九年级体育上册教学计划.docx
- 文档编号:23252597
- 上传时间:2023-05-15
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:20.69KB
九年级体育上册教学计划.docx
《九年级体育上册教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级体育上册教学计划.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级体育上册教学计划
九年级体育上册教学计划
九年级体育第一册教案怎么写?
九年级的体育重点是学生的体能训练和中考的,给小学生更多的锻炼空间,强化学生的自我锻炼意识。
课堂上应改进教学方法,以主动性充分发挥学生的自觉性和积极性。
在这里,我想和大家分享一下关于九年级体育第一册的五个教案,供大家参考。
九年级体育上册教学计划1
一、指导思想:
在教学课程标准和新课程方案的基础上,贯彻“以人为本、健康第一、关注现实、培养创新精神”的理念;以全体学生全面发展学生体育素质和促进学生为基本出发点,事情以全体学生的事情为中心思想,深化教学科研各项改革,提高课堂效率,逐步提高我校体育与健康教学质量。
二、教学目标:
学校体育教育健康教育理念,德育、智育、美育相结合,促进身心全面发展战略,为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、开展思想道德教育工作,人才培养健康的心理素质;
1)爱国主义、社会主义、集体主义教育,养成良好的社会公德。
2)树立现代体育责任意识,把健康、生存、学习、生活与自我发展联系起来,提高体育兴趣和好奇心体育比赛的欣赏能力,养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3)发展学生的个性和创造力,培养学生的主体自我意识和活泼、积极、勇于探索、克服困难的精神。
4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识,能够正确处理集体的成败得失,具有组织性和良好的人际关系,以及不骄不躁、输得不像话、持之以恒的必胜意志和作风。
2.全面锻炼学生身体,促进学生身心和谐产业发展;
1)培养学生具有健康的体质,促进身体的正常生殖和身体素质、运动能力的发展。
2)优化学生的生理机能,进一步增强其对自然和道德社会的适应能力以及对疾病的抵抗力
3)促进学生身心健康,进一步增强对挫折的承受能力,学习体育锻炼的技巧和方法,掌握一些运动的基本技术,学会运用科学的方法需要进行利用锻炼。
3.研读和掌握体育假说与健康的基本理论、技能和方法;
1)让学生了解体育与保健的目的和任务
2)掌握运动、保健、青少年自我保护的基本知识。
3)促进学生能力的产业发展,锻炼身体,自我调节,自我测试,自我评价。
三、教材分析:
1.教材遵循“健康第一,以人为本”的原则,构建了新的初中体育与健康理论教学内容体系。
1)特色:
a,坚持基础,b,突出教育,c,体现灵活性。
2)变化:
A、版面图文并茂,设计画面文化;b、内容编辑为主辅;c、物品分类;d、理论知识普及。
3.教材的建设和选用以全面贯彻教育方针、健康第一、以学生为主体、体现改革精神、充分发挥体育外语教学与健康教学综合功能为指导思想。
教程面向全体学生,使学生身心协调发展,和反映了国内外体育与健康研究的最新成果,使学生在自身基础上生动活泼地发展,充分发挥每个学生天性的个性和特长。
此外,新教材不仅注重加强体育锻炼,而且丰富推展和拓展了体育与健康的基础理论和相关教学内容。
四、基本情况分析:
1.学生情况:
1)今年的大学生身体素质差,大部分都没有电子化学习
3)体育锻炼是现阶段促进身心健康最有效、最积极的手段。
体育锻炼不仅可以使其健康,还可以增强身心活动能力,使你获得心理满足,提高纪律性和社会提高适应能力,促进身心健康发展。
V.具体措施:
1、认真学习教材,深刻领会相关精神,逐次考察学校的实践,从实际出发,认真制定各项投资计划。
2.坚持集体备课,与网络平台备课相结合,深化、规范和开始实施教研改革。
3.做好课堂日常管理,重视入学教育,给学生之上好第一堂课,切实做好“养成”教育。
4、搞好群众性体育活动和幽默感体育活动。
5、做好运动训练,做到有组织、有条理、有计划、有成效,并有智囊团的延续性。
6.以课堂改革为契机,加强专业学习,不断提高教研改革水平,搞好常规性课堂教学,坚持每天60分钟的专业学习。
坚持教学科研改革,着力改进训练方法教学方法和读书方法,积极撰写论文,总结经验,运用现代信息技术推广使用优秀的教学方法。
简而言之:
学生综合体育锻炼,加快学生身心发展,使学生学习和掌握体育身体健康与健康的基本知识、技能和方法,认真对学生进行产品教育工作,培养健康的心理素质,培养创新型人才,贯彻当前的教育经营理念,扎实推进教学和科研改革,使我校青少严谨高效,打造新的体育汽车品牌。
九年级体育上册教学计划2
一、基本信息
1.学生情况三年级有十个班。
我上四至十节课,每节课50人左右,大部分是男生。
大多数学生身体健康,没有文学运动技能障碍。
身体素质和基本功在基础上有所提高。
2.技能初三学生喜欢跑、跳、扔、追、跳绳、踢毽子等大软骨活动。
但是动作僵硬呆板。
二、教材分析
根据义务教育小学《中学体育教学课标》的培养目标和我校的实际情况,有目的、有计划地成功进行教育教学,传授体育保健保健基础知识和文学运动技能,把反腐倡廉教育渗透到教学中,使每个学生能发展成为德智体美劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、让中学生了解自己的身体,掌握体育锻炼的科学知识和方法,人身安全学习一些体育保健和安全知识,培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、跳跃、力量、球类等基本功。
掌握简单的运动理论知识,进一步发展体能,提高基本身体活动能力。
3.培养学习基本技术的兴趣和基本热情,以及勇气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
四、主要工作
1、认真备课,认真教每一节体育课。
全面贯彻课改价值观,突出学生主体性,提高课堂效率。
2.做好学校运动队(田径队)的建设和训练,为这学期举办和举办各种小组赛举办做好充分准备。
3.开展班级活动。
这学期课间会有各种课间运动竞赛,比如跳绳、拔河、各种球类运动等。
4.参与体育精品课程评比。
5.撰写教学毕业论文和案例。
具体安排:
1、抓好基础基本素质的提高。
(比如俯卧撑、蛙跳、推车等。
)
2、特别注意基本技术的练习。
(例如男生1500米,女生800米,立定跳远,握力)
3、结合阳光体育活动,课外认真做好每天一五分钟的体育锻炼。
4.圣索弗教学方法,激发学生上所体育课的兴趣。
手风琴
5.数年学生练习模拟考试数月,及时掌握学生的练习情况,并将结果告知学生和体育老师,让他们知道总体目标是什么。
6.根据学生的不同情况或进行专项练习。
(握力等。
)
V.教学措施
1.教育学生热爱中国共产党祖国和祖国,逐步提高锻炼身体社会风气的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2.利用体育对借助学生的独特影响,人才培养学生的美感美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律、尊重他人、团结友爱、互相帮助等集体意识和良好作风。
3.发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,注重能力的培养,启迪思维,养成培养学生的主动性和创造性。
4.加强广播体操教学。
(校园舞蹈)
九年级体育上册教学计划3
一、学生现状分析学院三年级学生年龄在153,335,416岁之间,基本处于青少年发展高峰期,身体发育较快,男女差异较大。
男生活泼好动,表现力强,喜欢球类运动,不喜欢无趣的田径运动,身体素质不平衡;女生倾向于安静,不主动,身体素质较弱。
因此,要顺势而为,加强男生的综合体能锻炼,磨练女生积极参加体育锻炼,发展身体素质。
二、教材的知识体系和这本教材的内容是:
你的健康;积极自觉地参加体育锻炼;运动与心理健康;体育与社会适应;篮球、排球、足球基础知识;田径、体操、球类、艺术体操等等。
三,教学目标
1、合理安排体育锻炼时间,充分利用各种条件进行体育庆典活动活动。
2.完成并掌握本年级所选项规定动作,通过运动实践提高所学谋略技战术的综合应用本领,熟悉所学房地产项目的简单规律,在活动中没有粗暴动作,养成优异的体育锻炼习惯,进一步提高自我评价自我意识和自理能力。
3.在身体素质全面发展体格的基础上,进一步产业发展敏感性、力量、速度和有氧耐力,了解和体育锻炼在控制体重中的作用。
4.引导学生学会如何合理安排作息时间,了解自己在实现目标时可能遇过以后的困难。
在不断经历进步和成功的过程中,表现出适当的理智,形成迎难而上的勇气、积极、乐观和开朗的优秀品质。
5.了解现代社会必备的项目合作意识和竞争意识,在体育活动中学会尊重和关爱文艺活动他人,把自己的出去健康与社会需求联系起来,表现出高波皮利良好的体育道德品质,了解一些体育名人,并结合感兴趣的体育赛事对他们进行简单的评价。
四.重点和难点
1.研究重点是田径耐力跑,实心球和篮球运球,排球垫球。
2.难点着眼于耐久跑的呼吸、篮球运球的沟通协调能力、排球垫球的全身协调与硬击动作、白眉林最后的硬击等。
五、教学措施和教学改革思路
1.随着学生身体较快增长和年龄的稳定增长,更可以使用更多的目的性游戏。
2.女教师的对抗性很强,可以通过一些教学竞赛来增强学生的体育锻炼效果。
3.因材施教,男女分组或按身体素质分组,增强学生自信心,享受运动锻炼的乐趣。
不及物动词本学期考试项目男:
100米跳远,1000米引体向上,篮球运球,排球垫球女:
100米800米跳远,实心球,仰卧起坐,篮球运球,排球垫球。
九年级体育上册教学计划4
一、指导思想:
实施《体育与健康》新课程标准,旨在促进增进学生健康成长和参加体育中考,激发学生对体育的热忱,培养学生的创新能力
3.培养运动的个人兴趣,包涵坚持锻炼的习惯;具有优良的心理素质,自我感觉出潜在的人际交往开展合作和合作精神;
4.提高对个人健康和年龄层个人性健康的责任感;形成健康的生活方式;弘扬体育精神,形成进取、乐观、开朗的生活态度。
5.让学生掌握所学的运动技能,有一两项自己擅长的运动。
6.基本掌握中考体育项目的技术要领,达到熟练度水平。
三、学习目标:
1、了解运动的简单规则,熟悉高考运动,达到熟练程度。
2.通过将游戏与降低规则承诺的比赛相结合,提高技战术的应用潜力。
3.安全运动,培养最广泛的运动兴趣和爱好。
提高自学和自理潜能。
4.在身体素质全面发展体格的基础上,通过各种运动继续发展战略全民运动敏感度、速度、有氧耐力,了解营养需求和可以选择对健康的影响。
根据自己的生理特点,了解体育活动中的注意事项。
5.正确评价自己的运动潜能,了解身心关系,逐步逐步掌握预设合适的体育学习目标的方法,进一步增强自尊心和自信心,体验成功的乐趣和克服困难的活动。
6.加强学生交流,在体育活动之中树立合作意识,指出体育活动活动中的不道德行为,结合网络平台亲睐的体育项目通过多种渠道收集信息,对比赛和表演成功进行评论。
四.教材分析:
根据我校的实际情况,有目的、有计划地开展体育教学,传授身体保健的基本常识和技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学体育锻炼的社交活动基本方法和体育文化知识,在教学中渗透思想道德教育工作。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材包括:
全民运动与健康基础知识;田径:
跑、跳、投;球类:
篮球、乒乓球;健身运动。
教材重点:
跑的快;站着跳在跳;投掷中的实拍和推铅球技术;
教材难点:
曲线跑和呼吸调解;跳跃中所的起跳环节;球类运动中的人球结合。
V.具体措施
1、及时了解和分析学生的学习信息。
2.创造适合学生年龄特点、这有利于学生学习的体育环境。
3.根据学生的年龄特性,采用有趣、多样化的教学方法和方式,充分发挥游戏和竞赛的动态作用,允许通用型学生在自主游戏中锻炼,充分体现学生的主体优势地位。
4.根据学生的实际,不断改变练习方法,激发学生的练习浓厚兴趣。
5.发展学生的个性,培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神,启迪思维,培养学生的主动性和创造性。
九年级体育上册教学计划5
一、学生情况
这学期九年级一个班50多人。
他们正处于青少年发展的高峰期,身体发育较快,男女差异较大。
男生有一定的体育下工夫,对课堂个股表现的渴望强烈,对运动的兴趣浓厚,但不够稳定;女生积极性不高,甚至放假表现出退缩行为,练习意识一般。
二、教学思路:
初中生面临中考,今年中考从去年的45分提高到了60分。
因此,这学期应紧扣学生的身体素质培养和中考内容,给学生更多的锻炼空间,增强学生的自我锻炼意识,改进课堂教学方法,充分发挥学生的主动性充分运用和积极性。
增强课堂气氛,补给点让学生有目的地学习和练习。
定期测试,起草科学合理的教学计划。
开学第一周,测试学生的体质
在一月和三月,练习200米和立定跳远
2.4月和5月对中考内容文句进行综合培训。
体育课具体安排:
1、中考项目第一周进行综合测试。
最终目标培训的测试分数。
2.前半节课进行投资项目练习,后才半节课因材施教,根据自己的弱点采取专项改采练习。
3.制定后期的教学内容晚期和培训计划。
四:
针对性培训
1.加强对文化成绩好但成绩差的学生的针对性培养,加强监督,培养他们的积极性,宣传体检不亚于不亚于文化课的认知。
2.加强对辅修学生的培训和技术指导,争取在这些项目上有所突破先行一步。
第五,加强管理业务能力的学习
认真学习足球新课程改革,根据新课程改革制定新的教学方法,交谈加强与体育综合课教师的沟通和学习,认真预备每节课的教学计划。
了解体育中考的政策,提示框科学合理的备考方案,引导学生认真预习,读出自己擅长的项目,加强与家长的沟通,让师生共同努力,赢得考试。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 体育 上册 教学计划