开放日活动方案4篇.docx
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开放日活动方案4篇
2018开放日活动方案(4篇)
一、指导思想
以“我们尽心,家长安心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,把家长请进校园,让家长瞧一瞧,听一听、说一说,了解学校的教育教学管理的要求和情况,并能够积极参与到对孩子的教育中,共同探讨教育孩子的方法,彰显“共同参与,快乐体验”的家长开放日活动特色。
二、活动时间和开放班级
为充分利用好学校电化教室,确保开放班级活动有效开展,本学期将于1
月9日全天开放。
三、活动内容
1、把家长请进来。
诚挚邀请家长走进校园、走进课堂,亲临教育教学第一
线,以开放的校园、开放的课堂迎接家长。
2、让家长瞧一瞧。
让家长参观学校、班级文化氛围建设,观摩课间操、课
堂,了解学校教育教学的要求和情况。
3、让家长听一听、说一说。
第三节课召开开放班级家长座谈会,由各班班
主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作,家长参与到教育教学管理中,
提出建议和意见,真正实现“家校携手共话成长”。
四、活动要求
1、这是促进学校发展的大事,我们所有领导和教师都要高度重视,要挖掘
学校和自己的优势和亮点,以合适的形式表达出来介绍给家长,以取得家长和社
会对教育的支持和理解。
2、通过学校开放日这样的一个途径,向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面,所以我们要积极、认真、精心地准备,搞好环境卫生,做好校园和班级的氛围布置,安全设施要到位,服务质量要到位,征求家长意见要到位。
3、为了保证开放日活动的顺利进行,班主任要根据学校的工作布置,积极
动员家长参与,及时下发《凤凰高级小学家长会调查表》做好反馈工作。
对于学校下发的征求意见表,班主任要动员家长认真填写并全部收回。
学校将认真汇总各种信息,将反馈情况进行分析和研究,采取措施努力根据家长的意见改进学校工作,并适时以适当的形式向家长表达学校对反馈意见的态度。
五、具体分工
教务处:
制定活动方案,安排开放当天课程,全面关注活动过程,组织教师备课、试讲,做好活动总结。
政教处:
1、安排摄影、摄像,做好宣传报道工作。
2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开
放班级。
3、检查、落实活动情况,回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长人
数统计。
4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。
5、做好学校校园卫生、
厕所、绿化带等保洁工作。
总务处:
1、悬挂家长开放日条幅。
校门横幅:
热烈欢迎各位家长参加凤凰高级小学开放日活动!
凤凰高级小学家长开放日活动圆满成功!
教学楼条幅:
我们尽心
心孩子开心我们诚意家长满意孩子受益
祝
家长安
2、布置、整理多媒体教室,摆放家长坐的椅子。
班主任:
1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,
并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。
2、精心布置教室,加强
班级文化氛围建设。
3、做好家长签到工作,并发放家长开放日意见反馈表。
任课教师:
1、所有任课教师认真钻研教材,精心备课,上好课。
开放班级任课教师要
于活动前一天上报上课课题或内容。
2、所有教师要热情接待家长,耐心与家长交换意见,使家长真正了解孩子,
了解教师,了解学校。
教学开放日活动方案2018开放日活动方案
(2)|返回目录一、指导思想
为了全面贯彻落实素质教育新课程标准,推进新课程改革,增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了
解课堂教学和课改动向,缩短学校与家庭,学校与社会的距离,向家长展示学校的办学思想和理念,展示师生风采,创设和谐育人的氛围。
让家长亲历子女在校的学习和生活,走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;走进学校,参与评价,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。
因此,岳会小学决定举行课堂教学开放日活动,诚邀全体学生的家长参加。
二、活动目的:
1、让家长参与学校管理,了解学生的学习与生活;
2、让家长了解每一位教师的工作,体会教师工作的艰辛;
3、使每一位教师的课堂教学开放化,主动接受家长监督;
4、加强家校联系,呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面;
5、向社会宣传学校管理,恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
三、总体要求:
课堂教学开放日活动,不仅是让家长们看
到自己孩子在学校的表现和学习生活,而且从中也是对学校老师素质,教育水平的一个全面、立体的检查和展示。
因此,全体教师要高度重视,用我们的诚
意尽心为家长,学生服务。
将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心组织,保证质量,力求实效,努力让家长安心满意,让孩子受益开心。
四、活动时间:
11月10日
五、活动内容:
1、参观校园环境、教室布置。
2、深入课堂,随堂听课,参与教学活动,和自己的孩子一起感受新课程。
3、发放意见反馈表,广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。
六、具体安排如下:
按课程表安排进行。
七、有关事宜:
1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。
2、全体教师要提高认识,精心安排,认真上好每节课,严格遵守学校各项
规章制度。
3、如使用有关专用教室,请学科老师提前告知学生,转告家长,以方便家
长有选择地听课。
请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案,以便统筹安排。
【范例】----
一、指导思想:
搭建家校“沟通了解,共谋双赢”桥梁,促进学校教育教学质量再上台阶
二、开放时间:
5月26日(第十四周周三)上午8:
20—11:
50
三、领导机构:
组长:
游业强
副组长:
曾见阳廖宇新
成员:
黄光威、李文杰、邝先辉、邓焕金、温惠君、谢东红
及各科、级组长
四、职能组别:
1.统筹组:
黄光威(教学)、邓焕金(德育)、温惠君(后勤)(统筹安排部门相关工作,并督促和检查落实情况。
)
2.宣传组:
李文杰(组长)、朱保军、石南芬、李玉娟、王倩(负责准备欢迎标语、宣传栏布置、摄影、宣传报道等。
)
3.接待组:
谢东红(组长)、廖玉婵、陈碧云、黄文金(负责印制教学开放日课程表、听课反馈表、教学楼示意图等入袋资料,做好签到、引领和《反馈表》回收等。
)
4.后勤组:
①电教设备保障:
邝先辉(组长)、黄晓彬
②后勤服务、卫生保洁、水电:
温惠君(组长)、黄国保
五、活动流程:
8:
20-10:
10开放一、二节课堂教学及课间操
10:
10-10:
50机器人特色项目观摩
10:
50—11:
50学生文艺演出
六、应急措施:
若当天上午天气下雨影响活动,则按照以下安排进行:
①9:
00-9:
30学生早操改为课间活动,由级组长及班主任做好组织管理;
②7:
50-9:
00的接待签到处以及学生作品展板移至教学楼一楼中厅;
③体育课转到室内上体育健康知识教学。
七、工作日程安排
时间
工作内容
责任人
5月13日
拟定开放日活动方案
曾见阳
5月14日
(星期五)
下午4:
30召开全校教职工动员会
曾见阳
5月17日
(星期一)
1、安排开放日总课表
2、公布班容班检查评比方案
3、拟定宣传栏制作方案
黄光威
邓焕金
李文杰
5月24日
(星期一)
1、各班发放邀请15份函邀请家长来校听课;
2、完成宣传栏更换张贴
3、完成学生作品展板布置
4、班容班貌检查评比
5、完成资料装袋
6、各任课教师完成试教(5月18日-24日)
(星期二)
1、早操后进行全校学生文明礼仪教育
2、下午5:
00前信息科组老师调试好各班教室及电教室、综合楼功能室的教
学平台;
3、下午放学前,在各班教室和功能室各摆放15张凳子;
4、下午放学后做好教学楼、综合楼各功能室、校园的卫生保洁工作,搞好
各个楼层厕所的卫生,检查水电;
5、在三岔路口设置接待处,摆放学生作品展板;
6、完成礼堂电教调试及会场布置
7、在校门口悬挂横幅,校园挂标语。
1、7:
50--9:
00,签到,发放资料、矿泉水
2、8:
20—9:
00,家长听课
3、9:
00—9:
30,家长看操
4、9:
30—10:
10,家长听课
5、10:
10—10:
50,机器人特色项目观摩
6、10:
50—11:
50,学生文艺展示(礼堂)
 
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“校园开放日活动”实施方案
一、指导思想
以党的xx大精神为指针,积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径,努力创设“办人民满意教育,做人民满意教师”的浓厚氛围。
全面展示四星级高中的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果,不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践,齐心协力,继续谱写“西亭模式”的新篇章。
二、活动目标
1.进一步加强家长与学校的联系,让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路,
实现民主治校,进一步转变教师教育教学观念,全面提升学校教育教学管理水平。
2.进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会沟通的渠道,促进家长参
与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,让社会了解学校,让学校更
好地为社会服务。
3.进一步加强规范管理、依法治校,通过“开放日”活动接受全社会的评
议和监督,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育品牌。
三、活动组织
1、建立校“开放日”活动领导小组,具体负责“开放日&rdq
uo;活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。
组长:
邢斌
副组长:
严少标、杨建琪、朱新星徐训荣
成员:
各处室负责人、教研组长、年级组长等。
2、建立开放日活动相应的执行小组,明确各自分工,根据计划安排负责各
项内容的具体组织和实施。
四、活动安排:
活动时间:
第十八周
(一)教育成果展示
1、全面开放课堂教学。
组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教
学,了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作,并进行书面评议。
2、展示素质教育成果。
制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证
书、发表作品等喷绘展板,更新宣传画廊供各界人士参观;发放“魅力亭中——
十五成果展”等资料。
3、场馆及硬件展示。
组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、器乐室、演播室、食堂等,由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。
4、校园文化展示。
组织家长参观校园,由学生介绍学校各建筑物、风景点
的文化内涵,展示学校文化建设的各种文本材料、校园网络、学校及教师博客等。
举办师生书法摄影作品展,展示教师素质、丰富校园生活。
5、教师素质展示。
制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和
教师个人专业发展成果展板,组织家长参观。
印发活动日当天全校教师任课表,供家长自主选择相关教师,以课堂观摩的形式全面动态地了解教师素质。
6、家校、师生互动。
分批召开年级家长会,全面介绍学校办学的思想、目
标、举措以及存在的制约学校和学生发展因素,提出家校协同教育的构想;举办起始年级家长委员会成立大会和其他年级家长座谈会,倾听家长的意见和建议,邀请知名专家作有关家庭教育专题报告,
请家长对学校整体工作和任课教师的师德建设情况进行无记名书面评价。
7、安全教育展示。
参观校园安全管理方面的设施、制度、措施,介绍学校安全管理一日细则,现场进行学生课间活动、集会、食品安全、自护自救等方面的演练,向家长宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电安全等方面的知识和技能。
8、校务公开成果展示。
组织家长参观校务公开栏,重点进行有关教育收费、
学生服务、贫困生资助等方面的展示,现场接受家长的咨询。
9、宣传阵地展示。
根据活动宗旨,校园电视、广播台、学校网站、学校板
报等阵地进行一次专题宣传。
班级通过主题班会活动、黑板报等展示班级学生的
综合素质,举办小型家校联谊会等,加强交流与沟通。
10、课程改革成果展示。
书面介绍学校在校本课程建设方面的经验和成果,
分区域展示书法、绘画、科技制作、航模、鼓号、写作等活动教学和学生技能素
质。
展示学生广播操和其他“第二课堂”兴趣小组活动。
(二)民主评议。
学校通过座谈会、书面问卷、校园网家校交流平台等形式,引导和鼓励家长及社区群众对校务管理、校园管理、制度建设、队伍建设、办学条件、学生德育、日常教学等工作进行评议,提出意见和建议。
(三)现场咨询。
设立咨询服务台和意见箱,届时邀请局领导莅临指导,会同学校接受现场解答群众关心的教育均衡发展、教育教学质量、学校安全、招生收费等热点、难点问题,学校设立生活自理、习惯培养、学科学习、特长发展、心理指导、家庭读书等咨询指导窗口,现场解决家长的教育困惑和疑问。
五、活动要求
(一)认识到位,主题明确。
“开放日”活动对于提高学校声誉、争取社会各界对学校的支持具有十分重要的意义。
以“办人民满意教育、做人民满意教师”为主题,进一步激发师生争先创优的激情。
专门召开教职工会议,大力宣传学校“开放日”活动的意义,全校教职工站在学校形象建设的高度,重视此项工作的开展,在平时工作中要严于律己,认真规范,树立良好的师德师风形象,同时教育学生要
模范遵守《中学生日常行为规范》,文明有礼,爱校如家。
(二)有序组织,及时总结。
召开专门准备会议,进一步明确责任分工,落实“开放日”的程序安排、来客接待及安全保卫等工作,以确保“开放日”活动的质量和效果。
活动结束,形成台帐资料,及时反思反馈,并做好总结上报工作
学校家长开放日活动方案范本2018开放日活动方案(4)|返回目录一:
活动目的
1.向家长宣传学校办学理念,治校特色,管理要求,育人氛围,提升学校的
社会效应。
2.利用“开放日”这一载体,展示校园风貌,师生风采,增进家校联系,搭建家长与教师的交流平台,并促进亲子读书活动的开展,让家长亲身经历孩子在校的学习与生活,走进学校,参与管理,走进课堂,关注教育,走近孩子,倾听心声。
二:
活动组织机构:
组长:
杨晓艳
副组长:
路连刚白丽君
组员:
张美荣张梅李洁许进
三:
活动时间:
20xx.5.24(早8:
00——11:
30)
四:
邀请对象:
每班五名家长
五:
活动地点:
各班教室操场三楼会议室
六:
前期准备:
礼仪:
高星红、孙瑛老师负责校门口,组织合唱团同学引领家长进到各班教室,服装统一,穿比赛服,举班牌。
(7:
30到校;安排学生穿好服装;提前拿好班牌,每个学生负责带领一个班的家长进入教室)
交流会场布置:
美术组老师负责。
(摆桌椅100套,凳子不够从五楼美术教室取;白板主题装饰等)
影像资料:
蔡瑾灏老师(制作一个短片,以本学期活动图片为主,交流会前
滚动播放;将三楼会议室的设备提前调试好;下载颁奖音乐;制作签到表,每年级一
张;当日的影像资料,归类存档)
七:
具体活动安排:
1.8:
00---8:
40进教室听课(科目有语文、数学)教导处负责。
(教导处提前安排好讲课教师,听完课后班主任负责将本班家长送到三楼会议室,座位安排负责老师:
孙瑛,安少敏,高星红)
2.8:
50---9:
30三楼会议室进行读书交流每班在三四月的亲子读书活
动中选出一个家庭,每年级在此基础上选出一个家庭代表参加开放日交流。
每
位代表5分钟交流时间大队部负责(稿件的整理,定稿;喜报,书籍的颁发)
3.9:
35---10:
00
为习惯养成教育活动展示
淑女活动)体育组负责
课间操展示展示内容为阳光体育大课间活动及行
(路队、集会静悄悄活动校园内无纸屑活动绅士
(关于阳光体育大课间活动写一份介绍稿、提前训练,
音乐准备好
)
4.10:
10---11:
20校外辅导员讲座内容为:
家校携手共筑孩子美好明
天(蔡瑾灏做个片头)
5.问卷调查书记负责(家长开放日反馈表)
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幼儿园中班家长开放日活动方案
一
辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,
难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困
扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大
落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都
只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万
千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑
魇如花,人前卖弄。
年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。
年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。
有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,
一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。
原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。
居家女人虽平庸,却总想活出真我。
不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。
每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,
生活便达到了想要的简单。
人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。
不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。
我承认,给自己负担,就是难为自己。
不愿意放下,就是心态使然。
其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。
从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;卑鄙下流,
虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。
要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰
这是一份难得的缘
一辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困
扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大
落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都
只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万
千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋
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