧摇一摇,对着光亮照一照,看看里面的蚕是什么样子的?
答:
里面的蚕变成了蛹,身体呈纺缍形,头部很小,腹面长有一对复眼和一对触角,体色发黄,还可以看到蛹长出了一对翅膀和3对足。
问题7:
剪开茧子后的蛹还能活吗?
答:
仍能正常发育。
问题8:
你会辩认蚕蛾的雌雄吗?
答:
可以从以下四个方面辩认:
性别
特征
雄蚕蛾
雌蚕蛾
触角
较大
较小
腹部
较小,直筒状,8个环节
较大,圆筒状,7个环节
翅膀振动情况
两翅不断振动
两翅振动少而慢
其它
身体颜色较深
身体颜色白,尾部具有香水囊
问题9:
蚕蛾交配时你有什么发现?
答:
我们可以发现,蚕蛾虽然长着一对翅膀,但翅膀太小,身体又太笨重,只能振动着翅膀在地上爬行。
当雌雄蛾在一起时,雌蛾尾部发出香味,雄蛾根据香味,找到雌蛾交配。
(注:
一只蛾子一般产卵500多粒)。
3、我们来抽丝
问题解答。
问题1:
你知道养蚕抽丝的传说故事吗?
答:
我听说过五千年前的螺祖教会人们养蚕抽丝,她被后人尊为蚕神。
以前,人不会织布纺花,都是穿树叶、兽皮。
打猎很不得劲,都着急,可谁也生不出法子来。
嫘祖在雷泽打猎、捕鱼,打来的野兽用火煮熟来吃,比生吃香味可口。
有一次从树上落下来的几个蚕正落在煮肉剩下的肉汤里。
嫘祖用棍往外捞,捞捞搅搅,白丝缠住了棍头,嫘祖觉着稀奇,这是什么东西,捞出来的白条拉不断?
接着她又从树上摘了好多蚕,放到热水锅里,煮着搅着,把蚕条搅成一团,在蚕丝上睡觉又暖又暄,舒服极了。
嫘祖管树上的小虫,起初叫天虫,后来叫蚕,结成的小圆团叫茧,为了多抽些丝,她就开始养蚕。
别人见她养蚕抽丝,也学着养,越养越多。
她把细细的蚕丝拧成细线,织网扑鱼,比手抓快的多。
后来,又有了新发展,用蚕丝织成布,代替树、叶、兽皮,穿在身上,又轻巧,又暖和,干活还方便,养蚕的更多了。
问题2:
先猜一猜,一个蚕茧的蚕丝有多长?
答:
一根丝最长达3000米。
4、养蚕经验交流会
问题解答。
问题1:
在养蚕的过程中,你发现蚕经过了哪些变化?
答:
蚕的一生要经历四次变态:
蚕卵—蚕—蚕蛹—蚕蛾。
蚕蛾是蚕的幼虫到成虫的变化阶段。
简单的说,蚕的一生经历卵—幼虫—蛹—成虫四个阶段。
(注:
答案不唯一,也可答教材第23页的4句话)
问题2:
还有哪些动物也像蚕一样,一生要经过几次变化?
答:
例如蝴蝶一生要经过四次变态,蚂蚁、蝉一生要经过三次变态。
问题3:
比较蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点,把结论记在活动记录上。
蚕蛾
蝴蝶
不
同点
触角
有各种形状;羽状,丝状,栉齿状
棍棒状
活动时间
以晚上活动为主
以白天活动为主
停栖姿势
翅膀打开平放在两侧
翅膀是折合竖立的
身体外形
粗大,有密毛,
纤细修长、无密毛、
翅膀
灰暗,比较狭小
亮丽且宽大
共
同
点
外形特征:
身体都分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角;胸部有三对足,一对翅膀;
生长过程:
都要经历卵——卵虫——蛹——成虫四个阶段,四次变态
第三单元物体的运动
1、《一切都在运动中》
问题解答。
1、下面图片中有那些物体发生了运动?
你是怎么知道的?
答:
鸟儿在天空中飞翔,鸳鸯在水中游,小乌龟在岸上爬,行驶的汽车和自行车等。
(注:
答案不唯一)。
2、坐在缓慢行驶的汽车上,你怎么知道汽车在前进?
答:
看到树在后退、房子在后退、站着不动的人在后退、电线杆在后退等(答案有很多,只要能说出静止的事物在后退即可)
3、坐在车上为什么会有附近的树在倒退的感觉呢?
答:
是因为车上的人是以车为参照物的,或者说是以车上同行的人或物为参照物的。
4、乘坐电梯上下的人动了吗?
答:
如果我在电梯上,以电梯或电梯上的其他人为参照物,我觉得自己没有动;如果我不在电梯一周围其他静止的事物为参照物,我会觉得电梯上的人动了。
5、怎样判断拔河比赛的输赢?
答:
拔河比赛时以地下的白线为参照物,绳上的红领巾偏向哪一方即为哪一方赢。
6、你能解释“小小竹排江中游,巍巍山两岸走”这句话吗?
答:
这句话中作者是以竹排为参照物,人随着竹排在江中前进,而两岸原本不动的巍巍青山就会让你感觉在后退。
7、如果你坐在一列告诉行驶的列车车厢里,一位旅客在过道里经过,你会觉得他走的快还是慢?
对于站台上的人来说呢?
答:
如果你作在一列高速列车的车厢里,一位旅客在过道上经过,你会感到他的速度很正常,这是以列车为参照物:
但是对于站台上的人来说,这个人的移动和火车的速度车不多,也就很难看出这个人在移动,因为站台上的人以他周围静止的事物为参照物。
8、有没有绝对不动或静止的物体?
答:
没有。
因为地球每时每刻都在自转,相对与地面处于静止状态的物体,每天都会随着地球的运动而运动,所以没有绝对静止的物体。
9、毛泽东写过“作地日行八万里,巡天遥看一千河”这样的诗句,你能理解它的意思吗?
答:
可理解为人“坐地”(不动),相对地面是静止的,但地球在自转,一天时间内“坐地”的人相对于地心就转动了八万里,“一千河”泛指宇宙中很多的星河,地球在天空中转动,所以住在地球上的人也在“巡天”。
2、《运动的快慢》
问题解答。
1、刘翔参加的是什么竞赛项目?
他的最好成绩是多少?
答:
刘翔参加的是110米栏,他的最好成绩是12秒91。
2、气象台在发布台风预报时除了有时间、风速、风级以外,还强调了什么?
为什么?
答:
还强调了风向,因为只有知道了风向才能准确知道台风对我们有没有影响。
3、你用什么办法能判断出以下事物在生长或运动呢?
答:
指甲的生长和小苗的生长可以用尺子量出来;水位有上升可以借助水位表来测量;月亮的移动可以借助周围固定的物体;如树、楼层等来判断它在运动。
3、《运动的方式》
问题解答。
1、你能按照运动的路线,试着将它们分成两类吗?
是否还可以接着往下分?
答:
图中在直滑梯上下滑,球的上下弹动可划直线运动,风车转动、荡秋千、青蛙跳跃可划入曲线运动。
接着往下分,球的上下弹动属于直线运动中的振动;风车转动和荡秋千属于曲线运动中的转动和摆动。
2、观察日常生活中各种物体的运动,想一想它们属于哪一种运动方式。
答:
图中振动的橡皮筋、跷跷板、拉据、火车前进属直线运动;轮椅转动、水车转动属曲线运动。
3、说一说在易拉罐运动过程中,有几种运动方式同时存在。
答:
易拉罐沿直线前进,属直线运动方式,而它的本身在转,属曲线运动方式。
4、还有哪些包含了两种以上方式的运动?
答:
竹蜻蜓起飞时,竹蜻蜓在移动和转动。
走路时摆动加移动。
直升飞机飞行时转动加移动。
4、小车的运动
问题解答。
1、一辆载重汽车行驶的快慢与哪些因素有关?
答:
与拉力有关,路面、载重量、车轮大小。
2、小车运动的快慢与轮子的多少有没有关系?
答:
没有关系。
5、摆
问题解答。
1、把各小组的摆挂在小黑板相应次数的钉子上,会呈现出什么图形,你有什么发现?
答:
摆锤会在一条直线上。
我们发现摆线越长,摆得越慢;摆线越短,摆地越快。
2、生活中哪里还有摆?
答:
钟表、风铃、吊灯、学钢琴用的节拍器等都有摆。
(答案不唯一)。
第四单元无处不在的力
1、力在哪里
问题解答。
问题1:
你能回答下面的问题吗?
(1)、硬果壳为什么会裂开?
(2)、静止不动的棋子靠什么移动?
(3)、飞机为什么会飞上蓝天?
(4)、运动中的自行车怎样才能停下来?
答:
(1)、硬果壳承受了钳子的压力变形后裂开。
(2)、橡皮筋的弹力使静止不动的棋子移动。
(3)、飞机靠自身发动机产生的推力及空气的浮力飞上蓝天。
(4)、运动中的自行车靠刹车产生的阻力才能停下来。
问题2:
要使这个弹子滚动起来,滚得快一点或停下来,或让它拐弯,该怎么办?
答:
用手指弹弹子,可以使弹子滚动起来,弹力越大,滚动得越快;用手挡住弹子,可以使弹子停下来;从侧面等不同角度弹,可以使弹子拐弯。
问题3:
力对物体运动有什么影响?
答:
力可以影响物体运动的快慢、方向等状态。
问题4:
拿一小团橡皮泥或面粉,朝不同的方向用力,你发现了什么?
答:
我发现在不同方向的作用下,橡皮泥及面粉团的形状正发生着改变。
问题5:
怎么比较力的大小?
答:
可以使用弹簧秤精确测量力的大小,再进行比较。
问题6:
打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用?
运动中的帆船受到哪些方向力的作用?
答:
打出去的羽毛球在空中受到向前的推力、向下的重力、向后的阻力三种方向力的作用。
运动中的帆船能受到了向前的风力、向后的阻力、向下的重力三种方向力的作用。
问题7:
箱子后面的人如果推或拉,箱子的移动可能会怎样?
答:
如果推,箱子会向前移动;如果拉,箱子会向后移动。
问题8:
门为什么没动?
答:
这是因为门受到了里外的推力,两种力大小相同、作用点相同,方向相反,相互抵消了。
实验与制作。
实验名称:
比较拉动、拎物体时用力的大小
实验结论:
拎起物体比拉动物体用力大。
2、物体的形状改变以后
问题解答。
问题1:
用力改变这些物体的形状,再去掉所用的力,你有什么发现?
答:
压弹簧、拉橡皮筋、弯尺子、捏海绵时都能改变这些物体的形状,当撤除外力时,这些物体又能恢复原来的形状。
问题2:
上面的现象说明了什么?
答:
由于中间的硬币受到外力后瞬间形变,产生的力使右币弹了出去,说明有的物体的形变是用肉眼观察不到的。
问题3:
每增加一个钩码,弹簧拉伸的长度有什么变化?
其中的规律是什么?
答:
弹簧拉伸的长度会伸长。
其中的规律是:
在弹性范围内拉力越大,弹簧拉伸得越长。
问题4:
根据弹簧受力与拉伸长度的变化规律,推想一下,挂4个钩码时,弹簧拉伸的长度会是多少?
挂6个钩码呢?
答:
挂4个钩码时,弹簧拉伸的长度会是挂1个钩码时的四倍,挂6个钩码时,弹簧拉抻的长度会是挂1个钩码时的6倍。
问题5:
如果无限制地将钩码挂下去,弹簧会怎样?
答:
如果无限制地将钩码挂下去,弹簧的形变过大,超过一定的限度,将钩码摘下去后,弹簧就没法恢复原来的形状了。
问题6:
人们在生产、生活中是如何利用物体弹性的?
答:
生产、生活中利用物体弹性的例子很多,如射箭、拍球、撑杆跳高、玩跳跳球等。
3、苹果为什么落地
问题解答。
问题1:
苹果熟了,为什么总是落向地面?
答:
因为地球引力使苹果具有竖直向下的重力,所以它总是落向地面。
问题2:
你能猜到第二个解释是怎么回事吗?
答:
由于月球环绕地球以很大的速度运转的缘故,地球引力试图要把它拉过来,但月球的速度平衡了它。
4、摩擦力的秘密
问题解答。
问题1:
你认为哪些是摩擦力的“功”,哪些是摩擦力的“过”?
答:
摩擦力的“功”:
例如汽车在路上运动需要一定的摩擦力,手拿物体时靠指纹增大摩擦力,用毛巾包着瓶盖拧盖及用砂纸磨铁钉都离不开摩擦力。
摩擦力的“过”:
如划龙舟时遇到水的阻力很费力,生锈的锁很难打开,机器轴承磨损快等都是由摩擦力造成的。
问题2:
鲸或海豚的身体形状是否有利于克服阻力?
答:
是的。
问题3:
日常生活中,哪些地方需要增大磨擦力,哪些地方需要减少磨擦力?
答:
在自行车链条上加润滑油是为了减少链条衔接处的摩擦力,轮胎上的条纹是增加轮胎与地面的摩擦力,轴承是用钢珠的滚动摩擦来减小摩擦力,在肥皂液中取玉镯是为了减小皮肤与玉镯间的摩擦力,车轮上加防滑链是为了增大摩擦力,潜艇设计成流线型是为了减小水的阻力,即与水的摩擦力。
第五单元《调查与预测》
1、调查
问题解答。
问题1:
昆虫的特征?
答:
身体分头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足。
问题2:
三代人童年家庭使用的燃料的变化
答:
(1)环境污染小了
(2)使用更安全更方便
问题3:
分析1989—2004年某城镇居民食物摄入中营养比例的变迁。
答:
脂肪摄入量逐年增加,碳水化合物摄入量逐渐递减,比例失调。
2、预测
问题解答。
问题1:
生活中的预测经验。
答:
(1)傍晚狗纠缠主人:
出去散步以解决“方便”的问题。
(2)往冰冷的玻璃杯里倒热水,杯子可能会炸裂。
(3)炉子上的油冒青烟了,继续加热,油可能会燃烧。
(4)乌云从天边飘过来,天气可能要下雨。
问题2:
猫的表现。
答:
(1)准备尝试美味。
(2)发现猎物准备扑上去或者感到惊恐不知如何是好。
问题3:
粉笔落地的实验。
答:
充气袋里的粉笔落地不容易粉碎,因为空气有弹性。
问题4:
2006年发生的大灾害。
答:
(1)3月下旬长江以南地区出现大到暴雨的天气。
(2)强台风“珍珠”5月18日在广东沿海登陆。
(3)5月份以来,福建先后遭受7次较大规模洪涝、台风灾害过程,湖南、广东、江西、广西先后遭受3次以上。
(4)入夏以来,重庆、四川大旱。
问题5:
食盐溶解与水位变化。
答:
100毫升水中放入5克盐,水位会上升,放入15克食盐水位继续上升,放入50克食盐,水位上升到一定高度会看到杯底留有食盐。
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