人教版版七年级上学期第一次月考语文试题II卷练习.docx
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人教版版七年级上学期第一次月考语文试题II卷练习
人教版2020版七年级上学期第一次月考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的注音有误的一项是()
A.女娲(wā) 澄澈(chéng) 掘起(jué)
B.灵敏(mǐn) 寂寞(mò) 幽光(yōu)
C.掺和(chān) 踪迹(zōng) 捏泥人(niē)
D.蓬勃(péng) 绵延(mián) 模样(mó)
17.下列句子中加点词语使用有误的一项是()
A.他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群,是学生会主席的热门人选。
B.在这片劫后重生的土地上,人人各得其所,各展其长,满怀信心创造幸福美满的生活。
C.电影《战狼2》预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。
D.针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象,有人指出,如果“支付宝”里藏污纳垢,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户权益构成伤害。
3.下面各句没有语病的一项是()
A.到2016年4月,应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
C.“实践十号”卫星的成功发射、在轨运行和回收,将极大提高我国微重力科学及空间生命科学研究。
D.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解今天安全常识,使市民增强了安全意识。
4.下列句中加点成语使用错误的一项是()
A.生活中总是充满意外,也许正在你志得意满时,新的困难与挫折已经不期而至。
B.我们要通过丰富多彩的活动形式,让每个孩子都能接受生命教育,万不可不以为然。
C.一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西,却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
D.真是心有灵犀,我正犯愁没法解决这个问题,你都替我想好了。
5.下列词语中加点的字字形读音完全正确的一组是()
A.舳舻(zhóu) 丘壑(hè) 杳无消息(yǎo) 摩肩接踵(zhǒng)
B.斟酌(zhēn) 炽热(chì) 怅惘低徊(huí) 猝不及防(cù)
C.徙倚(xí) 赝品(yàn) 色厉内荏(rěn) 互相倾轧(yà)
D.属引(zhǔ) 罅隙(xià) 同仇敌忾(kài) 殚精竭虑(dān)
阅读下面语段,回答后面小题
这是闰土的父亲所遗传的方法,我却不大能用。
①明明见它们进去了,拉了绳,②跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉代里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:
③“你太性急,来不及等它走到中间去”。
④
6.语段中加点的词语运用不正确的一项是()
A.遗传
B.明明
C.捕获
D.缘由
7.语段中画线的标点使用有误的一项是()
A.①
B.②
C.③
D.④
二、字词书写
8.根据拼音写出词语或给加点的词语注音。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将kēcháo安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáoliàng地响。
酝酿__________应和____________ kēcháo_______ liáoliàng________
三、现代文阅读
阅读下面文章完成下列小题
轻轻掩门的一声清响
吴程程
①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。
我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。
于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。
那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。
于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。
现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。
那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。
9.文中说“渐渐地,我学会在那一响中读人”,结合⑥⑦两段,简要分析作者读出了什么。
10.阅读下面句子,分析加点词语的表达效果。
(1)看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响
(2)相比之下,有些人的离开如露滴竹叶,那清响着实令人回味。
11.选文第⑧段由关门写到叩门,你认为作者这样写是不是偏题了,为什么?
12.“我轻轻关上门,并在一瞬间发出极轻的细响,那感觉就像完成了一个多年的夙愿”这一句话在结构和内容上有什么作用?
阅读下面的文章,回答后面题目。
江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
13.作者写“江南的雪”,是写的眼前的景物,还是回忆中的景物?
从第一自然段中的哪句话可以看出?
14.在第四段的开头,作者用了“但是”一词,请你说说作者这样用的用意。
15.下面语句中加横线的词能去掉吗?
为什么?
“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
”
16.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,试分析两文的写法有何不同?
四、对比阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
(甲)曹刿论战
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(乙)周亚夫军细柳①
文帝之后六年,匈奴大入边②。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯③徐厉为将军,军棘门;以河内守④亚夫为将军,军细柳:
以备胡。
上自劳军⑤。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩⑥,持满。
天子先驱至,不得入。
先驱曰:
“天子且至!
”军门都尉曰:
“将军令曰:
‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄⑦之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车⑧,使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。
文帝曰:
“嗟乎,此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?
”称善者久之。
(注)①周亚夫:
西汉时期的军事家。
军细柳:
驻军细柳。
“细柳”与下文的“霸上”、“棘门”均为地名。
②入边:
侵入边境。
③祝兹侯:
封号。
④河内守:
河内郡的郡守。
⑤上自劳军:
皇上亲自慰问军队。
劳,慰问。
⑥彀(gòu)弓弩:
张开弓弩。
⑦介胄:
这里指穿戴着盔甲。
⑧改容式车:
表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。
17.解释下列句中加点的字。
①肉食者鄙 鄙:
________ ②小大之狱 狱:
________
③军士吏被甲 被:
________ ④既出军门 既:
________
18.选出下列加点词的意思不相同的一项()
A.乃按辔徐行 王曰:
“善。
”乃下令(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.介胄之士不拜 邻人京城氏之孀妻(《愚公移山》)
C.已而之细柳军 已而夕阳在山(《醉翁亭记》)
D.以备胡 以塞忠谏之路也(《出师表》)
19.用现代汉语翻译下列句子。
①一鼓作气,再而衰,三而竭。
②上乃使使持节诏将军。
20.甲乙两文均采用对比的方法刻画人物形象,请结合原文分别举一例分析。
五、句子默写
21.根据课文内容默写。
⑴油蛉在这里低唱,___________________。
⑵__________________,思而不学则殆。
⑶______________________,落花时节又逢君。
⑷《次北固山下》中在描写景物、节令之中,蕴含着自然理趣的诗句是:
______________ ,___________________。
⑸终古高云簇此城,____________________。
六、诗歌鉴赏
阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,完成下列小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
22.题目中“左迁”一词的意思是。
23.首句中,杨花落尽,子规啼叫,诗人撷取这两种景物加以描写,既点明了时令是幕春时节,同时因杨花具有______的特点,子规啼鸣具有凄厉哀婉的特点,作者借此来表达自己______的心情。
七、综合性学习
24.名言能给人以启迪,而动物名言则融合了动物的行为特点,或化用诗词妙语,或联想经典故事,让人于会心处掩卷沉思。
仿照它的写法,用“鹦鹉”或“苍蝇”再创作出一则动物名言。
(3分)
其一:
乌鸦——言多必失。
[多好的肉就让狐狸给叼走了,真不该被虚荣冲昏了头脑啊。
]
其二:
螃蟹——走自己的路,让别人说去吧。
[做人做事要有坚定的信念方能成功。
]
我的创作:
—— ]
八、作文
25.成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的芳香……
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体不限,诗歌除外。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③不少于600字。
④字体美观大方者,酌情加1—5分。
⑤要写出自己的真情实感,不要抄袭。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版版七 年级 上学 第一次 月考 语文试题 II 练习