精品人教高考化学一轮综合复习 第一章 第1讲 化学实验基础知识和技能练习.docx
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精品人教高考化学一轮综合复习第一章第1讲化学实验基础知识和技能练习
第1讲 化学实验基础知识和技能
考纲要求
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作,能识别药品安全使用标志。
了解实验室一般事故的预防和处理方法。
4.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法)。
考点一 常用化学仪器的识别与使用
1.可加热的仪器
(1)蒸发皿的使用方法:
用于蒸发或浓缩溶液,加热时液体体积不超过其容积的
,蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌,快蒸干时停止加热。
(2)坩埚的使用方法:
用于灼烧固体物质,把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热,取放坩埚必须使用坩埚钳,加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
(3)仪器④中A的名称为圆底烧瓶,B的名称为蒸馏烧瓶。
使用方法:
a.常用于组装有液体参与反应的反应器,其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏;b.加热液体时,不能超过其容积的
。
(4)仪器⑤为锥形瓶。
使用方法:
a.可用于组装气体发生器;b.用于滴定操作;c.作蒸馏装置的接收器。
(5)仪器⑥为烧杯。
使用方法:
a.可用于物质的溶解与稀释;b.用于称量具有腐蚀性的固体药品;c.组装水浴加热装置。
2.常用的计量仪器
(1)A为量筒,用于量取一定体积的液体;精确度:
0.1mL。
(2)B为容量瓶,主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。
①该仪器使用前需“查漏”;
②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释。
(3)C为酸式滴定管。
①使用前需“查漏”;②“0”刻度在上方;③不可盛装碱性溶液;④精确度:
0.01mL。
(4)D为碱式滴定管,用于盛装碱性溶液,不可盛装酸性和强氧化性液体(如:
KMnO4溶液)。
(5)E为托盘天平。
①称量前先调零点;②腐蚀性药品应放于烧杯内称量;
③“左物右码”;④精确度:
0.1g。
(6)F为温度计。
①测反应混合液的温度时,温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁;②测蒸气的温度时,水银球应在液面以上;③测馏分温度时,水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。
3.其他常用仪器
(1)A为漏斗,主要用途:
①组装过滤器;②向小口容器中转移液体。
(2)B仪器的名称为长颈漏斗;主要用途:
用于组装气体发生装置。
使用方法和注意事项:
制取气体应将长管末端插入液面以下,防止气体逸出。
(3)C仪器的名称为分液漏斗;主要用途:
①用于随时添加液体;②萃取、分液。
使用方法和注意事项:
①使用前先检漏;②分离液体时,下层液体由下口放出,上层液体由上口倒出。
(4)D仪器的名称为球形干燥管;主要用途:
盛放颗粒状固体干燥剂,如:
CaCl2、碱石灰。
注意:
一般为大口进气,小口出气。
(5)E仪器的名称为冷凝管;主要用途:
①用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体;②用于液体回流。
使用方法和注意事项:
①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝;②球形冷凝管通常用于反应装置中的冷凝回流;③冷却水下口进上口出。
1.常用仪器的使用及注意事项
(1)给试管中的固体加热,应先预热,后局部加热( )
(2)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器( )
(3)灼烧固体时,坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热( )
(4)在蒸馏过程中,若发现忘加沸石,应立即补加( )
答案
(1)√
(2)× (3)× (4)×
解析
(2)锥形瓶可以垫石棉网加热。
(3)坩埚放在铁圈或三脚架上的泥三角上加热。
(4)应冷却至室温后补加沸石。
2.规避计量仪器使用时的易失分点
(1)用容量瓶配制480mL某浓度的溶液( )
(2)滴定管的“0”刻度在上端,量筒的“0”刻度在下端( )
(3)用托盘天平称取11.7g食盐,量取8.6mL稀盐酸选用规格为10mL的量筒( )
(4)用碱式滴定管量取20.00mL酸性KMnO4溶液( )
答案
(1)×
(2)× (3)√ (4)×
解析
(1)没有480mL的容量瓶。
(2)量筒没有“0”刻度。
(4)酸性KMnO4溶液具有强氧化性,能腐蚀橡胶管。
3.玻璃棒用途总结
(1)过滤时,玻璃棒的作用是搅拌和引流( )
(2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌,目的是加快溶解速度( )
(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌( )
(4)配制一定物质的量浓度溶液,转移液体时要用玻璃棒引流( )
(5)用pH试纸测定溶液的pH时,将试纸黏在玻璃棒的一端( )
(6)做钠离子的焰色反应时,用玻璃棒蘸取待测液在酒精灯上灼烧( )
(7)粗盐提纯实验时,多次用到玻璃棒,其中蒸发结晶时要不断搅拌,以防止因受热不均匀而引起飞溅( )
答案
(1)×
(2)√ (3)√ (4)√ (5)× (6)× (7)√
解析
(1)过滤时不能搅拌,否则会使滤纸破裂,造成过滤操作失败。
(5)测溶液的pH时,应将试纸放在洁净的玻璃片或表面皿上,玻璃棒的作用是蘸取待测液。
1.下列实验中仪器的末端必须插入液面以下的是_____________________________________。
①制备氢气的简易装置中用来加入稀硫酸的长颈漏斗
②实验室用MnO2和浓盐酸制备氯气装置中的分液漏斗
答案 ①
2.球形冷凝管不能用于组装蒸馏装置的原因是_______________________________________
________________________________________________________________________。
答案 冷凝后的液体容易残留在球形区域内
3.测定已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数方案:
称取一定质量的固体样品,通过加热至恒重后冷却,称量剩余固体质量,计算。
回答下列问题。
(1)下列仪器中,在灼烧固体样品时必须用到的是________________(填名称)。
(2)实验中需加热至恒重的目的是_________________________________________________。
(3)实验中确定加热至恒重的方法是______________________________________________。
答案
(1)坩埚、泥三角
(2)保证NaHCO3分解完全 (3)两次称量固体的质量相同
题组一 用途多变的广口瓶
1.回答下列问题:
(1)收集气体(如图A),若用排空气法收集CO2,则应从________口进气;若瓶中装满饱和食盐水,从________口进气,收集Cl2;也可用A装置除去Cl2中的少量HCl,则广口瓶中盛放________,应从________口进气。
答案 b a 饱和食盐水 b
(2)装置E可用于贮存少量气体,若E中收集了少量H2,怎样排出H2?
________________________________________________________________________。
答案 打开止水夹,向长颈漏斗中注入适量蒸馏水
(3)图中可用于测量气体体积的是________(填装置字母,下同),用作安全瓶的是_________,接在气体连续制备的实验装置中间,用于控制气流平稳的装置是_____________________。
答案 C D B
(4)用于监控气体流速(如图F),广口瓶中盛有液体,从________端通入气体,根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
答案 a
题组二 仪器的创新应用
2.草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100℃开始失水,101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2。
用加热草酸晶体的方法获取某些气体,应该选择的气体发生装置是( )
答案 D
解析 加热固体时,为防止水蒸气液化后倒流,试管口一般向下倾斜,但本题中考虑到草酸晶体在101.5℃时熔化,为了达到实验目的,需要持续加热到150℃左右,因此,选择装置D。
题组三 干燥管的多种功能
3.(2018·福州第一中学高三月考)下列两种不同图示分别代表了干燥管的不同应用。
请回答有关问题:
(1)图甲所示的干燥管可作为气体干燥装置,下列组合中a和R均正确的是________。
选项
A
B
C
D
气体a
NH3
SO2
C2H4
Cl2
固体R
碱石灰
浓硫酸
高锰酸钾
碱石灰
(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置。
例如,在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体,此时气体a为________,固体R为________________________________。
(3)若按图乙来安装,可用NaOH浓溶液吸收Cl2,制“84”消毒液,此时干燥管的作用是________________________________________________________________________。
答案
(1)A
(2)CO2 Na2O2 (3)防止倒吸
解析
(1)甲作为干燥装置,固体R必须能吸收水,且不与a发生反应。
B中浓硫酸为液体干燥剂;C中的高锰酸钾不仅不易吸收水,还与乙烯反应;D中的碱石灰虽然能吸收水,但也能与Cl2反应。
(2)甲作为制气装置,要求反应原理是在常温下某气体与固体反应产生气体,中学阶段熟悉的反应是二氧化碳与过氧化钠反应制取氧气。
用途广泛的干燥管
(1)位置不同,作用不同
①在整套实验装置的中间横放——干燥、吸收及检验装置
a.干燥管内装有干燥剂,可用于干燥气体。
b.干燥管内盛有无水硫酸铜时,可用于水的检验。
c.可用于定量测定气体的质量。
②在整套实验装置的最后横放——“左吸右挡”
既可以吸收多余的尾气,防止污染空气,又可以阻挡外界空气中的干扰气体(如CO2、水蒸气等)进入装置中,简记为“左吸右挡”。
(2)干燥管的创新使用
A.防倒吸装置
B.简易的过滤器,如净化天然水
C.简易的启普发生器
考点二 化学基本操作及安全
1.药品的取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
取用
药品
固体药品
液体药品
粉末
块状
一定量
少量
多量
一定量
使用
仪器
药匙(或纸槽)
镊子
用托盘天平称量
胶头滴管
用试剂瓶倾倒
用量筒、滴定管(或移液管)量取
(2)图示向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
2.试纸的使用
(1)类型及作用
——定性检验酸碱性
——定量检测(粗测)酸碱性强弱
——检验SO2等具有漂白性的物质
——检验Cl2等具有氧化性的物质
(2)使用方法
①检验溶液:
取试纸放在玻璃片或表面皿上,用玻璃棒蘸取液体,点在试纸中部,观察试纸的颜色变化。
等pH试纸变色后,与标准比色卡对照。
②检验气体:
先用蒸馏水把试纸润湿,再用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端,然后放在集气瓶口或导管口处,观察试纸的颜色变化。
3.物质的溶解
(1)固体物质的溶解
一般在烧杯或试管里进行,为了加速溶解,常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施,但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能加热。
(2)气体物质的溶解或吸收
①溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图a所示装置。
②极易溶于水的气体,如NH3、HCl等,用如图b所示装置。
(3)液体物质的溶解(稀释):
一般把密度较大的液体加入到密度较小的液体中,如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4.化学试剂的保存方法
(1)试剂瓶及瓶塞的选择
根据药品状态
根据见光是否分解
根据酸碱性
(2)试剂的保存方法
化学试剂都应注意妥善密封保存于试剂瓶中。
对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂,还应根据性质采取特殊的保存方法。
①易与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等起反应的药品应隔绝空气保存。
如钾、钠应浸在煤油中;白磷放在水中,使之与空气隔绝。
②易潮解、挥发、吸水的药品应密封保存。
如固体NaOH、浓盐酸、浓硫酸等。
③见光易分解的物质应放在棕色试剂瓶中,放置于阴凉处。
如AgNO3、浓HNO3等。
④液态溴有毒且易挥发,应贮存于细口瓶中,加水封,加盖玻璃塞(不能用橡胶塞),并放置于阴凉处。
⑤易挥发、着火的药品应密封保存并放置于阴凉处,远离火源。
如乙醇、乙醚、苯等。
⑥盛放药品的器皿应不能跟所盛药品反应。
如盛NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而应用橡胶塞。
5.玻璃仪器的洗涤
(1)洗净的标准:
玻璃仪器内壁附着均匀的水膜,既不聚成滴,也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤
残留物
洗涤剂
容器里附有的油污
NaOH溶液或热的纯碱溶液
容器壁上附着的硫
CS2或热的NaOH溶液
试管壁上附着的银镜
稀HNO3
AgCl
氨水
容器内残留的MnO2
热的浓盐酸
6.常用危险化学药品的标志
7.常见实验事故的处理
意外事故
处理方法
少量浓硫酸溅到皮肤上
立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布、石棉或沙子盖灭,不能用水灭火
浓NaOH溶液溅到皮肤上
立即用大量水冲洗,再涂上5%的稀硼酸
苯酚沾到皮肤上
用酒精擦洗
误食重金属盐
服用大量牛奶或蛋清,并及时送往医院
水银洒到桌面或地面上
撒上硫粉并进行处理
1.药品的存放、取用及安全
(1)在同一层药品橱里存放浓氨水和浓盐酸( )
(2)取用少量液体可以使用胶头滴管( )
(3)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中( )
(4)汽油或煤油存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中( )
(5)碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中( )
(6)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中( )
(7)不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛( )
(8)浓硫酸溅到皮肤上时,立即用稀NaOH溶液冲洗( )
(9)金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火( )
答案
(1)×
(2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)× (9)×
2.化学实验基本操作中的注意事项
(1)用pH试纸检测某溶液的pH时,应先将pH试纸用蒸馏水润湿( )
(2)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时,试纸不能湿润( )
(3)做过硫升华实验的试管用酒精洗涤( )
(4)把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味( )
(5)将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管( )
(6)取用放在细口瓶中的液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面( )
(7)将胶头滴管垂直伸进试管内滴加液体( )
(8)稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中( )
答案
(1)×
(2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× (7)× (8)×
指出下列仪器使用或实验的第一步操作
(1)气体的制取与性质探究实验______________。
(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体________________。
(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气__________________。
(4)用托盘天平称量固体烧碱________________。
(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有________________________________。
答案
(1)检查装置的气密性
(2)检验气体的纯度
(3)润湿
(4)调零
(5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
1.实验基本操作装置图的正误判断
答案
(1)×
(2)× (3)× (4)√ (5)× (6)× (7)× (8)√
2.下列物质的溶液不需要用棕色试剂瓶保存的是( )
A.HClOB.NH4Cl
C.HNO3D.AgNO3
答案 B
3.(2018·滁州高三质检)实验室保存下列试剂,其中保存方法和理由描述都正确的是( )
选项
试剂
保存方法
理由
A
钠
保存在煤油中
防止与空气中水、氧气接触发生反应
B
液溴
密封保存在细口瓶中
防止升华
C
浓硝酸
密封保存在铁质容器中
避免见光分解
D
烧碱
存放在带有磨口玻璃塞的广口瓶中
防止与空气中氧气接触被氧化
答案 A
4.下列试剂中,标签上应标注
和
的是( )
A.C2H5OHB.HNO3
C.NaOHD.HCl
答案 B
5.(2017·长沙市明德中学高三模拟)进行化学实验时必须注意安全,下列说法正确的是( )
A.用
方法点燃酒精灯
B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上2%~5%的硼酸溶液
C.用
制备氢气并检验H2的可燃性
D.用
配制硫酸溶液
答案 B
微专题
装置的气密性检查
检查装置气密性的基本思路是使装置内外压强不等,观察气泡或液面变化。
(1)微热法:
如图a。
用酒精灯微热或用手捂热容器,导管口____________,停止加热或松开手后导管内________________,证明装置不漏气。
(2)液差法:
如图b、c。
连接好仪器,b中夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中注入适量水,使b中长颈漏斗中的液面________锥形瓶中的液面,静置,若________________________,证明装置不漏气。
c中,从乙管加入适量水,使乙管液面________甲管液面,静置,若液面________________,证明装置不漏气。
(3)滴液法:
如图d。
向分液漏斗中注入适量水,关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞,如果______________________,则装置气密性良好。
(4)抽气(吹气)法:
如图e、f。
e中关闭分液漏斗的活塞,轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞,一段时间后,活塞________________,表明装置的气密性良好。
f中打开弹簧夹,向导管口吹气,如果长颈漏斗中的液面________,且停止吹气后,夹上弹簧夹,长颈漏斗液面____________,则表明装置的气密性良好。
(液差法的拓展)
答案
(1)产生气泡 形成一段水柱
(2)高于 液面位置保持不变 高于 位置保持不变
(3)滴入少量水后很快停止流下
(4)能回到原来的位置 上升 保持稳定
专题训练
1.下列是一些装置气密性检查的方法,其中正确的是( )
答案 B
解析 A、C、D中都未形成封闭体系。
2.(2018·宁波市镇海中学高三模拟)下列装置中,不添加其他仪器无法检查气密性的是( )
答案 A
解析 B项利用液差法:
夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水后,通过液柱是否变化即可检查;C项利用加热(手捂)法:
用酒精灯微热(或用手捂热)试管,通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查;D项利用抽气法:
向外轻轻拉动注射器的活塞,通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。
3.某实验小组利用如下装置(部分固定装置略去)制备氮化钙(Ca3N2),并探究其实验式。
按图连接好实验装置。
检查装置气密性的方法是_______________________________________
________________________________________________________________________。
答案 关闭活塞K,将末端导管插入试管A的水中,用酒精灯微热硬质玻璃管,若导管口有连续均匀的气泡冒出,撤去酒精灯冷却一段时间,导管内形成一段水柱,并且一段时间不回落,说明装置气密性良好
装置气密性的检查方法与答题规范
装置气密性检查必须在放入药品之前进行。
(1)气密性检查的基本思路
使装置内外压强不等,观察气泡或液面变化。
(2)气密性检查的答题规范
简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题:
①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。
③液差(封)法的关键词是封闭、液差。
④答题时易忽略的几句关键性的文字叙述:
a.将导管末端浸入水中;
b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹;
c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
微专题
防倒吸装置的原理与创新应用
创新装置(以用水吸收氨气为例)
防倒吸原理
(1)肚容式:
(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)
由于上部有一容积较大的空间,当水进入该部分时,烧杯(或试管)中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口),由于重力作用,液体又流回到烧杯(或试管)中。
(2)接收式(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)
使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收,防止进入前端装置(如气体收集装置等)。
它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。
(3)隔离式(上图中的Ⅵ、Ⅶ)
导管末端与液体吸收剂呈隔离状态,导管内压强不会减小,能起到防倒吸作用。
专题训练
1.已知HCl难溶于CCl4,则如下图所示装置中,不适宜用于HCl气体尾气吸收的是( )
答案 B
解析 A项,倒扣的漏斗的边缘紧靠液面,易吸收易溶性气体,能防止倒吸,正确;B项,倒扣的漏斗插入到液面以下,无法暂存倒吸的液体,不能起到防倒吸的作用,错误;C项,水的密度比四氯化碳小且和四氯化碳不互溶,所以水浮在四氯化碳的上面,四氯化碳不能和氯化氢反应,也不溶解氯化氢,该装置既能够吸收易溶性气体,又能够防止倒吸,正确;D项,吸收装置中的导管伸入液体中,但该装置采用肚容式,易吸收易溶性气体,且能防止倒吸,正确。
2.(2018·淄博高三检测)广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。
下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )
答案 B
解析 A项,该装置是排液量气装置,错误;B项,该装置可作为安全瓶防倒吸,因为进气管较短(刚露出瓶塞),若发生倒吸,倒吸液会被盛装在B瓶中,不会再倒流到前一装置,从而防止倒吸,正确;C项,该装置是混气装置,进入C瓶中两气体在C瓶中充分混合,错误;D项,该装置是洗气装置,错误。
3.实验室合成氨装置如图1所示,试回答:
图1
(1)装置甲的作用:
①_______________________,②_____________________________,
③________________________________________________________________________。
(2)已知氨气在水中的溶解度大约为1∶700,若用图2中的装置吸收氨气,制成氨水,从实验安全的角度考虑应选用的装置是________(填字母)。
图2
(3)某同学用B装置吸收产生的氨气,结果B中溶液能使酚酞变红,且未看到倒吸现象,试分析未造成倒吸的可能原因是_____________________________________________________。
答案
(1)干燥气体 使两种气体充分混合 观察气泡以调节氢气、氮气气流的速度及其两者的比例
(2)AD(3)反应后混合气体中氨气的含量较小,未造成装置中气体压强明显减少
解析
(1)由于甲中盛有浓硫酸,所以可用来干燥N2和H2;通过浓硫酸后两种气体可以充
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