《网络综合布线实用技能教程》电子教学参考资料包.docx
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《网络综合布线实用技能教程》电子教学参考资料包
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1、教学指南
(1)课程的性质与任务:
《网络综合布线》课程是中等职业学校计算机类专业的一门主干专业课程。
其主要任务是使学生掌握网络综合布线的基础知识和基本技能,了解网络综合布线技术的发展趋势,培养学生具有创新精神、创业能力、实践能力,成为网络综合布线技术方面的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
教学目标是围绕着一个真实网络布线工程实例,采用模块化组合、任务驱动方式进行讲解,以最新网络综合布线理论为基础,简明实用、层次分明,深入浅出地介绍了网络综合布线的必备知识和实用技能,强调“讲得清、做得了”将工程实践与教学紧密结合,通过实训环节培养学生的工程意识、工程习惯,满足实际工程的需要,培养学生职业能力和职业素质。
(2)学习本课程所需的预备知识:
掌握必备的文化基础知识、基本英文知识、计算机网络基本知识和计算机文化基础知识。
(3)各模块教学提要(重难点)、课程内容、教学要求、实验指导:
本书是根据教育部颁发的新大纲的要求编写的,它力求充分体现当前职业教育的改革精神,注重以素质培养为基础,以能力培养为本位;注重实用性、通用性;突出中职教育特色,便于教师和学生使用。
本书分为七个模块。
模块1开启综合布线之门,以真实校园网的综合布线工程项目为实例,介绍项目内容、目标及要求,引出相关知识,包括定义、组成、特点、发展过程及前景、同时介绍国际国内布线标准;模块2综合布线工程设计,通过工程项目需求分析,介绍综合布线系统的设计等级、设计一般原则、设计主要步骤和各工作区设计方法、最后完成校园网项目工程设计;模块3通信介质与布线组件,根据实际工程需要,主要介绍了双绞线和光纤的特点、选用方法,同时对各种布线组件进行了说明;模块4综合布线工程施工,通过真实工程任务分析,介绍各种施工方法,包括各项准备工作,线缆与光缆制作等;模块5系统测试与验收,介绍“能手”、“Fluke”、“OneTouch”等测试仪器及使用方法,并给出验收结果;模块6工程文档,介绍招投标文件、验收文件的撰写与管理方法,同时给出真实工程合同;模块7综合布线产品,介绍国际、国内著名综合布线厂商和产品。
模块1开启综合布线之门
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点为结构化综合布线概念、发展历程、特点;结构化综合布线系统的六个子系统;综合布线系统标准;局域网综合布线。
本模块难点为综合布线系统组成、局域网综合布线。
课程内容:
本模块课程内容为:
①综合布线工程项目引入②认识综合布线系统③综合布线系统标准④局域网综合布线。
教学要求:
本模块作为引导篇,应先从概念上认识一下综合布线工程,主要介绍了“综合布线”的基本概念,在学习中要充分理解结构化综合布线定义的含义,在此基础上搞清结构化综合布线系统的六个子系统、综合布线的发展过程与前景和综合布线的特点,然后再了解综合布线系统标准、以及局域网综合布线的概念和特点,这些知识是一个计算机及应用专业学生应掌握的基本知识。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
参观实际综合布线系统
(2)目的:
了解综合布线系统的组成,并通过参观区分系统中的不同子系统部分,同时了解布线系统中所使用的材料与设备(3)内容与要求:
参观访问采用结构化综合布线系统的单位,并根据所见内容画出综合布线系统示意图。
模块2综合布线工程设计
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点为综合布线系统设计一般原则和设计步骤、各子系统设计要点、Visio绘图软件的使用方法;
本模块难点为Visio绘图软件的使用方法。
课程内容:
本模块课程内容为:
①综合布线系统设计②工程图纸绘制工具③工程案例。
教学要求:
本模块是进行综合布线设计的基础理论部分,首先介绍了综合布线系统设计一般原则和设计步骤,然后介绍了各子系统设计要点,在此基础上学习Visio绘图软件的使用方法,可以为后续课程打下基础。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
办公楼网络综合布线系统工程设计
(2)目的:
根据办公楼的实际情况,明确网络布线系统的设计原则、等级,熟悉各子系统的设计要求,完成设计方案,掌握综合布线系统的基本设计方法(3)勘查办公楼实际现场,确定各子系统的位置,完成办公楼网络布线工程各子系统设计。
模块3通信介质与布线组件
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点为双绞线、同轴电缆及光缆的组成、特点、性能及分类、无线传输介质的特性各种布线组件的名称、功能;
本模块难点为各种布线组件的分类及其相应的特点。
课程内容:
本模块课程内容为:
①通信介质②识别选择布线组件
教学要求:
本模块首先介绍了综合布线中常用到的通信介质的组成、特点、性能及分类,列举了双绞线、同轴电缆及光缆等常用的通信介质,然后学习各种布线组件的分类及其相应的特点。
通过本模块的学习,可以对综合布线中用到的硬件设备有个基本的了解,以便在实际使用时可以合理的选择使用相应的设备。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
识别双绞线、同轴电缆和光纤
(2)目的:
认识各种有线介质,掌握它们各自的特征和用途;学会识别双绞线、同轴电缆和光纤,并熟练掌握识别的方法(3)内容与要求:
①辨别屏蔽双绞线和非屏蔽双绞线、②辨别粗缆和细缆、③辨别多模光纤和单模光纤。
模块4综合布线工程施工
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点为综合布线施工准备阶段中的基本要求、综合布线的各种施工工具、实际工程中各种施工工具使用的一些基本要求和使用技巧、综合布线实际工程中三种主要线缆施工的一些基本要求、施工要领及技巧;
本模块难点为综合布线实际工程中三种主要线缆施工的一些基本要求、施工要领及技巧。
课程内容:
本模块课程内容为:
①工程施工准备②综合布线工具③综合布线线缆施工。
教学要求:
本模块介绍综合布线施工准备阶段中的基本要求和各种施工工具。
通过学习本模块能够完成基本的综合布线施工准备阶段操作和所涉及的工具的使用、操作,掌握线缆的制作,能够为真实的综合布线系统选择适当的布线组件。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
布线工具使用
(2)目的:
了解各种布线工具使用方法,重点掌握专业布线工具使用方法(3)内容与要求:
操作使用各种布线工具。
实验二、
(1)题目:
双绞线跳线制作
(2)目的:
掌握双绞线跳线的制作方法(3)内容与要求:
每人制作两根跳线:
一根为两端均为EIA/TIA568B线序的跳线,另一根为一端EIA/TIA568B、另一端EIA/TIA568A的跳线。
实验三、
(1)题目:
信息模块制作
(2)目的:
掌握信息模块的制作方法(3)内容与要求:
完成信息模块的端接。
实验四、
(1)题目:
管线的铺设
(2)目的:
掌握双绞线的敷设方法(3)内容与要求:
以组为单位,完成墙内60米管材的敷设,并在管材内完成双绞线的敷设。
(可根据实际情况适当设置弯角)。
实验五、
(1)题目:
配线架的连接
(2)目的:
掌握配线架的连接方法(3)内容与要求:
完成从信息模块到配线架的连接。
实验六、
(1)题目:
机柜的连接与使用
(2)目的:
掌握机柜的连接与使用方法(3)内容与要求:
完成从配线架到机柜的连接。
模块5系统测试与验收
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点为几种常用的测试仪的基本使用方法、双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧、综合布线系统的工程验收的相关技术规范、布线系统的工程验收的内容及方法。
本模块难点为双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧。
课程内容:
本模块课程内容为:
①综合布线系统的测试②网络综合布线系统的验收
教学要求:
本模块通过介绍几种常用的测试仪的基本使用方法、双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧,通过了解综合布线系统的工程验收的相关技术规范、布线系统的工程验收的内容及方法,能够独立完成基本的布线测试操作和综合布线系统的工程验收。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
DSP-100的使用——设置
(2)目的:
通过本实验,学会根据实际需要,对DSP-100各个设置项目进行正确设置(3)内容与要求:
利用所给器材完成电缆测试。
实验二、
(1)题目:
DSP-100的使用——双绞电缆的单项测试
(2)目的:
通过本实验,学会正确使用DSP-100进行双绞电缆测试(3)内容与要求:
利用所给器材完成电缆测试。
实验三、
(1)题目:
工程模拟验收
(2)目的:
使学生掌握工程验收的基本步骤及内容(3)内容与要求:
在前期实训基础上,完成一个机房的布线工程验收。
模块6工程文档
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点文档的组成、管理和维护方法;
本模块难点为文档的管理和维护方法。
课程内容:
本模块课程内容为:
①文档组成与管理②施工文档③验收文档④文档案例⑤文档管理和维护
教学要求:
本模块主要对综合布线工程文档的组成、管理和维护方法进行全面的讲解,能够通过了解各种文档的结构和内容,在实际工程中能够对文档进行管理。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
文档的管理和使用
(2)目的:
通过实际练习,了解综合布线文档的组成和内容,体会编写文档过程中应该注意的事项,掌握各种文档的特点,学会使用和管理各种文档(3)内容与要求:
对一个真实网络综合布线系统的文档进行分析,总结各种文档的特点,以及在整个施工过程中文档的管理和维护方法。
模块7综合布线产品
本模块教学提要(重、难点):
本模块教学重点综合布线产品类型和特点、结构化综合布线产品选购原则、选择布线产品的方法及技巧;
本模块难点为选择布线产品的方法及技巧。
课程内容:
本模块课程内容为:
①综合布线产品认知②选购综合布线产品
教学要求:
本模块主要对综合布线产品类型和特点进行全面的讲解,能够通过了解结构化综合布线产品选购原则,在实际工程中能够合理的选择布线产品。
实验指导:
实验一、
(1)题目:
综合布线系统产品调研和选购
(2)目的:
了解综合布线系统产品的调研、选购,并通过实际动手查询分析,确定网络布线的产品类型、数量和确定选购产品的生产厂商(3)内容与要求:
根据实际任务,通过查询相关厂商的网站地址,查询信息,并进行市场调研,确定商品品牌和类型、数量。
(4)教学建议:
此次新编的《网络综合布线实用技能教程》教材,是根据教育部颁布的新大纲的要求,力求充分体现当前中等职业教育教学改革的精神,注重以素质培养为基础,以能力培养为本位;注重实用性、通用性;注重培养学生的自主学习知识的应用能力,知识创新能力和实践动手能力。
具体特色表现在下述几个方面:
(1)新教材适用性强,通用性好
新教材的编写,适用于原有中等职业学校的四种类别,即普通中专,成人中专,职业中专和技工学校,同时适应全国各个地区,教材统一在“培养具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级人才”上,淡化“中专、职专、技工”的界限。
(2)新教材定位准确,关系处理恰当
新教材明确了
中职定位(中职包含中专、成人中专、职高、技工)
学生定位,中职学生是初中阶段基础较差,学习成绩一班的学生
地区定位,新教材适用于全国各个地区,包括发达地区和某些贫困地区。
新教材正确处理了降低要求与提高教材质量的关系;内容新与适用性关系;教材系统性与教学改革的关系;知识结构与能力培养的关系;现时情况与加入WTO后的关系。
(3)新教材体现出计算机网络技术课的特点
根据新大纲要求,该门课是计算机及应用专业的主干课程,它的任务是培养学生具有较扎实的综合布线基础知识,具有较强设计能力和操作能力。
因此,教材突出了两个特点:
一、基础性,为后续课程打好基础;二、实用技术性,解决了学生的综合布线硬件设备认识和操作的实践能力。
为学生考取多证书及今后就业奠定了基础。
(4)新教材在内容的选择上,把握了“必需”和“足够”这两个度。
教材的参考学时是72学时,课时不是很多,这就决定了教材编写时,应在繁多的理论和过时的内容中,精选“必需的内容”,但又要把握好中的职业学生的现有水平,不能偏多、偏深,只要够用即可。
如本次编写中去掉了一些局域网技术中一些过深的理论,在网络操作中也没有多讲网络操作系统内容。
(5)新教材在编写中,突出了“四新”
新知识、新技术、新工艺、新方法是全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革意见中,特别强调的,本教材在编写充分体现这个原则,各模块内容力争写入最新。
这样使学生学到了最新的内容,使教学具备了职业教育的特色。
(6)新教材始终注意了对学生能力的培养。
新教材是在特别注重基本理论知识学习基础上,(特别是一些重点的,必备的,必须的掌握的理论知识)突出强调对学生能力的培养,因为《网络综合布线实用技能教程》课程,即是实践性很强的课程,又是理论知识较多的课程,通过学习让学生掌握了综合布线的基础知识基本技能,为后面能力的培养,做了准备。
在能力培养上,突出表现表现以下几个方面:
综合布线设备认识和应用能力和设备,表现即计算机网络设备模块,如网卡、中继器、集线器、路由器等认识和使用。
综合布线设计能力,表现在综合布线工程设计模块,如工程图纸绘制工具的使用方法等。
综合布线施工能力,表现在综合布线工程施工模块,如综合布线施工准备阶段中的基本要求和各种施工工具。
通过学习本模块能够完成基本的综合布线施工准备阶段操作和所涉及的工具的使用、操作,掌握线缆的制作,能够为真实的综合布线系统选择适当的布线组件。
综合布线系统测试与验收能力,表现在系统测试与验收模块,包括几种常用的测试仪的基本使用方法、双绞线网络和光纤网络的测试方法及技巧、综合布线系统的工程验收的相关技术规范、布线系统的工程验收的内容及方法等。
自主学习能力,表现在书中每模块均备有学习指导内容,为学生自学起到引路导入作用、以提高学生自学能力。
分析问题和解决问题能力,帮助学生独立研究,树立创新意识。
每模块有学习目标,模块后有小结和习题,通过这些形式培养学生的分析和解决问题的能力。
专业英语的认识能力,表现在书中的专业词组均配有英文,书后有英文附录通过这种方式能达到提高学生认识计算机网络技术等是英语的能力。
(7)教材组织模块化,教学内容单元化
在教材组织上分成了七个主要模块,即开启综合布线之门;综合布线工程设计;通信介质与布线组件;综合布线工程施工;系统测试与验收;工程文档;综合布线产品,各模块之间具有相对的独立性,教学内容根据个模块的要求可组成小的单元,这样就给教师有了发挥的余地,教材具有很好弹性,能充分调动任课教师的积极性和主观能动性,同时教材在编写上注重浅、宽、新原则,使学生在导读的指导下,看了能懂,学了能会,会了能做,好教材。
即便于教也便于学,教学相长,相互促进。
增强了课程的灵活性、适应性和实践性。
(8)新教材编写能方便学生自学
为了学生方便自学加入模块导读和模块小结部分,这样学生只要看到开篇就可知道将要学习的主要内容,为了巩固其学习内容只要再看一下小结部分就可以了,这样就方便了学生的自学。
序号
课程内容
学时数
合计
讲授
实验
机动
1
开启综合布线之门
4
2
2
2
综合布线工程设计
4
2
2
3
通信介质与布线组件
14
12
2
4
综合布线工程施工
20
8
12
5
系统测试与验收
10
4
6
6
工程文档
6
4
2
7
综合布线产品
6
4
2
8
机动
8
8
合计
40
24
8
(5)教学时间分配:
2、电子教案
见电子工业出版社光盘和规划教材课件
3、习题答案
模块1开启综合布线之门
1.思考题:
(1)综合布线系统(PremiseDistributionSystem)又称结构化布线系统(StructureCablingSystem),是目前流行的一种新型布线方式,它采用标准化部件和模块化组合方式,把语音、数据、图像和控制信号用统一的传输媒体进行综合,形成了一套标准、实用、灵活、开放的布线系统。
它既能使语音、数据、影像与其它信息系统彼此相连,也支持会议电视、监视电视等系统及多种计算机数据系统。
结构化综合布线系统解决了常规布线系统无法解决的问题,常规布线系统中的电话系统、保安监视系统、电视接受系统、消防报警系统、计算机网络系统等,各自系统互不相连,每个系统的终端插接件亦不相同,当这些系统中的某一项需要改变,将是极其困难的,甚至要付出很高的代价。
相比之下,综合布线系统是采用模块化插接件,垂直、水平方向的线路一经布置,只需改变接线间中的跳线,改变交换机,增加接线间的接线模块,便可满足用户对这些系统的扩展和移动。
(2)综合布线系统采用标准化部件和模块化组合方式,主要由六个独立子系统(模块)组成:
工作区子系统(WorkArea)、水平子系统(HorizontalCabling)、管理间子系统(Administration)、垂直干线子系统(BackboneCabling)、设备间子系统(EquipmentRooms)、建筑群子系统(PremisesEntranceFacilities)。
(3)在参考布线的标准时,主要参考以下几个标准体系:
国际标准
1、美洲标准
美国电子工业协会、美国电信工业协会的EIA/TIA为综合布线系统制定的一系列标准。
这些标准主要有下列几种:
①EIA/TIA—568商业建筑通信布线系统标准;
②EIA/TIA—569商业建筑电信通道及空间标准;
③EIA/TIA—606商业建筑物电信基础结构管理标准;
④EIA/TIA—607商业建筑物接地和接线规范标准。
2、ISO标准
国际标准化组织/国际电工委员会针对综合布线系统在抗干扰、防噪、防火、防毒等关键技术方面颁布的标准。
ISO/IEC11801:
《信息技术—用户房屋综合布线标准》。
IEEE802/ISOIEEE802(802.1—802.11):
《局域网布线标准》
3、欧洲标准
欧洲标准化委员会(CENELEC)颁布的标准,该标准与ISO/IEC11801标准是一致的,它比ISO/IEC11801严格。
EN50173:
《信息技术—布线系统标准》。
国内标准
1、国家标准
中华人民共和国信息产业部(现改为工业和信息化部)起草,由中华人民共和国建设部(现改为住房和城乡建设部)批准的国家标准,并于2000年8月1日开始执行。
该标准适用于新建、扩建、改建建筑与建筑群的综合布线系统工程设计。
其主要的对象为大楼办公自动化(OA)、通信自动化(CA)、楼宇自动化(BA)工程。
该标准包括以下3部分:
①《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(GB/T 50311-2000)
②《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》(GB/T50312-2000)
③《智能建筑设计标准》(GB/T50314-2000)
2、行业标准
2001年10月19日,我国信息产业部发布了中华人民共和国通信行业标准(第二版),本标准是通信行业标准,对接入公用网的通信综合布线系统提出了基本要求,并于2001年11月1日起正式实施。
符合YD/T 926标准的综合布线系统也符合国际标准化组织/国际电工委员会标准ISO/IEC 11801:
1999该标准包括以下3部分:
①《大楼通信综合布线系统》(YD/T926—2001总规范)
②《大楼通信综合布线系统》(YD/T926.2-2001综合布线用电缆、光缆技术要求)
③《大楼通信综合布线系统》(YD/T 926.3-2001综合布线用连接硬件技术要求)
3、协会标准
中国工程建设标准化协会分别于1995年和1997年颁布了两个关于综合布线系统的设计规范标准,该标准积极采用国际先进经验,与国际标准接轨,这两个标准是:
《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:
95)。
《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》(CECS 72:
97)和《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》(CECS 89:
97)
(4)综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法相比的。
其特点主要表现在它具有兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性。
而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
模块2综合布线工程设计
1.思考题:
(1)按照国家标准GB50311中规定,综合布线系统的设计可划分为三个等级。
最低型
基本配置:
每一个工作区有1个信息插座;
每个信息插座的配线电缆为1条4对对绞电缆;
完全采用110A交叉连接硬件,并与未来的附加设备兼容;
每个工作区的干线电缆至少有2对双绞线。
基本型
基本配置:
每个工作区有2个或2个以上信息插座;
每个信息插座的配线(水平)电缆为1条4对非屏蔽双绞线电缆;
具有110A交叉连接硬件;
每个工作区的电缆至少有8对双绞线。
综合型(用于标准较高的场合,支持语音、图像、视频会议等,使用光纤和双绞线混合组网)
基本配置:
以基本配置的信息插座量作为基础配置;
每个工作区的电缆内配有4对双绞线;
建筑、建筑群干线或水平布线子系统中配置光缆,并考虑适当的备用量。
(2)信号:
信号是数据的表示形式,或称数据的电磁编码或电子编码。
它使数据能以适当的形式在通信介质上传输。
(2)综合布线系统设计一般原则:
实用性、先进性、可靠性、安全性、开放性、可扩展性
综合布线设计的七个主要步骤:
分析用户需求;获取建筑物平面图;系统结构设计;布线路由设计;可行性论证;绘制综合布线施工图;编制综合布线用料清单。
(3)信息插座数量确定原则:
根据建筑平面图计算实际空间,依据空间大小和设计等级以及以及用户具体要求计算信息插座数量。
通常一个5-10平方米的工作区,可设置两个信息插座,一个提供语音功能,另一个提供数据交换功能。
信息插座的配置:
根据建筑物结构的不同,可采用不同的安装方式,新建筑物一般采用嵌入式安装插座,已有的建筑物重新布线则采用表面安装插座的多。
每个工作区至少要配置一个插座盒。
对于难以再增加插座盒的工作区,要至少安装两个分离的插座盒。
(4)水平子系统布线,是将线缆从管理间子系统的配线间接到每一楼层的工作区的信息输入/输出(I/O)插座上。
设计者要根据建筑物的结构特点,从路(线)最短、造价最低、施工方便、布线规范等几个方面考虑,优选最佳的方案。
一般可采用3种类型:
①直接埋管式;
②先走吊顶内线槽,再走支管到信息出口的方式;
③适合大开间及后打隔断的地面线槽方式,其余都是这3种方式的改良型和综合型。
(5)
模块3通信介质与布线组件
1.简答题:
(1)
双绞线的优点:
1.提供了坚实的网络基础,可以方便转移、更新网络技术。
2.能够满足大多数应用的要求,并且满足低偏差和低串扰总和的要求。
3.被认为是为将来网络应用提供的解决方案。
4.充足的性能余量,给安装和测试带来方便。
双绞线的缺点:
1.传输带宽低
2.信号衰减大
3.信息安全性低
光纤的优点:
1.传输速率高,目前实际可达到的传输速率为几十Mb/s至几千Mb/s。
2.抗电磁干扰能力强,重量轻,体积小,韧性好,安全保密性高等。
3.传输衰减极小,使用光纤传输时,可以达到在6Km--8Km距离内不使用中继器的高速率的数据传输。
4.传输频带宽,通信容量大。
5.线路损耗低,传输距离远。
6.抗化学腐蚀能力强。
7.光纤制造资源丰富。
光纤的缺点:
1.光纤通信多用于作为计算机网络的主干线。
光纤的最大问题是与其他
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