五年级语文下册一单元复习卷及答案2套.docx

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五年级语文下册一单元复习卷及答案2套

2021年五年级语文下册一单元复习卷及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

dīnɡzhǔshānɡyìxǔnuòlǎnduò

qīnlüèfāshìɡōnɡdiànxiāohuǐ

二、比一比，再组词。

（10分）

妒（________）泄（________）擂（________）喘（_________）

护（________）泻（________）蕾（________）瑞（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

协调（____）（_____）（____）（_____）协力难以（____）（_____）

绝口（____）（_____）理（_____）当（____）无（____）之（_____）

（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。

（_______）

（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。

（________）

（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。

（________）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

如果……就……尽管……还是……

即使……也……不是……而是……

（1）（）今天下大雨，但同学们（）坚持到校。

（2）（）你再有意见，（）不能在课堂上大吵大闹。

（3）（）没有人们的辛勤劳动，（）不会有现在的美好生活。

（4）他（）一名演员，（）一名医生。

五、按要求写句子。

（15分）

1、数不清的星星在天空中闪烁。

改为拟人句：

_______________________________

2、蓝蓝的湖水十分平静。

改为比喻句：

_____________________________________

3、锣鼓声真大。

改成夸张句：

_____________________________________________

4、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

改为陈述句：

______________________________

5、我们要运用和理解所学到的知识。

（修改病句）________________________________

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

大白鲨

全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。

在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。

刚生下来的大白鲨幼鱼约06米，出生的当天就会自己捕食。

雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。

渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。

大白鲨是典型的肉食动物。

幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。

捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。

觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。

高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

大白鲨的体温比周围水温高6℃。

据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。

这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能（灵巧、灵敏、灵活）地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。

通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。

大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。

大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。

另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。

可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。

1．文中横线处应选填括号中的（_________）一词。

2．“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是：

（__________）

3．文中画线句运用了（________）的修辞方法，其作用是什么？

________________

4．大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时，先要沉下海底的原因是：

（1）________________

（2）________________

5．“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体是指（___________）

6．在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候，运用（__________）的说明方法。

七、习作。

（20分）

题目：

①童年憾事　②童年乐事　③童年幸事

要求：

任选一题作文，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字，400字以上。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

一

叮嘱商议许诺懒惰侵略发誓宫殿销毁

二

妒忌发泄擂鼓喘气保护倾泻花蕾瑞雪

三

有序齐心置信不提所然价宝协调有序难以置信理所当然

四

（1）尽管……还是……

（2）即使……也……

（3）如果……就……（4）不是……而是……

五

星星在空中对我微笑。

蓝蓝的湖水犹如一面镜子。

锣鼓声震得耳朵都快聋了。

这世界上糟糕的诗还有很多。

我们要理解和运用所学到的知识。

六

1．灵敏

2．可能长到7．61米长

3．比喻形象生动说明鳞片的锋利和粗硬

4．隐蔽自身准确地攻击

5．以为它只会伤害人的生命，带有攻击性

6．列数字

2021年五年级语文下册一单元复习及答案

班级：

姓名：

分数：

考试时间：

90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。

（10分）

二、比一比，再组词。

（10分）

渲（_________）僵（_________）偏（_________）析（_________）

喧（_________）疆（_________）编（_________）晰（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

（_____）断（____）连星（____）棋（____）（____）灵（___）巧

如（____）似（____）（____）然大（____）（____）负（___）名

（__________）吞枣牵（____）挂（_____）（____）天立（____）

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）

除了……还有……因为……所以……

不管……还……如果……就……

1.（）猴子知道水手们拿它取乐，（）它就更放肆起来。

2.在这次运动会上，（）李华获得了冠军之外，（）几名运动员也取得了可喜的成绩。

3.（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）很难解放隆化城。

4.明天）下不下雨，我（）是要把书送还给他的。

五、按要求写句子。

（15分）

（1）.面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。

（改为反问句）

（2）.他已经远走他乡，每年都很少回家几次。

（修改病句）

（3）.在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。

（缩写句子）

（4）.为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。

（改为肯定句）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!

也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:

只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。

每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。

更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:

“嗨,不要打它。

”

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。

我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。

小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。

这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1．联系上下文理解词语。

切实可行:

________________________________________________________________

永绝后患:

_________________________________________________________________

2．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?

请简要概括。

_____________________________________________________________________

3．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?

为什么要具体列出“这些方案”?

_____________________________________________________________________

4．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

_____________________________________________________________________

5．最后一个自然段在文中起什么作用?

_____________________________________________________________________

6．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

_____________________________________________________________________

七、习作。

（20分）

题目：

《即景》

要求：

请你选择一处自然景观或人文景观，写一篇作文。

通过动静结合的方法将所选景观的特点描写出来。

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参考答案

一

二

渲染僵硬偏移分析喧闹边疆编制清晰

三

藕丝罗布心手饥渴庞物颇盛囫囵肠肚顶地

四

略

五

（1）、面对敌人的威胁，难道我们就束手就擒吗？

（2）、他已经远走他乡，每年都很少回家。

（3）、战士们与敌人斗争。

（4）.为了让生病的母亲安心治疗，我放弃学业，外出打工。

六

1．从现今的实际看,能够达到的目标。

能够完成的事情。

一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。

2．司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。

3．这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。

4．第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。

5．点明中心,引人思考。

6．伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。

发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。