加强校园安全管理 提供优质教育服务通用版.docx
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加强校园安全管理提供优质教育服务通用版
加强校园安全管理提供优质教育服务(通用版)
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(安全管理)
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加强校园安全管理提供优质教育服务(通用版)
备注说明:
安全管理是生产管理的重要组成部分,安全与生产在实施过程,两者存在着密切的联系,存在着进行共同管理的基础。
安全工作,重于泰山。
从中央到地方,各级领导都非常重视安全工作,而学校是人口最密集的地方,是祖国未来的建设者和接班人聚集的场所,安全工作尤其重要。
为加强与同行的沟通与交流,共同提高技工学校的安全管理水平,为学生提供优质的教育服务,现将我校在安全管理方面的做法总结汇报如下:
一、建立完善的安全管理制度,落实安全管理责任,实施安全管理一把手工程。
要实施系统、规范和严密的安全管理,就必须建立完善的安全管理制度,为此,我校共建立了23项与安全有关的管理制度,这些制度包括:
《顾客财产管理程序》、《防护控制程序》、《采购验证实施细则》、《柴油机发电、送电操作规程》、《公共水池清洗制度》、《食堂工作监督办法》、《锅炉房工作规定》、《医务所工作制度》、《司机工作规程》、《生活服务部商品管理规定》、《学生电脑室管理规定》、《“安全防火责任书”签订规程》、《师生义务消防队组建办法》、《突发事故处理办法》、《大型活动安保措施》、《设备、仪器安全操作规程》、《公共设施巡查规定》、《固定资产报废规定》、《年度物资大检查办法》、《教室管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《学生自助机房管理规定》和《教学和行政责任事故认定及处理办法》等等。
通过这些制度的严格实施,我校落实了安全管理责任,实施了安全管理一把手工程,各部门的一把手高度重视安全管理工作,真正做到了安全管理人人有责,学校的各个场所、各种设备设施、各类教育教学活动和所有学生的安全工作都有人管理,这也是我校多年来没有发生重大安全事故的根本原因。
二、组建校园安全管理专职队伍,确保校园安全工作有足够的管理力量。
为了确保学生对学校的安全工作满意,家长对学校的安全工作放心,我校组建了安全管理专职队伍:
首先是我校设立了保卫处,共配备保安23人,我校把保卫处作为学校安全工作的第一责任部门,实行全天24小时值班制度,他们除当好把门神之外,学校的电房、电闸、食用水池、游泳池、开水房、食堂、实训场、大礼堂及卡拉OK室等容易发生安全事故的场所,其安全保卫工作均由保卫处负责。
此外,晚上协助学生处护送生病学生去医院救治、校外周边的安保巡查和联系当地派出所、治保会对学校周边进行治安清理也是他们的职责范围。
其次,我校设立了学生处和团委,学生处下设技工学生科、培训学生科、生活指导科和心理咨询室,配备了20名管理干部和20名生活指导教师,专门负责学生的安全教育,有安全隐患学生的摸底、登记与管理,学生纪律管理,学生宿舍的安全管理,学生心理辅导与矫正等安全工作;团委负责各项活动的组织和安全管理。
第三,我校设立了维修科,共配备维修人员15名,负责学校设备设施及时有效的维修,确保学校设备设施的完好率,及时排除安全隐患。
第四,我校设立了总务科,共配备管理干部6名,负责学校的饮食管理与监控,确保学校的商场和食堂不出现安全事故。
第五,我校设立了医务所,配备医务人员4名,为学生提供日常医疗服务,负责夜间生病学生的紧急救护。
第六,我校设立了车队,共配备司机4人,其中一个重要职能就是安排司机全天24小时值班待命,将需要紧急救护的师生员工送医院救治。
从以上机构设置和人员配备可以看出,我校共设置了6大部门,配备了93名(含主管校领导1人)与安全工作紧密相关的专职管理人员,约80名学生配备了1名专职安全管理人员,确保了学校的安全管理工作有足够的力量。
三、加强师生的安全教育,营造良好的安全氛围,增强全体师生员工的安全意识。
安全教育是我校学生入学教育的必修课,我们通过安全教育讲座、观看防火防灾教育片及主题班会的形式来完成这一教育活动,除入学教育以外,每个班每学期至少组织一次主题教育班会,以此来不断增强学生的安全意识,让安全问题在学生的头脑中警钟长鸣!
我校每学期组织召开三次教职工大会,每次大会必讲安全问题,通过对安全事故典型案例的分析点评来增强教职工的安全意识,从而使他们重视学校的安全工作,加强对学生的安全教育与管理。
学校安全氛围的营造也是提高师生安全意识的一个重要方面,除通过以上教育活动营造学校的安全氛围外,我校还通过宣传橱窗、宣传标语和警示标志牌来营造良好的校园安全氛围。
四、摸清有安全隐患学生的情况,加强对他们的教育与管理,预防人身伤亡事故的发生。
有安全隐患学生的情况学校必须摸清楚,他们是学生伤害事故的重点对象,必须对他们特别关照,否则,对这些学生安全事故的预防管理就不可能做到位,人身伤亡事故也就在所难免,我们把这些学生分为三类:
第一类是有特异体质的学生,这类学生有的身体虚弱、有的身有残疾、有的有既往病史,如心脏病、癫痫病等。
这类学生上体育课或进行体育运动时很容易发生安全事故。
第二类是心理异常(有心理问题)的学生,这类学生有的性格孤僻、内向,有的情绪不稳、容易冲动,有的心理扭曲、行为女性化,有的心理失衡、有自杀倾向,有的精神失常、行为怪异等。
这类学生随时随地都可能发生安全事故。
第三类是特差生,这类学生思想品德和学习成绩均特别差,在入校前就是令老师和家长特别头痛的学生,有的甚至是被学校开除而家长又无法管理的学生,他们往往会成为学生非正式群体的头目,在这些学生身上最容易发生打架、斗殴等人身伤害事故。
对于以上三类学生,在他们入校后,我校以最快的速度摸清他们的情况(我校从03级技校新生中共查出特异体质和特异心理学生14名,从04级技校新生中共查出特异体质和特异心理学生17名),并告知相关的管理干部和老师对这些学生进行特别的教育与管理。
特异体质类学生主要是告诉体育老师对他们进行特别关照;有心理问题的学生主要是通过心理咨询老师对他们进行心理疏导;特差生主要是通过学生处、专业科的学生管理干部及班主任对他们教育引导,必要时通过保卫处所办的特训班对他们进行教育和管理。
五、加强有安全隐患教育教学活动的管理,做到准备充分、组织有序、措施得力,防止安全事故发生。
学校的实训课、体育课和课外活动是最容易发生安全事故的教育教学活动,我校对这类教育教学活动的管理特别重视!
对于实训教学,我们要求实训教师课前要认真检查设备设施的完好情况,排除安全隐患,实训教学的导入阶段必讲安全问题,实训教学过程中,严格按照安全操作规程进行操作,实训结束后要做好收拾和整理,关好门、窗、水、电等。
对于体育教学,我们要求体育老师课前同样要检查体育设备设施的完好情况,排除安全隐患,学生集合后先讲安全注意事项,再做好准备活动,然后才开始体育运动,运动结束后进行必要的整理和放松,完成这些步骤后才整队解散。
对于第二课堂活动的安全管理,我们的做法是,大项活动进行系统策划,制定专项活动方案,落实安全保卫责任;日常的第二课堂活动,我们要求班主任、指导教师、学生管理干部和保安四方面的人员到位,对活动进行现场管理,确保活动的安全有序。
六、加强重点区域和重点时间段的安全管理,排除安全隐患,对突发事件进行快速处理。
学校安全管理重中之重的区域是学生宿舍,因为这里学生最集中,活动的时间最长,且管理力量相对薄弱。
学校安全管重中之重的时间段是晚上、周末和每学期放假前,因为在这些时间段,是学生一天、一周和一学期心理压抑之后,最想释放自己能量、发泄自己情绪的时间段,这些时间段也是学生想了结相互之恩怨情仇的最佳时间段,所以,我们必须加强管理,才能确保学校的安全稳定。
对于学生宿舍的管理,我们除配备20名专职生活指导老师进行日常管理之外,还组建足够数量的学生管理干部队伍(学生会宿管部共146名学生干部)协助生活指导老师进行管理!
此外,每天晚上9:
00~11:
00,我校每个专业科均要安排班主任下学生宿舍巡查,找学生谈心,了解学生宿舍动态,晚上10:
40~11:
00坚持对学生实行晚休点名制度,以防学生不按时就寝而在校外或其他场所发生安全事故。
更为重要的是,我校每学期要对学生宿舍进行三次安全大检查(学期初、学期中和学期末各一次),每次安全大检查时,由学生处、保卫处牵头,每个专业科委派管理干部和班主任老师配合,逐间宿舍对有攻击性的器械、易燃易爆物品、黄色书刊和赌博器具等进行彻底清查,排除安全隐患,确保学生宿舍的安全稳定。
对于晚上、周末和放假前这些重点时间段的管理,我校安排了行政总值、学生处值班、教务处值班、保卫值班、学生宿舍值班、医务值班、水电维修值班和车队值班等八大值班,加强了校园巡查与管理,为突发事件的处理准备了充足的人员。
此外,每学期放假前,董事会办公室还要组织一次全校物资大检查和安全大检查,以确保学校设备设施的完好率和消除学校的安全隐患!
总之,对于安全工作往往是“说起来很重要,做起来不重要,忙起来全忘掉”!
而我校却是从制度建设、队伍建设、意识强化、氛围营造、隐患排除、重点区域和重点时间的管理等各方面,系统、规范和严密地抓好安全工作,为顾客(学生、家长和企业)提供优质的教育服务,确保学校的长治久安。
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