小学五年级语文复习题精编.docx
- 文档编号:23256098
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:34.73KB
小学五年级语文复习题精编.docx
《小学五年级语文复习题精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学五年级语文复习题精编.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学五年级语文复习题精编
一、读拼音,写词语。
xiūsètiānyáměilúnměihuànyūhuí
()()()()
xiáxiǎngtuóniǎoyíbìqiānlǐxuànrǎn
()()()()
二、把词语补充完整。
翠色()()丰富()()栩栩()()
高大()()美()美()五彩()()
()飘()舞()()一体()山()岭
三、写出下列词语的近义词。
回味()洒脱()痴迷()拘束()
四、在括号里填上合适的词语。
()的草原()的线条满载()
()的空气()的小诗表情()
五、按要求完成句子。
1、爸爸的微笑消失了,脸色变得严格起来。
(在原句上修改)
2、难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
(改为陈述句)
3、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
(缩句)
六、阅读短文,回答问题。
加了四个字
一天中午,在巴黎的街头,一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。
她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。
在她身旁,立着一块木牌,上面写着:
“我什么也看不见!
”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。
诗人走到老人跟前,俯下身子问道:
“老人家,今天给您钱的人多吗?
”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说:
“我……今天什么也没有得到。
”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。
他把身上带的钱全给了老人,说:
“这够您吃一顿饭了。
”
晚上,这位诗人又经过这条街。
他看到来往的行人经过这块木牌时,大家都停了下来。
无论是衣冠华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人,诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情。
“春天到了,我什么也看不见!
”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!
是啊,春天多么美好。
但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。
何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!
诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸。
这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同性之心呢?
1、请你用“——”画出描写老人外貌的句子。
2、请把最后一句话改为陈述句。
3、“诗人远远地看着,露出了欣慰的神情。
”诗人为什么欣慰?
请你用“——”画出有关的句子。
4、请谈谈你读了这篇文章后的感受。
一、读拼音,写词语。
mùtóngchúcǎoshǎshìmàzha
()()()()
suōyīhuòhuànpáoziyòuzhì
()()()()
二、比一比,再组词。
瓢()莫()袍()媚()遮()
飘()寞()抱()嵋()蔗()
三、多音字组词。
剥
嚼
系
xì()jiáo()bō()
jì()jué()bāo()
四、按要求改写句子。
1、沿着这条小路走,能到金明家。
(改为反问句)
2、妈妈对我说:
“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。
”(改为转述句)
3、泰山日出的景色很美丽。
(改为感叹句)
五、根据内容回答问题。
1、最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
亡赖:
词句的意思是:
2、归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
蓑衣:
,诗句的意思是:
六、阅读短文,回答问题。
度春荒
我的家乡,邻近一条大河,树木很少,经常早涝不收。
在俞工我幼年时,每年春季,粮食很缺,普通人家都要吃野菜树叶。
人身春天,最早出土的,是一种名叫老鸹(guā)锦的野菜,孩子们余.推带着一把小刀。
提着小篮,成群结队到野外去,寻觅剜(wān)里。
取像铜钱大小的这种野菜的幼苗。
这种野菜,回家用开水一泼,掺上糠面蒸食,很有韧性。
与此同时出土的是苣(jù)苣菜,就是那种有很白嫩的根,带一点苦味的野菜。
但是这种菜,不能当粮食吃。
以后,田野的生机多了,野菜的品种也就多了。
有黄须菜,有扫帚苗,都可以吃。
到树叶发芽,孩子们就脱光了脚,往手心吐些唾沫,上到树上去。
榆叶和榆钱,是最好的菜。
柳芽也很好。
在大荒之年,我吃过杨花。
就是大叶杨春天抽出的那种穗子一样的花。
这种东西,是不得已而吃的,并且很费事,要先浸泡好几遍,再上锅蒸,味道是很难闻的。
在春天,田野里跑着无数的孩子们,是为饥饿驱使,也为新的生机驱使。
他们漫天遍野地跑着,寻找着,欢笑并打闹,追赶和竞争。
春风吹来,大地苏醒,河水解冻,万物孳(zī)生。
土地是松软的,把孩子们的脚埋进去,他们仍然欢乐地跑着,并不感到跋涉。
清晨,还有露水小手冻得通红,但不久,太阳出来,就感到很暖和,男孩子们都脱去了上衣。
为衣食奔波,而不大感到愁苦,只有童年,
我的童年,虽然也常有兵荒马乱,究竟还没有遇见大灾荒,像我后来从历史书上知道的那样。
这一带地方,在历史上,特别是新旧五代史上记载,人民的遭遇是异常悲惨的。
时候我意因为战争,因为异族的侵略,因为灾荒,一连很多年,在书本写着人相食;析骨而焚;易子而食。
战争是大灾荒大瘟疫的根源。
饥饿可以使人疯狂,可以使人北亡,可以使人恢复兽性。
曾国藩的目记里,有一页记的是太平天国战争时,安徽一带的人肉价目表。
我们的民族,经历了比噩梦还可怕的年月!
1、根据下列解释写出文中出现的相应的词语。
(1)形容战时社会动荡不安的景象。
()
(2)繁殖。
()
(3)爬山黥水,形容旅途艰苦。
()
(4)不管发生旱灾还是涝灾,都没有收成。
()
2、给下列句中带点的词语选样正确的解释。
究竟:
A、结果,原委;B、副词,用在问句里,表示迫究;C.毕竟,到底。
(1)我的童年、虽然也常有兵荒马乱,究竟还没有遇见大灾荒。
()
(2)你究竟答不答应?
()
(3)大家都想知道个究竞。
()
3、判断对错。
(1)春天最早出土的是一种名叫黄须菜的野菜。
()
(2)老鸹锦和宣直菜是同时出土的野菜。
()
(3)“我”的童年为衣食奔波,感到非常愁苦。
()
(4)度春荒时杨花是最好的菜。
()
4、作者写这篇文章是要告诉我们()
A、“我”的童年是痛苦的。
B、战争是人民承受痛苦的根源。
C、“我们”家很穷。
D、哪些野菜好吃。
哪些小好吃。
E、粮食是根重要的。
5、你知道那些和作者一样为衣食奔波的孩子们的心情是怎么样的吗?
你是从哪些句子看出来的?
“——”画出来。
七、听写。
一、读拼音,写词语。
(10分)
guījuwǔrǔdàozéisāhuǎngjiāqín
()()()()()
二、按查字典的知识填空。
“若”字,用音序查字法先查字母,再查音节,用部首查字法先查部,再查画。
在字典里“若”字有以下解释:
①若是,如果;②如同,好像。
这个字在“若无其事”中应取第()种解释,在“若不努力,就要落后”。
中应取第()种解释。
三、辨字组词。
陪()淮()矩()妨()
赔()难()拒()访()
四、把下列的句子变得更有礼貌,更形象化。
1、老太婆,去中央公园怎么走?
2、喂,能给我支笔吗?
我的笔坏了。
五、按要求改写句子。
1、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
(改为肯定句)
2、写一则有关保护校园草坪的提示语。
3、未闻孔雀是夫子家禽。
(用现代的语言表达这句话)
六、阅读短文,按要求做。
宽容
一天.一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车,就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。
她使劲拉了位,拉不动,感觉还被后边的人拽着,于是猛地转身,给了后边那人一个耳光“一一”天!
那居然是个夺军装的小战士!
但小战士没吭声,只是红着脸笑笑。
于是姑娘更生气了,骂了句“流氓”,挥手又给小战士一个耳光。
小战士角然没生气,只是红着脸指了指车门——原来,姑娘的长辫子是被车门夹住了。
姑娘的脸突然间红了,可一时语塞,偏偏一句话也说不出来。
小战士只是看了看她,微微地点了点头,表示谅解。
而且,仿佛是为了不让姑娘难堪,车刚在下一站停下来,小战士就小心翼翼地挤下车,走了。
看着小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化,但可以肯定,即使走到天涯海角,她也不会忘记刚才那一幕!
是的,有一种高贵是不声不响的!
也正因为如此,它才格外惊心动魄!
1、短文写的很感人,我们来好好体会:
当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时,小战士;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时,小战士
;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时,小战士;当车刚在下一站停下来时,小战士。
2、“面对小战士离去的身影,姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻,姑娘会想些什么呢?
请写一写吧。
一、读拼音,写词语。
èhàosǎoziyòuyishōuliǎnyǎnyǎnyìxī
()()()()()
二、辨字组词。
谊()谣()锈()敛()
宜()摇()绣()剑()
三、在括号里填上恰当的词。
()的鱼钩()地舔着()的生命
()的山路()地呻吟()的山洪
四、判断下列句子的类型。
A、陈述句B、反问句C、设问句D、祈使句E、疑问句
1、八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!
()
2、快回家休息吧!
()
3、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
()
4、怎么?
心里难过,唱不出来?
()
5、当时有很多同志感动得流下眼泪。
()
五、按要求改写句子。
1、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
(改为陈述句)
2、老汉凶得像只豹子。
(仿写句子)
3、数学对我很感兴趣。
(修改病号)
六、读下面的短文,完成练习。
爱在深山(节选)
稂晓燕
2006年7月中旬,湖南郴州爱“碧利斯”台风影响,下了一场五百年一遇的暴雨。
洪水使十几万灾民无家可归,茫茫泽国随处可见的是转移的人群和呼救的声音。
电视画面和收音机里每天都是洪水肆虐的镜头和报道。
这样的镜头,家住湖南省资兴市何家山乡百嘉村黄伙洞组的刘才通老人并没有看到。
因为老人家里没有电,他甚至连煤油灯都不点,每天只用打火机点燃插在墙壁里的竹片照明。
7月16日,他家的一间杂屋被大水冲倒,常年耕种的几分稻田也被泥石流掩埋了。
老人一辈子没见过这阵势,心想:
自己居住在半山腰,地势这么高都遭了洪水,方圆几百里的村庄一定成了水海了,这么大的水,这么多的灾民没有了家,他们到哪儿藏身呢?
老人想:
我得帮帮他们才好。
第二天,已经85岁的老人连夜用木槌在石缸里碾出50斤大米,装好在两个蛇皮袋里。
屋子里的稻子堆成了山,但他只能碾这么多,再多就桃不出去了。
7月18日天刚亮,老人就起床了。
通向乡政府的水泥路因为好几处山体滑坡被堵住了,他只能走出止的小路。
而山上的小路因为洪灾和泥石流的破坏,有些地段也被掩埋了。
老人赤着脚,顶着烈日,趟着没漆的泥泞深一脚浅一脚地往山处赶,两个重重的蛇皮袋在他踉跄的身影下晃荡着……4个多小时后,老人终于将粮食送到了20里路以外的乡政府。
大中午的时候,满头大汗的老人将两个蛇皮袋的大米摞在乡政府办公室,说:
“我要捐粮。
我家有一万多斤粮食,你们快派人到我家去运吧。
”
1、老人决定帮助那些灾民的原因是什么?
2、老人捐的50斤大米是怎样来的?
3、85岁的老人从出发,挑着大米走,直到的时候才走到乡政府。
4、文中哪些地方看出老人一路上行走非常艰难?
5、你认为老人是一个怎样的人?
一、读拼音,写词语。
zhàojíyǔnnuòdǎnqièjùjué
()()()()
dùjìfēnfùnàhǎnchéngxiàng
()()()()
二、比一比,再组词。
虚()饭()或()
虑()饮()惑()
炉()咐()罪()
妒()附()罚()
三、按要求写句子。
1、十万支箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句)
2、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
(改为陈述句)
3、诸葛亮神机妙算,我真比不上他。
(改为反问句)
四、阅读下面短文,完成练习。
梦想的力量
很难想象,一位非洲贫困农村的家庭妇女,仅有小学一年级学历,抚养着5个孩子,忍受着身患艾滋病的丈夫的家庭暴力,她还能有多少人生追求和人生梦想?
然而特菜艾·特伦恩特颠覆了我们的判断。
特菜艾的梦想再简单不过,就是接受教育。
她只上了一年小学便被父亲打发回家。
毕竟家里还有哥哥需要上学,又何必在一个女孩子身上花学费呢?
辍学的特菜艾在家帮助母亲忙家务、帮父亲忙农活之余便是在自己的小桌前梦想上学的情景。
每天哥哥放学,特菜艾总是迫不及待地翻开哥哥的书包,缠着哥哥将老师讲的内容对她再讲一遍,然后在自己的小桌上将老师布置给哥哥的作业做一遍。
特菜艾做作业的小桌不过是一块只有膝盖高、表面坑坑洼洼的大石头。
就是在这块石头上,特菜艾在一张纸上写下自己的4个梦想——出国留学,读完学士、硕士和博士。
她将写着梦想的纸条放进瓦罐,埋在家门口的大石旁。
然而按当地风俗,当特菜艾11岁时,她的父亲便把她嫁给了在今后的婚姻中不断殴打她的丈夫。
时光流逝,一晃()十几年,特菜艾已经成为5个孩子的母亲,年过30却依然贫困。
正当梦想将被深埋()非洲大地之时,一个国际援助组织的志愿者团队路过她居住的村庄。
特菜艾向领队乔·拉克女士道出了自己的4个梦想。
乔·拉克女士鼓励特菜艾:
只要你有梦想,你就能实现。
千里之行,始于足下。
特菜艾从为国际援助组织工作开始,攒下工资攻读函授课程,从小学课程一直补到高中课程。
1998年,在国际援助组织的帮助下,她被美国俄克拉荷马州立大学录取。
为了不丢下孩子,特菜艾不得不带上丈夫,一行7人到美国留学。
他们卖了牛,邻居们卖了羊,凑了4000美元放在她最贴身的衣袋里。
特菜艾的留学梦
想终于成真。
微薄的助学金,上学的孩子加上无所事事的丈夫,她不得不打几份工,利用一切时间学习,缺少睡眠,还要忍受家庭暴力。
就这样,用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“不可能”,特菜艾实现了自己的全部梦想。
2009年12月,44岁的她在美国密歇根州立大学获得了哲学博士学位。
1、给文中加点的字注上拼音。
2、把下面词语与相应的意思用线连起来。
颠覆中途停止上学。
辍学微小单薄,数量少。
微薄翻倒,推翻。
3、特菜艾是一位的家庭妇女。
4.特菜艾的梦想是。
5.凭着执著的精神、惊人的毅力和刻苦的学习,最终,特菜艾获得了
。
6.选择恰当的答案,填序号。
特菜艾的经历,给我们的启示是:
一个人如果有着美好的梦想,()
A、他就能实现自己的梦想。
B、它会给人带来希望和无穷的动力,可以创造出无法想象的奇迹。
C、他就能改变自己的命运,过上美好的生活。
一、看拼音,写词语。
chōngjǐngfēnghuǒhūnyōngchōngfènjīchǔtānhuàn
()()()()()()
二、给加点字选择正确的读音。
烽火(fēngfěng)诸侯(hóuhòu)驿差(chāichà)
署名(shǔsǔ)灼痛(zhuózuó)警惕(tìtī)
瞳孔(tóngtīng)深渊(yuānyuán)
三、比一比,组词语。
灼()痪()署()
钓()换()暑()
珊()烽()刊()
姗()峰()刑()
四、选择正确的答案填空。
1、日常生活中常见事物的发明者分别是:
发明电报,发明电话,发明无线电广播。
A、贝尔B、莫尔斯C、史特波菲德
2、古代人们采用、、等形式传递信息。
A、书刊B、人报信C、烽火D、漂流瓶
3、信息传递方式经历了这样几个阶段的发展:
远古人们传递信息,古代传递信息,近代传递信息,现代传递信息,当代传递信息。
A、依靠交通工具的邮政系统B、依靠驿差长途跋涉
C、运用广播、电视和计算机网络D、依靠电报、电话E.利用烽火
4、菲迪皮茨从马拉松平原出发,拼命地跟了40多千米,目的是()。
A、参加人类第一次马拉松比赛。
B、传送“我们胜利了”的信息。
C、急行军参加战斗。
五、阅读短文,完成练习。
(一)怎样在报刊中寻找信息
翻阅一下我们身边的报纸和杂志就会发现:
有的主要发表文学作品,比如《儿童文学》;有的主要报道各种新闻,比如《中国少年报》;有的主要刊载科学方面的知识,比如《我们爱科学》……要在报刊中快速地寻找有用的信息,首先要选择相应的报纸和杂志。
报纸是分版面的,每个版面有一个主题,如,“国内新闻”“科技与教育”,阅读报纸时首先要根据自己需要的信息选择适当的版面。
报纸上文章的标题比较醒目,而且概括了文章的主要内容,快速浏览文章的大标题,能更快地找到你需要的信息。
如果你找到了与正在研究的问题相关的文章就得仔细阅读,详细了解有关信息,并用摘记、剪贴等方式及时保存有价值的信息。
翻开杂志,我们首先会看到目录,目录中会设置一些专题栏目,如“语文天地”“游戏乐园”,每个栏目下有一些相关的文章。
阅读杂志首先要翻目录,看看有几个栏目,想想哪些栏目中会有你需要的信息,快速浏览该栏目中的文章目录,寻找你需要的文章。
如
果找到感兴趣的文章就仔细阅读,并用摘记、复印等方式保存有价值的信息。
1、要在报刊中快速地寻找有用的信息,首先要。
2、阅读报纸时首先要根据自己需要的信息选择。
3、读报时,,能更快地找到你需要的信息。
4、阅读杂志首先要翻到,看看有几个,再想想哪些栏目中会有你需要的信息,快速浏览该栏目中的,寻找你需要的文章。
(二)神奇的电脑
今年快放寒假的一天,我放学回家,(高兴惊喜)地发现桌子上多了一台电脑。
那是一套穿着乳白色磨砂外衣、流线型的漂亮机器。
接上电源,打开电脑上的电源开关,它就会向人们展示一幅以蓝天白云为底板的漂亮图案,再用鼠标一点,它就会按照你的(意愿愿望)工作,真神了!
电脑有一个神奇的“窗口”,“窗口”的名字叫显示器。
它能把经过处理的信号转换成图像,是人们与电脑沟通的重要途径。
显示器的身边有一个长方形的箱子伴侣,那就是它的兄弟——主机箱。
主机箱可是核心人物呢!
电脑主机通过威力强大的芯片,经过几亿次的运算,那漆黑的屏幕便能变幻出五彩缤纷的图像和多种多样的文字。
有时我还真不明白,在这样一个只有几本书厚的盒子里,居然(储藏储存)着这么多的东西,有国内外的最新新闻,有世界博览会(盛况情况),有几万册的藏书,还有网上购物、看病、炒股、聊天室、游戏等我们知道和不知道的东西,简直比神话中的宝盒还神奇。
1、划去文中括号里不合适的词。
2、电脑是由()、()组成的。
3、电脑的怍用有:
等。
4、用“”画出文中的比喻句。
5.结合实际,谈谈电脑对你的学习和生活带来的益处。
一、看拼音,写词语。
pòzhàngūdōngzhízibànxìnbànyí
()()()()
lángzhōngbiāozhìfēngsāofāzhèng
()()()()
二、用“——”画出带点字的正确读音。
侵犯(qǐnqīn)有诈(zàzhà)尤其(qīqí)
师傅(fùfu)刷浆(jiāngjiǎng)清爽(shuǎngshuāng)
三、把下列词语补充完整。
手()眼快精神抖()名()其实
()面朝天呕心()血放()无礼
()大腰粗()肃严整()声屏气
四、给加点词选择正确的解释,把序号写在括号里。
自然:
①指自然界。
②不呆板。
③理所当然。
④自然发展。
1、小嘎子一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
()
2、我们要善于利用大自然,改造大自然。
()
3、跑步的时候动作要自然。
()
明白:
①清楚,明确。
②聪明,懂道理。
③知道,了解。
④公开的,不含糊。
4、莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?
()
5、我能明白你的意思。
()
6、他是个明白的人,不用多说就知道。
()
五、下面句子分别是从哪些方面描写人物的?
请选出正确答案。
A、外貌描写B、神态描写C、动作描写D、语言描写E、心理描写
1、起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来跳去,总想使巧招,下冷绊子。
()
2、他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。
()
3、黛玉纳罕道:
这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。
()
4、一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
()
5、又忙携黛玉之手,问:
“妹妹几岁了?
可也上过学?
现吃什么药……要什么吃的,什么玩的,只管告诉我。
丫头婆子们不好了,也只管告诉我。
”()
六、阅读短文,回答问题
(一)小嗄子和胖墩儿再比摔跤
“哈!
手枪归我啦!
”小胖家伙直朝门墩跑去。
“慢着!
”小嘎子脑门上哄哄冒火,又羞又急,“咱们是三盘两胜,头号一回就归你啦!
——还有两盘呢!
”
“又三盘两胜啦,你可真会耍赖!
好,三盘就三盘!
”小胖墩挺挺胳膊,乘着一股盛气,又骑马式当中一站。
满头炽热的小嘎子,等不得他站稳,奇袭似的蹿上去就是一腿,把小胖墩儿扫了个趔趄(lièqie),可是没有倒。
小嘎子紧接又一扑,搂住脖子就按。
不料小胖墩一哈腰,抓住了他的两肋。
小嘎子按了两个没按动,忽觉下半身发起飘来。
急撒开脖子去救肋下,却只落得揪住了对方的胳膊,脚下连接又打了两个悬空。
“手枪啊手枪!
险险乎就要不保!
”小嘎子这回真急了。
他两一转,照对方肩膀上就咬了一口,只听“哎哟”一声,就在小胖墩一闪身工夫,小嘎子顺水推舟,一个绊子把他扔倒了。
1、根据意思写出词语。
比喻顺应趋势办事。
()
2、“小嘎子脑门上哄哄冒火,又羞又急”,他羞的是,急的是。
3、第三段话主要抓住了人物的()来写。
A、语言B、动作C、心理D、神态
4、小嘎子头一盘输了,又要求“三盘两胜”,表现了他的个性。
5、在文中画出小嘎子和胖墩再次比赛摔跤时的动作的词。
从中看出他
的特点。
6、这一次摔跤胜了。
(二)泥人张(节选)
但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。
有个细嗓门的说:
“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。
捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。
”跟着就是海张五的大粗嗓门说:
“在哪儿捏?
在袖子里捏?
在裤裆里捏吧!
”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。
人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 语文 复习题 精编