小学新学期主题班会共10篇完整篇doc.docx

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★小学新学期主题班会_共10篇

范文一：

小学新学期主题班会教案关键字：

新气象

主题班会《新学期、新气象》

永春三中高一年

（1）班

一、活动题目

新学期、新气象

二、活动主题：

道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

（1）、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

（2）、新学期计划

2、活动实施

（1）、班长

主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年

（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

关键字：

新气象

主题班会《新学期、新气象》

永春三中高一年

（1）班

一、活动题目

新学期、新气象

二、活动主题：

道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

（1）、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

（2）、新学期计划

2、活动实施

（1）、班长

主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年

（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

范文二：

班会教案：

小学新学期主题关键字：

新气象

主题班会《新学期、新气象》

永春三中高一年

（1）班

一、活动题目

新学期、新气象

二、活动主题：

道德规范教育遵纪守法教育

三、活动目的

1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理

3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤

1、活动准备

（1）、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失

（2）、新学期计划

2、活动实施

（1）、班长

主持会议（开场白）

回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年

（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！

范文三：

小学新学期主题班会主题班会活动方案

活动主题：

新学期，新起点，新打算

活动目标：

1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。

2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。

在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、全班交流：

1、内容：

说一说在以前的学习生活中有什么缺点？

与同学们的关系怎样？

2、展示自己的优点和良好的习惯！

设想以后的学习生活中应该怎样做？

组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。

整理适合自己的好计划，写下来。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒！

三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。

五、班主任总结：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。

有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。

希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。

好好播种，好好把握吧！

范文四：

如何当好新时期的小学班主任【摘要】在小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：

“请记住！

没有也不可能有抽象的学生。

”看到这句话，我思绪万千，曾经发生在我和学生之间的往事一幕幕浮现在我的眼前。

作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双眼睛充满智慧之光？

使一颗颗心灵健康成长呢？

这就需要我们扮演好班主任这个角色。

那么如何当好新时期的小学班主任呢？

以下是我的几点浅薄的认识。

【关键词】小学班主任工作一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、做好学生的思想工作，坚持正面教育小学阶段，特别是到了高年级，是少年儿童学习、掌握科学文化知识的重要时期，也是他们正确的人生观、世界观、道德观开始形成的阶段，因此，班主任要根据学生们不同的年龄阶段、道德认识水平，对学生进行学习目的、学习态度的教育，指导学生掌握正确的学习方法，树立远大抱负。

学生只有树立了正确的学习动机，他们在学习的过程中才能独立思考，刻苦钻研，勤学苦练，坚持不懈，最终取得优异的成绩。

对学生进行思想工作，班主任可以从下面的几个方面入手：

1、班主任与学生面对面的谈话，互相沟通，灌输正确的观点和高尚的道德思想，向学生列举一些实实在在的事例，通过这些例子让学生明白学习的目的和学习的重要性，从而激发他们的学习动机。

2、培养学生的学习兴趣。

兴趣是学生学习的学习起点，只有学生对学习产生了兴趣，他才能提高学习的积极性，才会把自己的心思用在学习上。

3指导学生掌握科学的学习方法，有效地利用时间，提高学习效率。

4培养学生养成良好的学习习惯，建立学习制度，教育学生自觉遵守课堂纪律、认真完成各类作业等学习生活常规，培养学生联系实际的学风。

班主任在做思想工作时，千万不要忽视社会、家庭的作用。

学生在学校的时间，相对在社会和家庭来说，是非常少的，同时在学校的时间里，大多都花在了学习科学文化知识上了，为此做学生的思想工作，决不是班主任个人的事，它是全社会，是全体家长们共同的事。

而学生主要是与家长们生活在一起的，家长是学生的第一作教师，家长的一言一行都直接或间接的影响到学生，所以，班主任必须加强与家长沟通，对学生存在的问题和应该采取哪种教育方式进行探讨，选择出最佳的方式，然后家长和班主任互相配合，达到教育目的。

做好思想工作，坚持正面教育，形成良好观念，正面教育，并非只是对学生肯定、表扬，而无否定的批评，不能只赞其长，不究其短。

而应是多以先进、健康积极向上的思想去教育、感化、影响学生，使他们形成良好的道德观念，为创建优秀的班级体打好基础，形成良好的班级。

首先利用“三会”有的放矢，三会是对学生教育的好机会，如果能有目的的安排，就能把握主动，使学生受到良好的道德情操的熏陶，形成良好的世界观，从而积极主动地多做有益的事，减少不该发生的事。

否则将晨会、队会、班会变为总结存在问题，训斥学生，提出要求的会。

要利用晨会、班会的机会，有计划、有目的地带领学习，或安排介绍经验等。

其次结合实际，适时教育，学校安排的工作是结合实际适时教育的主要内容。

如果能努力分类引导、培养一些学生，树立为班级的榜样，号召同学们学习，效果较为明显。

作为班主任，我认为凡是要求学生做到的，自己首先要做到；不仅在校内做到，在校外也一样做到。

要努力成为学生心目中的榜样；要努力成为学生心目中的崇拜着。

三、家校联系必不可少父母是孩子的第一任老师。

家长的一言一行都直接影响着孩子，孩子的价值观取向首先是从家长那里学来的，所以，要教育好学生首先要明确家长的态度。

小学生自我约束力差，仅仅靠教师的教育是不够的，这就需要家长们极力协助教师的工作，家长和教师要不定期的联系，及时了解学生的学习及生活情况，针对部分学生存在的问题（如：

不做作业、作业质量差等问题）及时予以纠正。

我认为应该从以下几方面入手。

1.做好家长的教育，让家长不断的学习，懂得如何配合老师教育学生。

2.定期召开家长会，教师与家长之间面对面交流，谈心得。

并且利用家长会这一时机，随机保留好家长的联系方式，事后做好家校联系单，家长与老师随时保持联系。

3.家长与教师定期交换意见，观察学生的动态。

四、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。

小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。

所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

【参考文献】[1]吴辉.浅谈班主任工作的艺术研究[J].职业，2012（20）[2]刘青峰.小学班主任班级管理的方法[J].新课程研究，2010（11）

范文五：

如何做好新时期的小学班主任【摘要】班主任是一个班级的灵魂和统帅，一个班级的成绩如何，一个班级的精神面貌如何，与班主任有很大关系。

新时期的班主任不能只是简单的家长式的管理，而是要对学生施以爱心和耐心，让学生感受到班级就是一个温馨的大家庭。

这样，才能让每个学生都感到被尊重的自豪。

本文从四个方面对此加以论述，希望能够对广大小学班主任有所帮助。

【关键词】新时期；班主任；爱心；耐心；尊重素质教育要求班主任要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。

如何在新的教育理念下做好小学班主任工作呢？

下面谈谈我的点滴体会。

1.爱心无限，真诚呵护每一位学生有人说：

“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。

”因此，作为一名班主任，首先应该是爱孩子。

对全班学生，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的待转生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。

对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之外，保护他们珍贵的童心。

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上，而且具体体现在实际行动上。

比如：

学生生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家。

学生病假回校，我会主动为他补课。

天冷了提醒学生添加衣服，这些虽是小事，但在学生的心目中的记忆却是深刻的。

“爱的力量是无穷的”。

学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。

即使他们违反了纪律，批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：

老师是关心你、爱护你、是为你着想的………正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

精诚所至，金石为开。

春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。

元旦来临，在我收到的贺卡中，一个一向调皮的学生是这样写的：

祝福我心目中的第二位妈妈永远快乐！

2.信心激励，赏识每一位学生前苏联教育家赞可夫说：

“漂亮的孩子人人喜爱，而爱不漂亮的孩子才是真正的爱”。

赏识和喜爱优等生每个教师都能轻而易举地做到，而对于没有达到教师预期效果的“待转生”的关爱赏识才是真正的雪中送炭，给予他们激励、赏识、尊重，重建他们的自信，走向人生。

这不是“恩同再造”吗？

我班的某女同学存在明显的厌学情绪，性格胆小、内向、学习反应慢，接受能力弱，在班里属于学习待转生。

我在班里为她创造机会，发现她的闪光点就表扬，帮助她树立学习自信心，让她感受成功的喜悦。

“瞧！

XX坐得多端正呀！

是我们大家学习的榜样！

”“XX今天能举手发言了，老师真高兴！

”“XX今天的作业写得很认真！

”一次次的鼓励，一次次的肯定、赞扬。

奇迹发生了：

这位女同学上课露出了笑脸；发言积极了，声音响亮了；作业愿意做了。

更令我高兴的是在元旦文艺汇演中她表演的小品赢得同学们的热烈掌声。

由此让我更深刻地体会到“没有教不好的学生”。

只要教师能恰当地运用赏识教育，及时的肯定、鼓励学生的点滴进步，相信那些有问题的孩子一定会像我们班这位女同学一样改正缺点，树立起自信心，走出自我，融入社会。

3.以人为本，耐心引导每一位学生学生在成长过程中一定会在思想和行为上出现种种问题。

例如，早恋、沉迷网络、有暴力倾向等，对于这些问题，作为班主任一味的说教和管制是收效甚微的。

比如，对于小学生而言早恋的问题这是拿不得桌面上来谈的，因此采取粗暴强硬的方式加以阻拦，有时不但于事无补反而会给学生带来严重的心理伤害，其实，我们完全可以把这个问题堂堂正正的带到课堂上，让学生自己来讨论，自己来决定这件事的取舍进退，作为老师你只需要做合适的引导就可以了，学生们做过独立思考之后，相信他们会做出明智的选择。

在一次班会上，我给学生讲了一个小故事，外国有一个小男孩，他看好了邻居的一个小女孩，有一天他对他妈妈说：

妈妈我想娶邻居家的小女孩做太太，他妈妈摸着他的头问他，你有车吗？

儿子摇摇头，你有房吗？

儿子又摇摇头，你能使她幸福吗？

儿子再次摇摇头。

儿子很沮丧，妈妈接着教育儿子，孩子你现在条件不允许，你要好好学习，将来有实力了再去娶她。

儿子点点头，明白了妈妈的意思，从此他努力学习，最后发展得很优秀。

同学们听了这个小故事后，有几个早恋的孩子迅速地放弃了对方，把所有的精力都投入到学习上来了。

这样不但解除了学生的思想禁锢，处理事情更理性更正确，而且又经历了他们人生中不平凡的一课，这样岂不是比那些苍白的说理教育来的更实在，更加有意义吗？

4.宽容豁达，尊重学生爱是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁。

有道是：

该宽容时且宽容。

对于学生的错误，需要批评；但有些错误，则不能太“叫真儿”。

小学生犯点错不足为奇，重要的是如何让学生在错误中接受教训健康地成长。

有一天下午，一位女同学神色慌张地跑到办公室对我说：

“老师，我准备交托辅班的100元钱被人偷了。

”当时她怀疑是她的同桌小A。

我让她不要对任何同学说，我来到班里对同学们说：

“同学们，小宁不小心把交托辅班的钱给丢了，哪位同学捡到了，请交给她好吗？

”大家议论纷纷……我当时就发现小A脸上有些不自然。

下午放学后，我主动找到小A，请她帮忙提供线索。

小A一听，脸就红了，连声说：

“我没拿，我没拿……”。

“老师相信你没拿，有损班级荣誉的事你怎么会做呢？

况且你跟小宁是好朋友？

”听了我的话，小A的脸更红了，额头上的汗也出来了，跟我招呼一声就跑出去了。

不一会儿，她回来交给我100元钱，，一句话没说就哭了。

第二天上午，我在班上宣布：

“我们班上同学丢的钱找到了，是她粗心大意夹在了同桌的数学书里了，小A发现后就交给了我，让我们为她的行为鼓掌。

”全班响起了热烈的掌声，这时，小A流下了羞愧又幸福的的眼泪。

每个人都有自尊心，也都需要别人维护自己的自尊心，往往一句不经意的赞扬鼓励，对听者来说或许如坐春风。

班主任工作千头万绪，既有规律可循，又无固定的模式。

以上只是我工作中的点滴尝试。

社会在发展，人类在进步，我会努力探讨更好的方法，引导学生健康快乐地成长。

收稿日期：

2013-01-15

范文六：

如何当好新时期的小学班主任如何当好新时期的小学班主任

内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗龙子心小学017400闫小莲

摘要：

在小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：

“请记住！

没有也不可能有抽象的学生。

”看到这句话，我思绪万千，曾经发生在我和学生之间的往事一幕幕浮现在我的眼前。

作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双眼睛充满智慧之光?

使一颗颗心灵健康成长呢?

这就需要我们扮演好班主任这个角色。

那么如何当好新时期的小学班主任呢？

以下是我的几点浅薄的认识：

关键词：

小学；班主任；工作

一、发挥榜样的示范作用

我们都知道小学生活泼、好动、更喜欢模仿别人，他们对班主任有一种特殊的依赖感和信任感。

所以，班主任的一言一行都会对学生有潜移默化的影响，这就要求班主任必须充分发挥榜样的示范作用。

作为班主任我们要时刻注意自己的形象，事事从自己作起，注重每一个细节，无论是教学还是管理，都要把博爱的精神与高尚的情操放在第一位，决不因事小而不为。

在辅导小学生的日常生活学习中一定要树立起优秀教师的良好形象，把美德与真情倾注孩子们幼小的心灵，帮助他们健康成长。

在多年的班主任工作中我清楚地认识的，老师给孩子们留下的第一印象非常重要。

我曾经无意中听到两个一年级的小

女孩评论自己的带课老师。

其中一个小女孩说：

李老师穿的衣服真漂亮！

我喜欢！

另外一个小女孩说：

王老师长的超漂亮，我很喜欢上王老师的课。

看来在孩子的眼睛里，老师的个人形象也很重要。

所以在平时我比较重视自己的个人形象，干净、整洁为标准。

再者平时要求学生做到的我首先做到，我要求学生“向我看齐”。

例如：

在一年级教学生坐、站、写字等方面。

我都是先作示范，让学生向我看齐，长期坚持，一学期下来，学生养成了良好的坐姿，站姿和良好的写字习惯，我此时此刻深感为人师表的重大责任。

二、让爱照耀每个角落

作为班主任我们首先要热爱班主任这个工作，我认为只有热爱工作才能有工作的动力。

其次，作为班主任我们要热爱学生。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助，付出总会有回报的。

给小学生当班主任，要把爱心和责任心紧密结合，小孩子不仅渴求知识，尤其需要在精神生活和心理导向方面时刻给予帮助。

作为一名年轻的班主任，我是在不断的摸索中前进的。

我刚参加工作的时候接的是一年级，那时侯感觉班主任工作特别的棘手。

我们班学生多数以农民工的孩子为主，还有两个孩子是住校生，其中一个孩子叫刘盼妮，这个孩子的爸爸、妈妈在离学校几百里的地方打工，记的那是“十一”，所有的住校生都要离校的，眼看别的孩子都被爸爸妈妈接回家了，只有她没有人接，最后那个国庆长假7岁的孩子只能在寄宿的老师家度过。

节后天气渐渐变冷，有一天，我忽然发现孩子穿只一双破鞋，赤着脚，脚

很脏，而此时其他的孩子早以穿着棉鞋，那一刻，我一阵辛酸，我甚至有一种罪恶感，作为班主任我竟然没有关注过她，事后，我为孩子买了新鞋，在爱心超市为她领了一些衣服，除了在生活上关照她，学习上也特别重视她，只要有进步我就夸奖她，及时给她鼓励，孩子很争气，学习一天天进步。

有一天一位同学悄悄的告诉我说：

“老师，刘盼妮说你是她的妈妈，这是真的吗？

”

作为一名合格的班主任，首先要有足够的耐心和爱心，小学阶段处在人生成长的关键时期，班主任老师要像园丁呵护幼苗一样，担负起孩子们身心健康成长的综合导师。

三、家校联系必不可少

父母是孩子的第一任老师。

家长的一言一行都直接影响着孩子，孩子的价值观取向首先是从家长那里学来的，所以，要教育好学生首先要明确家长的态度。

小学生自我约束力差，仅仅靠教师的教育是不够的，这就需要家长们极力协助教师的工作，家长和教师要不定期的联系，及时了解学生的学习及生活情况，针对部分学生存在的问题（如：

不做作业、作业质量差等问题）及时予以纠正。

我认为应该从以下几方面入手：

1、做好家长的教育，让家长不断的学习，懂得如何配合老师教育学生。

2、定期召开家长会，教师与家长之间面对面交流，谈心得。

并且利用家长会这一时机，随机保留好家长的联系方式，事后做好家校联系单，家长与老师随时保持联系。

3、家长与教师定期交换意见，观察学生的动态。

四、不断提高自身业务素养

打铁需要自身硬，很难想像，一个教学业务水平一般的老师如何把学生教好，教会，教育成人？

俗话说的好：

活到老学到老。

作为身兼数职、一专多能的班主任更应该如此，只有在教学之余，利用一切时间不断的充实自己，才能更好的干好本职工作。

首先，要有扎实的专业知识，自觉坚持继续教育，不断更新知识结构，要有始终站在学科知识领域前沿的决心和勇气，勤奋学习古今中外的教育科学理论，把理论应用于实际工作中去，并且要在工作实践中探索符合时代发展要求的新型教育理念。

其次，班主任必须是一位称职的优秀教学工作者，要求班主任必须有精深的专业知识，必备的教育学科知识，广博的科学文化知识，还必须具备相应的能力，如：

准确生动的语言表达能力，完整的课堂教学组织能力等。

总之，我认为教育有法而又法无定法。

做为新时期的班主任，我们必须在平时的工作实践中积极探索，大胆创新，抓住现象，分析本质，对症下药，脚踏实地地做好每一项工作，在时刻关爱孩子们的精神驱动下，不断探求促进小学生身心健康发展的教育良方，为国家培养人才要从源头上夯实基础。

如何当好新时期的小学班主任

内蒙古鄂尔多斯市杭锦旗龙子心小学017400闫小莲

摘要：

在小学教学的各项工作中，班主任工作非常重要，它担负着孩子们身心健康成长的基础重任。

苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中写道：

“请记住！

没有也不可能有抽象的学生。

”看到这句话，我思绪万千，曾经发生在我和学生之间的往事一幕幕浮现在我的眼前。

作为班主任每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双眼睛充满智慧之光?

使一颗颗心灵健康成长呢?

这就需要我们扮演好班主任这个角色。

那么如何当好新时期的小学班主任呢？

以下是我的几点浅薄的认识：

关键词：

小学；班主任；工作

一、发挥榜样的示范作用

我们都知道小学生活泼、好动、更喜欢模仿别人，他们对班主任有一种特殊的依赖感和信任感。

所以，班主任的一言一行都会对学生有潜移默化的影响，这就要求班主任必须充分发挥榜样的示范作用。

作为班主任我们要时刻注意自己的形象，事事从自己作起，注重每一个细节，无论是教学还是管理，都要把博爱的精神与高尚的情操放在第一位，决不因事小而不为。

在辅导小学生的日常生活学习中一定要树立起优秀教师的良好形象，把美德与真情倾注孩子们幼小的心灵，帮助他们健康成长。

在多年的班主任工作中我清楚地认识的，老师给孩子们留下的第一印象非