小学春季学期新冠疫情后开学复课准备工作方案.docx

小学春季学期新冠疫情后开学复课准备工作方案.docx

《小学春季学期新冠疫情后开学复课准备工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学春季学期新冠疫情后开学复课准备工作方案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学春季学期新冠疫情后开学复课准备工作方案

小学开学准备工作方案

根据教育部2020年春季学期延期开学通知、省市教育部门应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢疫情阻击战，现就春学期开学准备工作提出如下方案：

一、开学安排

（一）开学前期准备

1、做好人员（学生、家长、老师、员工）排查尤其窗口期防控工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。

2、从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物品：

一次性医用外科口罩（200只以上）、手持式红外体温监测仪（5台）、消毒液等。

3、进行一次全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。

4、办公室、教室等场所喷雾消毒。

5、组织部分教师编写《疫情防控知识校本课程》。

6、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。

（二）开学进校流程

1、通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.2C,暂时不要返校，继续居家观察休息。

2、学生将分年级、分班级、分时段、分校门进入校门，进门前自觉接受体温检测（由班主任、班级任课老师、年级主任、学校领导共同参与），体温正常进入校门；若体温超过37.2C，回家观察休息,必要时到医院就诊。

严格控制家长来校人数。

3、进校后由班主任组织，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。

（三）开学后续保障

1、组织上好“开学第一课”一一疫情防控知识课，通过观看视

频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。

2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，弓I导师生懂得感恩、

心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。

3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切实加强每天师生晨检、午检工作。

4、师生错时、分散放学。

六个年级分时段放学，放学途中不要讲话，减少交叉感染。

5、强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接接触。

6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。

二、重点工作

（一）压实防控责任。

高度重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入“战时状态”，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。

切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。

各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。

（二）全面摸排情况。

积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。

对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。

发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。

（三）控制聚集活动。

在突发公共卫生事件一级响应解除前，暂停学校体育设施（场馆）对外开放，停止百师访千家、学生社会实践、志愿服务等活动。

严控学校师生离校参加讲学、参观、评比等活动，暂缓举行跨地区跨学校学习交流活动。

（四）加强综合管控。

严格校园管理，严控外来人员入校，所有进入校园人员必须测量体温。

按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。

正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。

（五）健全日报制度。

成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。

班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。

继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况须在1小时内向市教育局报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。

（六）强化教育宣传。

组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教

育。

注重学生习惯养成和日常行为引导管控，开设卫生健康校本课程，引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯，加强体育锻炼，

提高自身免疫力。

加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校园卫生安全管理水平。

（七）家校防疫一体。

健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。

引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。

学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导。

（八）规范工作纪律。

严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天17:

00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况。

（九）有序开展教学。

延假期间，有序开展线上教学、线上答疑和作业辅导，做到“延假不停学，学习不延期”。

开学后，做好相关课务安排，高质量开展课堂教学，确保圆满完成学年教学任务。

三、部门职责

教导处：

做好全校师生员工的肺炎疫情防控基础信息的全面摸底排查工作，每一名学生都要有专人负责联系，掌握每一名学生及其家长的健康状况；落实好学生的晨检、午检制度；做好肺炎疫情防控

每日五点之前汇总上报工作。

建立隔离室，配备校医和必要的医用防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）。

对出现新型冠状病毒感染的肺炎”疑似症状的在校师生，医务室要迅速采取隔离措施，同时报告中心校和区教体局，并通知其监护人。

暂停教师外出学习或组织教师开展集中培训活动；根据市教育局

卉）

通过《给全体师生员工及家长的一封信》，提醒广大师生员工及家长做好相应的科学防护，并正确引导师生员工和家长不信谣、不传谣；通过电子显示屏、微信公众号等方式做好宣传发动工作。

督促班主任通过电话、短信、微信等非接触方式向学生及家长做好家访工作，负责开学前后卫生大扫除及校园保洁工作，保持校园环境整洁，保证不留任何卫生死角，切实做到室内通风、空气清新、地面清洁。

（责

任人：

周晓凤）

总务处：

做好防疫设备采购，提前准备口罩、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服等物资；严格执行食堂、超市物品米购制度和食品留样制度；在防疫人员的指导下，科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所、食堂、学生宿舍等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒，并做好消毒记录。

加强学校安全值班、值守，对所有出入学校人员进行体温测量。

校外人员和车辆未经同意不准进入校园，确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履行体温测量、车辆消毒及登记程序后方可进入校园。

（责任人：

乔守鹏）

特殊时期，特别面对，特别作为。

尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。

让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。

小学传染病疫情报告制度

传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。

预防为主是传染病防治工作的指导方针。

学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。

一、日常预防工作

1、提高认识：

提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要措施。

2、加强组织领导：

此项工作并入学校安全工作领导小组负责，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。

组长：

袁军全盘负责副组长：

乔守鹏、丁卉、周晓凤分管领导成员：

各班主任（具体负责）全体教师（协同负责）

3、常规工作分工：

（1）由各科任教老师负责日常的传染病预防工作、采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。

（2）利用家校联系平台、向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支持，配合做好防治工作。

3）少先队大队部负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强检查，确保校内环境的整洁

检查结果班级卫生管理挂钩。

（4）加强学校卫生长效管理，由班主任做好“特殊时期”的晨检工作。

二、校内传染病发生的处理

（一）班主任老师

1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告卫生保健员或上级领导。

2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。

对班级学生的发病情况作动态了解后，报告校领导。

（二）卫生保健员（隋宗录）

1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势，向疾病预防控制中心（街道办）和教育行政部门（中心校）报告。

法定传染病：

（1）甲类传染病：

鼠疫、霍乱

（2）乙类传染病：

传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

（3）丙类传染病：

流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

（4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

非法定传染病：

水痘、手足口病、急性结膜炎

3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。

4、发生突发事件后，负责每天2次接受班主任晨检情况，统计后上报疾病预防控制中心和教育行政部门。

5、对病愈返校的学生，须出具卫生部门的返校证明，方可进入教室上课。

6、接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。

（三）学校领导

1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

明确分管突发公共卫生事件处理的领导和相关部门及个人职责。

工作任务：

（1）严把三个环节：

传染源、传播途径、易感人群。

2）做到五早：

早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治

2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，防止发病班级之间的交叉感染。

疫情严重时，报请相关部门后，考虑停课。

3、学校需加强同疾控中心（卫生院）的联系，保持信息通畅，密切关注学校学生的发病状况。

4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。

根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。

5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。

对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

三、严格疫情报告

学校发现疫情要在第一时间电话报、1小时内书面报、后续跟踪报。

1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、网络等）向属地疾病预防控制机构报告，

同时，向属地教育行政部门报告

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。

（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）

报告顺序：

班主任T疫情报告人（卫生保健员）排查T分管校领导（T校领导T疫情报告人（卫生保健员）7当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报疾控中心、教育、卫

生行政部门。

四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有区级以上医院证明方可上课。

附：

发生了新型冠状肺炎病例，必须严格按照以下程序办理：

1、立即向当地防控中心、卫生行政部门和教育行政部门报告

2、立即将凝似病例送往有资质医疗机构就诊，确诊后要立即隔离治疗。

3、及时排查密切接触者并实行医学观察。

4、继续严格执行晨检制度，做好晨检登记工作。

5、万一出现一校多例（聚集性病例）情况，必须立即实行医学封闭隔离措施。

6、一旦发生新型冠状肺炎病例，校领导必须立即采取切实可行的措施

校园新冠肺炎防控宣传和健康教育制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和市县卫生局、疾控中心、教育局等部门的有关规定要求，为了有效预防、及时控制校园内传染病的发生、流行，保障在校师生身心健康和生命安全，特制定本校新冠肺炎疫情防控宣传和健康教育制度。

一、宣传教育1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫，依法办事的原则开展校园新冠肺炎疫情防控宣传教育工作。

学校要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。

形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓，师生员工一起抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。

通过微信群、QQ群、企业微信、公众号，以及短视频、PPT课件等形式，积极开展防控知识宣传教育，让学习了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。

3、利用学

校教育的优势和特点，充分利用校园电子屏、黑板报、广播、班队活动、线上主题班会教育课等各种活动开展多种形式的宣传教育，做好师生的防病治病宣传教育工作，让师生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。

4、采取合理有效的措施帮助学生纠正购买零食、吃零食的不良生活习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

二、坚持预防为主

1、人群集中最容易爆发传染病和流行性疾病，应该高度关注。

学校要及时掌握流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

2、学校通过微信公众号、校内工作QQ群、家校微信群引导师生做好防护的同时教育督促家人、亲属有效落实防控措施，不外出、不聚集，出门戴口罩，勤洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；一旦出现发热、流涕等症状，佩戴口罩并及时就医；不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；避免与呼吸道感染患者密切接触；避免近距离接触野生动物或活禽；做好室内环境通风工作，保持客气清新，定期消毒；积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，切实增强自我防范意识和防护能力，不断提高依法科学防范的能力。

3、流行病多发期，严格开展晨午晚检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌芽之中。

对校外人员进校要进行严格控制，防止流行性疾病传入校园。

有发热等症状的人员一律禁止进入校园。

学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。

因此学校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。

做到既对教职工和学生进行严格的常规管理，又对教职工和学生进行全面关爱，以维护保障教职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：

一、班主任和政教处工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。

学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给班主任或政教处复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。

学校政教处工作人员应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

二、学校要坚持晨午晚检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，协助学校政教处做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。

学校卫生负责人负责学生因病缺勤统计，每周上报“因病缺课统计表”。

发现传染病病人和疑似病人，学校卫生负责人应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

三、政教处工作人员要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

新冠肺炎疫情防控师生因病缺勤登记、追踪制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止新冠肺炎疫情在学校的发生，早期发现病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

做好每日缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访，做好登记并报告属地教育主管部门。

一、班主任对早晨到校到班的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

二、发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽等症状）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

三、学校疫情报告人要进一步进行排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

四、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

五、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

六、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注

其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

七、学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课、缺勤信息，于当日定时上报给属地教育行政部门，有疑似新冠肺炎疫情或可

能存在其他突发公共卫生事件时，还要向属地卫生健康部门报告;

当日无人因病缺课、缺勤，需进行零报告。

八、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部

门和卫生行政部门（或疾控中心）。

表1安徽省校园每日健康汇总表

学校名称

统计到的学生人数

未统计到的学生人数

统计到的教职员工人数

未统计到的教职员工人数

外包、临聘人员数

报告有发热、咳嗽等呼吸道症状人数

诊断为新冠肺炎人数

诊断为疑似病例人数

诊断为无症状感染者的人数

申报日期

年月日