政协机关绩效管理会议领导讲话.docx

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政协机关绩效管理会议领导讲话

政协机关绩效管理会议领导讲话

同志们：

市政协机关荣获年全市绩效管理先进单位称号，来之不易，这是全体机关干部职工共同努力的结果，在此，我代表市政协党组和主席会议成员向大家表示由衷的感谢和崇高的敬意！

向受表彰的绩效管理先进处室、年度考核先进个人表示热烈的祝贺！

刚才，同志全面总结了市政协机关年绩效管理工作，对年机关绩效管理工作进行了具体部署。

他讲的这些意见，我都赞同。

下面，我简要讲两点意见：

一、年机关绩效管理工作成绩突出，特点鲜明

年，是党和国家事业发展进程中很不寻常、很不平凡的一年。

市政协高举科学发展观的伟大旗帜，按照市委的总体工作部署，充分发挥政协优势，与全市人民一道，战冰雪、援震区、迎奥运、谋发展，既夺取了抗灾救灾的重大胜利，又推进了经济社会和谐发展，成果丰硕，必将在市政协发展历史上留下浓墨重彩的一笔。

一年来，通过大家共同努力，市政协机关获得各级各类集体荣誉33项，这些成绩的取得，是市政协领导班子团结协作、相互支持的结果，是全体委员认真履行职责、充分发挥主体作用的结果，是全体机关干部职工以绩效管理为抓手，埋头苦干、扎实工作，不断提高服务水平和质量的结果。

回顾年市政协机关绩效管理工作，有两个鲜明的特点：

一是围绕中心议大事，注重创新求实效。

去年市政协紧贴市委、市政府中心工作，围绕“资源节约型”、“环境友好型”社会建设以及“两型社会”建设中如何整合文化资源，提升城市功能等重大问题，分别召开三次常委会议，与有关职能部门进行了专题协商，为市委、市政府科学决策提供了高质量的意见和建议，受到市委市政府的肯定。

为了进一步推进我市“两型社会”建设改革试验深入开展，市政协积极创新协商议事平台，在全国政协副主席钱运录和郑万通等领导的关心支持下，与市委、市政府和全国政协人口资源环境委员会在汉联合举办了“两型社会”建设改革论坛。

邀请国家相关部委高层官员和各路专家、学者聚会，共同为“两型社会”建设的改革路径出谋献策，为推进“两型社会”建设鼓与呼，为争取中央、省对“两型社会”建设改革试验的大力支持积极奔走。

近30家中央和地方媒体对“两型社会”建设改革论坛进行了全方位、立体式的宣传报道，扩大了市政协和市的影响。

会后及时整理报送了论坛情况专报和组建光谷科技银行、设立非上市公司股权流通市场、设立节能减排交易所等6个信息专报。

等全国政协领导已在专报上阅批，全国政协办公厅还行文专报中央政治局常委、副总理李克强和中共中央办公厅、国务院办公厅。

全国政协已研究决定，年将就城市圈“两型社会”建设作进一步的专题协商。

市政协积极创新建言献策形式，在全市政协系统开展“献一策”活动，丰富政协委员建言献策载体，活跃全市政协参政议政局面，增强人民政协工作的凝聚力和影响力，为推进市“两型社会”建设改革提供了大量的锦计良策。

市政协还积极创新提案工作机制，通过举办大型提案咨询活动，开展承办单位和提案者之间的提案办理“面对面”交流活动、建议案办理工作“问效”活动以及提案办理工作“回头看”活动，促进提案针对性和提案质量进一步提高。

市政协也更加注重发挥各民主党派、无党派人士和人民团体在政协履行职能的各项活动中的作用。

年全市政协工作呈现出生动活泼、热烈有序的局面。

二是围绕目标抓落实，措施可行树新风。

年，办公厅、研究室和各专委会围绕年初确定的全年工作要点和绩效管理目标，坚持“高起点、高质量、高效率”的要求，坚持一级对一级负责，层层抓落实，年终兑现奖惩的责任制；年是政协历史上干部队伍建设力度最大的一年，全年共提拔各级干部25人；开展“两型机关”建设，注重机关干部职工理论学习，培育干事文化，“讲实绩、求实效”的观念深入人心；建立了委员参政议政情况统计通报制度，加强了委员管理的基础性工作；办公厅和专委会密切协作，重大协商活动组织配合好，处室间分工不分家，各项事务性工作组织细致、严谨。

由于采取了上述措施，从而较好地完成了政协机关各项绩效管理目标。

发生特大地震后，心系灾区灾情，汇聚力量伸援手。

机关及时组织书画家和政协委员开展书画义卖活动、组织干部职工捐款和交纳“特殊党费”，共捐款259万元。

利用捐款帮助县重建了大庄小学。

付出的努力有目共睹，取得的成效有目共睹。

对于这些好的做法，我们要认真地加以总结，更好地保持和发扬。

二、年机关绩效管理工作要再上台阶，力争有新的业绩

年我们被评为全市绩效管理工作先进单位，这是市委对政协机关工作的肯定。

面对荣誉，既是压力，也是动力。

年既是建国周年和人民政协成立周年，又是进一步深入学习实践科学发展观的关键之年，也是我市进入新世纪以来经济发展困难最多、面临机遇最大的一年，改革和发展的任务十分繁重。

年市政协工作要点已经下发，要确保这些工作圆满完成，我们的任务很艰巨，责任很重大。

为此，从加强机关绩效管理工作出发我再强调两点：

一是要以绩效管理工作为抓手，不断加强机关自身建设。

实施绩效管理是市委、市政府做出的重要决策，多年实践表明，绩效管理效果实、带动大、管长远。

我们要切实把加强机关绩效管理作为市政协加强自身建设，不断提高办事质量和工作效率的重要抓手，抓紧、抓实、抓好。

首先要把加强学习纳入绩效管理中来，在市委统一领导和部署下，深入开展学习实践科学发展观活动。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，也是人民政协服务科学发展、实现自身科学发展的强大思想器。

要紧密联系经济、政治、文化和社会建设实际和政协工作特点开展好学习活动。

在装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，不断改进和创新学习形式，促进党员干部做到真学、真懂、真信、真用，真正把思想认识从那些不符合科学发展要求的观念和做法中解放出来，着力研究解决履行职能中的重大理论和实践问题，为加快“两型社会”建设、促进经济社会又好又快发展，努力实现在中部地区率先崛起提供强大的精神动力和理论指导。

这项工作还要作专门的动员和部署。

其次，机关自身建设的重点是要建设一支高素质的干部队伍。

我们现在的这支干部队伍整体素质是值得肯定的。

但是，我们仍旧不能懈怠，中国有句古话叫“逆水行舟不进则退”，时代发展日新月异，国际国内形势瞬息万变，我们只有通过自身不懈的学习实践，与时俱进，才能与经济社会的发展，与新时期政协工作的新特点、新要求相适应。

作为市政协的干部特别是要在综合协调能力、文字能力以及口头表达能力上进一步提高，要作到“会说、会写、会做”。

同时还要注重培养创新意识，要认识到创新是一个民族不断向前发展的不竭动力和源泉，是推进各项工作开展的不竭动力和源泉，我们在工作中要注重联系实际，努力创新，更好的发挥人民政协履行三大职能的作用。

总之，只有不断完善和提高自身的综合素质，我们才能在工作岗位上更好地发挥作用，不断取得进步。

机关自身建设的力度和成效，一定程度上决定着政协履行职能的质量和水平。

我们要继续按照“高起点、高质量、高效率”的要求，使我们的工作与全国政协的工作能够接轨，与市委、市政府提出的“保增长、调结构、强民生”工作主题相适应。

这就要求我们把绩效管理工作与政协机关干部队伍建设结合起来，与创建“学习型、服务型、效率型、创新型、和谐型”政协机关相结合，与贯彻和落实中央和省、市委关于加强政协工作的有关要求结合起来，不断加强文风、会风、作风等建设，促进机关工作协调统一、规范有序、灵活高效运转，为履行职能、开展工作提供有力保障。

二是要认真贯彻落实全国“两会”精神，高质量完成各项工作任务。

当前，首要任务就是要认真学习贯彻落实全国“两会”精神，坚持用理论装头脑、指导实践、推进工作，不断提高围绕中心履行职能的本领。

一是要搞好重大问题的协商讨论。

围绕“适应经济形势新变化，调整优化产业结构，依靠科技进步促进经济发展”、“加快发展以改善民生为重点的社会事业”、推进“两型社会”建设综合配套改革、构建绿色工业体系等议题，高质量组织好常委专题协商会议。

积极争取全国政协就推进“两型社会”建设综合配套改革试验问题来汉开展调研、视察，召开专题协商会。

二是要深入开展民主监督。

加强提案督办和提案办理追踪，提高提案办理的质量和水平。

在食品安全、社会治安综合治理、公共财政体系、政风行风等方面开展好专项监督和特约监督活动，加强和改进委员参与全市绩效管理第三方评估工作，重点围绕推进“四城同创”等全市中心工作和民生问题开展视察。

三是要认真组织好委员参政议政。

围绕全市经济、政治、文化、社会建设中的全局性、综合性、前瞻性问题深入调查研究，力争提出具有针对性和可操作性的意见和建议。

四是要组织好纪念建国周年和人民政协成立周年的系列活动。

目前，市政协年的工作要点已下发，办公厅、研究室，各专委会要按照工作分工的要求提前策划、精心组织，保质保量完成今年的各项工作目标。

同志们，绩效管理是一项系统工程，希望全体干部职工以高度的责任感、饱满的工作热情、扎实的工作和“咬定青山不放松”的韧劲，振奋精神，开拓创新，真抓实干。

我相信，机关年绩效管理工作一定会在过去的基础上，有新的提高，有全体政协委员的支持和努力，有机关全体干部职工的辛勤劳动和勤奋工作，市政协的各项工作一定会取得新的突破。

我们将以优异成绩向新中国成立周年和人民政协成立周年献上一份厚礼！

谢谢大家！

将近一年的实习生活结束了。

可以说，不管在理论还是在技能方面，都得到了提升。

个人的专业思想也日趋成熟。

于2018年6月，来到FS是第二人民医院实习，是我最忙碌却又最充实的一年，是学习着并快乐着的一年，是收获的一年。

在这里，首先得感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会，真的很谢谢你们，想对你们说，你们辛苦了。

我们学校学生只有三个同学一个组，轮转了九个科室。

实习的科室都是医院精心安排的，教员带教有质量，每次当我们适应了这个科室的时候，在这个科的实习时间就过去了，不得不恋恋不舍的离开科室去下一个科室了。

我实习的第一站就是颅脑外科，在这里我们的实习时间有五周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。

我基本掌握了脑外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。

以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经历了二十多个，值过三个夜班，一个周末白班。

可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到了很多。

不仅有技术上的，还有人文关怀上的。

在这短短的30天里，痛苦与快乐并存。

孩子们时那么的天真无邪啊，可惜很多都是白血病，我尽可能复习儿科书，在巡视病房的时候就给妈妈们解释疾病的有关知识，由此认识了不少的家长，也让众多小孩子们记住了有这样的一个好哥哥时刻关心着他们，出科的时候我还特意买给他们一些书籍，还有笔，除了科室还常常回来看他们，后来我是那么的喜欢小孩子，回想起来，是因为在儿科实习的缘故。

在此，我开始熟悉病例和医嘱，开始认识儿科常用的消炎药和化疗药。

儿科是我的开始，为我今后的实习也打下了基础。

接下来就是4个星期的手术室生活。

第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。

刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。

刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。

好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。

在这4周里，我很认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性质，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。

只可惜我没有上过台，呵呵，没有关系，教员说了，在台下的都是老资格的教员。

这里的开台啊，打包啊，做多了，印象最深的就是无菌技术了，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，我都能够熟练准确的操作。

但是由于我没有上台，对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。

我打的第一针就是在手术室打的套管针。

短短的2周的心电图的实习，是我感觉最轻松的。

如同遨游太空一般，豪爽啊。

好景不长，将来要面对的就是紧张复杂和繁忙而漫长的病房的实习生活了。

时间虽短，科室收获颇丰啊，以前上大学没有学好心电图，这次一起补上了。

心电图的成功实习，还包括病人给与我的高度评价，虽然我没有奔波于病房之间，但我依旧辛勤付出，默默奉献。

这里就是我实习生活的转折点，从此“为病人服务“就成为了我永恒的主题。

调查目的：

发展中小学基础教育的一件大事。

学校是培养人的场所，中小学校园安全是关系稳定社会、稳定家庭。

社会知识和智慧的中心，国家发展的希望所在然而学校的这种不安全隐患比比皆是学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。

甚至影响正常教育教学。

溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小学生伤害和死亡事故的主要因素。

那么，作为农村小学，又面临着哪些安全问题呢？

为此，我对我所在的小学安全问题进行了调查。

如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢？

首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的基础，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。

其次，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。

最后，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心，自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，突出性的成绩，使学生树立自信。

另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛。

这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。

总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。

安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。

而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长。