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词语积累
一、按要求写词语、句子(20分)
1、照样子,写词语。
(12分)
津津有味 ________ ________ ________
如痴如醉 ________ ________ ________
2、积累课文中的比喻句。
(8分)
⑴ _____________________________________________________________
⑵ _____________________________________________________________
二、依据课文内容填空(10分)
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ ____________________;⑵ ________________;⑶ _________________;⑷ ____________________。
全文表达出作者___________________________________。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是________。
这是_______修辞手法。
三、理解课文,回答问题(20分)
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 为什么说书籍是全世界的营养品?
(5分)
_____________________________________________________________
⑵ “如饥似渴”这个词语说明了什么?
(5分)
_____________________________________________________________
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 怎样理解“自己呕心沥血的创造”这句话?
(4分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑵ 学习了这篇课文,你有怎样的体会?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
【参考答案】
一、按要求写词语、句子
略。
二、依据课文内容填空
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ (看画片);⑵ (读书后作文全班之冠);⑶ (图书馆看书);⑷ (自己写作文的感受)。
全文表达出作者喜爱读书的思想感情。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是(书)。
这是(比喻)修辞手法。
三、理解课文,回答问题
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 围绕书籍是人类文明进步的阶梯来谈。
⑵ 说明作者对读书的渴望。
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 用自己的真情来写的文章。
⑵ 略。
(30分钟内完成 满分50分)
一、按要求写词语、句子(20分)
1、照样子,写词语。
(12分)
津津有味 ________ ________ ________
如痴如醉 ________ ________ ________
2、积累课文中的比喻句。
(8分)
⑴ _____________________________________________________________
⑵ _____________________________________________________________
二、依据课文内容填空(10分)
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ ____________________;⑵ ________________;⑶ _________________;⑷ ____________________。
全文表达出作者___________________________________。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是________。
这是_______修辞手法。
三、理解课文,回答问题(20分)
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 为什么说书籍是全世界的营养品?
(5分)
_____________________________________________________________
⑵ “如饥似渴”这个词语说明了什么?
(5分)
_____________________________________________________________
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 怎样理解“自己呕心沥血的创造”这句话?
(4分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑵ 学习了这篇课文,你有怎样的体会?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
【参考答案】
一、按要求写词语、句子
略。
二、依据课文内容填空
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ (看画片);⑵ (读书后作文全班之冠);⑶ (图书馆看书);⑷ (自己写作文的感受)。
全文表达出作者喜爱读书的思想感情。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是(书)。
这是(比喻)修辞手法。
三、理解课文,回答问题
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 围绕书籍是人类文明进步的阶梯来谈。
⑵ 说明作者对读书的渴望。
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 用自己的真情来写的文章。
⑵ 略。
一、按要求写词语、句子(20分)
1、照样子,写词语。
(12分)
津津有味 ________ ________ ________
如痴如醉 ________ ________ ________
2、积累课文中的比喻句。
(8分)
⑴ _____________________________________________________________
⑵ _____________________________________________________________
二、依据课文内容填空(10分)
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ ____________________;⑵ ________________;⑶ _________________;⑷ ____________________。
全文表达出作者___________________________________。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是________。
这是_______修辞手法。
三、理解课文,回答问题(20分)
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 为什么说书籍是全世界的营养品?
(5分)
_____________________________________________________________
⑵ “如饥似渴”这个词语说明了什么?
(5分)
_____________________________________________________________
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 怎样理解“自己呕心沥血的创造”这句话?
(4分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑵ 学习了这篇课文,你有怎样的体会?
【参考答案】
一、按要求写词语、句子
略。
二、依据课文内容填空
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ (看画片);⑵ (读书后作文全班之冠);⑶ (图书馆看书);⑷ (自己写作文的感受)。
全文表达出作者喜爱读书的思想感情。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是(书)。
这是(比喻)修辞手法。
三、理解课文,回答问题
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 围绕书籍是人类文明进步的阶梯来谈。
⑵ 说明作者对读书的渴望。
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 用自己的真情来写的文章。
【参考答案】
一、按要求写词语、句子
略。
二、依据课文内容填空
1、这篇课文写了作者童年读书、作文的几件事:
⑴ (看画片);⑵ (读书后作文全班之冠);⑶ (图书馆看书);⑷ (自己写作文的感受)。
全文表达出作者喜爱读书的思想感情。
2、题目《我的“长生果”》中“长生果”指的是(书)。
这是(比喻)修辞手法。
三、理解课文,回答问题
1、莎士比亚说:
“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
⑴ 围绕书籍是人类文明进步的阶梯来谈。
⑵ 说明作者对读书的渴望。
2、作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
⑴ 用自己的真情来写的文章。
一、用“√”标出下列加粗的字的正确读音(6分)
心扉(fēifēn)
一阕(kuíquè)
音符(fúfù)
呐喊(nànèi)
美差(chāichà)
书籍(jièjí)
二、根据意思写出词语(8分)
1、形容吃饭、读书等很有滋味或兴趣很浓。
( )
2、比喻读书等不求甚解,不明白道理。
( )
3、形容情绪低落,忧郁的样子。
( )
4、送给别人礼节性的物品。
( )
三、写出下列词语的近义词(4分)
亲切──( ) 愉悦──( ) 报偿──( )
悲惨──( )
四、用下列多音字组词(6分)
差
chà
( )
落
luò
( )
chā
( )
lào
( )
chāi
( )
là
( )
五、把下面的词语补充完整,并解释所补充的字(8分)
流光( )彩:
_____________________________________________________
不求甚( ):
_____________________________________________________
( )然神伤:
_____________________________________________________
天高气( ):
_____________________________________________________
六、选词填空(6分)
饱览 浏览 阅览
1、星期天,我去图书馆( )图书。
2、我卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里( )那一大叠画片。
3、暑假,妈妈( )了长江三峡。
报偿 报酬 报答
4、醉心阅读使我得到了( )。
5、李叔叔为大家做好事,从来不计较( )。
6、长大了,我要( )妈妈的养育之恩。
七、给下面的两段话加上标点(12分)
1、后来( )哥哥的朋友们送了我几册小书( )刘胡兰小传( )卓娅和舒拉的故事( )( )古丽雅的道路( )只要手中一有书( )我就忘了吃忘了睡( )
2、我不能心安理得地接受这个赞誉( )因为这句描写和这个( )特别传神( )的嵌字( )是我看了巴金先生的( )家( )后念念不忘的词句( )
【参考答案】
一、用“√”标出下列加粗的字的正确读音
fēi √ què √ fú √ chāi √ nà √ jí√
二、根据意思写出词语
1、津津有味
2、囫囵吞枣
3、黯然神伤
4、馈赠
三、写出下列词语的近义词
亲切──(和蔼) 愉悦──(愉快) 报偿──(报酬)
悲惨──(悲痛)
四、用下列多音字组词
略
五、把下面的词语补充完整,并解释所补充的字
流光(溢)彩 溢:
充满而流出来。
不求甚(解) 解:
明白。
(黯)然神伤 黯:
阴暗。
天高气(爽) 爽:
明朗。
六、选词填空
1、阅览
2、饱览
3、游览
4、报偿
5、报酬
6、报答
七、给下面的两段话加上标点
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
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