苏教版九上语文第三次阶段性测试.docx

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苏教版九上语文第三次阶段性测试

初中语文试卷

鼎尚图文整理制作

苏教版九年级上学期语文第三次阶段性测试

（本卷满分150分，考试时间150分钟）

积累与运用

一.将正确答案的序号填写在下面表格的相应空格中。

（12分）

题号

1

2

3

4

5

6

答案

1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是

A.连翘（qiáo）栈桥（zàn）汲水（jí）腻烦（nì）

B.深谙（àn）恣睢（zì）吞噬（shì）作梗（ɡěnɡ）

C.跻身（jī）蕈菌（xùn）瞥见（piē）蹚水（tānɡ）

D.缘分（fèn）晦塞（sè）累赘（zhuì）消弭（mí）

2.下列各句中标点符号使用有错误的一句是

A.我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手。

B.李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。

C.“盐城人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。

”李市长在外地在盐客商座谈会上动情地说。

D.我不知道2007年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？

但我知道盐城的高考状元是盐城中学的张昊同学。

3.下列句子没有语病的一项是

A.经过全市人民的共同努力，使我市荣获国家园林城市。

B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

C.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

D.建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

4.下列各句中加点成语使用正确的一句是

A.李明的父母对他的关心真是无所不至，这不，昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。

B.六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比，蔚为壮观。

C.老师家的藏书真多啊，偌大一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。

D.犯罪分子常用一些不名一钱的废外币冒充美元骗取一些贪财的老奶奶的金首饰。

5.下列加点词语解释全部正确的一组是

A.楚人怜之（爱怜）宠辱偕忘（一起）尝与人佣耕（被雇用）

B.天山共色（同样）当其租入（抵）可以已大风（用来）

C.苛政猛于虎（比）今虽死乎此（虽然）杂然而前陈者（表修饰）

D.并怡然自乐（都）水落而石出（表转折）怅恨久之（音节助词）

6.下列句子排序最恰当的一项是

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽

④而是要通过彼此的积累加重其分量

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风

A．①④②⑤③B．②⑤①④③　C．②③①⑤④　D．②①⑤④③

二.按要求答题。

（28分）

7.下列词语中共有四个错别字，请一一找出打“×”，并按顺序订正到田字格中。

（4分）

安详糟踏共商国是众说纷纭急不暇择分庭抗理有例可援

草坪懦夫天真无邪充耳不闻如愿以尝万恶不赦鞭僻入里

订正

8.补写下列句子。

（8分）

⑴他山之石，。

（诗经）。

⑵，壮心不已。

⑶，似曾相识燕归来。

⑷蒹葭凄凄，。

所谓伊人，在水之湄。

⑸岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的千古名句是：

，。

⑹自古以来，中华民族有不少仁人志士吃苦在前，享受在后，用范仲淹在《岳阳楼记》中的话说，就是：

，。

9.阅读《相见欢》，完成题目（4分）

相见欢　李煜

　　无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

（1）请用生动的语言描写词中画线句所表现的画面。

（2分）

（2）这首词所以成为千古传诵的名篇，是由于它对“离愁”所做的真切、深刻的描写。

试举例说说这一特点。

（2分）

10.请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。

（2分）

例句：

在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句：

在，是幸福的；

11.情景口语交际。

（3分）

仔细观察下面的漫画，如果让你去劝说画中右边的人，你将怎样劝说呢？

12.名著阅读。

（3分）

《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，乘“”号来到了小人国（又名“”），发现这个国家是以来选拔官员的。

13．综合学习与探究。

（4分）

（1）“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

”请用自己的语言描述这两句诗展现的物候现象，并揭示其中蕴含的物候规律。

（2分）

（2）阅读下面的材料，写出探究结果。

（2分）

材料一：

西风东进，洋节流行，捧为时尚。

据调查：

在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：

圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。

中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：

表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……

材料二：

中国的节日同样魅力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。

如：

春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!

在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?

请发表你的看法。

（2分）

我的看法：

我的理由：

阅读与写作

三.阅读理解。

（40）

（一）（11分）

（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

（乙）西湖最盛，为春为月。

一日之盛，为朝烟，为夕岚。

今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。

石篑数为余言：

傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。

余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤为清绝：

花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）

注：

①罗纨（wán）:

丝织品。

②午未申：

指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。

③夕舂：

夕阳。

14．解释下列语句中加点词的意思。

（4分）

①急湍甚箭，猛浪若奔奔：

②泉水激石，泠泠作响作：

③窥谷忘反反：

④山岚设色之妙设：

15．翻译下面的句子。

（4分）

①经纶世务者，窥谷忘反。

译文：

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

译文：

16．甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。

请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。

（3分）

（二）“情绪污染”也是病（13分）

所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。

其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。

其明显特征，一是“患病的多”：

因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。

总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。

有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。

正所谓“情绪致病”。

“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。

因而发出了①‘生气等于自杀’的警告。

”

防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。

人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。

反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢，加速老化。

某刊曾登载如下相处金言：

“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。

做你该干的事，不做无谓的精神消耗。

”其次，要善于克制与忍让。

不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要②“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。

作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。

再次，要审视自己，多加交流。

人无完人，谁都有毛病。

家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。

寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。

此外，还有扩大宽容，多点幽默。

所谓宽容，即互谅互让。

幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。

有所悟之人曾造出如下箴言：

③“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。

”

17．“情绪污染”的危害较多，除了文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?

（2分）

18．既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?

（4分）

①②

③④

19．“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。

”的句子中“主要”一词能否去掉?

说说你的意见。

（3分）

20．“情绪”与人体生理紧密相关，其中的多少决定人的情绪变化。

（1分）

21．短文三处引用格言，你知道每一处引用的作用吗?

（3分）

①

②

③

（三）生命赋（16分）

①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。

②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。

③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。

④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。

它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。

⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：

突破。

⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。

它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：

活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。

⑦我害怕见花蕾。

特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。

我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：

经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻！

恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。

⑧我还有一个执拗的习惯：

好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。

岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛“沙打旺”或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。

这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们！

⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求！

在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神！

外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要；它们几乎全靠自己内在的生命力。

如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然；如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂！

⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗？

⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。

22．文章④至⑦段所写的“细微不显眼的事物”有、、、

。

（4分）

23．文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中，“害怕”一词表现了作者怎样的心情？

（2分）

24．第⑧段中，对奇松怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说“它们并不可怜，我应该敬仰它们”？

（3分）

25．将画线的句子换成“世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了”，你认为好不好？

为什么？

（3分）

26．文末“有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示？

（4分）

四.作文。

（70分，其中卷面书写分5分）

水有三种状态，人生也有三种状态。

水的三种状态是由水的温度决定的，人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。

假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远离不开大地；假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。

请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。

题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：

①文体自选（诗歌除外）。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

班级姓名学号

装订线

初三语文第三次阶段性测试答题卡

一

二

三

四

总分

（一）

（二）

（三）

一.将正确答案的序号填写在下面表格的相应空格中。

（12分）

题号

1

2

3

4

5

6

答案

二.按要求答题。

（28分）

7.（4分）

订正

8.补写下列句子。

（8分）

⑴。

⑵。

⑶。

⑷。

⑸，。

⑹，。

9.⑴

（2分）

⑵

（2分）

10.（2分）仿句：

在，是幸福的；

11.（3分）

12.“”（“”），。

（3分）

13．综合学习与探究。

（4分）

（1）（2分）

（2）（2分）

我的看法：

我的理由：

三.阅读理解。

（40分）

（一）（11分）

14．解释下列语句中加点词的意思。

（4分）

①奔：

②作：

③勒：

④设：

15．翻译下面的句子。

（4分）

①

②

16．（3分）

（二）“情绪污染”也是病（13分）

17．（2分）

18．（4分）

①②

③④

19．（3分）

20．（1分）

21．（3分）

①

②

③

（三）生命赋（16分）

22．（4分）、、、。

23．（2分）

24．（3分）

25．（3分）

26．（4分）

四.作文。

（70分，其中卷面书写分5分）

请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。

题目自拟，但不得直接以话题为题目。

初三语文第三次阶段性测试参考答案

1—6（12分）CDDCAB

7.（4分）蹋礼偿辟

8.（8分，每空1分）⑴可以攻玉⑵烈士暮年⑶无可奈何花落去⑷白露未晞

⑸忽如一夜春风来，千树万树梨花开⑹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

9.（4分）．

（1）向深院望去，冷月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门深锁，多么清冷的环境啊！

（2分）

（2）以比喻写离愁，写出纷繁，难以理清，难以摆脱的特点；“别”句道出了愁的只可意会不可言传的人之常情。

（2分）（举一例即可））

10.（2分）如：

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；

在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

11.（3分）略12.（3分）羚羊利立浦特绳上跳舞

13.（4分）

⑴（2分）物候现象：

北风席卷大地,白草被刮得折断了,塞北的天空八月就飞撒大雪。

物候规律：

纬度越高，气温越低，冬天来得越早。

（2分）

（2）（2分）此题答案具有开放性，只要有自己的观点，并且言之成理即可。

示例一：

应该摒弃。

我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的传统文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我。

示例二：

应该保留。

我们主张弘扬中国的传统文化，过自己的节日，但我们也应该接纳、包容西方文化，这样才有利于中国的进步与发展。

（2分，只发表看法不给分）

14.（4分）①奔：

飞奔的马。

②作：

发出。

③反：

“返”。

④设：

着，涂。

15.（4分）①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。

②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能对那些庸俗的人说呢？

16.（4分）寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。

17.（2分）示例：

人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。

18.（4分）①加强品格和心情修养；②善于克制和忍让。

③审视自己，多加交流④扩大宽容，多点幽默

19.（3分）不能。

防止“情绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法

20.（1分）内啡肽

21.（1分）①说明生气的危害性②说明情绪的作用③呼吁乐观情绪。

22．（4分）柳芽、棉芽、豆芽、花蕾（每空1分）

23．（2分）表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。

（意思对即可）

24．（3分）因为它们生存条件极端恶劣，（1分）却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求，（1分）显