人教版英语四年级上册英语复习资料全一0学习资料.docx

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人教版英语四年级上册英语复习资料全一0学习资料

四年级英语上册期学习资料

（一）

Unit1

1.“Where’s（=Whereis）+单数名词或代词？

”提问时，用“It’s（Itis）+表示地点的介词短语.”来回答。

表示“……在哪儿？

”“它在……。

”例句：

（1）A：

Where’smyschoolbag?

B：

It’snearthecomputer.

（2）A：

Whereisit？

B：

It’snearthewindow.

（3）A：

Whereisthegreenbook？

B：

Itisundertheteacher’sdesk.

2.“What’s（=Whatis）+表示地点的介词短语？

”意思是“……有什么？

”列举其中的事物来回答。

例句：

（1）A：

What’sintheclassroom？

B：

Oneblackboard，oneTV，manydesksandchairs……

（2）A：

what’sinit？

B：

Twodoors，fourlights，sixwindows……

3.“What’sthis?

”提问所指的事物名称。

用“It’sa/an…….”回答。

例句：

A：

What’sthis？

B：

It’sabee.

4.提建议用“Let’s/Letus…….”回答可以是“OK.”或其他。

例句：

（1）A：

Let’scleantheclassroom.

B：

OK.

（2）A：

Letmehelpyou.

B：

Thankyou.

5.祈使句。

以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。

例句：

（1）Openthedoor.

（2）Turnonthelight.

（3）Closethewindow.

（4）Putupthepicture.

（5）Cleantheblackboard.

6.介绍某物用“Thisis…….”开头.例如：

（1）Thisisthenewclassroom.

（2）Thisismyclassroom.

（3）Thisismyroom.

7.其他句型。

（1）Wehaveanewclassroom.

（2）Let’sgoandsee!

（3）Iseea“c”.

（4）Iseean“e”.

（5）Thedoorisyellow.

（6）Thedesksaregreen.

（7）Ilikemyclassroom.

（8）There’sabeeinourclassroom.

（9）There’sabeeontheblackboard.

Unit2

1.复习“What’s（=Whatis）+表示地点的介词短语？

”意思是“……有什么？

”列举其中的事物来回答。

例句：

（1）A：

What’sinyourschoolbag?

B：

AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.

（2）A：

What’sinyourhand？

B：

Guess.

2.用于an的一些名词及其短语

anegg一个鸡蛋；anEnglishbook一本英语书

anorangeschoolbag一个橙色的书包

3.名词复数的情况

somecandies一些糖果；threekeys三个钥匙；sometoys一些玩具

4.提问单数物品用“Whatcolouris……？

”回答使用“It’s+颜色.”例句：

（1）A：

What’scolourisit？

B：

It’sgreen.

（2）A：

What’scolourisit？

B：

It’sblueandwhite.

5.祈使句。

以动词原形Put开头的一组句子。

例句：

（1）PutyourChinesebookinyourdesk.

（2）PutyourpencilboxonyourEnglishbook.

（3）Putyourmathsbookunderyourschoolbag.

（4）Putyourerasernearyourpencilbox.

6.其他句型。

（1）Ihaveanewschoolbag.

（2）（Excuseme.）Ilostmynotebook.

（打扰一下，）我丢失了我的笔记本。

（3）MayIseeit?

我可以看看它吗？

（4）Ilikeitverymuch.

（5）Myschoolbagisheavy.

（6）Hereitis!

它在这儿！

（7）Thankyousomuch.

（8）Goodnight！

晚安！

（9）Putawayyourbooks.收拾你的书。

（10）Takeoutyourbook.取出你的书。

（11）Somemore?

再来一些吗？

（12）No,thanks.不了，谢谢。

（13）Iseverythinginyourschoolbag?

一切都在书包里吗？

（14）Sweetdreams!

做个好梦！

（15）I’mfull.我饱了。

7.语音

…i…e

例词：

like,kite,five,nine,rice

Unit3

1.提问姓名用“What’s…name？

”例句：

（1）A：

What’shername？

B：

It’sme，Sarah.

（2）A：

What’shisname？

B：

HisnameisZhangPeng.

2.Who提问人物，例句：

A：

Whoishe？

B：

HisnameisZhangPeng.

3.描述人物方法之一，使用is或are来搭配形容词。

例句：

（1）She’sshort.

（2）She’sshortandthin.

（3）He’sstrong.

（4）He’stallandstrong.

（5）She’scute.

（6）He’sveryfriendly.

（7）Hisshoesareblue.

（8）Hisbagaregreen.（=Hehasagreenbag.）

4.描述人物方法之二，使用have或has来搭配名词或短语。

例句：

（1）Shehastwobigeyes.

（2）Shehaslonghair.

（3）Shehasanorangeschoolbag.

（4）Hehasagreenbagandbrownshoes.

（5）Hehasglasses.

（6）Shehasabluehat.

（7）Shehasorangeshoes.

（8）Myfriendhasblueglasses.

（9）Ihaveafriend.Ihaveagoodfriend.

5.大凡疑问句使用Yes或No来回答。

A：

IsheWuYifan?

B：

Yes.

6.选择疑问句，选其一来回答。

A：

Aboyorgirl?

=Isitaboyorgirl?

B：

Aboy.

7.其他句型。

（1）Wow!

It’ssobig!

（2）Oh,it’stoobig.

（3）Ican’tpullitup.

（4）Comeon,friends.

（5）Pleasehelpme.

（6）We’recoming!

（7）Let’sworktogether.

8.语音

…o…e例词：

nose，note,Coke,MrJones

RecycleI主要句型

1.Letmehelpyou.

2.Yourbagissoheavy.

3.Canyouguess?

4.ShespeaksEnglishwell.

5.Iknow.

6.Idon’tknow.

7.Whatcolourisyourschoolbag?

8.WhatcolourisyourEnglishbook?

9.Doyoulikemaths?

10.What’sinyourpencilbox?

11.What’sinyourschoolbag?

12.What’sinyourclassroom?

13.Who’syourmathsteacher?

14.Who’syourbestfriend?

15.Howmanystorybooksdoyouhave?

16.Let’scleantheclassroomnow.

17.Letmecleantheboard.

18.Letmecleanthedesksandchairs.

19.He’sverytallandhehasbrownhair.

20.He’smyfriend.

21.He’sanewstudent.

Unit4

1.一组祈使句。

（1）Gotothelivingroom.WatchTV.

（2）Gotothestudy.Readabook.

（3）Gotothekitchen.Haveasnack.

（4）Gotothebedroom.Haveanap.

（5）Gotothebathroom.Takeashower.

2.一组单数大凡疑问句及其回答。

（1）A：

Issheinthestudy?

B：

Yes,sheis.

（2）A：

Issheinthelivingroom?

B：

No,sheisn’t.

（3）A：

Isitinyourdesk?

B：

Yes，itis.

（4）A：

Isitinyourhand?

B：

No,itisn’t.

3.一组复数大凡疑问句及其回答。

（1）A：

Aretheyonthetable?

B：

Yes,theyare.

（2）A：

Aretheynearthephone?

B：

No,theyaren’t.

3.Where引导的单数或复数分外疑问句及时回答。

（1）A：

Whereisshe?

B：

She’sinthekitchen.

（2）A：

Where’smypen?

B：

Itisinyourhand.

（3）A：

Wherearethekeys?

B：

（Look！

）They’reinthedoor.They’reonthefridge.

4.介绍人或物的位置，用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”

（1）Zipisinthebathroom.

（2）Sheisinthelivingroom.

（3）Thebedisnearthewindow.

（4）Mybooksareonthesofa.

（5）Mybagareunderthetable.

（6）Myglassesarenearthephone.

（7）Thesofaisinthelivingroom.

（8）Thechairsareinthebedroom.

5.其他句型。

（1）A：

Openthedoor，please.B：

OK.

（2）Lookatroom.Ithasabluebed.

（3）Thisismylivingroom.

（4）Canyoufindthem?

（5）I’mhersister.

（6）Icanseenow.Metoo.

Unit5

1.句型一“Whatwouldyoulike（fordinner）?

”“I’dlike…，（please）.”

（1）A：

Whatwouldyoulike？

B：

I’dlikesomevegetables，please.

（2）A：

Whatwouldyoulike？

B：

I’dlikesomesoupandbread,please.

（3）Ａ：

Whatwouldyoulikefordinner？

B：

I’dsomericeandvegetables.

2.句型二“Wouldyoulike…？

”用“Yes或No”来回答。

（1）A：

Wouldyoulikeaknifeandfork?

你想要刀叉吗？

B：

No,thank.不了，谢谢。

（2）A：

Wouldyoulikesomesoup?

B：

Yes，please.

（3）A：

Wouldyoulikesomenoodles,too?

B：

Yes,thankyou.

3.一组祈使句。

制作沙拉的步骤。

（1）Passmethebowl.

（2）Passmetheknife.

（3）Cutthevegetables.

（4）Usethespoon.

（5）Usethefork.

（6）Nowlet’stryit!

4.其他句型。

（1）A：

CanIhaveaknifeandfork,please?

我可以要一副刀叉吗？

B：

Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.

是的，约翰，但是可以试试用筷子吃面条。

（2）I’mhungry.我饿了。

（3）What’sfordinner?

晚餐吃什么？

（4）A：

Dinner’sready!

晚餐准备好了！

B：

Thanks!

谢谢！

（5）Helpyourself.随便吃吧.

（6）Cheers!

干杯！

（7）Hereyouare.给你。

（8）Icanusechopsticks.我会用筷子。

（9）Herearetoday’sspecials.这儿是今天的特色菜。

（10）Anythingelse?

还要别的吗？

（11）Here’syourbill.这儿是你的账单。

5.语音

…eme,he,she,we

Unit6

1.提问多少用“Howmany…”。

回答用数词。

（1）A：

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

B：

Nine.

（2）A：

Howmanyapplesarethereonthetree?

B：

Fifteen.

2.提问工作用“What’s…job?

”回答是“He’s或She’s….”

（1）A：

What’syourfather’sjob?

B：

Myfatherisadoctor.

（2）A：

What’syouraunt’sjob?

B：

She’sanurse.

（3）A：

What’shisjob？

B：

He’sadriver.

（4）A：

What’sherjob?

B：

She’sacook.

3.大凡疑问句Isthis…？

用Yes或No回答。

（1）A：

Isthisyourbabybrother?

B：

No，it’sme.

（2）A：

Isthatyouruncle?

B：

Yes，itis.

（3）A：

Isthisyourmother?

B：

No,itisn’t.

4.介绍自己的家庭（或全家福照片）。

Thisismyfamily.Mymotherisateacher.Sheisveryfriendly.Myfatherisabasketballplayer.Heistallandstrong.Myuncleisacook.Myauntisanurse.Iamastudent.Ihavenojob.

5.其他句型。

（1）That’sSarah’sfather.

（2）Myparentsandme.

（3）Myfamilyhassixpeople.

（4）Butthat’sonlyfive.

（5）Andmylittlepuppy.

（6）Meetmyfamily!

（7）Thisismyuncle.He’stallandstrong.

（8）Inmyfamilytherearesixpeople.

（9）Welcometomyhome.

（10）Lookatthesephotos.

（11）Thesearephotosofmyfamily.

（12）A：

Who’sthat？

B：

Haha!

It’sme!

（13）He’sataxidriver.

（14）Heisnotacook.

（15）A：

Isheateacher?

B：

Yes！

Recycle2主要句型

1.It’sbeautiful!

2.Comeandmeetmyfamily.

来见见我的家人。

（或：

快来认识我的家人。

）

3.MerryChristmas!

圣诞节喜悦！

4.A：

Nicetomeetyou.

B：

Nicetomeetyou,too.

5.He’sFatherChristmasnow.

6.I’dliketurkey,please.

7.Whereareyourcrayons?

8.What’syourfather’sjob?

9.What’syourmother’sjob?

10.What’sinyourdesk?

11.Whatwouldyoulikefordinner?

12.What’sinyourbedroom?

13.Where’syourpencilbox?

14.Howmanypeoplearethereinyourfamily?

15.Wouldyoulikesomevegetablesfordinner?

16.Goodtidingstoyou.带给你好消息。

17.CanIuseyoursleigh,Santa?

我可以使用你的雪橇吗，圣诞老人？

18.Justgivemeasmile.就给我一个微笑吧。