人生作文之我的人生轨迹作文1000.docx
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人生作文之我的人生轨迹作文1000
我的人生轨迹作文1000
【篇一:
寻找我的人生】
曾经以为自己成长了,成熟了,可以享受安静的日子,平淡的生活;可以用淡然的态度面对所有得失;可以明智的处理所有难题,勇敢的跨过生活的坎坷;可以任凭人来人往,春去冬来,常伴青灯。
-
原来只是仁慈的生活没有触到我的软肋而已。
一旦降临,便如潮水袭来,我只知道呆立着,被卷入其中,混着沙与水,沉沦沉沦,窒息。
很想逃出这片流沙区,奋力游出,却只是更加泥足深陷。
连一根救命稻草都抓不到。
-
这些日子憋得慌,像每个血管里都塞满了棉花,堵得难受。
可是,我又能说些什么呢?
毕竟,每个人的敏感神经都不一样,总会被特定的情感所触动。
-我不一定了解你的心理,你也不必知晓我的想法。
有些话,不适合讲出来,即使会隐藏得很累。
讨厌这样婆妈的自己,为什么就不能潇洒一点,大度一点,开朗一点?
以前我不是这样,也不会这样的,为什么要改变?
为什么等我意识到时,已经找不到走过的足迹?
成长的轨迹,一步一个脚印,踩在地上留在心里,竟也会硬生生的疼。
路是大地一条难愈的伤痕,所以人生每走一条路都会隐隐的痛。
完成一件坚持很久的事情后,心里却是无尽的失落。
突然失去了生活的重心,有些茫然。
人就是这样,一旦闲下来,所有乱七八糟的想法都钻进脑袋,无孔不入,不留间隙。
我能做的,就是让自己忙一点,再忙一点。
对于一些人,我只能说抱歉。
很抱歉我不能足够宽容,很抱歉我的不懂事给你带来困扰,很抱歉我没有尽好一个朋友的责任,很抱歉我说了那么多不该说的话。
对不起。
有时候想,因为执著带来的苦恼是否永无止境?
我所追求的到底是什么?
我希望过一种简单的生活,不矛盾的感情,不冲突的关系,不麻烦的人际。
然而,简单的事却被我弄得无比复杂,本是一汪清水,因为我的介入,而变得浑浊不已。
或许我追求的一切只是虚幻的影子,筋疲力尽,来去都是一场空。
那么,谁能告诉我,怎样才能洞悉生命的真谛?
伟大的造物主,人生的真正意义何在?
有人说我很天真,不谙世事,可是如果真的天真,怎么会那么悲观?
那么在意得于失,聚与散?
现在的我,不求快乐,不求荣誉,不求相聚,得到了的终究还是会失去,失去时免不了伤心。
不如平淡的过着小日子。
寻回我的轨迹。
本文来自快乐
朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一声情,一杯酒;
朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤,还有痛,还要走,还有我。
人的一生中,都在苦苦寻觅另一半自己,正与徐志摩所说:
于茫茫人海中寻找我唯一之灵魂伴侣,得之,我幸;不得,我命。
如此而已!
他与我有着共同的志愿,共同的梦想,甚至是共同的喜好,然而我们依然是独立的个体。
我们有着各自的故事,各自的秘密,我们也有属于自己的天空!
我们虽然形影不离,但我们有着自己的思想;即使有一天分道扬镳,也丝毫不会影响我们的友谊,时间只会让我们更珍惜这份感情,而不会使它淡忘!
朋友是那个总会让你感动的人,是那个即使天各一方也会默默为你祝福的人,是那个当你难过受伤会千方百计安慰你逗你笑的人,朋友是那个你失意时最想倾诉的人,朋友是那个你快乐时最想与之分享的人,朋友是那个…………
我有那么一群傻朋友,开心时,他们会第一时间与我分享;难过了,却不忍心告诉我,害怕打乱了我的生活!
成功了,会兴高采烈的与我分享那份喜悦;受挫了,却总是指一个人沉默着,承担着。
这些很让人感动,可我并不希望他们这样,我只想分担他的一切,无论喜悦与忧伤!
朋友之间,更多的是默契,是无需道破的理解。
我了解你的苦衷,正如你知道我的不由己一样。
真正的朋友,是在春意盎然的大地上,傻傻的打着赤脚陪你放风筝的那个傻丫头;是在浅浅的河堤边,随你找寻儿时的回忆的那个笨小孩;是得知你即将出门,匆匆忙忙赶来送行的那个猪头……他会在你最无助时,静静的守候你的人;他会因为你一句无意的话,而伤心甚至落泪;他会陪你笑随你忧,甚至为了你而改变自己!
究竟什么是朋友?
患难与共是朋友!
惺惺相惜是朋友!
同甘共苦是朋友!
心有灵犀是朋友!
志同道合是朋友!
两肋插刀是朋友!
这样的朋友,你遇到了吗?
我……会是你的那一半吗?
【篇二:
2012年高考满分作文:
我的时间(浙江)】
2012年浙江高考满分作文:
我的时间
我的时间
给时光以生命,而不是给生命以时光。
帕斯卡尔如是说。
正如周国平《时间》中论道,我们站在时间与空间的交汇点上,我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。
时间是这样一个永远无法触摸的抽象,却又这样真实地存在,一如哲学中所
提到的“我们都是矛盾的结合体”。
瞬间无法停留,永恒不可企及。
我该如何在时光的隧道中,缓缓滑行,不至落后也不至刺眼伤人。
诗人曾认为是时间的记录者,他们在笔下记录春夏秋冬,四时更替。
然而,他们越是奋力,就越像是挣扎,在时间里摆脱时间。
在孩子的世界里,时间是无穷无尽的。
曾经,我也一度拥有永恒,在生命中绽放美丽,但却是曾经。
身前身后,在历史长河中起起伏伏,成功人士一浪推一浪。
古人陈胜佣耕立下鸿鹊之志,喊出“王侯将相宁有种乎”的石破天惊,成就自己在时光中的生命。
今有何祥美从初
中文化到现在的射击神手表明了时光中生命的异彩纷呈。
也有海子“面朝大海,春暖花开”,以梦为马,在夕阳的壮烈中完成自己同样壮烈的生命。
然而,他们的成功很难复制,因为时间在变,万物在变,一个人成功的路子也在变。
我该如何将我的时间一寸一尺地好好握在手心?
我无法看穿掌心的纹路,正如人无法看穿命运的安排。
我无权忘记过去,但我必须坚定前进的步伐,给我的时间以生命。
流年中的悲喜推叠,错错对对,使我慢慢、慢慢地了解到,没有什么不朽,谁能保证心不变,看得清世事沧桑。
我们呐喊,我们彷徨,都只有一个期限,那就是一生。
一生何
其短,又何其长。
一花一世界,一佛一如来。
唯有在这一生中,把握好自己的时间,如何做人,如何在合适的时间里做好该做的事才是真正思考的事。
我真愿在我的时间里,像徐
怀谦笔下的文字那样,又柔软,又坚强。
给我的时光以我的生命,让生命在时光中缓缓流淌。
(浙江考生)
满分剖析
文章15妙地以帕斯卡尔的一句名言为核心,把时光与生命勾连起来,思考层层深入,逻辑推进严谨,使文章浑然一体。
开篇以名言引发自己对时光与生命的思考;进而以陈胜
与海子言明他们的成功很难复制,使思考又进一层;最后在思考中进一步表明“给时间以生命”,将自己的时间一寸一尺地好好握在自己手心。
该文语言老练,既
有平实思考之上
的追问,又有诗意的情理阐释;既有深化情理的名人名言的引用,又有禅意十足的形象表达。
阅卷现场评分:
内容分25分+表达分25分+发展分10分=总分60分我的时间
时间是虚无的,看不见也摸不着。
时间是实在的,一分一秒都堆砌着我们的未来!
时间人人都有,这是上天赐予我们每一个人平凡而珍贵的礼物。
然而每个人拥有的时间又是各不相同的。
无论是它的长短还是价值,都掌握在我们自己的手中。
正值年少的我,总感叹岁月如梭,时光飞逝,却又不知不觉中让宝贵的时光悄无声息地溜走。
总是听闻各种名人的成功,总是羡慕成功人士的光鲜亮丽,却不知我与他们本拥
有同样的财富。
总是下定决心从明天开始我要发奋图强,却不知海子的“从明天起,喂马砍柴,面朝大海,春暖花开”其实是一种悲伤至极的表达,也未曾发现自己那些关于“明
天”的决心其实只是给自己在今天懒惰的借口。
时间是一条长河,在这条巨大的长河中,我的时间是微小的,我所能发出的光和热亦是渺小的,可这并不意味着渺小的就可以被放弃,任何的时间都是唯一的。
历史的长河中
,有多少英雄的伟大成功令人赞叹,更有千万的劳动人民在辛勤奋斗,正是这些看似渺小的成功,才造就了中华五千年灿烂的文明啊!
我的时间,我的筹码。
过去那些流逝的时光已成为定格的历史,无法挽回;未来的我会拥有怎样的时光,是否还在蹉跎,无法预测。
可是今天,现在,却实实在在地把握在我
的手中!
也许我不能像盖茨那样利用技术创造财富,也许以我犹豫的性格不能像巴怍特那样成为股市神话,也许以我害怕寂寞的个性不能像居里夫人那样潜心于研究几十年如一日
。
可是谁能说那样才是成功呢?
准说平凡不伟大呢?
我想我的人生不一定在于流芳百世,永垂不朽。
别人的成功无法复制,别人的时间无法掠夺。
即使没有轰轰烈烈,没有大起大落,即使不能成为伟人,载人史册,只要我把握
好自己的时间,认真走好每一步,又何惧平凡呢?
时间是自己的,路亦是自己的,时间再长,若是虚度,也无价值;时间再短,若是充实,何惧死亡?
前人的经验也许能给我们提醒,但路是我们的,我们要用自己的时间,去闯自己的未来。
不惧风雨,不畏骄阳。
(浙江考生)
满分剖析
该文立意深刻,论证充实;思考逐层深入,符合认识规律;体验细腻真实,不虚情假意;句式灵活,语言清新而深刻。
文章沿着“我的时间”这一中心点,去思考前人成功的
不可复制之处,思考要想赢得自己的成功,那就需要用自己的时间,去闯自己的未来,创造属于自己的价值。
内容上扣住了命题所给的材料和题目,写得具体充实,即使是思考自
己的时间,也有海子、盖茨、巴菲特、居里夫人等人的成功作对照,相互印实参证,使文章内容丰富、主题深刻。
阅卷现场评分:
内容分25分+表达分24分+发展分10分:
总分59分
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自主招生高考高考作文
我的时间(2011年浙江高考满分作文)4
作者:
admin来源:
未知时间:
2012-02-1521:
22阅读
:
572次
我的时间
未来是白纸,时间便是墨水,等待我们去涂抹。
不论白描,还细描,是工笔花鸟,或是水墨山水,是中国风骨,或是中西合璧,都等着我们去创造。
记得有一本书《我的成功可以复制》,争论颇多。
的确,万事万物都在改变,时间在向前奔跑,看似在“我”的时间里,强行插入别人的“子丑寅卯”,显得那么不搭调。
但
同时,许多事并未随时间而褪色,百人之道可益人,千人之道可成人。
在我们的时间里,我们有个性,有自己的色彩,但并不排斥对我们有益的经验。
前人之鉴,后人之师,这并
不相悖。
这便如春有桃,夏有莲,秋有菊,冬有梅一般,虽然花有千般娇容,但却总归有合适的季节方才会盛开,总遵着些常理,这桃不会有莲的模样,便是如此,由此可见,成
功可以复制,也不可复制。
我们的时间,我们任意涂抹,也总归要有几分规矩,几点约束的。
画梅有梅的风骨,画桃有桃的娇媚,总归是要有的。
但时间在向前奔跑,我们也不能落后。
“江山代有才人出,各领风骚数百年”,新时代要有新气象。
“宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王”,人要向着目标前进,不可为一些
“常理”拉了后腿。
适度师古、中庸之道不正是如此?
人生之路,有各种色彩,也不能为了成功,而执念于此。
画些梅兰,也要有些鸟兽虫鱼,方才显得生动。
无心插柳柳成荫,漫步林中,找几些闲适,说不定,更会有几番所得
。
我们的时间,很长,很久,也很短,很急。
有太多需做之事,但若只是这样,
为了一些目标,而放弃、忽视一些外物,又与鸟兽何异?
欣赏那莲花之盛,也不可脱了那时,脱了
那湖,否则便显得苍白。
未来是一张白纸,任时间任意涂抹,我宁愿步行,也不会去坐火车、汽车。
我要任意遨游,不要有轨道,不要有道路。
但有时,坐上一段汽车、火车,也是好的,那不断向前
的风景,也是好的。
要渡江海,便要有船,要飞上天空,也需借力飞机。
跛而望矣,不若登高之博见。
在那美丽的图画中,有些属于过去,有些属于现在,有些属于未来,这便是
生活。
属于我的时间,不一样,也有些一样。
(浙江考生)
满分剖析
刻。
文章前半部分以一本书的说法切入,思考成功是否可以复制,进而得出我们的时间任由我们涂抹的思考;后半部分则进一步深入,谈适度师古,谈规矩约束,使文章在辩证中
走向深刻。
语言形象自然,善于运用比喻、排比等修辞,整齐之中不乏灵动。
阅卷现场评分:
内容分24分+表达分24分+发展分9分=总分57分
我的时间
窗前,一只紫色的蝴蝶在痛苦地挣扎,把细软的触角一次又一次撞向那冰冷透明的玻璃。
外面的世界那么近,却那么遥不可及。
翩然起舞的幽蓝紫色身影,穿梭于时间的枷锁。
时间是一种毒药,将信念与毅力磨失不见。
而我是局外人,却一不小心跌人这画卷。
目光翩然于鲜艳而又惨淡的紫色,问自己,曾经是否也是这样一只再怎么努力也找不到冲过出口的渺小而又平凡的蝴蝶?
时间白白地
流淌,却只换来了痛和伤。
我的时间,流淌在茫茫的黑夜,那些带着痛的伤疤在每一根神经上跳动。
为什么自己总是那么懦弱胆小,为什么所办的事情总是一团糟,为什么该做的没有做,为什么失去了
才知道叹息。
小时候,以为生活简单得就像1+1,渐渐长大,渐渐明白,现实是不折不扣的一张滤纸,把你的所有能力一点点剥析。
“滴嗒,滴嗒……”数雨的声音,是无与伦比的
美丽,还是无声无息的游离?
我的时间,斑驳在晨曦微露的早晨,火红的跑道上记录着每一滴汗水,每一滴眼泪,每一次跌倒,每一次挣扎。
从不知道,越过哪一个点,才算成功,但失败却像时间一样无
限不循环。
迈开步伐,挥舞着双臂,如紫蝶般翩然而过的身影,是持之以恒的魅力,还是无济于事的挣扎?
我不知道,但我相信时间会答复我:
之后的时间会印证我走的每一步,是对,还是错?
我不后悔走在现在的道路上,我知道理想很近,只要我一伸手,就能触摸到它丰满的羽翼。
但是它在哪里,我不知道,我只
有用头磕碰每一扇关闭着的窗,才能找到那唯一开着的门。
我的时间在这里,绕了三圈,又打了一个结。
在这里,不后悔,不迟疑,纵使青春失色,年华逝去,我依然停留在这里,坚持我最初的梦想。
也许,这真的是一个枷锁,禁锢了新鲜的空气与美好的年华,但我依然愿意相信,它是一个茧,下一秒,我就能破茧成蝶,演绎美丽。
靠近窗,轻轻地推开,花香涌人的那一刻,翩翩然的紫色旋转而出,飞舞成一条紫色的旋律,然后消失于天际。
抬起头,嘴角漾起好看的弧度,时间的右下角盖上了一个浅浅
的水印-2011年6月7日。
(浙江考生)
满分剖析
本文是记叙类文章的佼佼者,能够融历史与未来于一瞬,借一紫色的蝴蝶巧妙地喻示自己人生破茧成蝶的“时间”,构思新颖独特,立意小巧深刻。
以窗前的“蝴蝶”穿梭于
时间的枷锁,自然地引出了对自己的生命出口的思索;流逝的过去与现实的困惑让我陷入抉择的的矛盾之中,现在的奋斗是“持之以恒的魅力”,还是“无济于事的挣扎”?
又由
现实中“蝴蝶”启发自己“用头磕碰每一扇关闭着的窗,才能找到那唯一开着的门”,明白了生命的真谛——在属于自己的时间里破茧成蝶,演绎美丽。
巧妙地运用比喻手法彰显
哲思,深入浅出;语言运用新颖活泼,尤其是数学符号和真实的生活浑然一体。
阅卷现场评分:
内容分24分+表达分24分+发展分9分=总分57分
的时间
时间就像我的掌中沙,无论是攥紧双拳抑或伸张双掌,都会倾泻到那满地金黄之上,没有留下一道痕迹,却在我心上刻画出万丈沟壑。
余秋雨先生在《文化苦旅》中曾写道,历史的时间可谓是由那莫高窟的壁画累积起来的,累积得多了也便成了文化。
也许吧,我觉得我的时间亦是如此,虽然我无法掌控时间
【篇三:
2014年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文(7篇)】
2014年湖北省襄阳市中考作文《点赞》优秀范文(7篇)
范文一
赞许是一种美意,一种满意,一种鼓励。
赞许他人,有时会使他奋勇拼搏,从此一鸣惊人;有时会使他振奋信心,继续努力;有时也会使他人沾沾自喜,骄傲自满?
?
.如果在恰当时机恰当地为他人点个赞,也许会改变他,改变生活,改变自己。
依稀记得那篇文章:
一天,原本匆匆忙忙的火车站,焦点忽然聚集在一个穷困潦倒的父亲和他年幼的女儿的身上,他们衣衫褴褛,面露囧瑟,在他的身旁放着一块木牌子,“我和女儿急需50元路费回家,我告诉女儿老舅会给我们送钱来,好心人,为了保护女儿,请不要告诉她。
”女孩十分可爱,在父亲身边跑来跑去,无聊的她在父亲的鼓励下把“楼梯”踩成“钢琴”,她在空无一人的步梯上起舞,尽管没有美妙的音乐,没有华丽的舞裙,但只要有这曼妙的舞姿就足够让人称赞,足够如诗如画。
步梯旁集中了许多人,不知不觉中女孩成了整个火车站的焦点,中心。
身旁已不是质疑,而是惊叹!
一个乞丐样子的老年男人,拉住女孩,把50元塞到她手中说:
“孩子,加油,你会成功的!
告诉爸爸,老舅来过了。
”女孩点点头,向爸爸飞奔而去,她的眼睛中含有泪花?
?
故事结束了,而我的思绪却还没有停止。
女孩用自己的行动证明:
只要自己肯为自己点赞,外界的一切声音都不足以改变自己的行动,有爸爸关怀的目光,有把“楼梯”踩成“钢琴”的勇气,别人会为你点一个大大的赞。
这篇文章很好的诠释了人间的真善美,我们不仅仅要为可
爱的女孩点赞,为慈祥的爸爸点赞,为好心的男人点赞,更要为这篇成功的文章点赞,为这个憧憬人间美好情感的作者点赞。
这篇文章的出现,这几个赞的点出,让我不禁改变了自己的人生观,价值观:
人的一生总会有困境,有自己撑不住的那一刻,也许你曾经高高在上,光彩照人,但此时,你落到了需要向社会求助地步。
无论多么悲惨,无论别人如何看你,你都应该在心中为自己点赞,相信自己,是可以改变的,改变所处环境。
赞,无需多高的点击率,也无需多么心动的评论,做好自己,为自己点赞,抛开他人的观点,做好自己,努力奋斗!
点赞,已不只只是一种社交方式,也不只只是在网络上,用心为自己身边的一切点赞,发现身边包括自己在内的所有美好,你会为这些所感动,与此同时,你的心也会变得更加澄清,美好!
范文二
随着空间微博的流行,为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事。
空闲时浏览几位好友的空间,也成了我的爱好之一。
不知何时,qq空间出现了一个名为“亲密度”的功能,能以打分的形式反映出自己关注好友的密切度,要问亲密度怎么提升?
答案不言而喻:
评论加点赞嘛!
有一个好友疯狂热衷于此。
此人与我现实生活中交情甚密,但爱好
却截然不同。
她喜欢看电影、美剧,我却对动漫情有独钟。
由于这样的隔膜,我就极少访问她的空间,她也不怎么关注我的。
之直接导致我们亲密度极低。
她无法忍受最好的朋友在分数栏中垫底,于是急急地发了信息:
“快去提升我们的亲密度!
我们互相点赞!
”
我平时并不怎么给别人点赞,只是偶有几条我特别喜欢的动态出现时才不会吝惜那小小的大拇指。
我甚至还有些鄙视那些不会明辨信息只会疯狂点赞的“点赞狂魔”。
但好友之托不可不从,我只得点进她的空间,给我平时从不了解的信息一条条点赞,重复那机械化的流水线操作,为我毫不喜欢的信息盖上“赞”的钢印。
想必好友也是这样。
一开始我还挺高兴的,毕竟大家都喜欢被人关注的感觉。
我们的亲密度直线上升。
不过很快,麻烦就来了。
一些看到我“赞”的痕迹的好友的好友,大约也是美剧爱好者,很快加我为好友,兴致勃勃地要与我讨论新出的剧集。
什么都不了解的我只好含糊其词,一边接受着他们连珠炮般的提问。
好友是一个开朗外向的人,朋友很多。
我的朋友相对较少,估计她还没有遇到和我一样的问题,她每天仍催着我点赞点赞。
“今天点赞了吗?
”
“我刚刚转发了一条说说,快点赞!
”
“我们的亲密度马上就要挤进前三了,不要忘记点赞呦!
”她充满了期待。
?
?
我越来越有一种成为提线木偶的感觉,每天每天的这样,给我们互相眼里毫无意义和乐趣的信息点赞,我们都成了曾经被我鄙视的点赞狂魔。
点赞、点赞。
我鼠标漠然地向下拉着一张张被视而不见的图片,一句句如同过眼云烟的话语,鼠标飞快地咔嗒咔嗒,那是在点赞。
亲密度在咔嗒咔嗒声中飞快提升。
然而,那用数值衡量的亲密度和我们各自心中的亲密度,哪个更深厚?
那为了赚取“赞”和发自肺腑的字句,哪个更能将人打动?
那机械化的“赞”和真心的赞美,哪个更能让人喜悦?
我突然不想点赞了,这毫无意义的赞证明的不是友情,只有空虚的友情才要用数值衡量。
而我与好友间的友情,怎能用它概括?
好友发:
“今天也去点赞吧!
”
我回:
“不。
”
范文三
先来讲这样一个故事吧!
语文课上,老师读完一篇文章,问同学们有什么感受。
一个男孩默默地在位子上说:
“赞一个。
”老师听见了,回头白了他一眼,说:
“踩你一脚!
”
“点个赞”与“踩一脚”是网络世界中一对形影不离的好兄弟,就
在屏幕的右下脚。
不论看完什么,它们都会跳入你的眼帘,躲也躲不掉,这进的你或许满腹牢骚,或许是高兴万分,随手就点下它们中的一个,或许片刻之后,刚刚那篇文章对你的影响已经烟销云散,可你点下的赞却依然在那里。
点赞是文章的作者与读者之间的一种主动,咱们权且不说它的好坏,先来看看我小时候的“主动”。
小学时,老师每学期会找上两篇文章让我们在中午传阅,一人一天,阅读文章的同时在小本子上留下自己的感想。
许多同学留下的感想比文章本身还长。
传到我时,看完文章,又看看前面那么多同学的感想,仿佛就像是全班整齐的在教室里讨论一样。
互联网这一平台切断人们见面的机会权且不说,那是大势所趋,但文章下面的留言板被强行删除字数,有的甚至完全销声匿迹就被简简单单的“点赞”、“拍砖”两个图标取代就有点说不过去了。
开始时,我总是尽可能地精减我的字数,像发短信一样尽可能地把每一个字的空间都利用上;渐渐地,评论框找不到了,我便开始在读完文章后谨慎地考量这篇文章该不该我赞,值不值得我赞。
当然,我也真心地希望别的“点赞”的人,也是和我一样的。
有一天,某个朋友加了我为好友,瞬间就赞了我一篇关于星际进行的日志,我以为遇见了知己,急忙问:
“你看懂了?
”她回:
“没有,只是觉得很厉害。
”听了这话,又看看自己的那么多赞,我叹了口气:
看
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