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辅导员笔试资料大全
1.社会主义核心价值体系的主要内容是什么
2.2004年16号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么
一是以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生,深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,开展中国革命、建设和改革开放的历史教育,开展基本国情和形势政策教育,开展科学发展观教育,使大学生正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
同时,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。
二是以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。
要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来,引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中,在时代和社会的发展进步中汲取营养,培养爱国情怀、改革精神和创新能力,始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
三是以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。
要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
四是以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
3.2004年24号加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是什么
一是以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生,深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,开展中国革命、建设和改革开放的历史教育,开展基本国情和形势政策教育,开展科学发展观教育,使大学生正确认识社会发展规律,认识国家的前途命运,认识自己的社会责任,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
同时,要积极引导大学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念。
二是以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。
要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来,引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中,在时代和社会的发展进步中汲取营养,培养爱国情怀、改革精神和创新能力,始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
三是以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。
要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。
四是以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
4.新当选的国务院总理、副总理是谁
温家宝、李克强
5.大部制改革中,新成立的五大部委分别是哪几个
工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部
6.如何加强德育实效性
从学校的实际出发,结合当地实际,提出德育目标内容体系
1、养成教育2、情感教育3、以集体主义为核心的人生观、价值观的教育4、理想、方向的教育
二、在德育工作中,贯彻“严”、“活”、“树”、“实”四字方针。
为了使德育内容的目标能真正落实,在德育工作中,还要做到“严”、“活”、“树”、“实”。
“严”,严格要求、严格管理、严格训练。
“没有规矩不成方圆”、“严师出高徒”,古今中外的教育界都承认这一点。
只有严字当头,才能培养出优秀的人才。
一定要对学生严格要求、严格管理、严格训练。
同时,还要制定相应的规章制度和管理措施,以便在对学生的教育中,体现一个严字。
在落实对学生的严格要求、严格管理过程中,要注意两点:
一是发动同学们自己管理自己,充分尊重学生的主体意识。
二是启发学生的自觉意识,使学生真正意识到:
管是为了不管。
“活”就是强调教育内容要丰富多彩,教育的形式要生动活泼。
学生的思想教育要追求长效性,就是要真正触动学生的情、打动学生的心。
德育工作只停留在理性认识上是不够的,因此,我们的教育活动、教育方式必须“活”,这是符合青少年的特点的。
比如,庆祝活动中,既要有严肃的表彰奖励,又有少许的说教嘉勉,还要有活泼的歌舞以调动学生的积极性。
“活”强调的是教育渠道的多元化。
说教是德育的重要渠道,但决不是德育的唯一渠道。
“活”就是在教育中要充分发挥学生的主体作用,可以组织学生对学校的工作提出意见和建议,学校领导一定要重视这些意见和建议,一定要认真对待,并做出反馈。
组织学生参与到学校的管理中来,真正发挥团委、学生会的作用,锻炼学生组织能力、领导能力的同时,及时渗透德育教育。
“树”就是要宣传、树立先进的典型,学习的榜样。
青少年的心理特点往往使青少年容易崇拜心中的偶像、崇拜明星。
对于这个问题,不能简单的采取批判“追星族”的态度,而关键在于我们做校长和教师的正确引导。
榜样的力量是无穷的,以一些英雄、模范以及他们高尚的思想境界、渊博的学识及突出的业绩,去令学生佩服、仰慕,成为他们心中的榜样。
社会上的英雄人物我们要学习,更重要的是让学生认识到:
先进的典型、学习的榜样就在我们身边、就在他们之中。
要挖掘他们身边的教育资源:
请优秀的毕业生回校介绍成长的过程,使学生了解,什么样的学生才能最光荣,以确定自己的努力方向;在每个班、每学年树立典型,请全校的典型在大会上发言、介绍经验;在学校的宣传栏中介绍先进典型的事迹;印成小册子,发给每个同学。
“实”就是从实际出发、追求实效。
“实”应该是学校德育工作的指导思想,要真正做到从实际出发,取得实效。
为了追求实效,可选择适当时机进行问卷调查,以从学生那里取得反馈信息,了解学生:
感到那些活动收获大,哪些收获不大。
在对学生思想问卷的调查进行分析、研究后,学校召开全体教职工参加的学生思想工作会议,由领导汇报当前学生的主要思想状况、学校在学生思想工作方面的考虑和做法,同时听取大家的意见。
这样便于统一认识、统一行动,从而把德育工作落到实处。
在学校德育工作中,切实抓好以上两方面的工作,一定能取得实效,形成良好的校风、学风,学生的精神状态也就一定会积极向上,这才是实实在在的思想品德教育。
7.如何做好学生辅导员工作
第一,要完善人格、言传身教,做学生成才的引路人。
做辅导员应有这样的人格魅力:
学高为师、德高为表。
在政治上,你是旗帜;在学业上,你是导师;在品行上,你是典范;在情感上,你是朋友。
为此,辅导员须扮演好四个角色。
1、政治上做旗帜。
辅导员必须具有较高的思想政治素质和理论水平,敏锐性强、觉悟性高,始终具有良好的政治形象。
善于结合高校改革实际,联系学生心理生理特点,开展有针对性地引导,坚定其建设有中国特色社会主义的决心和信心。
在实际工作中,我们普遍感受到学生对于国际政治、经济形势和区域性的军事冲突等敏感问题持高度关注的态度。
但对于政治理论的学习相对默然。
这就需要辅导员在日常的管理中,以学生关注的敏感问题为切入点,依据我国现行的路线、方针、政策给学生以正确的引导。
同时充分利用多媒体、视频等教学载体,适时召开报告会、座谈会,提高学生学习的积极性和主动性。
2、学业上做导师。
在激发学生学习的主观能动性的层面上,辅导员的学识水平、学习态度、文化素养直接影响学生的兴趣、情感和学习动力。
因而辅导员自身不仅要具备扎实的专业文化知识,良好的科研水平,而且要眼光开阔,思维活跃,懂得学生管理业务和教育教学规律,能引导学生增强现代学习观念,调整学习思维,既能使他们感受到学习和研究的责任、乐趣,又能帮助他们树立学习目标,探索学习方法。
3、德行上做贤师。
大学生喜欢从感性角度接纳周围的人和事物。
对教育方式、教育内容的接受,首先是从对教育者(包括辅导员)敬业爱岗、甘于奉献、诲人不倦、为人师表的职业道德开始的。
辅导员要成为贤师,在人格精神上要做到:
具有爱岗敬业的奉献精神,以校为家,兢兢业业、勤勤恳恳于本职工作;待人接物出于公心,关心爱护学生,让学生感受到慈爱、自由和平等;具有乐观、积极的健康心理,能够影响带动学生以积极进取的精神状态投入学习生活。
只有这样,才能用无声的行动代替有声的命令。
总之,辅导员的人格魅力和道德精神更能使学生深刻理解为师者教书育人、传道授业的深刻内涵,从而言语循之、行为蹈之,逐步做到自律、自强。
4、情感上做朋友。
人是情感动物,要做好人的工作,必须用真情实感与学生进行沟通、交流,只有付出真心,才能换回真情。
在做好辅导员工作时,要热爱学生、关心学生、尊重学生,和学生交朋友,才能赢得学生的信任,博得学生的爱戴;要走近学生、聆听他们的心声,用真心呼唤真心;要主动关心和爱护学生,尊重、肯定学生的自身价值,充分信任学生的上进心、自律能力以及协调能力,努力激发学生学习、生活的勇气和热情;要多鼓励、少批评,增强学生的自信心,尊重他们的咨询,做他们的知心朋友,甘心做他们的“回收站”,让他们觉得至少还有一位值得信赖的朋友站在自己的身边。
第二、理解同学,关心同学,做同学们生活中的贴心人。
思想教育工作一定要“以同学为本”。
这就要求学生思想政治工作辅导员要做到“三心”。
1、细心。
辅导员在工作中要做到细心,这很重要。
现在的大学生成长在八十年代,在蜜罐中长大,没有经历过很大打击。
进入大学后,新生或多或少会遇到些挫折,如生活环境不适应、孤独感和空虚感、学习方法不适应、人际关系不适应等。
他们的心理承受能力并不是很强,这就需要辅导员独具慧眼,及时发现这些现象,并及时给予正确引导。
2、爱心。
热爱是最好的老师,热爱才能把间接兴趣变成直接兴趣。
教师的爱心是成功教育的原动力。
陶行知先生说得好:
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这正是教师无私奉献的典范。
作为一名教师,他(她)要热爱自己的学生,关心他们的生活,经常找学生谈心,掌握学生的思想动态。
辅导员在日常工作中,要做到动之以情、晓之以理,对生病、贫困、有缺陷的学生要有更多的爱心。
要明白爱的春风可以融化冰雪;爱的甘霖可滋润心灵。
3、耐心。
与学生谈心和走访学生寝室需要耗费很多时间,学生有很多问题需要辅导员来帮助解答,学习、生活、工作各方面的,这就需要辅导员非常有耐心,仔细聆听,一一解答。
以一种平和的心态耐心地做一名倾听者和解惑者。
第三、运用多种方式方法,增强工作实效。
1、发挥“两课”的主渠道、主阵地作用。
从社会实际和大学生实际出发,通过军训教育、“两课”教学,加强学生的心理适应教育。
通过“思想道德修养”课教学,向学生讲授大学集体生活、大学学习和人际交往的特点,以及大学新生学习、生活和心理适应不良的表现、原因和对策,引导他们尽快完成从中学生到大学生的角色转换,培养他们自我教育、自我管理和自我服务的能力,迅速适应大学生活。
同时还要开展深入的调查研究,准确把握大学生的心理变化与思想动态,及时回答他们普遍关心的热点问题,教育他们自觉抵制腐朽思想和错误思潮的影响,引导他们转变观念,调整心态,树立科学的世界观、人生观和价值观,确立新的理想和目标,奋发图强,集中精力投入到学习之中。
2、构建一组沟通的平台。
辅导员要做好学生工作必须及时了解和掌握他们的思想动态。
为保持信息渠道的畅通,为增进师生间的交流和沟通,辅导员应该拓展思路,利用现代信息技术,构建一组现代化的交流平台。
除了电话交流,还通过手机短信及时沟通。
针对学生上网比较多的现状,注意利用网络,比如:
EMAIL等进行沟通;在网上建立校友录班级,通过发帖子的方式沟通信息;组建QQ聊天群,可以接受学生的匿名交流。
通过这些基于现代信息技术的联络方式,结合传统的交流形式,构建了一“组”沟通的平台,这样的组合平台在具有便捷性的同时,还实现了立体式多重覆盖,保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通,便于辅导员及时了解和把握学生思想动态,保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。
3、要做好学生日常管理工作。
学生管理有一整套的制度和规则,比如,学生的综合素质测评、学籍管理、日常行为、评优评先、违纪处分、困难补助、社团活动、社会实践、学生学术科研等一系列规章制度,必须要熟练掌握。
同时,要高度重视学生工作的规范化问题,不折不扣地执行各项规章制度,不循人情,按章办事,严格程序。
特别是关系到学生招生录取、成绩评定、综合测评、奖助学金评定、评优评先、升学推荐、就业推荐、违纪处分等更要按章办事,不可马虎。
要进一步加强学生管理信息化建设,使现代网络技术在学生思想政治工作、管理、就业、心理咨询、困难资助、素质拓展等方面发挥积极作用,提高工作效率。
4、面对新时期大学生状况,要采用科学的管导方法。
新时期,学生工作出现了一些新的情况,这就要求辅导员在工作中采取科学的管理方法:
1)、管和导并重。
管是基础,导是根本,既要坚持严管,又要注意引导。
2)、堵和疏结合。
既要堵住存在于学生中的不良风气,又要加强疏导,树立正气。
3)、励和警齐下。
励是鼓励,警是警示。
既要鼓励学生,又要对学生不规范的行为进行警示教育。
4)、爱和启双飞。
要对学生充满爱心,同时,又要善于启发学生,不能溺爱,要引导学生勤奋学习,积极向上。
第四、不断提高自身素质。
辅导员是教师,这就要以“学高为师、身正为范”来要求,教育者思想道德品质越高尚,思想教育就越有说服力。
要以德服人,德才兼备,以自身的人格魅力感染人。
1、辅导员要不断强化理论学习。
辅导员是高校德育工作者队伍的主体,基础任务是对大学生进行思想政治教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观。
因此辅导员责任重大,任务艰巨,要不断加强理论学习,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民讲话等时事政策,增强自身理论素养,为更好地从事思想政治教育工作打下理论基础。
2、辅导员要加强心理学知识的学习。
辅导员是做人的工作,工作对象是人,这就要求学一点心理学方面的知识,这在工作中很迫切,也很必要。
辅导员要面对和处理学生的心理健康问题,每当有较严重心理问题的学生出现时,辅导员的工作压力就显得非常大;而且笔者在校心理辅导中心兼职做心理咨询工作,尤感心理学专业知识的不足。
因此,要解决此问题,辅导员要多学习心理健康知识,掌握更多的解决自身和学生心理问题的知识和方法。
3、辅导员要在工作中坚持改革创新。
改革创新是学生工作活力的源泉,没有创新就没有发展。
辅导员要有积极进取的精神,在工作中要大胆创新,要敢于否定自我,从自我满足中解放出来;要敢于否定旧的经验,从条条框框中解放出来;要敢于否定常规,从传统的工作模式中解放出来。
要根据思想政治工作的新情况、新形势,不断创新工作思路、工作体制、工作措施、工作制度等。
积极探索思想政治工作新途径、新方法,从贴近实际、贴近生活、贴近学生入手,在观念、内容、方法和机制上开拓创新,增强思想政治工作的针对性、实效性,提高其吸引力和感染力。
学生辅导员的工作是纷繁和复杂的,需要我们辅导员以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱,以自己的真心、热心、耐心和细心投入学生的思想政治工作,全方位关心他们的思想、学习和生活,切实履行自己的岗位职责,为全面建设小康社会培养合格的建设者和接班人。
8.三个代表的主要内容
1:
代表中国先进生产力的发展要求2:
代表中国先进文化的前进方向3:
代表中国最广大人民的根本利益
“三个代表”主要内容是:
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其是体现推动先进生产力发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平;我们党要始终代表中国先进文化的前进方向,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高,为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持;我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益,就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,充分发挥人民群众的积极性和主动性创造性,在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,是统一的整体,相互联系,相互促进。
发展先进的生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。
人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。
不断发展先进生产力和先进文化,归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。
9.发展党员的程序
入党积极分子阶段程序
一、申请人向党支部递交入党申请书
团支部向党支部择优推荐入党对象。
二、党支部确定培养人
党支部对申请人和团支部择优推荐的对象,要经常找其谈话,及时确定1—2名党员负责培养。
三、党支部召开支委会,确定入党积极分子
由党小组提名,支委会讨论通过上报,党委组织部门汇总备案。
四、党支部、党小组、培养人教育、培养、考察
方法:
(1)党的基本知识、基本路线教育;
(2)分配一定的工作任务;
(3)经常谈心了解思想情况;
(4)参加党内有关活动;
(5)政审。
五、党支部、党小组、培养人定期填写《积极分子考察登写实簿》
每季度由培养人填写,党小组、党支部签署意见。
党支部每半年作一次写实性考察鉴定。
推荐发展对象阶段程序
一、党小组向党支部推荐发展对象
党小组长以口头或书面形式向党支部提名推荐发展对象。
二、党支部制定并上报发展计划
列入发展计划的对象必须是培养考察一年以上的,政历清楚,基本符合党员条件的入党积极分子,并须经支委会讨论通过。
三、党委审定发展计划
计划审定后,下发至各党支部。
四、党委集中培训发展对象
培训时间为5—7天(或不少于40个学时)。
主要学习《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》、《入党培训教材》等。
未经过培训的,原则上不予发展。
五、党小组提出发展意见并向支部推荐
对入党积极分子进行定期考察后,将本小组的考察意见形成文字材料上交党支部。
六、党支部征求党内外群众意见
党支部将积极分子情况公示,并召开座谈会或个别征求意见,形成书面材料。
七、党支部召开支委会确定发展对象
对经过一年以上培养考察的对象,通过基层座谈了解,民主测评,征求党小组意见后,召开拟定重点培养方案,订出发展计划,报送上级党委。
八、党支部向党委报告
党支部将积极分子政审材料、公示情况、党内外群众意见、《积极分子考察登写实簿》、支委会讨论意见,报上级党委。
如果是团员,还应附团组织推荐意见等材料。
九、党委分管书记、组织部门初步审查
初步审查合乎要求的,下发《入党志愿书》。
发展预备党员阶段程序
一、申请人、介绍人填写《入党志愿书》
党支部应向申请人解释志愿书中的各项内容。
填好后,由支部审阅。
二、党支部召开接收预备党员的党员大会
(1)、申请人读《入党志愿书》;
(2)、介绍人发表意见;
(3)、支委会发表意见;
(4)、大会讨论;
(5)、党员表决;
(6)、作出决议。
三、党支部填写“党支部决议”并报党委
填写支部决议应注明应到和实到正式党员、预备党员数,同意和不同意的人数,通过决议的日期,并由支部书记签名盖章,报党委。
四、党委指派专人与发展对象谈话
谈话前要认真审阅《入党志愿书》及有关资料,谈话中要着重了解申请人对党的认识、入党动机和现实表现;谈话后认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。
五、党委召开党委会审批
党委对党支部上报的接收预备党员的决议,应在三个月内审批,如遇特殊情况可以适当延长审批时间,但不得超过六个月。
六、党委组织部门填写审批意见
对接收为预备党员的,应注明预备期起止的具体时间,(从支部大会通过之日算起),并交党委书记签名加盖党委印章。
七、党支部负责人与预备党员谈话
(1)向预备党员介绍支部情况,提出要求;
(2)编入党小组参加组织生活。
八、党组织主持预备党员入党宣誓仪式
根据实际情况,选择时机和范围举行。
预备党员转正阶段程序
一、党支部、党小组、介绍人继续对预备党员培养教育、考察
方法:
(1)、党的基本知识教育;
(2)、分配五定的工作任务;
(3)、听取党内外群众反映;
(4)、预备党员定期汇报思想;
(5)、介绍人定期向支部报告考察意见。
二、预备党员到期提出转正申请
三、党小组讨论并提出可否转正的意见
四、党支部召开支委会审查并提出意见
五、党支部召开党员大会讨论预备党员转正
(1)、预备党员提出转正申请,汇报预备期内的思想和工作情况;
(2)、党小组发表意见;
(3)、支委会发表意见;
(4)大会讨论;
(5)、党员表决,党支部作出决议。
上报党委。
六、党委召开党委会审批
七、党委组织部门填写审批意见
(1)、对延长预备期的党员,在填写时应清明延长预备期的期限(从预备期期满之日算起),交党委书记签名加盖党委印章;
(2)、将材料及时归档。
八、党委组织部门通知党支部
九、党支部负责人与申请转正的预备党员谈话
10.助学系统都包括哪些途径
包括助学金,奖学金,还有助学贷款
11.温家宝总理关于教育公平讲话所提出的两项措施
一是从今年新学年开始,在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度,为此中央财政支出将由上年18亿元增加到95亿元,明年将安排200亿元,地方财政也要相应增加支出;同时,进一步落实国家助学贷款政策,使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。
这是继全部免除农村义务教育阶段学杂费之后,促进教育公平的又一件大事。
二是在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,建立相应的制度。
这个具有示范性的举措,就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业;就是要培养大批优秀的教师;就是要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。
12.阅读并翻译文言文,然后结合两段文字,谈谈你对辅导员工作的看法:
1、《孟子》“性善”的节选
2、《荀子》性恶的节选
13.辅导员的工作职责
(一)帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
积极引导学生不断追求更高的目标,使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想,确立马克思主义的坚定信念;
(二)帮助高校学生养成良好的道德品质,经常性地开展谈心活动,引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题,提高思想认识和精神境界;
(三)了解和掌握高校学生思想政治状况,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突,参与处理有关突发事件,维护好校园安全和稳定;
(四)落实好对经济困
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